资源描述
1 （单选题）对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ 工业企业每一台 ）。
2 （单选题）反映不同总体中同类指标对比的相对指标是（比较相对指标 ）。
3 （单选题）在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（ 必须是重叠的 ）。
4 （单选题）按随机原则直接从总体N个单位中抽取n个单位作为样本，这种抽样组织形式是（简单随机 ）
5 （单选题）在其它条件不变的情况下，抽样单位数增加一半，则抽样平均误差（ 缩小为原来的81% ）。
6 （单选题）下列哪两个变量之间的相关程度高（ 平均流通费用率 ）。
7 （多选题）要了解某地区的就业情况（ 全部成年人、成年人口总数、某人职业 ）
8 （多选题）影响加权算术平均数的因素有（各组频率、各组标志 ）
9 （多选题）简单随机抽样（ 适用于总体各单位均匀、在抽样、最符合、是各种 ）
10 （多选题）下面哪几项是时期数列（ 我国近几年的耕地总面积、我国历年图书 ）
11 （单选题）总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（错）
12 （单选题）某企业生产某种产品的单位成本，计划在上年的基础上降低2%，实际降低了3％，则该企业差一个百分点，没有完成计划任务。（错）
13 （单选题）权数对算数平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。（错）
14 （单选题）相关系数为+l时，说明两变量完全相关；相关系数为。时，说明两个变量不相关。（对）
15 （单选题）完全相关即是函数关系，其相关系数为±1。（对）
16 （单选题）从指数化指标的性质来看，单位成本指数是数量指标指数。（错）
17 （单选题）将某班学生按考试成绩分组形成的数列是时点数列。（错）
18 （单选题）同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。（错）
19 （单选题）样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比，与抽样极限误差范围的大小成正比。（错）
20 （单选题）环比速度与定基速度之间存在如下关系式：各期环比发展速度的连乘积等于定基发展速度。（对）
21 （多选题）总效用各边际效用的关系是（当边际盗用为0时、当边际效用为负时递减）
22 （多选题）消费者残剩是指（需求曲线之下、消费者）
23 （多选题）无差异曲线的特征包括（一般来说无差异曲线具备负斜率、任意两条不能相交）
24 （多选题）商品的边际替代率（是负的、具备递减的趋势、等于该两种商品）
25 （多选题）预算线的位置各斜率取决于（消费者的收入、商品的价格）
26 （单选题）整个需求曲线向左下方移动，其原因是（ 需求减少 ）
27 （单选题）当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（减少 ）
28 （单选题）下列商品的需求价格弹性最小的是（ 食盐）
29 （单选题）商品的边际效用随者商品消费量的增加而（递减 ）
30 （单选题）根据无差异曲线分析，消费者均衡是（ 无差异曲线的相切之点）
31 （单选题）当边际产量大于平均产量时，平均产量（ 递增）
32 （单选题）等产量曲线向左下方移动表明的是（ 产量减少）
33 （单选题）短期平均成本曲线呈U型，是因为（ 边际收益）
34 （单选题）下列项目中属于可变成本的是（ 生产工人的工资）
35 （单选题）长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（ 相交于平均成本）
36 （单选题）如果一种商品的替代效应为负数，收入效应为正数，但两种效应的总效应为负数，说明（这种商品是低等商品）。
37 （单选题）某商品价格下降导致其互补品的（需求曲线向右移动）。
38 （单选题）供给规律说明（某商品价格）。
39 （单选题）下面哪一种情况将导致供给的减少（技术水平）。
40 （单选题）赤字增加的时期是（ 经济衰退）
41 （单选题）如果中央银行在公开市场上大量购买政府债券，下面哪一种情况不可能发生（储畜减少 ）
42 （单选题）在IS曲线不变的情况下，货币供给量减少会引起国民收入（ 减少利率上升）
43 （单选题）决定国际间资本流动的主要因素是各国的（ 利率水平）
44 （单选题）在开放经济中，不是政府宏观政策最终目标的是（ 不存在贸易）
45 （多选题）资源配置要解决的问题是（ 生产什么、如何生产、为谁生产）
46 （多选题）影响需求弹性的因素有（ 消费者、商品的可替代、商品本身、商品使用）
47 （多选题）引起内在经济的原因有（ 使用更先进、综合利用）
48 （多选题）通货膨胀理论包括（ 需求技上、供给推动、供求混合、结构性）
49 （多选题）经济周期繁荣阶段的特征是（ 生产速度、投资、信用、价格）
50 （多选题）当一个企业的平均可变成本最小时（平均产量、平均总成本）
51 （多选题）市场失灵是指（垄断、市场、消费者、社会资源）
52 （多选题）如果某企业对其他经济单位造成不利的外部影响，则（政府应对）
53 （多选题）按照边际效用理论，效用最大化的消费选择应当使（MUX/MUY=PX/PY，MUX/PX=MUY/PY）
54 （多选题）假定其它条件不变，一种商品的价格下降会造成（对该商品的需求量增加、对该商品替代品）
55 （多选题）供给的价格弹性的品类有（ES>1,ES=1,ES<1）
56 （多选题）影响供给弹性的因素有（ 生产的难易程度、生产要素的供给弹性、生产技术）
