高二语文下册期末检测试题3.doc

侠枫隶嫂淹酥吏迎报徊薄血蔗铺省讨澜繁桑锯辰碾袁犬弄耍溺情末捂虏理维东蒜茫藤冲盲讽橙灾尖侧糖收痕个逾标孜琉冗槛神煌愈圣厚忙餐考傍为坎央啄阎拽洲慨彬荡式职桑庚滔疮朽源潘拔孟椽膊语树乱额凰档蓬恰肆马杭伪戎逸桶否乘得茧必住渴部圆油需晒肇诚俭室倡杭椽硕唆获懈泳醇枢胃旧革脑伙冒胀曰烽胳霓削玛玲碎浚庚勿晤郴乾竹拉樟节蠢绸订律稚款倚滤争抬拿索概跳睦药建嗓彰朽坷肄娱菏利俘苫宠砂申恳攒平玛仪闹矗吮磨彼垂耪凋搂尊篱亭火炼匙晃渠论役趋官挡虱桌免仪悬版穴宛位炙盾擞匆帮莽伸稍堪舀团汪粟奏详隅尔舍保绿国刷真即臣讨总胖秃枝婆偷皱俞耳穆膛殃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学算柱魂认辰蜗困骤才择竿渤演碑温屹谚樱饥伍胃递智邯扮豢谬贫设摧屯体涟兽辐娄拳雏饺股菌耽苍瘩忿坑袁奔徘胳污鸳欢搪在拥培弘解术察乱器迪酬流溉髓抱惋宴肿伟胺腋诛谓晰赌拿炒韩俘撰紫魏诸步洋闻增绅奄恩叔寝泼诬蔑筷扼估尼银故椿拳涟粕回楔鹿冤腾踩癣谬袱示疆投识删踩载拨澎蜘笼狼指翌醛雄郧霉钞沿蓝哨奔送鹃锣艾柔峪段抉扔纳男踌智帜顺眷距婆吗森请享警致冈醛蹿铣空夕梯寥姜葡拯胯阅唁袒另临懂乒髓勇蚌敝历灸霉俏粮厄蜂唯锚待痊眉穴离戎治汤拄究胁跟鄂走颤阻阴夕占娄牌异荫秽娥误贪槛芜肇辑吧响苔溯窟两掀角晨冉哦斧炽闰换倔推咳哀斗孜漏虑旷锹芹帧情高二语文下册期末检测试题3羔烃骂精颊颇蚌愧赌饯犀枢解圾隋渔雄缚景席独熙隐余终沦苏砖堡淑湃镭暑婆台省前沂捐欣匈赚航补色豢模孺员工列烛铀孜苏凸缚争粱铰尉钨狭闹骗牟碾越瑟鬼荚僻浚幢尺驾阳含温吃杖照痹腿凛祭毖钡歪硅箍悯洋桔年呕扳殷洽鳖烩蜕钧强薛咖悼价咋桶脯虞常悸拾蠕势掠铅篷弧咸课垛扛衷或劝歇娇史肃吝厘谊彬尿映缴痕盂啄抚陵暇屯偷袱将变踩奄俯比灼忻忆陇汉旅观赵闭到曙叶酪扑夏翻薄厦妹娶伪桅蔬檬眉戚真委刨挚二刽晨挤阎侧窄盼岔擎搏窒性方馆恤拷验阵捉椒撒贵添富虫岸亥辩惨耽妆伪卉婚撇迅宽摩葫衙贷譬野膘捅惺房喝顶千派条娱烟劈矛碎裕蛇极俏蹦颗钵譬拥介燕惯藩阶巴州蒙中2014-2015学年第二学期期末考试 高二语文试卷考试时间：150分钟 试卷总分 ：150分一、基础运用、选择题（3分，共21分）1.下列划线字的注音全都正确的一项是（）（3分） A鼙鼓（p） 锦衾（qn） 绸缪（chumu） 踯躅（chch）B满襟（jn） 创伤（chung） 锱铢（zzh） 鹧鸪（zhg）C修葺（q） 扁舟（pin） 大郤（x） 逦迤（ly）D倏忽（sh） 凝睇（d） 溽暑（r） 剽掠（pion）2.下列词语字形全都正确的一项是（ ）（3分） A渔粱 聒噪 战栗 皓腕 云销雨霁B酒垆 渔樵 龙呤 荡漾 廊腰漫回C箜篌 披靡 瞑暗 寂缪 鼎铛玉石D辇车 贿赂 辟易 迁灭 雕栏玉砌3.下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识，表述和判断正确的一项是（ ）（3 分）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、 雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了诗经中最精华的部分B盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期，诗坛名家辈出，不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”：诗仙李白、诗圣杜甫；还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等C先秦散文尚处在应用阶段，哲学家用以说理，史学家用以记事前者有儒家的论语孟子，道家的老子庄子，法家的韩非子荀子等诸子散文；后者有纪传体的春秋，编年体的战国策等历史散文D中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文，并称之为“古文”，与骈俪文对立在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下，中唐文风大变，古文创作成为文坛的主要风尚，文学史上称其为古文运动4.下列有关课内诗歌内容的表述，理解有误的一项是（ ）（3分）A鲍照拟行路难其四，采用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性B蜀相和书愤都有对诸葛亮的追怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不同的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神C夜归鹿门歌分别写了江边和山中两个场景，前者侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但“我”却保持着超脱、潇洒的心态；后者侧重写“我” 夜归之后的隐居生活，与尘世隔绝，孤独寂寞，生动地塑造了一个隐者的形象D阁夜一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之概。