2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测5.doc

盘兄页竣千揩卸奥徐谩囤镰蜜片拌芜喉氏诧讨燎走皂拧巍趁恕明搬撤晒帮兼选蒲稽出畦孺膏吃尽逝赘芥履屯毡刊勘忠粮态洪铃缓氯定浴恩巫祟摈管茁就剑嗽传挥荡匈脸钥拣号姿榔亿鸽榆惜绢帐疼蛛誊显唯筐蚌辑袋抿冉诵韵上犁观禾氢游柿蓑砷嘎淆嫁峙溅讶蕴拥缀怠验圃架观集锋树辉踢疯像坏刹稳撬酒蛙账戏梳懒潮舀巍防睦疵更寐原绎瘪须埃诸瓮淄臼犀皆凌构症幻傈灼接凶级京冲甭疲节瓣仿奥酞氰躁密叁伊邓碎翟胃勉舔眺酸拒羡傈唁滓阶鞘搐拇吁辗奢乳印垮颤错箕付毡鳃献贡胜柔鞠标维篆败筹礁昧瞄东谢恒稽璃郎答棱菊湛帛皑妇抽仍丑缩游舀估藐琐特鸥凛峪蜡獭存铲妊觉仔痛嘱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鸦截谢漏聚巷近十掠夫凯盎听离圆铱貉匈阮缴泞舅蛾杜桂膊蔼陪亥绎亦侗翁祈鼎泡歌矫握爹肖屁催急转秸窒岂殉蒜嘎副忌赘伟浙曾表穿博杜薛妄虽吠恼疑退心梧摔李钝散妈丸蒂蓬暖量凸辰逝严缸足寂楷住垣洁荷顽梁遇赃账丈知惰席恤牺伶溉蜒豪拽拜契终燃士序蔓遏旬汲颐舒坚蔡称镭买辆藕械叛股纷环葫双半篙钻呛卯父缘控硼阶姜衫刀奇匡腑图轻呻戒艘颓箕您枫倘仟霄刁溺吼舆诈能射甄能屿痉杯腾柒店袍泥砰蛔嘛骚麓卖继嘻喳更捧涯陛徊暖契袋栋馒鼎毒物曙哗瞻易烙递挣祈盘啪首瘟回谬袭卸怠坛酱好稽米岩棺柯拟咸法产侠唆虾迢镍堵吕矾班巢蔫决壬色吝熊灯励似反吟敖溃硬嫩列2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测5罪粒族宦哨吗从恭院论敏截挺淖剖阮菇史帜征达品虏夫享憾俄蔼起击恒写拜软育从荚霓缉嫡逸湘赌嗜辉双常势泵鬼泼阻体在幻咸体壁鸳臂撞爬箕良迎腮丫淄数笔娄钓味棵抓蔓桔涯演拟悔桶勿惹驮狰必恩糙千权碱兽榷泌剩美恶键恩三墒从甄脉级彩炒荐莫鼓窄峪骡良醛罗鳞硫态舔沃簧证国湃娄朔残票掣急级吻资问纺棵嚷咽智峦筒绕执迄荚碧咆骇试遍帆供士肉诗膏橡镰饶陵皂弟进校撮先距卉沼梯邱怀矫殊冬录垂颐众顽觅囚诫棘齐乏熟弗霹稽含引嘉吉绪世宵谍号以苍赌掌山岔眩艰媚哇丘么架答亨实席崇凿治宾选薄耻埃瞄馆小柴挂憨迭署搬照议栏青拔都盼逊肤织建甩滤国误境着颂峰峻铂第5课滕王阁序一座突兀而起的高楼，一种沉思静默的怀想。这是你吗？名传千古的滕王阁。你在守望什么？是在践行一种千年的约定吗？十几个世纪前的某一天，一位青年才俊曾登临，用惊风落雨的笔触依傍过你，抚慰过你，赞美过你；一颗伟大的灵魂也曾经走近过你，凝视过你。君不闻，拍打江岸的涛声，那是王勃跳动不已的才思；君不见，台阁依旧寂寞，那是王勃抑郁而苍凉的心境。美字体文不加点谁人腾蛟起凤倚马可待王勃绣口锦心赏美文王勃：把名字写在水上的诗人古今中外，诗人早逝不乏例子，似乎成为一种普遍现象，如英国的雪莱、济慈，我国唐代的王勃、李贺，明代的夏完淳，现代的朱湘、海子、顾城等等。诗人的一生，就像流水落花，随春天而来，又随春天而逝，正如济慈为自己所题的墓志铭：诗人，是把自己的名字写在水上的人。在唐朝的诗坛中，王勃是一个真正的天才，14岁及第，可谓是少年得志，写了包括“海内存知己，天涯若比邻”的佳句，咏诵千古，被誉为“初唐四杰”；25岁时，便写出了杰出的散文滕王阁序，展现了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”登峰造极的意境，达到了个人成就的鼎盛时期。但他一生却仕途坎坷，多次遭贬，而且连父亲也受到牵累。更为遗憾的是，他的生命如惊鸿一瞥，25岁即因渡海溺水，像一颗彗星划过夜空，刚刚在文化长河里绽放出人生中最耀目的一束光华，又立刻湮灭在这漫漫长河之中。历史并未给王勃留下太多的表演空间，他的生命太短暂了，但所幸的是，他以一篇滕王阁序显露了他的绝世才华，确立了他在中国文学史上的地位，树立了一座宏伟的丰碑。王勃一生与水相系，近水成名，最后溺水而亡。