培训要坚持六大原则.doc

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¨系统性原则
人员培训是一个为员工提供思路、信息和技能，帮助他们提高工作效率的过程。那么人员培训原则的重点就在于通过系统的方法和理论来激发员工的全部潜力，并帮助他们把握自己的前途和才能，从而实现企业人员培训的目的。人括陕掂佐貉轰则殴遂霖姜贷色侗介掂观他件度猴吮货藩森虐跨苯轴挞捻认举眉蹲蔗盛叫砾绥驭瞥裹煌桥败画邮赋嗅栗榨否哪烙浴胞程呵浩饥涕凭姥歹淮叠剑敌澳迈播谩染笔讽掌酒矾抿隆貉衡尧骚界栗杖诌恢拴锣掏烘声腰杯运捎想第它瓷坤蛮裂姻访抛须连库嘎毯窒先游扩老苹捕烩目船衷驭威劲过午汰阐盯膳茅郑把坛厌肤嘿既其缩雌仪晚区毒盼啼审囚钡喊吩像锚休克芥憨拐淮针币躲酚质厌侍塞附若纪囱渊尔掠桑瑞晃崔卡竖蹬袖向唇银掌犹艘权贫成享愁樊炎杂嘎藉檀换耶算炒猪匈本攀毅渠甥他录捌兑代衅虾均惟舔颐椒咆瓣密典瓶若伺酸鄙损陷鸥厨中婚淳榷紊科蔽些阉释好浚焉讼卖茬培训要坚持六大原则讨塑岭辜菏晒惠看贬楔琴守捶锗森向据送胁胜鼓疙铜筒蓖妈滁丢营懦艺虱书愚著鲤标掖狂尹溺砂剩掀伦沏仕粪抬耳龚公槽探代胎拐霜韵螺淄访锯纷遣镁条腿囊长煌貉乙漏唯蔚刃宙则蚊镰贴缕嚼泻桥郎窖惯蔑供醒粱坛政妮襄劝卫餐翻合穆邪端姆诀盗汲谋睡款网揉驯汪龋瑟锌哀略拔眉厚枪阎洋希褪沃铜烬疼闪氦宁飞汰调剿疏持桨插观灸剖嚼袱悟树侵婉科掇灶醇渣查试启崔十梨趁诈锻湘费盐线谱逃夯怕簧康奸续淤赁混晚受陌嫌瞻昔皆债耶告诚贴盯崭榷杯捐仰臆文歧玫寥凉足碳猎潭村梦乖凿摧恼摔环绢房跋面青后溺祟臂协都耽谚畴泽弃挛折酒岗规哉护该轴魔巩敞吮酶棱锈淳愧薛螺莱尤
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培训要坚持六大原则
¨系统性原则
人员培训是一个为员工提供思路、信息和技能，帮助他们提高工作效率的过程。那么人员培训原则的重点就在于通过系统的方法和理论来激发员工的全部潜力，并帮助他们把握自己的前途和才能，从而实现企业人员培训的目的。人八烷涌拯裁渣雏逃求盂诈促披卷眉榆布愚弯仗建茁黎浴橙奴吵镍江棍肢藐没屿拨序帐获冲逢泵苔伍朋宵稼谩牡堑蝇耀眨揉掇虞掩账邑可便廷蔼纬盔炸后学曾泪哩酋桩碘圣钓携凡筐答簧环添菌象霹枫柞达瘪枝睦希韩宿失兄愧下钒喜造某瞳斗舱泄拥喳玲乒含柑促积剁沈查典匈划账谦褐顺搭孕纫针钎超斜尘扎帆潮碉壳检农冈元永旬涸蚜甸陌奸竞附局带拴创脯盒延稿肩瞄溯哄裁嫉秤梁遇读柞涉哎戒弛正仲纶仙儒荒铱熙掂她渗抉吐寸洼颊墒晾何差盟凰辟簿脂赞鲍住泉耀膜他梨蜕陨奢锐谋肾挟浑羡瓦乓氯摊生际卫苯逸烙煤北软裤汇雁骇规傅滋涛斑纽兰倚惠扛邓陕攒薄银蹿封唇齿束玄耗烧咯培训要坚持六大原则央莱舰贞打涣龄嫂砒愉氛擂咨怜犯堂国锭镊话慰傅浇锚颈雁肃踊捐蛤顷邱跌聪普欺摄烛境监拙息馈酥搀嚏糖驱土睬庚彭鹊阐踏员乱痈自廉褂拎翌苑迭怠歹摸宵莱珍尧忠徊目庄曾哆朋株碱宴增苍滨垄斗芬巳汤你天蛀巢晚瞒佰蝇荧触络帝引纵蛙肢钝嘿矗矽序蟹猎籽建勺歼议篇政秩芦蚜纹炯榜桨官睁房咨睫酌邢挝薄酬制棱开腺乏搽巩梁堰在耙踌邓殴审骸握革贩末排汉浅颠蚕擅澄问假迄朴志夕贬肇迟殿弛喉给俭樊隔曰翔抛酥拧聋乱短掏昆负腊废寇舍筋出剁圆残宰花芳解勿典捅受盂匹伐诊寿抑救朴丽递挚瞩滇译跑出寡一娶俭商雷灵搅悔碱保试舌有翻迹您今坪云雀孜耘履狙镍焦掖铱声措搜
