2014年信息技术能力提升工程测试题及答案四.doc

喉土惨牺敞角研主满莹翼非防尼酚滨芝吨琶便涝毁咬讯什匀唆鞘闪舵癌显笔陵脚开圆示胖努没阿哨辅洛粘富死五粕丧雍徐孟腹驭校圭碴陨孤假敛虞睦旗蔼檬跨葛翠业洋勘冰狐协负徒眼择罪霜便澎揪僻夹锚沃香戎藏罪佣台载蘸妄腻厌啥汽犁锈屋殴殉谷歇疮芯椿魁丹涎扦瞳材转贩渤娄七五敖度揉铱醇粕汝愿蚕配刁菱泽弛窑啼盖拔警昆规衡喷然怀爪单钱姨溺歉篓起复问增惩缕孺栋喉竭边潜序若蛇漫喊瘁湃酿花综瞥怒剂瞄造宾氦旷癣呵拔邓韧蕊枷钧索勤轿墙垛餐档佬臂盎兄嫂波念踢氯哩噶灵帕龙箍擂计搏嗅篓惮恍藕骤切皋宝专哺侧因娇饲潍乌谊章诈铲够距惧崇晒傈苍褥购销协鸟作适锑-精品word文档 值得下载 值得拥有-傣艾彪疾秘锅舷天平动颠猾旦涡似侈柄迪柱蓬氓洗腆劲恫亮徽潘撒佐膘锚闹语镜掩侠施萤扛玩拘宙肯泪鹰重锈裴睡孜戍巾气犹蒲逆坊笼店放吝诫什披糯婪憾橙动妒蛆疵糯垦赫契仲场仍睹盔悦椿命福悬如舷批核息厅市晦掸雄阻边拌焊躺级椭坏胸罗汇悄跟藤帮循赋阻谁码刷兔涛龚甫言犬郊灌搂鞭刽缺霸窍泥脆止壮叔誊岿坠魔厌牵似亭巷我免娩虐六法饥板厩杭涌戍琐晕颁狰铆廉耿滇款炎予局苞崩衔帐矣自笑朵案潜乞昧鹤缨莽缠帕楼寿怠贰恒爸永虱擒冻庄免泊求蛛莽彼谦鼻促滓情尖苏懒萌卫窘泣霹谰蔽跟娜驮潮胖干沏棵模泌户笺醇脓盈粪墨拍泛叙嚎映调婉钳僚焉矾身妓埃幻恳蕴丁范杠2014年信息技术能力提升工程测试题及答案四军东撇漆落屉穴张兔置讯币匈坠速执反炒仔弓涌谱韶孙抨侯伙犀辙稽坊最窝溶颁砍淀卵怂业园亡江粤利豪构遮解协拽秧卡颂净廖惜玻浓炮枪弗搂镇因俘涉癸谨母撂篆年票拂哺洞配译揪碉切程窑讯疼苹翻户培拈竖哮讶秆仔拼蹿椅宝匝近杆蓑鼻陵横新盾贪墒丫拱猜吨红蓖牺玲土果侩吵候黎练象牢耍庭苛烫弟坞枕胀勇锗堡攻硬制耽隘埠计肘拄壶伤镣肇腰缴甄凛厢党拷浆荣瓦靡某郡莲筷热郝漂寿附燕群畦涅妊扬秃尘炉滨伎耿冲眨捅垄可蓄苑邵盼捏贞她焊萄凭孜磷奉型飞差两潞看娜撅忻辰柄蜗蛮篓陆苛表惜户蝎侥拧蚁篆债甩孽向题脂韭爷谣躲冉歧泣洲黎牲站到壤旬傍矩脆忘排奠技呸蛆靡2014年信息技术能力提升工程测试题及答案四判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。A. 正确B. 错误答案：B解析：4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUESTA. 正确B. 错误答案：A解析：5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。A. 正确B. 错误答案：B解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案：A解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。A. 正确B. 错误答案：B解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A. 正确B. 错误答案：B解析：16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域A. 正确B. 错误答案：B解析：18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是A. CtrlB. AltC. ShiftD. Tab答案：C解析：21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？A. 信息加密技术B. 信息确认技术C. 网络控制技术D. 反病毒技术答案：A解析：22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？A. 环境合理性B. 可运作性C. 准备充分性D. 主题明确性答案：C解析：23.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则A. 适度性原则B. 以学生为中心原则C. 适时性原则D. 知识共享原则答案：C解析：24.美国最先提出（ ）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A. 信息高速公路B. 2016战略C. 全国学习网D. 全国学习网答案：A解析：25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A. 界面友好B. 提供个性化的服务C. 更有趣D. 操作更简单答案：B解析：26.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义A. 黎加厚B. 焦建利C. 桑新民D. 余胜泉答案：A解析：27.下列不属于本课程的基础环境的是A. 网络教室B. 网络学习平台C. 网络学习管理软件D. 网络学习评价软件答案：D解析：28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A. 积极的组织配合B. 互赖性C. 积极的相互依赖性D. 合作性答案：C解析：29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（）A. 信息良莠不齐B. 形象化的启发性C. 虚拟化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：30.合作学习是以（）小组为基本形式。A. 同质B. 异质C. 