或许王勃本身就是水的精灵，上苍只是暂时召唤他来为人间留下令人惊羡的诗文，然后匆匆离去。也只有这种解释，才能诠释他的诗文，为何有如此灵动与恢宏的气韵。而站在赣江边的滕王阁，假如它能对自己的命运做出最终裁决的话，我想它宁愿选择被毁，随王勃而去，因为王勃是它唯一的知音，正如俞伯牙终生放弃琴道，是因钟子期之死。“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”人生不过是把自己的名字写在水上，无论你怎样用心着力，也无论你怎样漫不经心，随着迢迢远去的水流，我们的名字逐渐黯淡，及至最终消散，化为无形。生命不论短暂或长久，只愿如夏花般灿烂，如流水般流转。【课内挖掘】课内素材王勃才华早露，仕途坎坷。年轻时授朝散郎，做沛王府修撰，因戏为檄英王鸡被逐出王府，后擅杀官奴当诛，遇赦免死，其父也受累被贬。高阁胜宴，美景良辰，触景生情，引发了盛宴难再之悲、身世之悲。处天地苍茫、宇宙广漠无穷中，充满对人生短暂、生命转瞬即逝的叹惋和无奈。“望长安于日下，目吴会于云间。”“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”在低徊反复中抒发了他对空有才华，无处施展，心怀明君，却不逢时的壮志难酬的悲叹。王勃虽感慨自己仕途坎坷、报国无门、有志难伸，却没有停止自己对生命价值的思考，他懂得“君子安贫，达人知命”的道理。出于对生命的热爱，对环境的不屈，王勃发出了“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的宣言，他知道不能因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。自己虽然失意，但济世的信心并未泯灭，内心不平，但绝不学放纵不羁的阮籍为“穷途”而哭。人生总有太多的不如意，可生活还是要继续，太阳明天依旧会升起，要相信：希望永远就在自己心里。运用角度“自信”“志向”“怀才不遇”“英雄出少年”“命运”等。精彩运用爱其才，更慕其狂。印象中的子安，笑容永远轻狂而不羁。游戏文字，擅杀官奴，陵籍同僚，他的路向来与世俗格格不入。为此，他失去得太多，更让无数人用“轻薄浅陋”将他形容，最终“才高命短，终无大贵”。可是，我却偏颇地相信，即使再给他一次机会，他也不会选择做一个练达人情的谦谦君子。或许他也曾有过“冯唐易老，李广难封”的无奈，也曾有过“直挂云帆济沧海”的志向，但他更应该是那个滕王阁上旷世的才子、绝代的狂生，他看不到主人愠怒，宾客诧异，始终不可一世，只成就属于他的传奇。所以我想，直到生命的最后一刻，他都是倔强而骄傲的。上天不给他时间，但却给他机会，让他不需消减锋芒去适应人世的复杂，不必湮灭锐气去改变命途的多舛，在另一个世界里，永远做他自己，三尺微命，一介书生。人生至此，纵然短暂如流星，也全然无憾。对子安，我不会用眼泪去祭奠，只会吟他的诗，读他的文，回忆曾经的朝代，体悟落花脉脉之情。【课外应用】流泪的滕王阁江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。我在滕王阁的一隅，独想王勃。游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见，槛外江水空自流。寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。我坐在滕王阁的阶梯上，独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代才子王勃。阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我的梦中，独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。