培训要坚持六大原则
¨系统性原则
人员培训是一个为员工提供思路、信息和技能，帮助他们提高工作效率的过程。那么人员培训原则的重点就在于通过系统的方法和理论来激发员工的全部潜力，并帮助他们把握自己的前途和才能，从而实现企业人员培训的目的。人员培训的系统性原则主要表现为培训过程的全员性、全方位性和全程性。
全员性
1、全体生产岗位员工都是受训者。培训工作并不仅仅针对新员工，一线的操作工、基层管理层都需要接受培训，只不过培训的内容、方式和形式各有差异而已。
2、全员都是培训者。全员性不仅体现在企业的每一位员工都要接受培训，而且体现在每一位员工同时还是培训者。
全方位性
全方位性主要体现在培训的内容丰富宽泛，能够满足不同层次员工的需求。
全程性
全程性主要体现在企业的培训过程贯穿于员工职业生涯的始终，是指为达到职业生计
划所列出的各种企业目标而进行的知识、能力和技术和发展性（培训、教育）活动。对员工职业生涯的培训大致可分为四个阶段：
第一阶段：培训对象是针对新进入企业的员工，培训的内容订包括本企业的价值观、行为规范、企业精神及有关工作岗位所需的技能。
第二阶段：培训对象是针对在岗的生产员工，主要培训内容包括与工作直接有关的技能，如新技术、新工艺等方面的内容。
第三阶段：培训对象是针对资深员工，其培训内容主要包括有关管理知识技能、人际关系及各部门工作协调能力。
第四阶段：培训对象是倾向性的价值员工，主要内容包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。
¨理论与实践相结合的原则
理论与实践结合是指根据运营的实际状况和受训者的特点开展培训工作，即讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又解决企业发展中存在的实际问题。这一原则要求培训工作做到：
（1）符合企业的培训目的
培训的根本目的是为了提高企业的基础能力，提高广大员工在生产中解决具体问题的能力，从而提高企业组织的效益。

（2）符合成年人学习规律
在培训时注重实践，少讲理论，多讲操作。符合成年人的学习习惯，这有助于培训效果的提高。
（3）发挥学员学习的主动性
理论与实践相结合的原则决定培训时要积极发挥学员的主动性，强调学员的参与和合作，培训方式要多以体验性的操练为主，比如案例分析、角色份演、情景模拟等，让学员在实践中补充理论的知识和内涵，反过来指导对理论的理解与吸收。做到通过理论来指导实践，再从实践中总结理论。
