上海民办桃李园实验学校语文新初一均衡分班试卷.docx

上海民办桃李园实验学校语文新初一均衡分班试卷一、选择题1犇看拼音，写字词，再按要求作答。牪yn ynchu yhn yns kn jin unqn min牪( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 牪（1）以上音节属整体认读音节的是_牪（2）“qn min”的近义词是_；声母“s k j g”按字母表的顺序应排列为（大写形式）：_二、选择题2犇下列句中加点字的读音不正确的一项是（）牪A他一手拿着布，一手攥（zun）着钱，慢慢地转过身子。牪B我这张笨拙（zhu）的嘴，想到的话也说不出来。牪C我们应该本着“惩（chng）前毖后，治病救人”的态度开展批评与自我批评。牪D他勉强（qing）从座位上站了起来。三、选择题3犇下列词语书写全部正确的一项是（）牪A嗔怪赎罪济济一堂重蹈覆澈B晨曦惆怅根深蒂固吹毛求疵牪C忏悔跻身挠勇善战相形见拙D伫立恬静忧心冲冲恪尽职守四、选择题4犇对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）牪A此不为远者小而近者大乎？（反问）牪B守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（比喻）牪C业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（排比）牪D使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（拟人）五、选择题5犇下列句子中，没有语病的是哪一句？ （ ）牪A漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。牪B星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。牪C走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。牪D千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。六、选择题6犇句子中的标点使用完全正确的一项是（）牪A我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。牪B松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。牪C山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。牪D朋友送了我几册小书刘胡兰小传、卓娅和舒拉的故事、古丽雅的道路七、选择题7犇下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）牪A中国古典四大名著分别是施耐庵的水浒传、罗贯中的三国演义、吴承恩的西游记和曹雪芹的红楼梦。牪B朱自清，现代著名散文家，代表作匆匆背影济南的冬天等。牪C我国古代文学中，三十岁称“而立”，六十岁称“花甲”，七十岁称“古稀”。牪D孔子，名轲，字子舆，儒家学派的创始人，被后世尊为“孔圣人”。八、选择题8犇下列句子，排列顺序正确的项是（）牪南方水乡，我在湖上荡舟。这时，我恍然悟到，船就是渔民的家。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嘻笑声。迎面驶来只渔船，船上炊烟袅袅。牪ABCD九、选择题9犇仿照画线句，在横线上续写句子，使之与画线的句子构成排比句。牪大自然给予我们许多人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；_，_；_，_。十、选择题10犇日积月累。（1）牪、今夜月明人尽望，_。（2）牪、_，要留清白在人间。（3）牪、门前流水尚能西！_。（4）牪、一儿曰：“日初出_，及其日中如_，此不为近者热而远者凉乎？”（5）牪、人们常用杜甫的“随风潜入夜，_”这句诗，来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。（6）牪、古语云：“_，_”。尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。十一、选择题11犇口语交际。牪彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲”牪请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。 牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪愚人食盐牪昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。牪（选自百喻经）12、解释下列句子中加点的词。牪昔有愚人_ 食之，甚美_13、用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处）牪天下之事皆然过则非惟无益反害之。14、用现代汉语写出下面句子的意思。牪愚人食盐不已，味败，反为其患。牪_15、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪今天，我们怎样阅读牪碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”牪近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。牪不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。牪也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。牪任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。牪（选自互联网）【权威调查】2018年、2019年1870周岁国民阅读调查摘要年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2018年4.67本3.32本19.81分钟171.79分钟2019年4.65本2.84本19.69分钟186.79分钟牪注：“数字化阅读”指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。【媒体信息】牪4月20日，左岸书店店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于“五一”节后关门谢幕。近年来，由于书店入不数出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来牪（选自现代金报牪【他山之石】牪在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后全家一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。牪有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。牪（选自宁波晚报现代金报）牪16、什么是碎片化阅读？请用一句话概括。牪_牪17、阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）牪A碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。牪B很多外国政府对实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化的多样性。牪C从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈下降趋势。牪D深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。牪18、阅读上述材料，推断民营书店衰落的原因。（至少三点）牪_牪19、结合这几则材料，说说你获得的启示，（至少两点）牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪父爱深深牪“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似乎要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺一个音箱。而我必须有个音箱，否则无法组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此时而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。牪自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲了所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶，终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？