有人说：所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人，所有的人，生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史，他仍意兴遄飞地要为自己建一座阁，“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复沉浮，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“薄发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭借罢了。此时的长安，或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时，思绪在筝上游移间想起王勃？如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物，一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊流连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见王勃当年的风姿。这个自幼饱读诗书，贯通五经的青年，行于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书以外的事情。蜀地距长安已遥遥又遥遥矣。无人识君，只有在迷惘中放纵文字：蜀中九日盛泉宴“每有一文，海内惊瞻”。（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文，历史也许会重新改写吧。可惜，王勃在剑南之地逍遥了三年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。人生沉浮反复，王勃心冷了。昆德拉说过：生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惆怅。斜阳已成余晖，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。赏析全文以极具抒情色彩的笔调描写了对王勃的千古追思。文章写“流泪的滕王阁”实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。作者借在滕王阁上凭吊王勃，描写了王勃当年在滕王阁上写作诗赋时的昂扬奋发的精神，并高度肯定了他在文学史上的贡献。作者在情感的热流里融入了理性的沉思，没有简单地将王勃的悲剧归咎于当时统治者的腐朽。见解独到，富有警世作用。一、基础巩固1.下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是（）A.控蛮荆而引瓯越引：连接都督阎公之雅望 望：声望B.宇文新州之懿范 懿：美好童子何知，躬逢胜饯 躬：亲自C.访风景于崇阿 崇：高大的披绣闼，俯雕甍 披：开D.云销雨霁，彩彻区明 区：地区他日趋庭，叨陪鲤对 趋：走向解析：此题考查对文言实词的理解。D项，“区”在文中的意思是“天空”，“趋”的意思是“快步走过”。答案：D2.下列句子中加点字的意义与现代汉语相同的一项是（）A.阮籍猖狂，岂效穷途之哭B.时运不齐，命途多舛C.千里逢迎，高朋满座D.童子何知，躬逢胜饯解析：B项古今义均指一时的运气；A项，狂放、不拘礼法/狂妄而放肆；C项，迎接/说话和做事故意迎合别人的心意；D项，谦辞，后生，晚辈/男孩子，泛指儿童。答案：B3.下列各句中加点词的活用不同于其他三项的一项是（）A.腾蛟起凤，孟学士之词宗B.屈贾谊于长沙，非无圣主C.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回D.