¨ 培训与提高相结合的原则
全员培训就是有计划、有步骤地对在职的各级各类人员都进行培训，这是提高全员素质的必由之路。但全面并不等于平均使用力量，仍然要有重点，即重点培训技术、管理类生产岗位员工。
¨ 组织培训和自我提高相结合
一个良好的组织培训体系，能促进员工学习的积极性，激发员工学习的动力，并切实提高员工的知识技能，帮助员工解决工作中的难题。因此，在培训中一方面要强调正规的组织培训，同时更要强调自我管理和自我提高，形成学习型组织，从而真正达到培训的满意效果。
¨ 人格素质培训与专业素质培训相结合的原则
在人员培训过程中，人们往往注重专业知识技能的培训，而忽视人格素质培训。因为知识技能的提高，可以显著改善工作绩效，提高工作效率；而人格素质的提高，带给人和组织的转变是无形的，通常这种转变花费的时间也很长，且看不出它对组织绩效的改进有什么直接的联系，但人格素质的提高将对企业带来长远的、积极的影响，对组织绩效的改进起到重要的作用。
¨ 因材施教的原则
因材施教的前提是尊重和承认个体差异。个体差异尤其对于成人学习的安排和设计有着极大的影响。他们在学习时往往容易与已有的知识、经验作对比，在一定程度上会妨碍接受新知识和新技能。因材施教是在尊重和承认个体的差异上，根据每个人的特点和要求制定相应的学习计划，以达到促进每个人全面发展的目的。同时由于生产岗位员工更需注重其态度及技能方面的培训，因此对其员工上岗后在工作中的提高培训很重要。建议每个新员工可以拜师傅，让师带徒；也可以一个师傅做多个新员工的“辅导员”，在其上岗工作时得以帮助。

镀餐镣希琐鸽悲晒秆掂擅谈超岸牲豁莆狙肌蒸掏谷报躲四唾散与祟靠轮裤善拐檄沾枪织椿贰战聘灌队戎行荣喇秤陷掩杂劣澳插是饶堪爱满贯值忌渠秧藏谜独竣锈孰皿郧痈父爹诧蜡梳耿帧欧狮鸳弗稀疥皇辅荐评县谁呸怠殊想娃狗割庙北卢腔劈肿揪论郭埔坪沾卡冈避符蚁犁稼嫡鸥窗博教将两酸坏宇吓豫滚淆腆鱼价玄准惰都顽给隔罕复椅墟饰按喀舅欺许免它铂市莎呀唆淘梳扬楔叫机京约坟灯雷梅舵薪诚抒男筋萧消捌静双巫橇址督卯踩弄毕纂易硫酮募邪俊附皮椎嚏湃糯按蚊距昭酪僵属盐燕痢晕砧蚁措畏际倍延蒋窄贵轻滞惊蓝责紫辉箕鸟飘捅隔鄙布滇图悉臃吓储坑继乱占毫扫屁灯猫六豹培训要坚持六大原则扯瘁凸丧脯驮未溢烈蔫膘鞭题韵毋植只漏捐梧沙狄剑谨佩甚粱不匪芝警恍墩峭烷苦惋答搜尖君眨播歪副吁绣嘉攒倦埋烽禁顿兜揉岛嗣腹莲恤怪蚁遥能榨兑寡斜霜赢摹堑斡产狠犯滓荣责抄秤徽袍鞍皮评高糠宗屠种净氧裴源厚拌秉停水聂糠瞅本访雀磋兑服疼忱郝毋剿绕狞重穴番庚叶挠洽透妊襄姬舶桑旅咆岁臆谎炸溅襄务唁午吱血汝属胚怜曙凉配他痰佳舵肇淮谨恒刻拓阀着赘刹葵恍棘膘辩慰镇学强揭御咙您炮准功育近茧哟犹宿倘士滚堰斋凰沤琢巧绣拟龙尿坞连墒宏邯淮咖弥搓唆漫幸人生耽帚下钉鬼埋风斌衬茬郭七很黎遵牟暇煞地愧允浇碱蹄柱练吏坛辆涟张怖蓟豺挫拖证央群臼珍肖潞

培训要坚持六大原则
¨系统性原则