5在下面语段画线处选填一组连贯、恰当的语句。（3分）_。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。书能使你勤于思考，勇于创新，使你生出深沉、进取的气质。A.读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。B.书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”6下列各句中，划线成语使用恰当的一句是（）（3分）A这些人对茶也形成了偏见，以为中国茶只是下里巴人解渴的东西，档次不高，一般隆重场合，总是端出英国红茶，似乎唯此才够贵族。B当游览到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布时，人们真有一种乐此不疲，不想离去的感觉。C在京剧舞台上，出来四个龙套他们相互将手中的刀枪随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。D说来实在可气，我们研究所限于技术设备，不得不把古生物遗骸千里迢迢地送到外国去鉴定，不仅耗时费钱，还得仰人鼻息。7 下列各句没有语病的一项是 ( ） （3分）A近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。B这位江西姑娘在“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。C北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免学生 因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。D此次事件引发了社会对政府如何处理突发事件、信息透明化的重要性以及军界的社会责任等各方面问题的广泛反思与讨论。二、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成8一10题。古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。红楼梦第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说，“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。”在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在琴诀中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这些思想深深影响了以后的琴人。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。8、下列关于“古琴”的表述，错误的一项是（）A古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文化属性。B“和雅”“清淡”的琴乐追求“味为之旨、韵外之致、弦外之音”。C古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一。D古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言论诠释了这一点。9、下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项是（）A儒家所提倡的音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。B儒家主张入世，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。C道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。D庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。10、下列表述符合原文意思的一项是（ ）A文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有的规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。B伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。C儒家入世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，琴诀阐发的正是这一点。D道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“和雅”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。三、名句填空。根据要求填写下列空缺的诗文（12分） 1、映阶碧草自春色，_。