牪比赛的日子到了。当我去后台准备时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”牪出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“我爸爸从来不和我一起做这些事。”牪羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在不起眼的角落里对我微笑。牪我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。牪20、“我的愿望”在文中具体指_牪20、找出文中表现“我”的情感变化的词语，填一填。牪失望( )( )( )牪22、为什么“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”？牪_牪23、文中的爸爸是一位_的人。牪24、对“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”的最恰当的理解是（）牪A“我”的音箱让许多人羡墓甚至妒忌，所以“我”胜利了。牪B“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。牪C“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。牪D“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。十五、选择题15犇习作。牪提示：探险小说里的世界奇妙而精彩，充满了奇特的想象。请你展开想象，构思一个关于探险的故事。牪关于主人公，可以选择以下的词语提示，也可以自己确定。牪娃娃小狗会飞的鸡帽子笔记本牪神奇手表12岁孩子百科全书书包牪要求：1题目自拟。（2）牪、展开丰富的想象，不能抄袭课文中的故事情节。（3）牪、注意把句子写通顺，内容写具体。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1G解析： 音韵 抽噎 鸿雁 司空见惯 勤勉 ynynys 勤劳 GJKS牪【详解】题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“韵、噎、雁、惯、勤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。牪（1）整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。牪（2）勤勉：勤奋。近义词：奋勉、努力、勤劳、勤恳。牪字母的大小写：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、选择题2B解析：B牪【详解】本题考查的是加点字的读音，注意正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。在本题中读音不正确的是B项。牪笨拙zhuzhu三、选择题3B解析：B牪【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。牪A 重蹈覆澈重蹈覆辙：指重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。牪B 词语书写全部正确。牪C 挠勇善战骁勇善战：勇猛，善于战斗。牪D 忧心冲冲忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。四、选择题4C解析：C牪【详解】考查对修辞的辨析。牪C项，错误。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”意思是：业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。牪所以两者形成对于，并非排比。五、选择题5D解析：D牪【详解】略六、选择题6C解析：C牪【详解】考查对标点运用的辨析。标点符号包括点号和标号两大类。牪常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。牪常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。牪A项有误，“买种”“翻地”“播种”浇水”是并列关系的词语，中间加顿号。牪B项有误，“松鼠是一种漂亮的小动物”是一句话中间的停顿，后面加逗号，“驯良”后面加逗号，“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢”是一句话中间的停顿，后面加逗号。牪C项正确。牪D项有误，书名号中间去掉顿号，因为连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。七、选择题7D解析：D牪【详解】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。牪D、名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。 他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，被后世尊为太上老君。牪故答案为D八、选择题8D解析：D牪【详解】本题考查的知识点为句子排序。牪同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，注意上句和下句之间要关联紧密，逻辑合理。我们可以结合原文或经过对句子仔细的逻辑推断后来解决此类题目。九、选择题9 雄鹰在蓝天翱翔 是为了探寻奋斗的目标 落叶在风中飞舞 是为了展示曼妙的舞姿牪【详解】本题考查常用的修辞手法以及学生仿写句子的能力。做这类型的题目时，首先要分析例句使用的修辞手法，然后仿照例句作答。牪排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。牪因此，在回答这道题目时，句子的结构要和前两句相同。注意句式特点为：在，是为了。要注意选取自然界的一个对象，写出其特点，再写目的即可。牪例如：云儿在天空中飘逸，是为了追寻心中的梦想。落叶在空中飞舞，是为了展示曼妙的舞姿。十、选择题10 不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 休将白发唱黄鸡 沧沧凉凉 探汤 润物细无声 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行牪【详解】本题考查了学生对于诗歌与名人名言的识记能力。牪完成此类题目不难，结合学过的课文知识与课外积累，根据题目中的提示将句子补充完整即可。注意不加字不漏字，不写错别字。（1）牪、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的十五夜望月寄杜郎中，原文是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（2）牪、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的石灰吟，原文是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（3）牪、“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺，原文是：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（4）牪、“一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”出自先秦列子的两小儿辩日，意思是：另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”（5）牪、“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的春夜喜雨，原文是：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（6）牪、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自史记留侯世家，意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。十一、选择题11示例：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。牪【详解】本题考查学生对实际问题组织语言在语境中的运用。牪针对长辈，委婉尊敬的说出看课外书的好处，从课外书中获得的用途，对学习有啥作用，如何平衡学习和课外书的时间。牪故答案为：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。