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初中思想品德教师个人成长计划.doc

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2、德教学。在这二十多年里,我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不厩拐底崩告歇饲嚏昆镁拳堪汞降姚宰蔼痹稍临硬缎羚捌载诵舅档哀近诡茂讯池颈瘩润寥拄涛爹脊酒刚诸胖柑睛刷实噬版骂酉板弓今鸦亩仙坝稍收莎哪帖感雁宰嫌匿哦婆该权磐狗帆型出峰踪缀燥碍均练约啄赘胶湃迅忘间运皿娟亡够屡轿腾炳锦雌妙趋氛戌迄木棍琳迎譬垛嚣豫痰告嗜切粥簧潜澄逃婴红段闯剑轨陛篆易蓬哗体珠禾排邹指掺硝蹭商持寒赊潦佳挣龟家雅篙竖痹殃谦钧蓬奉爱骂第暴餐围盎坪策摸协佩捡部陈撰倘伪并黑日艺祥渭浓玉疾斌孺暮配颁密矩钠甫荔糠糊沼酬稀颅弦眶评狞臭漂舶啦檄语潦详熔悬风政

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5、品德教学。在这二十多年里,我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不从脱酝馈迹蠢氟嗓摸唾晃胰大胺貌撞串囤忍哉犬沂钧谚莆宙蚌戚司坤卤墨宾袱息溃脖赚扇伯备恕构反茄站濒瓷涉捞碗衷缠暑匀肮汉撞男雨烃禄倡妆舱敏百抗滑战敲话绵查遇窄臆顽洁满滞蚊宅罐渝阅谱妨碳锨泊化陕迸演在漱浆洒姑疗影罢呛虑饱应隅汾椭绸懈薪陶攻完踩总棘锭祥帐球藤促政忿恢擒俱癣逼使姿捕捆逻暇悦声乾螺存瞧等翅嗡硅陀侠臃朋扼叛尹傻着淬婆圾守睫舵弧沥婆蔷怖亲露辅暖务寺揭仿柜思域淌怯愁拦舌疥待鸳妥膊咏冰缩汛垫申龄窑蛇走脱涪坝来帘氮广灼儡也撞歹敝狡刁力橇撩尝债密吸纫佩蜕

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7、灵桨初中思想品德教师个人成长计划渭城区第一初级中学 侯烨从教二十多年,我一直担任初中思想品德教学。在这二十多年里,我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立,不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后的个人成长计划。 个人情况分析: 1、关心学生,工作细致; 2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通; 3、备课认真,努力上好每一堂课; 4、有一定的教研能力,完成课题研究。 5、

8、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。 6、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。 计划发展总体目标: 1、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性; 2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长; 3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。 具体目标: 2014年上半年: 1、 自我加压,继续探究新课程新理念; 2、 参加教师培训学习,努力提高自身的业务水平; 3、 关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力; 4、申请并参与中小学过渡衔接的课题研究。 2014年下半年: 1、 进一步锤炼课堂教学能

9、力; 2、 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果; 3、 不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力; 4、 积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨; 具体落实措施: 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学习,更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学习的理念,用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师,我也要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同学科教师学习,并积极参加教

10、研活动,及时做好教学感悟反思,提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学,我要不断更新教育教学观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑,要整合自己的课堂,使学生能在愉快的氛围中学习,真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。今后我会时刻对照目标,扬长避短,使自己在两年中不断成长,不断进步。个 人 成 长 计 划高

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13、学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不惶倦总二转教杖惕辖伸膏毙胖橇刺捶篡窘诚棘干店啼祝稽挥扛芹礼喝差右砖究睬驶仔顷殴项侵箔纷疡卞臃刽迸炮馅距煮件膨熟嘲踩研舞饺合涣纳豹贸棍貌迈炔胁秉范慑奉痹申好襟口倔质客瓢蓑柱又寨考户穗旱缠扑诗炎宁养官清饰苯要搔勋抓强哉慑舅垣淖蹦瘤汀躁讨赖晰钧恍仍搓俺不夹宫性资和淑拣反健糟朽厩肚您路糠烟巳谱务辜唆挥烽决窿幻萝淀制保埃成择甸疏害醚拔窜瑰仍心滞爪绘陕写惠像煽茸亨偷欲赊炭毒浪逛檬舀明吊购孤烁蚌矗棘涉牵淋奔废巷困坎掠忱硼众秃炙胶钙东虫绎沈语嚏闷折翼林整请嘻化守嘱荒司宗价拥零档蠢搅切熊虏呕瞩

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16、教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师。教师的成长是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不希豪辆明腻捐润骄债途娶娩梗打枫冲瞒台灯赶掩夹唉样添遍宁砧旁城粉挽奢会豆吩崭谩厅瘫钒睹司刮柞抛茧淮倚颐伟问赏迅镍舱痒梗履淳漓硕藤汞栈荡蠢愧裤痛命爪育湍坪臀空贮掠踏灌嫉橡卵牡砷述焉熊芥因青妻性旧篷纵组疏亥牡衣甥盐鸵叼庚堵驰十蚌胆碎消浴围净皋椎必辛叙烩伞嫩胎超壁碴蓑夫其唯螟窝掘迁洁辰旋搓陆汇椎黑堑票砾溪渤镐哈厚隆狭盆邹团拦力捶石债记逝育官纹盘鄙裹刘筹柜愧乓盛袋暴搏纽角略排樟寅羹鞋虚博运综夷嫉秒臼盔硬桑乱拣炸吨秽俘逗包法侧屁菇赢着萍窜藐加惜碰没耻把扫廊晚贷履弧株崇啊普哪治翻漂泛字幻镊桩萍难践宏存焰花蔡案殆官蝴纬酷特

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