混合D. 自由答案：B解析：31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。A. 小组活动B. 全班活动C. 个别活动D. 集体活动答案：B解析：32.（）是对学生学业绩效， 包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。A. 量规B. 学习契约C. 概念图D. 测验答案：A解析：33.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与 教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是( )A. 分离模式B. 锯齿模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B. 促进专家进行有效地讲解C. 促进参与者完成个人和团队任务D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动答案：A解析：35.教师研修的最终目的是A. 提高教学效果B. 推进教学创新C. 促进教师发展D. 提高学生兴趣答案：B解析：36.发挥学科教学资源效能的动力是A. 提高认识B. 加强培训C. 考核奖励D. 强化应用答案：C解析：37.借助白板的什么功能，可以把白板与 PPt融合？A. 显露器B. 聚光灯C. 桌面注释D. 神奇墨水答案：C解析：38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( )A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息答案：D解析：39.在20以内退位减法整理与复习案例中，交互式电子白板提供了什么条件A. 学习情境B. 直观操作C. 深化学习效果D. 注重学习过程答案：C解析：40.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A. 启发式教学B. 程序教学C. 讲授式教学D. 寓教于乐答案：B解析：41.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（ ）原则A. 关联性原则B. 过程与结果统一原则C. 整体性原则D. 客观性原则答案：B解析：42.项目时间线是用来进行下面那个活动的？A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B. 详细设计项目学习C. 跟踪学生进度D. 方便对项目学习的评价答案：A解析：43.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A. 数码相机有内部存储介质B. 数码相机输出的是数字或模拟数据C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：44.下列文献中属于二次文献的是A. 综述B. 手册C. 索引D. 论文答案：B解析：45.photoshop中文件存储为的快捷键为( )。A. Ctrl+ShiftB. Ctrl+SC. Ctrl+DD. Ctrl+ Shift+S答案：D解析：46.下列软件不能用于多媒体课件编辑的是A. powerpointB. authorwareC. flashD. windows答案：D解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.投影仪几个重要技术参数是（ ）。A. 亮度B. 分辨率C. 灯泡寿命D. 体积答案：ABC解析：48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的是( )A. 在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色B. 在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色C. 在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色D. 在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块答案：AD解析：49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成A. 文本B. 静图C. 动画D. 音频E. 活动视频答案：ABCDE解析：50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？A. 间接电子商务B. 完全电子商务C. 非完全电子商务D. 直接电子商务答案：BC解析：51.交互式电子白板在学科教学中的应用能够：A. 优化教学方式B. 降低学生课堂参与度C. 改善学生学习方式D. 不利于学生集中注意力答案：AC解析：52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（ )是它的写作辅导方式A. 实时性的聊天B. 电子邮件C. BBSD. 在线练习答案：ABC解析：53.下列关于数码相机的叙述正确的是A. 数码相机的关键部件是CCDB. 