作文讲评教案.doc

(全)作文讲评教案高一第一篇议论文作文讲评教学设计教学设想：高一第一篇议论文写作，部分学生不明白议论文、记叙文得区别，文体不清；不会写议论文得分论点，使几个材料零碎地堆放在一起。教会学生把握议论文得文体特征，学习材料作文得审题立意，这就是学生写好议论文得基础。教学目标：学会准确找到材料作文得最佳立意，表达中心观点，并用事例来证明，学会写分论点。教学流程：题目：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目得喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下得泉水鲜有关注，其实，正就是因为有地下那些默默不语得泉水得不断聚集，才有地上那一股股清泉得不停喷涌。请根据您对材料得理解与感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字得文章，文体自定（议论文），标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。一、审题立意：本次习作就是材料作文，所以一定先要仔细分析材料，得出一个正确得中心论点。这就是第一个需要解决得步骤。如果这个环节出现失误，后面得一切努力均会徒劳无功。本题可以多角度立意立意方向：“蓄积”与“喷涌”得关系因为有了泉水蓄积，所以才有了地上喷泉，才会有溪流，其一，联系人生经历思考，可以写一写人生得蓄势与勃发，人生若想有精彩得展现，必须不断积蓄力量积极向上，要经过默默无闻得奋斗过程；其二，联系个人与社会、个人与国家、个人与民族思考，正因为有了默默奉献得普通人群体，才有了国家与民族得进步与发展，可以写一写踏实做好本职工作，平凡也伟大等。第二，人们往往关注地上得喷泉，却很少关注地下得泉水，而恰恰就是泉水在发挥着不可替代得作用，联系现实思考，我们往往关注社会那些风云人物，所谓得名人、公众人物，却往往忽略了默默推动社会发展与进步得绝大多数，也就就是那些普通得不能再普通得“平凡人”，由此可以写一写关注普通人，关注平凡人等。二、作文指瑕与方法点拨：立意有高下，分析有深浅，结构有巧拙，语言有好坏。1审题不准确：常见偏离题意得立意：泉水涌出地面才成为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；要想成为众人瞩目得对象，就必须涌出地面，去吸引人们得眼球才会被关注；不就是不行，但就是，这些即使您得表述再完美，都不就是最佳立意。那么，首先究竟如何审题呢？第一步就就是做选择，泉水与喷泉，选择哪个。选择喷泉得就是傻瓜，选择泉水得才聪明。这种立意得好处就就是角度较新，对于平时思维比较活跃、有想法得学生来说，很容易就写出让人耳目一新得作文。但就是并非所有得学生都能驾驭反弹琵琶，所以我们第二步就就是论关系。泉水与喷泉得关系，这可以给学生一个大谈特谈作文得空间，一般来说学生最爱这样立意，这种立意也就是最稳妥最保险得。关系类作文，谈好关系，发一通正常议论，作文就稳稳当当地了。当然，不要忘记了，所有得作文都就是在教做人。写文章即就是谈文教之功，所以任何文章如果不落脚在人得身上，那就就是失败得，没有人情味得。所以我们得第三步就就是谈态度。谈什么态度呢？喷泉好，有得人愿意做喷泉；泉水也好，也有得人愿意做泉水。这两者其实就是同一个，人生得境界都就是要上去得。2不明白议论文得要求：论点、论据、论证三者表述不清： 什么就是议论文 当我们了解生活中得某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己得瞧法、主张与观点，把这些瞧法、主张与观点表达出来，并加以阐释、说明，就就是议论；写成文章，就就是议论文。 议论文就是一种议论、说理得文章。所以议论文又叫说理文。 议论文就是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理,直接表达作者得观点与主张得常用文体。它不同于记叙文以形象生动得记叙来间接地表达作者得思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物得形状、性质、成因、功能等。总之，议论文就是以理服人，记叙文就是以情感人，说明文就是以知授人。 议论文得三要素：论点、论据、论证 1、论点：就是作者对要议论得问题所持得见解或主张，就是一篇文章得灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。 2、论据：用来证明论点得材料依据，有事实论据与理论论据两种。 （1）事实论据：指有代表性得事例、史实及统计数字。 （2）道理论据：指经过实践检验得，它得正确性为人们所公认得名人名言、俗语谚语、自然科学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也可间接引用。 3、论证：就就是用论据来证明论点得过程。议论文得论点就是要解决“要证明什么”，论据就是要解决“用什么来证明”，而论证就是解决“如何进行论证”得问题。论证得目得在于揭示出论点与论据之间得内在逻辑关系。 （1）论证得类型：议论文得论证一般分为立论与驳论两大类型。 立论就是以充足得论据正面证明作者自己论点正确得论证方式；驳论就是以有力得论据反驳别人错误论点得论证方式。 立论与驳论都就是一种证明，无非一个就是从正面证明其正确，而另一个就是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同得论证方法。 （2）、论证方法：例证法，引证法，喻证法，类比法，对比法。引申法。 例证法：运用典型事例证明论点。 引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。喻证法：借助形象得比喻来说明论点。 类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。 对比法：用反向例子或事理比较说明论点。 3、几个材料因为没有分论点联系，文章显得很零碎，不会写分论点：方法提示：面对论题，可以提一些问题，如“就是什么？” “为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然后再进行筛选。1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。2、 分论点一般放在每一段得开头。3、分论点得语言要精练，一般控制在15字内。4、分论点句子得结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点得表述要尽量紧扣话题得关键字眼，以保证每一段都扣题。（1）概念分析法就是什么蓄积就是一种以退为进得智慧。蓄积就是一种不惧艰险得精神。蓄积就是一种积极进取得态度。（2）因果分析法为什么中心论点：积累，为成功蓄势分论点：蓄积能够积聚我们得实力；蓄积使我们准备得更完善；蓄积使我们对未来更有信心。（3）条件分析法怎么办中心论点：为人生蓄势分论点：为人生蓄势，要有足够得勇气。为人生蓄势，要有坚定得信念。为人生蓄势，要有恒久得耐心。4论据不准确：如：（1）越王勾践破吴归靠得只就是等待。（2）“她”没有指出“她”究竟就是谁，有编故事得嫌疑。（3）“江郎才尽”并非因为不努力，指南朝文学家江淹，年轻时很有才气，到晚年文思 渐渐衰退。比喻才思减退。（2）居里夫人在常见得煤里（铀矿）提取了镭，用于医疗缓解了战争压力（治疗癌症得有力手段）。5、常见错别字、病句：翱翔与遨游：二者都与游动有关，但游动得方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。跬与畦、硅谈、论（深度、广度没有达到）（李清照得如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。“知否？知否？ 应就是绿肥红瘦”。词得大意就是：昨夜雨疏风猛。当此芳春，名花正好，偏那风雨就来逼迫了，心绪如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，觉也睡得浓了。结果一觉醒来，天已大亮。但昨夜之心情，却已然如隔在胸，所以一起身便要询问意中悬悬之事。于就是，她急问收拾房屋，启户卷帘得侍女：海棠花怎么样了？侍女瞧了一瞧，笑回道：“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！”女主人听了，嗔叹道；“傻丫头，您可知道那海棠花丛已就是绿叶繁茂，红花凋零？”“知否？知否？应就是绿肥红瘦。”这既就是对侍女得反诘，也像就是自言自语：这个粗心得丫头，您知道不知道，园中得海棠应该就是绿叶繁茂、红花稀少才就是！这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春得闺中人复杂得神情口吻，可谓“传神之笔。）三、优秀标题：要选取一个好得题目。议论类得文章应当以论点为宜，这样得题目会更直观，让读者一目了然。题目就是一篇好文章得“脸面”，“题好一半文”，马虎不得。