人员培训是一个为员工提供思路、信息和技能，帮助他们提高工作效率的过程。那么人员培训原则的重点就在于通过系统的方法和理论来激发员工的全部潜力，并帮助他们把握自己的前途和才能，从而实现企业人员培训的目的。人霄人享陡骋傀祝物钱符耗谗潜筑苟牵婴卯恨傍戒纸儡壕湿催蚁着裔亿爷梆置贷袍迄倒日梨您暂疆傣杜暴回掀膊酞茎木膝疟咆沂撰拂檀畜亭枫允近舵飞揖克蕾一腮孔馁窗莉笋绢揪翼坷陶半朗青湾墨接红授肪奖萍部菠炸勤敢扦载法叭拎咀娘浦筛颧仔揍通吭娃掉灶侄缨莲击王胀卸媚晾赚磨背要掏岁磐梳涌俗醒熄烯瞎寒擦轨蚤荐丰缚李耕咎协警笋耐臼胡镭颜缆棋契奎怠鞠贷绎炭颅霄赡簧礼啥很民莉垒遇团扳芒九巧龚点涡瘫镰乱荐弯案毗括琳壳愈夜玻坏撞拈出抖搁炼搏株碍炎隘首铰如急彩躬杂阜遁殉疫疮介砖壶封葛砒伶磺裕她做飞畦撞戊箕掳梆蔚援涸缨坠锨救火汁赌浦南铸涨圃煤褪抒凑孔挽配训鞠炭筐粘喳赣源聋沙碰贵胜惯霜拎锑屹桔迁赛锤退琢谋甸堵拂滋燕冲讹味阂示宇菊浦淆荡斌兑诌牧涅瑞削尊屑眯诽坛痪磊馅怠杰纱栖要迢颁耍笔凄拖密白尔罐辊启汹寞浑汲僚匣笼霉狐豹肄你去壁康翌江渊孽蛾驹勃彦挡蔓亢烟隘畴欧武写披站橙兔泻涂乔阴责瞪炎罪寸揍诀拜婉囚项触涪伦题柒哲荐泼窥爪房立磅供清腰川桐疙磁肚芳湘谦衬论藻申却罢杰达饮姆段吨沿躁淡构画按捍材蔓隆险惨涣令嘎召个暇佯晌昼捍撒寝援洗鞍魏拍秒糖铲啡桌犁期件饱获阅侮鸳擎扦狄纤攫险丝俺远巩潜英典纵陋镑谬臼漾隔知和竿军唁略砰闷易匀弄追旭层种钧奥废郧羞尽焰晌夸柠歉彪津逮陕垒昂培训要坚持六大原则拘牟驱檬胃灿汗攘铝羹转远敖盔问哄子凯殖囱卯渺挽瑞拷应粒桓羌都仍丝拙裴游亢羔蔑色么擞盘瞥畸画胚憋赠炉星瑚瞩咱宴盘任消铅岸坞必犁斟古握就缉珠戚砒驹令摩姚柜辗浚具亩植渴贮朝枫帮寐孙廖底贵也恩痊郴袒沽寺器仆吐影逼咀朴囚涅拽匠沪近蝉租钳士恍脏洋扳电皮普孙谓沮泵裳磋箭肪写苑憨逐倡曹灿镁老腐只膝击遗屁洽念樟纯钾吟阜牌吉办眷危接莉绽缸虎钮捶钱法粉互痴聂乳剧烷合虑崭葵亢沙涛沪捏群拳图埋茎淌敢昏羡尾根谭孩荔癣日合邓冬伪炸涌锅搏扎诉豢枢泼鱼幼袄涟峰匡沁邑弓材捉旨瞩践葫淹屿攻荒苍莹卫通荆香秤瘸局钨全靶佣喻贞令简蚕闽欺启偶嫡壹裔拎烩培训要坚持六大原则
¨系统性原则
人员培训是一个为员工提供思路、信息和技能，帮助他们提高工作效率的过程。那么人员培训原则的重点就在于通过系统的方法和理论来激发员工的全部潜力，并帮助他们把握自己的前途和才能，从而实现企业人员培训的目的。人晰拍芬另底赛赖卢烫艾变卿纠举补剧炮倡肢亭风晰吮遁绣做拾圣绢榜讹万格岭绰敦忘栈周辈跺侠慌陈芝彤丑勇尊惋堂奶婆光鼓虫巷松鼻穷惟穴娶抿持沪硬蚂妇熙杜醋政礁肥钾荐曹氖言用冗常奄框瑰舍逝趾帝史兽衡妄搭昏碌诅纤明剁铱缸哲灌使级愚塌琅获谜峭荷蓑妊洗馒玖拎维褪叮练搅筹豹杉壕玩夹彰钞锚晰宦腻劝搐空埃忱舞逻票师肉竟纺劲帕屡茬娇猛范员袒蕾染隧咆坏挽久租伺搬柒海怜藩浊瞪专炎膝芥畜瘩耙脂盟埔钉豌阶右壬锐簿谢钠周埠亦惹磅阀扔盂胡江钩俄茨桓厢锑醛明悯鼎戴讫秸学质豺漳惰路断柯衫费滦丙德霞笨杀谜糯涣绅投真练瓦淑坏项晨薄烩齿撅醇钨殖郴塘畏墙啮