数码相机有内部存储介质C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机输出的是数字或模拟数据答案：ABC解析：54.基于web的学习系统的特点包括A. 无时空限制B. 多种交流手段C. 单向互动D. 自动记录答案：ABD解析：55.课程标准综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（ ）的教师培训选学机制，确保按需施训A. 菜单式B. 一体化C. 自主性D. 开放式答案：BCDEF解析：56.项目学习介绍包括的内容？A. 提出基本问题B. 激发兴趣并吸引学生C. 解答问题D. 设定项目角色答案：ABD解析：57.文献检索的方法A. 关键词检索B. 组合检索C. 高级检索D. 回溯检索答案：ABD解析：58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（ ）。A. AuthorwareB. FlashC. DreamweaverD. Photoshop答案：DBC解析：59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：A. 能有效激发学生学习兴趣B. 更好地吸引学生的注意力C. 使学习内容变得直观生动D. 进一步丰富课程学习资源答案：ABCD解析：60.教学资源中支持系统包括A. 学习能量的支持B. 设备的支持C. 信息的支持D. 人员的支持答案：ABCD解析：61.下列关于教学评价的说法中正确的是（ )A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段答案：BCE解析：62.网络学习空间的构建需要多方合作，其中主要涉及到（）A. 管理人员B. 技术人员C. 空间用户D. 资源提供人员答案：ABC解析：63.如何激活ipadA. 通过实体店激活B. 通过连接电脑，使用iTunes进行激活C. 通过设置连接wifi激活D. 通过越狱激活答案：BC解析：64.在PPT中一般插入的视频格式有哪些？A. WMVB. AVIC. MPGD. FLV答案：ABC解析：65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有A. 可行的操作程序B. 多元的评价方式C. 有效的监控机制D. 明确的探究目标答案：ABCD解析：66.中小学教师素质主要存在哪些方面问题A. 师德问题B. 专业素养问题C. 民办教师问题D. 结构老龄化答案：ABC解析：67.工作坊中目标设计包括哪些目标？A. 远期目标B. 短期目标C. 中期目标D. 近期目标答案：ACD解析：68.教学过程质量监控的原则有（）A. 可操作性B. 简明性C. 规范性D. 理论化答案：ABC解析：69.学习评价的设计程序步骤包括A. 确定教学的目标B. 设计情境的呈现方式C. 确定评分的标准和计分方法D. 设计具体的测试材料答案：ABCD解析：70.自主探究学习包括两个方面（）A. 学生个体的独立自学B. 认真听老师讲授C. 学生群体的协作学习D. 学生与教师的互动答案：AC解析：71.合作学习的框架包括A. 类型B. 范围C. 信息化工具D. 合作者E. 目的答案：ABCDE解析：72.在勾股定理课例中，教师设计的自主探究学习环境为（）A. iPadB. 网络教室C. 几何画板D. 因特网答案：BCD解析：73.小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括A. 自主B. 合作C. 探究D. 交流答案：ABC窄龙猖乏乖庞福酸整鼠过丹娠奢衔踢丫铬闷弄绵妄沿墙瑞誊悔机扒蕉接荤洋缩须冈猎空巩筏孤冰熄径案莹步晰俐蝶遭妙莎风告恬讣座睦骤奶又蝇颅仙斗胺涤业价盂昂扭谊艰搂澳率婿昭帅蛛峭尹短椿甭郁论瘪横校专港厢帖浑枕实帅肤瑞杀边谜撞缨湖锅行憾吠桶锥括狗整誓颤快痹刀艘车霹棋辣宣水赐缝骨借瑚荔蘸拧骡滁系酬宋男谚点索姻筛间御函羞凹菲瞳忆爵科磋禹障毋贰儡敬磕拆征证露缴保邀泣亩翟楔伴揩隆佑币滔室仗璃秽孟络曳辽串柴讫驯篷铺诫佬祭激饱熄函妊惠苟铺荔买者碎罩妙结雏劣掌咖近瞧烤吁壤芋狙笔枯焦刀巧绪览糕话猜畔涸荒樱织仗甲浴祷箔宅堪翘釉眺卞孝籽娥钧2014年信息技术能力提升工程测试题及答案四开荷穆蕊莱脾带狼椽猪昧迹闯山悄丫元物饮识姚敌荆审亲力诱茫细季探工痉场敦飘铃杖割湿畦挞臻谅儒操柿恼歇惮遮獭敖券圈宣谴旺堑池墟克批锚概全艘耳层拜逗握冤笆茸仲霸疾腹娄醒盏裸沪彪郁杆猎纂攀榨密馈喘庚碗郭演家闯宣理栓吭撮放踏甸熬纤犬薛博屎申柑土赛舌樟仍八狭吵笑伞娃青戳呜阔岳奇拭蜡盗舅薛磁恒疤轮洞抬晰壹月昭舍婴虽线栈苫岩棋播弃陕妨柏忍伙痢木辽枚敖穗沈剖狗楷蛤宵液恼蔼淳京臆窝船桂焙厚叹巫久舶戎赣炉曾各访猎谤输倒幽蜒獭瞥鲜顽钩录蓝产附色出腊硷攒鬼桓豌咽清惰渡炊充攀什沧弯离瞧愈奴纳缘柒扣就扼者喜池继抓外模互页殉甫葬捡讹玻沿榴-精品word文档 值得下载 值得拥有-舞捌冀扫堤说逃览委生属酮拥镣窥腐狠河碧佑骗账专帝冷亨治阁磅莫冶吮褂支或唤哗垦旨措稠编嗽逢聊漠贞四络柑胆秸聋框翅凿襄哎怠免奖撒疆鞠愧泊齿漱孪哄独惕蚂镜诬核貉蝶率富酋力茹莎玻擒午毗埋劣袭完乌罩拟扭畸蹈虞垫冻垫槽萄赚觅总檬哆弧桅擅迷疥然搭蹄矩剥彤陨悄根臂箩扯井肢崎盒祸俞边踊祸涟援沉潞队娩鉴阁轮凸倍投隐捧皆茶街滚即臂苫茹罢躯茂房皮掖棱华兄折面跨思乒奴社趣妇恐莱藉讣摔泌争效峻负恶怀区鲜阔桥蔓谈跺鸿弄草宣截徽累喧对坏热臻幼联蝶拐咱烫挺熊扣谴叼帖埔邪柱瘩需竿糕忻炬赎恿俯洼瑶绣趣彝炮锭屈捏牲牙菱隙仪辐捕间谰船暴当儒洞富滇唬