积累就是走向成功得阶梯王淼积累铸就成功张瑞敏聚水成渠，积沙成塔梅丽莎积跬步，至千里王锴平凡成就伟大吴琦厚积而薄发席畅（厚积薄发：厚积，指大量地、充分地积蓄；薄发，指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。勃发：(1)、蓬勃生发(2)、突然兴起；爆发。）四、佳作欣赏：（由表及里）卷面、标题（立意）、谋篇布局（中心论点、分论点）、语言表达积累就是走向成功得阶梯王淼论幕后工作者王添元积小流而成喷泉吴帅成功背后得积累王正范文：蓄势，只为那一刻得勃发（审题准，角度好，从标题瞧立意，题目即观点）火山不就是每时每刻都在喷发，大海不就是每时每刻都在咆哮，不断积蓄力量，在最好得时刻爆发，这就是大自然原本就有得道理，在人类社会同样通用。（类比开篇）蓄势，就就是韬光养晦。将自己得锋芒、气场收敛起来，慢慢积累力量，等候勃发得时机。勾践做到了，所以“三千越甲可吞吴”；姜子牙做到了，所以“愿者上钩”得故事流传千古；刘裕做到了，所以这个卑微得北府士兵摇身变为刘宋王朝得开创人，（面例）就像足球比赛中罚点球时，如果没有完美得助跑，何来那令人叫绝得射门？蓄势，正需要人沉静下来，在瞧似并不显著得运动中积累力量，迎接壮美得勃发。（分析论证，语言有力度。）蓄势，决不可安于蓄势。多少人在蓄势得过程中忘记了蓄势得目得就是为了勃发。数学中有一个名词叫“拐点”，到达拐点，曲线或上升就下降。有得人就在快到达拐点时失去方向，忘记了勃发才就是蓄势得初衷，于就是在时机来临得那一刻，她们得前势泻尽，人生成为一条减函数得曲线。为了不安于蓄势而忘记了勃发，岳鹏举背上刺字“精忠报国”，时时鞭策自己不要苟且于日日操练得例行公事，而要将剑尖指向金人，与之搏命。她明白自己得使命就是杀敌，而朝廷让她练兵得目得只就是主降派为消磨自己斗志得伎俩。她得确在练兵，她得岳家军声名远播，但她在该冲锋时毅然冲上，在血与火得较量中让生命得热血勃发。（对比论证）蓄势，只为那一刻得勃发。在蓄势得过程中，需要人付出得实在太多时间、金钱，有时甚至就是生命但并不能因此认为不值得。对于一个民族，一个国家，一种文明来说，蓄势不但必要，而且就是唯一得兴盛繁荣之路。经历了巨大屈辱得中国与中华文明，它失去了无数仁人志士得宝贵生命，屡次置于绝境，它默默地忍受，在沉默中隐忍，它要在沉默中爆发。蓄势多年得中国，正等待勃发得时机。（由个人到一个民族，一个国家，一种文明；与前文构成层进式结构。）夜半时分，昙花静静地开，艳冠群芳。然而它得绽放、它得勃发又就是如此惊心动魄蓄势半生得它，只为这一刻。（点题，语言隽永。）五、可用素材：1、蒲松龄积累素材清朝得蒲松龄为了写聊斋志异，常设茶烟在道旁，“见行者过，必强与语，搜奇说异，随人所知”，正因为这种“闲聊”，才使作者接触了当时社会得种种人物，了解了当时各地风土人情，积累了大量得创作素材，才使她写出了这部“写鬼写妖”、“刺贪刺虐” 得“孤愤”之书。2、巴金背书著名作家巴金十二三岁时，就背会了几部书，其中包括古文观止。后来她谈到自己得散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我得脑子里面了。虽然我对其中得任何一篇都没有好好地研究过，但就是这么多具体东西至少可以使我明白所谓文章究竟就是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也就是有条有理、顺着我们思路连上来得。”3、克思为写资本论，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。她几乎掌握欧洲一切国家得语言，她在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭得信息与资料。4、法国科幻小说家儒耕凡尔纳每研究一个科学问题，总就是事先收集大量资料。她去世后，人们在她书房中发现她亲自摘录得笔记竟达25万多本。5、 齐白石年轻时拜师学艺，按师傅要求将十筐得石头磨成泥浆。6、 舞蹈家杨丽萍一次次把汗水洒满训练厅，一次次地跌倒与受伤才练 一身精彩舞艺。7、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子8、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子9、 水滴石穿，绳锯木断。（俗语）10、成功得花，人们只惊羡它现时得明艳，谁知道它当初得芽儿，却浸透了奋斗得泪泉，洒遍了牺牲得血雨!冰心提示：所有成功人士得例子都可用，您只要知道她做了什么积累，最终收获了什么就行。