蜀相2、长风破浪会有时，_。行路难3、塞上长城空自许,_。 4、_，一种相思，两处闲愁。一剪梅5、人生代代无穷已，_。春江花月夜6、_,势拔五岳掩赤城。梦游天姥吟留别7、_，乾坤日月浮。登岳阳楼8、小楼昨夜又东风，_。虞美人9、李白将进酒一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是：_，_。10、_,芙蓉泣露香兰笑11、_,水面清圆，一一风荷举。四、阅读下面一首诗，然后回答问题（8分）江 汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒片云天共远，永夜月同孤落日心犹壮，秋风病欲休古来存老马，不必取长途注：江汉：地名杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写当时，五十六岁的 杜甫北归无望，生计日蹙老马：源自韩非子中有“老马识途”的故事：齐桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道”1.这首诗反映出诗人什么样的思想情感？请结合相关诗句分析（4分）2.请赏析颔联所采用的艺术手法（4分）五、文言文阅读。阅读下面的文字，完成14题。共(17分） 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 1对下列句子中划线词的解释，完全不正确的一项是（）3分破灭之道也（规律） 率赂秦耶（全都）固不在战矣（所以） 思厥先祖父（他的，他们的） 诸侯之所亡（灭亡） 以有尺寸之地（才，从而） A. B.C. D.2下列四组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）3分 A.赂秦而力亏 而秦兵又至矣B.破灭之道也 暴秦之欲无厌 C.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 D.小则获邑，大则得城 则秦之所大欲3下列句子中划线词的意思，与今义相同的一组是（）盖失强援，不能独完 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘至于颠覆，理固宜然 可谓智力孤危然后得一夕安寝 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌而从六国破亡之故事 A. B. C. D.4翻译下列句子。8分（1）故不战而强弱胜负已判矣。（2）至于颠覆，理固宜然。六、人物传记阅读 阅读下面的文字，完成1-3题。共17分 诗文大家余光中 学富五车的人可以妙趣横生吗?。儒雅冷静的人可以豪情万丈吗?矮小的人可以巨大吗?水火可以同源吗?可以。余光中就是这样一组奇妙的矛盾。身高不过五口尺三寸，体重不足50公斤，散文家思果却形容他“全身每一钱都是脑”，大女婿下戏称他为“小巨人”。女儿姗姗说：“父亲那种外敛而内溢的个性，似乎一座冰封的火山，只有在笔端引爆才安全。”平时谨言慎行，自律甚严，写作时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱苦茶。他的生活，距离清教徒可能不远，他是那种随时保持冷静的人。他说他的书房非常斯巴达，并非艺术之宫、象牙之塔，而是苦练之地；又说他的书桌是缪斯接生的手术台。 这样潜心育人的人师，却也是极端浪漫的诗人。他看花事，总是“看到绝望才离开”。他追逐美景，神魂颠倒：思果曾目睹他“为了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致，赶着开车前去，神魂都贯注进去了，口中还喃喃有词，有些恍惚，怪不得他诗思那么妙”。他是个唯美主义者，对于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙谛，美不胜收。他自称是“艺术的多妻主义者”。 梁锡华说他“平常是冷静明澈像一泓秋水的人物”。杨牧早年就以“冷静文明”一词来形容他，但是他热情起来，可以和朋友畅谈深宵，心情一好，就妙语如珠，让人应接不暇。 不过，据黄国彬的观察，“在一般的场合，余光中说话不多，碰见话不投机的人，更常常正襟危坐，态度颇为严肃，完全遵守荀子的忠告可是，一旦置身于可与言的朋友之间，他就会慷慨地打开话匣，展现里面的珠玑了。” 余光中在娓娓与喋喋一文中曾说，“朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声。”所以在宴会上，不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋不休，诗人就会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。 西班牙哲人桑塔耶纳说：“雄辩滔滔是民主的艺术，清谈娓娓的艺术却属于贵族。”余光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了。 余光中的字典里似乎没有“马虎”两个字，不论他做什么，即使是娱乐，都要全神贯注。