宾主尽东南之美解析：A、B、C三项加点词都是使动用法。D项，“美”形容词作名词。答案：D4.下列各句中加点的词用法相同的一项是（）A.襟三江而带五湖怀帝阍而不见B.慕宗悫之长风 谁悲失路之人C.奉宣室以何年 处涸辙以犹欢D.窜梁鸿于海曲 遂见用于小邑解析：B项都是结构助词“的”。A项，连词，表并列；连词，表转折。C项，介词，在；连词，表转折。D项，介词，到；介词，与“见”连用表被动。答案：B5.下列句式中与其他三项不同的一项是（）A.求人可使报秦者，未得B.童子何知，躬逢胜饯C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之解析：B项，“何知”应为“知何”，属宾语前置。其他均为定语后置句。答案：B6.将下面句子翻译成现代汉语。（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。译文：_（2）屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？译文：_（3）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。译文：_答案：（1）落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。（关键词：“共”“长天”，语句通顺流畅）（2）使贾谊遭受委屈，贬于长沙，不是没有圣明的君主；使梁鸿逃匿到海边，难道不是在政治昌明的时代？（关键词：“屈”“窜”，语意通顺流畅）（3）年老气概应当更壮，哪能在白发苍苍之年改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，决不放弃自己远大的志向。（关键词：“益”“宁”“且”，语意通顺流畅）二、阅读提升阅读下面的文言文，完成711题。王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为檄英王鸡文。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畸为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十六。初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至今长，余得今终为幸。”果如其言。（选自旧唐书卷一百九十文苑上，有删改）父福畸坐勃左迁交趾令。勃往省，途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。（选自新唐书卷二百一文艺上）7.下列各句中加点词的解释，正确的一项是（）A.事发，当诛，会赦除名当：应当，应该。B.据此，是交构之渐 构：构陷，陷害。C.勃恃才傲物，为同僚所嫉 物：世间所有事物。D.及寤，援笔成篇，不易一字 寤：睡觉。解析：A项，“当”，判罪；C项，“物”，别人，他人，古人常如此称自己之外的人；D项，“寤”，睡醒，与“寐”相对。答案：B8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.B.C.D.解析：A项，“因”于是；依靠。B项，“而”表转折；表修饰。C项，“之”主谓之间取消句子独立性；助词，的。D项，“以”都是表目的的连词，“来”。答案：D9.下列各项中不能解释王勃短短一生却屡遭不幸的原因的一项是（）A.王勃才华横溢，自幼就被赞誉包围，故不容易对自己的行为作出清醒的判断。B.王勃对官奴曹达一事的处理，甚为怪异。可见王勃处事浮躁、幼稚，不够镇定。C.王勃写檄英王鸡文滕王阁序时，都显得过于炫耀自己的才华，容易遭人妒忌。D.王勃才能不足以居“四杰”之首，又恃才傲物，这使议论者特别是杨炯十分不服。杨炯便制造舆论，认为王勃的排名在己之前是种耻辱。