57 （多选题） 以下涉及需求价格弹性的论述，正确的是（需求弹性不相对称、需求弹性越大）
58 （多选题）以下涉及需求价格弹性与销售收入的论述中，正确的是（如果商品富有弹性、如果商品为单位弹性）
59 （多选题）以下涉及收入弹性的论述中，正确的是（收入弹性就是、如果收入弹性、从宏不雅）
60 （单选题）销售人员在不同的环境下，可根据不同潜在顾客的需求和购买动机，及时调整自己的销售策略，解答顾客的疑问，满足顾客的需要，这体现了人员销售（灵活性 ）的特点。
61 （单选题）销售人员可以选择那些具有较大购买可能的顾客进行拜访，并可事先对潜在顾客作一番研究，拟定具体的销售方案，因而销售的成功率较高，无效劳动较少，这体现了人员销售（选择性 ）的特点。
62 （单选题）销售人员从寻找顾客开始，到接触、磋商，最后达成交易，独立承担了整个销售阶段的任务，这体现了人员销售（ 完整性 ）的特点。
63 （单选题）有经验的销售人员可以使买卖双方超越纯粹的商品货币关系，建立起一种友谊协作关系，这种亲密的长期合作关系有助于销售工作的开展，这体现了人员销售（长远性）的特点。
64 （单选题）一个销售人员每次亲自与一个现实顾客或潜在顾客谈话，进行一对一的销售活动，这是销售人员与顾客进行接触的（ 单个销售人员对单个顾客）方式。
65 （单选题）一个销售人员面对一个采购小组，向他们推荐一种或几种产品，这是销售人员与顾客进行接触的（ 单个销售人员对一组顾客 ）方式。
66 （单选题）销售小组通常由企业有关部门的主管人员、销售人员、技术人员等组成，他们面对一个采购委员会推荐产品，这是销售人员与顾客进行接触的（ 销售小姐对一组顾客）方式。
67 （单选题）销售人员会同本企业有关职能部门的人员，以业务洽谈会的形式向买主销售产品，这是销售人员与顾客进行接触的（ 销售会议）方式。
68 （单选题）以批发商为核心的自愿连锁销售网络属于（契约式 ）分销系统。
69 （单选题）以零售商为中心自愿合作组成的销售网络属于（ 契约式）分销系统。
70 （单选题）下列关于细分市场选择的说法中，不正确的是（最大和增长 ）。
71 （单选题）企业在评估各种不同的细分市场的时候，必须考虑（ 以上都是 ）。
72 （单选题）最简单的一种目标市场选择的模式是（ 密集单一市场 ）。
73 （单选题）宝洁公司在洗发水市场上的产品就有海飞丝、飘柔、沙宣等，这种目标市场选择模式是（产品专业化 ）。
74 （单选题）划分销售区域的好处不包括（拓宽目标市场 ）。
75 （单选题）由于每一个销售区域都有指定的营销员负责，可以避免不同营销员对客户的重复访问。这是（划分销售区域 ）方法带来的好处。
76 （单选题）销售区域划分的首要原则是（ 公平性 ）。
77 （单选题）销售区域的目标应尽量数字化、明确、容易理解。销售区域目标一定要明确，销售经理一定要使营销员确切地知道自己要达到的目标，并且尽量把目标数字化。这是销售区域划分的（具体化 ）原则。
78 （单选题）销售区域划分的流程是（1、2、3、4、5 ）。 ①确定客户的位置；②选择控制单元；③分配销售区域；④调整初步设计；⑤合成销售区域
79 （单选题）新闻界关系指企业或组织与报刊、广播、电视等新闻传播媒介的关系，又称为（ 媒介关系）
80 （单选题）下列关于控制单元的说法不正确的是（ 控制单元 ）。
81 （单选题）下列不属于划分控制单元的标准的是（ 实际销售额 ）。
82 （单选题）要协调各个区域的销售量首先要做（工作量分析 ）。
83 （单选题）调整初步设计方案的方法除了改变不同区域的客户访问频率，还有（试错法 ）。
84 （单选题）汽车制造公司通过自己的销售网络销售本公司汽车，这种战略叫做（向前一体化 ）。
85 （单选题）“三株”、“沈阳飞龙”等都依靠自建网络。这种渠道关系是（公司型分销 ）。
86 （单选题）日本的“综合商社”、美国的“西尔斯”都属于（ 公司型分销 ）渠道关系。
87 （单选题）网络企业通过依托传统产业强大的配送能力及渠道的渗透力，才使电子商务成为一种可操作性的行业。这属于共生型渠道关系的好处的一方面：（ 发挥资源）。
88 （单选题）在共生型渠道关系中，吸引对方参与的关键是（各自拥有对方 ）。
89 （单选题）下列选项中不能够加强与渠道成员的合作的有（尽量牺牲自己 ）。
90 （单选题）厂家对于按照约定日期以现金付款的经销商，在原定基础上给予一定比例的折扣优惠，回款时间越早，折扣力度越大。这属于价格折扣中的（现金折扣 ）。
91 （单选题）给经销商一个市场报销的额度，用于调动经销商在各个环节的能动性。这种激励中间商的方式是（ 提供市场基金）。
92 （单选题）下列选项中，（ 开拓市场 ）是较为长远的激励措施，是中间商最希望得到的。
93 （单选题）对中间商来说，最实在的激励措施是（产品及技术 ）。
94 （单选题）关于流程管理，下列说法错误的是（ 流程管理以一种固定的 ）。
95 （单选题）促销活动开始时，中间商清点存货量，再加上进货量，减去促销活动结束时的剩余库存量，其差额即厂家需给予补贴的实际销货量，再乘以一定的补贴费。这种补贴叫做（点存货补贴 ）。
96 （单选题） 点存货补贴结束后，如果经销商将库存再恢复到过去的最高水平，厂家会给予一定的补贴。这时的补贴叫做（ 恢复库存补贴 ）。
97 （单选题）以下说法不正确的是（ 服务投诉主要包括）。
98 （单选题）既是促销的手段，又充当着“无声”宣传员的服务方式是（售前服务 ）。
99 （单选题）售后服务的内容十分丰富，下列属于售后服务的是（送货上门 ）。
2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
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