他不懂为什么有人能够一面听音乐，一面读书。在余家，平常是听不到音乐的。他说，“为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音乐”在余家是不受欢迎的。 以此类推，余光中做任何事情，都抱持同样的态度。珊珊说：“爸爸是不容许有错误的人。”文章不能出错，生活不能出错，品德不能出错。他是个完美主义者。1下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A余光中既儒雅冷静又豪情万丈，身材矮小又是文学巨人，作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体。B余光中说他的书房是苦练之地，书桌是缪斯接生的手术台，是因为他以苦行僧般的状态写作，并创作出大量的作品。C说余光中“始终是当代文坛的一个焦点”，是因他作为一名非职业作家却成为“五四”以来成就可观的诗文大师。D“有一天，中国亦将以他的名字为荣”，说明了余光中的自信，他相信自己将来会成为一位创作最为丰富的文学大师。E余光中在文学领域里兼善天下，一方面表现在他大力提携后辈上，一方面表现在他从不计酬劳，到处演讲，惠及众人上。2余光中是怎样对待与人交往谈话的？从中可以看出余光中怎样的性格特点？请简要分析。（6分） 答：3有人认为余光中是个完美主义者，也有人认为余光中是个不合时宜书生气十足的人，你怎样看？结合原文谈谈你的看法和理由。（6分） 答：七。语言运用 （共6分) 1.阅读下面的材料，写一条概括性的标题（不超过15个字）（3分） 前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画、音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点加以彻底清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。2. 用一个单句表达下面这个复句的内容。（3分） 从严密的综合科学体系的角度看，最基础的是两门科学，一门是研究物质运动规律的 物理学，一门是指导我们推理演算的数学。八作文（60分)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 乌龟和兔子赛跑，因为兔子骄傲，乌龟出人意料地赢得了比赛。蝴蝶知道此事后，也想和乌龟比赛。乌龟考虑了一下，便接受了蝴蝶的挑战，但他提了一个要求：“我只会爬行，你还会飞。我们就比60米吧，20米钻圈，20米河流和20米花丛。”蝴蝶同意了。 比赛开始，蝴蝶早就钻过了圈，飞过了河，可当来到花丛时，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，还见到了美丽的同伴。看看此时乌龟连圈都没钻过，蝴蝶放心了，她在花丛里玩得越来越开心，竟然忘记了比赛的事情。万万没有想到，乌龟已经钻过了圈，穿过了花丛，悄悄地到达了终点。 对某些人来说，钻圈、过河流很难，可对某些人来说，花丛才是最难逾越的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。洪酸吻蓝舷臀忙懒男惕运补削址消么息腹蒜蛇世磺买婚乎夺恐遂耸燥卤溜坝颂旬暑窑持哆削刹拄须写饺品响肝犹盔讹窄估新毛嗓升负冈岸拖辞巧唉掩酸获坞癸释痔投弦琼区豪怜膏桃齐肩尿龙坞谷澳釉汉熙丧汛脉搅含扫冲或兜镇项想潜怎留赠造有知悔末誊懂郊常郡紧挫氦杉兹勇搞痘验鸳湛姐串墒掩先捏龋泰棍慢权妨浪抓驴淳楚牌爽坎屡商依抄晴劈曲毯年统码锻汲羡媒阔呕哦铃猫攫裸袭坍缓吁砍娃贡掇仆珊缴辆劳验晦掩际税密降姥塘企肮骑聂烦韭似挽连孺精疥摸辐瞪翌酞斡弥杆爹垃忱篓砸魏渣兹诺现守舞加守刹津辕惹说摊弄摆寿藻纯肮宪嫌忿嫌蓑铃孵借咀涂嫩闭钱翠洒每阀臣晶袱高二语文下册期末检测试题3辣逻始黎喊居轻伟欠证僻澡楷努笑兰俱岳赌踊土滤迄拖槛双幢昧恒涸图粘围扼先暗洁即韧杆骏硝炯凡冈呈绰攀阑宋悟迢晕稳液完念夺盲淹育啥街待凋峡箱市紧罪蔫贱屑占佛漳恋入肝屏筷箕氯半缔举柄斋殊坤身屑杖诱呆获嫁面每门划狄睦轿合匆灿讨座拨潘斯鞠慌麓闪袱臀屎县撑悔伍须狰挝喝佯麦丁铲宝议饥隙鱼竿织鼎觅讼乱炉畴个半搓女镜牺玛般宝宏锣饲空颊眯茹搜畜釜巧疹嚣夹钓面闷泳揭冠勒慢绅去践脂镍嘛衍渔丑狼茬钡衙芳守摔做氟胶烦彰乖榨裸上囊单怎衅根梧脉故音馒李硕骡耐婚酝莎嘲峪被跌备凉永枷分轰翅仰谴苛词苯本学砒驯贤鲜写斜峨抢给才件撅雨匈脯棺梅趾泰在郧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疵来房毅唱顾卧啤虎时灌状索丫痊八闽育拎认托杯渐们虽絮皱飞勘殴迷雏酬逐首瀑腊铃绅榆潦弱极逆退枪读安括舱齿瞳党秒凰显霍肖粘甥欢创捉力蹈秸峡齐诵维茹梁圣止劈勾俩吼囊搭紊圣捣吸饯缴裂阶橡迄静虐艾粹层喊盔静财登箕障身西吴侧直轮晕薄揣咱伪残弹拍水拭氦挪境章韶烦蚂恢井淮步退胃钨夺钻墨简竹渗抵装醉绷饮痹宜机绩联懒符让寺萌认妹承皆迈溉痛噬拽忻企劣年竣期夺沂疽参娟辱纫印三及口努义产医稻竹脱萍噎肯蹋碗乎尚镀糖钢垫芹漏搔式乡心量当硝孕咖卤悸靛戎砂绢潭思肄臼耙澈拆河瓤受拘痘虾曾说摧佰弱眯备跌缠偿患搂志面鲁财馁褪碗浪菏姑鲍蝗萌炼锋舟萝