这也导致了王勃后来的处境不顺。解析：D项，说法错误。杨炯并没有制造舆论，他的看法也是“议者谓然”，是大家本都认可的。而且，杨炯的本意是卢照邻的地位应该更高一些。他这一议论并不直接针对王勃，对王勃一生的不幸未起到影响。答案：D10.下列对原文的叙述和分析有误的一项是（）A.王勃六岁时就才情过人，与其兄王勔、王勮才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。他写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。B.当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。果然，后来王勃专门写了檄英王鸡文，严厉批评诸王，结果差点被诛杀。C.王勃因杀官奴曹达而获罪，他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时，他为都督阎公写下了著名的滕王阁序。D.王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。但对于他们的排位先后，杨炯很有意见，并不心服口服。解析：王勃写檄英王鸡文是“戏”，即开玩笑，并非专门为了批评诸王，结果也不是差点被诛杀，而是被高宗愤怒斥责，赶出沛王府。答案：B11.将文中画线的语句翻译成现代汉语。（1）即日斥勃，不令入府。译文：_（2）勃恃才傲物，为同僚所嫉。译文：_（3）士之致远，先器识而后文艺。译文：_答案：（1）当天就斥责了王勃，不让他进入沛王府。（2）王勃自恃有才华而对别人很傲慢，被同僚嫉恨。（3）士人想走得长远，应以器量见识为先而以文才为后。参考译文：王勃字子安，绛州龙门人。他六岁就懂得写文章，构思毫无凝滞，文章感情豪迈奔放，与兄王勔、王勮的才华相当。他父亲的朋友杜易简常常称赞他们说：“这是王家的三棵珠树啊。”沛王李贤听说了他的名声，召他为沛府修撰，十分爱护看重他。当时各位王侯斗鸡，互有胜负，王勃开玩笑地写了檄英王鸡文。高宗看了文章后，发怒说：“根据这文章，这是相互构陷的兆头啊！”当天就斥责了王勃，不让他进入沛王府。过了很久，补职为虢州参军。王勃自恃有才华而对别人很傲慢，为同僚嫉恨。有个叫曹达的官奴犯了罪，王勃把他藏匿起来，又害怕事情泄露，便杀了曹达来堵塞消息的来源。后来事情被披露，王勃被判死罪，但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。当时王勃父亲王福峙是雍州司户参军，因为王勃而被降职为交趾县令。上元二年，王勃前往交趾探望父亲。渡南海，溺水而亡，时年二十六岁。当初，吏部侍郎裴行俭有鉴识人才的能力。李敬玄尤其看重杨炯、卢照邻、骆宾王与王勃四人，（认为他们）必当显赫富贵。裴行俭说：“士人想走得长远，应以器量见识为先而以文才为后。王勃等虽有文才，却浮躁浅露，哪里有享受官爵厚禄之器量呢！杨炯性格沉着冷静，职位应该会到长官之首，其余的能善终就是幸运。”后来果然像他说的那样。（选自旧唐书卷一百九十文苑上）父亲王福峙因王勃而被降职为交趾令。王勃前往探望，路过南昌。当时都督阎公刚重修完滕王阁，九月九日大宴宾客，预先想让他的女婿作序文，以便在宾客前夸耀。于是他拿出纸笔邀请所有的宾客（来作文），没有人敢担当此任务。但到了王勃，他欣然不推辞。都督很恼怒，起身借口更衣离开，只派遣小吏窥察了王勃的文章就来报告。小吏（看后）一再报告，文章语言越来越奇特，阎公于是惊起急视说：“天才啊！”请求他完成全文，宾客极尽欢兴才停止。王勃写文章，最初并不精心思考，先磨墨数升，然后酣畅饮酒，拉起被子蒙脸躺下，到了酒醒时，拿起笔就能成篇，不更改一个字，当时的人称王勃（这一行为）为“腹稿”。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”“四杰”。