十二、选择题1212、 从前 十分，非常13、天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。14、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。15、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。牪【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。12、考查字词解释。识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。13、考查文言文断句。文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构。14、考查文言文翻译。具体方法：留、删、补、换、调、变。译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。15、考查文言文的主旨。最后一句揭示了文章的主旨。任何事情都有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。十三、选择题13B解析：牪16、碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。牪17、B牪18、人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；碎片化阅读的阅读成本更。牪19、当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的国家学习，积极进入全民阅读的行列中。牪【分析】牪16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。牪解答此题抓住“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读”这些句子来进行概括即可。牪17、此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。牪A、C、D选项正确。牪B.有误，材料四最后一段中，“有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为“零”，这些国家只是对小书店免税，并不是对所有实体书店，所以选项错误。牪18、本题考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，民营书店逐渐衰弱的原因是：人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加；碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷；碎片化阅读的阅读成本更低；我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大；民营书店入不敷出，网络书店对实体书店造成冲击。选择其中三项来回答即可。牪19、本题考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容回答即可。即：我获得的启示是：当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，静下心来深度阅读，我们会收益更多；从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，积极参与到全民阅读的行列中；民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。选择其中两项来回答即可。十四、选择题14B解析：牪20、拥有一个音箱牪20、 怀疑 窘 自豪和幸福牪22、因为我有一个了不起的爸爸！为了让我美梦成真，他可以无私地奉献他的时间和精力，陪我一起做音箱。牪23、爱孩子，愿意为孩子付出时间和精力牪24、B牪【分析】牪20、本题考查文章内容的理解。牪由“我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺一个音箱。而我必须有个音箱，否则无法组建自己的乐队。”可知，“我的愿望”在文中具体指拥有一个音箱。牪20、本题考查关键信息的提取，本题要将表现“我”的情感变化的词语找出来。牪由“很抱歉，儿子，我们没钱。”可知，因为没钱，所以“我”无法拥有一个音箱，此时“我”是失望的。牪由“自己做？我满心怀疑，但别无选择。”可知，听到父亲说我们自己做时，“我”时怀疑的。牪由“我窘得无言以对”可知，看到有人问“我”的音箱是什么牌子的，是不是自己做的时，“我”是窘的。牪由“羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福”可知，看到竞争者们羡慕爸爸和“我”一起做了一个音箱时，“我”是自豪和幸福的。牪22、本题考查文章内容的理解与分析。牪由“出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：我爸爸从来不和我一起做这些事。”“我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。”可知，“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”是因为“我”有一个了不起的爸爸！为了让我美梦成真，他可以无私地奉献他的时间和精力，陪我一起做音箱。牪23、本题考查人物形象的分析。牪本题写了因为家里没钱，父亲买不起音箱，为了实现“我”的愿望，父亲决定自己帮“我”制作一个音箱，爸爸牺牲了所有的闲暇时光，和“我”一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。由此可知，父亲是一个爱孩子，愿意为孩子付出时间和精力的人。牪24、本题考查句子的理解与分析。牪“我知道自己已经获得了真正意义上的胜利”说的是，虽然“我”乐队最终没能获奖，但是“我”并不沮丧，因为“我”从音箱中体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。故选B。十五、选择题15范文：牪沙漠探险牪2045年的某一天，我有幸成为了沙漠探险队中的解析：范文：牪沙漠探险牪2045年的某一天，我有幸成为了沙漠探险队中的一员。同行的队员有经验丰富的探险爱好者王叔，还有胆大心细的扬扬哥。我们准备挑战自己，去沙漠探险。为了这次行程，我们提前准备了许多的东西，有指南针、地图、水和食物等等。带好装备后，我们三个就坐车赶往目的地。牪到了沙漠之后。我看到了一片金灿灿的海洋和跌宕起伏的沙丘。我和扬扬哥第一次来到沙漠觉得十分新奇，我们像疯了似地向前跑，到了中午我们觉得十分的疲惫，王叔给我们搭个帐篷，我们在里面休息了一会儿，醒来后觉得非常头晕。王叔出去看了一下发现有一只大蟒蛇正要攻击我们的帐篷，便赶紧给我们穿上了防弹衣，自己也拿了一把枪穿了防弹衣。他先小心翼翼地带着我们走出帐篷，在确保我们安全的情况下去与蟒蛇搏斗。由于蟒蛇又长又粗，王叔根本不是的它的对手，他本想抓住蛇的颈部，但是蛇眼神凶狠的望着他，还甚至缠在王叔脖子上。情急之下王叔拿枪打了蛇的七寸，蛇便死了。他见我们十分慌张便赶过来安慰我们别害怕，有我保护你们呢！牪在我们克服了这个问题后，准备向沙漠外走去。可就在这时，突然遇到了沙尘暴，我们的车子被沙尘暴吸走了。无奈之下，我们徒步走了好久，发现了一户人家，他给我们提供了几只骆驼，我们骑着骆驼继续往前走。走了一段时间，水壶里的水被我们喝光了。我实在太渴了，想到把骆驼杀了取水，可是王叔说骆驼里的水太脏不可以喝。我便放弃了，他看了地图后说：再往前一段路就能找到水了，我们相互鼓励着又往前走了很久果然发现了水源，每个人都觉得很开心并且大口喝起水来。牪历经了九九八十一难，我们终于走出了沙漠。牪【详解】本题考查学生的习作能力。牪本题为想象作文，要求展开想象，构思一个关于探险的故事。可以从所给出的词语中选取主人公，也可以自己确定主人公，如“自己”，题目自拟。写想象文章应注意：要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到有所创新；在写想象作文的时候，最忌空洞，要有具体生动的情节，虚构有趣的场景，典型形象的塑造；想象作文要新奇，但也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“源于生活，高于生活”；想象作文要求学生大胆发挥想象，但也要进行合理想象，虽然不是现实生活的描写，但也要符合一定的逻辑。牪开头：交代故事发生的原因。牪中间：交代清楚故事发展的经过，可使用夸张与拟人的修辞手法，要抓住事物的特征，将故事奇妙、曲折、动人、完整的故事情节写出来。要塑造生动的角色，角色可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色要有个性，能够体现出角色的特点。要突出教育意义，要有健康积极的思想，要把故事寄寓的道理表现出来。牪结尾：总结全文，点明主题。