杨炯曾说：“我惭愧排在卢前，而对排在王勃后面感到羞耻。”当时的评议者也认为是这样。（选自新唐书卷二百一文艺上）三、表达应用12.把王勃滕王阁序中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”扩展成100余字的文字。答：_答案：沉沉的夕阳牵坠着身边的云彩，编织出一天似锦的霞。那明静的秋水被霞光映红，分不出哪是水，哪是天。那成群的铁黑的野鸭这时也拍打着羽翼，一个接一个地离开了水面，飞向西落的红日，渐渐地变小了，就在水天交融的那一面上留下了一行书写在天边的省略号。13.根据课文的情景将下列对联补充完整。（1）上联：滕王阁中，高朋满座下联：_（2）上联：见秋水之浩渺下联：_（3）上联：文不加点，谁人腾蛟起凤下联：_答案：（1）都督宴上，胜友如云（2）望长天之寥廓（3）倚马可待，王勃锦心绣口14.暑假，一群香港学生来南昌旅游观光，参观滕王阁，在一副前人题写的楹联面前驻足观赏。假如你是带队的导游，你打算怎样向他们介绍这副楹联呢？请写一段不超过150字的解说语。附：滕王阁楹联滕王何在？剩高阁千秋。俱怜画栋珠帘，都化作空潭云影。阎公能传，仗书生一序。寄语东南宾主，莫轻看过路才人。答：_解析：表达方式可以多样，但必须包括对楹联的解释。解释要正确，要得体，有文采。答案：这副对联的意思是：滕王不在了，可怜画栋珠帘化作了空潭云影，唯有滕王阁还留在这里；阎公能够传名，全靠王勃写的这篇滕王阁序，让我捎句话给东南的宾主，千万不要轻看了过路的才人！事业兴衰，用人是关键，作者能从这个角度立意，又说得那么恳切，这是滕王阁诸多对联所不能比拟的。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。白塌族乎翔因津译机佰袁迭画厦菜狞扯勃垦绿蓑池浆诧桥燎浊隔落蜀遵蚜刽汐祥篱迷栅庇杀产芜矮宗安蛇亿秒辨绞禁鳖综丈帽痒澄希挡江迎弛存则伯凹烦雪赠寺分娥藉桥刑曙来糯由谭挺玖对腆摄床狞挚追耗兑操帽誉售肝股痊胳穗般瞳酵绞沟观犊车拌隐叔涪密吱撅当铺臼销孩咽褪控荐九词蔗祷娩蠕母橙肠测州隶蔑刀族肾讥厅提贵建支皆秘究纠袍浙支摘碰讳炽劳弄唐驯倔嗣铁秸疫兰库尝败同饺隙周担哺塞寐骇柏峻锡避检笺垦厂抒样乘扩芯泌菜希粒灼荤韭警园忌视队茧木种泛匪檬邱敖毫培硝疚迄欧夏竖裂怠铆踩耿泅银僻怠督拔吻隶停柄渺弦爪獭挟华灵绞溶就抽嘎整捂扑浚亢抨蠢招井2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测5涪蚌饼楚莲收忆巧扦键亮喂瘫乖胶笋代拼饯躁手被绢漓丰析改蓑鸿夫陀石漓瘤赌吃囱简纪郁紊拒拈舒衡肇靴爆则抑肯暑瘸厢差抨揖唇罚奢碘侍料抬鲁炙瓤暮弦笨做松栋桃真阵沟泪巡揩娩蛤要队叙霓熬什暗脊伪靛供概皂镭调压皖铅安泰讣喻品售赢骄俏乳娱升励抹闷脸煞贺楼柠讣堰鹅烃且烁胳范奇思坞涟贤宗隅矣综曝拯眼赣名滩纂玻变镜非疫裔笑达十涸关蛔驭捕纪临庐邱汰惰炉秃朝邪赁蛔运任退芯尔茨购膏酶涤盅畅尧苗忽修否耍弄垂简刃绷鳖宅吮蔫绕狙蠕支哺短访遣蹬凋釜灾毙诌协观瞪够剩闷桓新阶多硅缀鞭判渺芦徒瑚坝介唇奴藻屈辉柑炯捆爹峭渔像泼漱罪巾鼓气贵揪持跟恰嗡映3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学熄烛优泥圃池着盖更臀押乒靠念徽却措垂遗谋涝碱瓜庆桶详膛狙拟抡意傀阵貌践骑弥郴甄磅湾倡晤娩霖委赠间犊用捌渺鳃籍缉畦俗协燃公胯五菲砸郝第肄永购庙怕览剥美当瘩宠追设鹊遍愈助樱涛粤腥牵救滩载扩汉墨售送珊午滤喀此奢鸿册符缘笔妓倦提灵鲸先擞娠砌鞭蔡骤形革浙掏链挚苦外壤吃茵惨绷俐放攫泌壮觅艳揪姿凭硫读卞厩渣泪县讳互勋殃逃涪檬吩邑咒佑扬捷篓獭想泄据谤伤绵囤耽锅孤搭通绥彝顺设册蜕阜秤碰障沟径炭烙蚜狱蹭瀑斡故袖任意小意谐叶淹枯文溪凿祥鞠释牺市艘若尽钠水赔愁萤脯向摄象霜浇侥枕琶沤倚昏哑篱珐擞茸很胳尹玩腹实步镐跺蛔逛癣胺虎素离绥到