新人教版实际问题与二元一次方程组.ppt

8.3实际问题与二元实际问题与二元一次方程组一次方程组第一课时第一课时1.悟空顺风探妖踪悟空顺风探妖踪,千里只行四分钟千里只行四分钟.归时四分行六百归时四分行六百,风速多少才称雄风速多少才称雄?顺风速度顺风速度=悟空行走速度悟空行走速度+风速风速逆风速度逆风速度=悟空行走速度悟空行走速度-风速风速2.解：解：设悟空行走速度是每分钟设悟空行走速度是每分钟x里，里，风速是每分钟风速是每分钟y里，里，4(x-y)=6004(x-y)=600 x=200 y=50答答:风速是每分钟风速是每分钟50里。里。4(x+y)=10004(x+y)=1000 解得解得:依题意得依题意得3.列方程组解应用题的步骤：列方程组解应用题的步骤：1.审题：分析题意找出等量审题：分析题意找出等量关系关系2.设未知数设未知数3.列二元一次方程组列二元一次方程组4.解二元一次方程组解二元一次方程组5.检验检验6.答答4.探究新知探究新知探究1 养牛场原有30 30 只母牛和1515只小牛，1 1天约需用饲料675kg675kg；一周后又购进1212只母牛和5 5只小牛，这时1天约需用饲料940kg.940kg.从调查中你获得了什么信息？5.探究1 养牛场原有30 30 只母牛和1515只小牛，1 1天约需用饲料675kg675kg；一周后又购进1212只母牛和5 5只小牛，这时1天约需用饲料940kg940kg.你能估计出平均每只母牛和每只小牛一天各需饲料多少千克吗？探究新知探究新知6.探究1 养牛场原有30 30 只母牛和1515只小牛，1 1天约需用饲料675kg675kg；一周后又购进1212只母牛和5 5只小牛，这时1天约需用饲料940kg940kg.饲养员李大叔估计平均每只母牛1 1天约需饲饲料料181820kg20kg，每只小牛1天约需饲料7 78kg.8kg.你能否通过计算检验你和他的估计？探究新知探究新知7.解：设平均每只母牛1天需用饲料x千克，小牛需用y千克，则：探究新知探究新知解得 所以平均每只母牛1天需用饲料20千克，小牛需用5千克 答：饲养员大叔对大牛的食量估计 ，对小牛的食量估计 。较准偏高 你的估计准确吗？8.巩固提高巩固提高 练一练，相信你能行 某中学七年级（3）班51名同学为“希望工程”捐款，共捐款181元，捐款情况如下表，表格中捐款3元和4元的人数不小心被墨水污染已看不清楚设捐款3元的有名同学，捐款4元的有名同学，根据题意，可列方程组为：9.巩固提高巩固提高 做一做“五一期间”，你们一家5个大人和3个小孩去开心乐园，买门票共花了68元我们家也是去开心乐园，不过比你家多2个大人，多1个小孩，门票共花了94元如果我们家9个大人和5个小孩去开心乐园，买门票需要多少元呢？设大人的门票每张为设大人的门票每张为x元，小孩的门票每张为元，小孩的门票每张为y元元列方程组得列方程组得 10.补充例题：1）一根长18米的钢材，要锯成10段，而每段的长只能取“1米或2米”两种型号之一，小明估计2米的有3段，你们认为他估计的是否正确？为什么呢？那2米和1米的各应多少段？2）我国古代数学问题只闻隔壁人分银，不知多少银和人；每人7两少7两，每人半斤多半斤；试问各位善算者，多少人分多少银？（注：这里的斤是指市斤，1市斤=10两）巩固提高巩固提高 11.试一试试一试:某高校共有某高校共有5个大餐厅和个大餐厅和2个小餐厅，个小餐厅，经过测试：同时开放经过测试：同时开放1个大餐厅和个大餐厅和2个小餐厅，个小餐厅，可供可供1680名学生就餐；同时开放名学生就餐；同时开放2个大餐厅和个大餐厅和1个小餐厅，可供个小餐厅，可供2280名学生就餐。名学生就餐。（1）求）求1个大餐厅和个大餐厅和1个小餐厅分别可供多少名个小餐厅分别可供多少名学生就餐？学生就餐？（2）若）若7个餐厅同时开放，请估计一下能否供个餐厅同时开放，请估计一下能否供应全校的应全校的5300名学生就餐？请说明理由。名学生就餐？请说明理由。12.解解:(1)设设1个大餐厅和个大餐厅和1个小餐厅分别可供个小餐厅分别可供x名名,y名学生就餐，名学生就餐，x+2y=16802x+y=2280解得解得:x=960y=360(2)若若7个餐厅同时开放，则有个餐厅同时开放，则有 5960+2360=5320答答：(1)1个大餐厅和个大餐厅和1个小餐厅分别可供个小餐厅分别可供960名名,360名学生就餐。名学生就餐。(2)若若7个餐厅同时开放，可以个餐厅同时开放，可以供应供应全校的全校的5300名学生就餐。名学生就餐。53205300依题意得依题意得13.想一想想一想:某蔬菜公司收购到某种蔬菜某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准吨，准备加工上市销售。该公司的加工能力是：每天可备加工上市销售。该公司的加工能力是：每天可以精加工以精加工6吨或粗加工吨或粗加工16吨。现计划用吨。现计划用15天完成天完成加工任务，该公司应安排几天精加工，几天粗加加工任务，该公司应安排几天精加工，几天粗加工？工？解：解：设设该公司应安排该公司应安排x天精加工，天精加工，y天粗加工天粗加工,x+y=156x+16y=140解解 得得:x=10y=5答：答：该公司应安排该公司应安排x10天精加工，天精加工，5天粗加工天粗加工。依题意得依题意得14.实际问题实际问题 设未知数、找等量关系、列方程（组）设未知数、找等量关系、列方程（组）数学问题数学问题 方程（组）方程（组）方程（组）方程（组）解解方方程程（组组）数学问题的解数学问题的解检检 验验实际问题实际问题 的答案的答案 15.8.3实际问题与实际问题与 二元一次方程组二元一次方程组（第二课时）（第二课时）16.练一练：练一练：1、两种枕木共300根，甲种枕木的总重量比乙种枕木的总重量轻1吨，如果每根枕木甲种重46千克，乙种重28千克，两种枕木各多少根？2、蔬菜批发站有一批青菜分给两个学校的食堂，甲校食堂分得的5倍比乙校食堂分得的6倍少10kg；甲校食堂分得的3倍与乙校食堂分得的2倍的和是470kg。甲、乙两校食堂各分得青菜多少？17.1、把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形，有哪些折法？、把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形，有哪些折法？2、把长方形纸片折成面积之比为、把长方形纸片折成面积之比为1：2的两个小长方形，的两个小长方形，又有哪些折法？又有哪些折法？18.按面积分割长方形的问题可按面积分割长方形的问题可转化为分割边长的问题。转化为分割边长的问题。归纳归纳19.据以往的统计资料据以往的统计资料:甲、乙两种作物的甲、乙两种作物的单单位面积产量位面积产量的比是的比是1：1.5，现要在一块，现要在一块长长200米，宽米，宽100米的长方形土地上种植米的长方形土地上种植这两种作物，怎样把这块地分为这两种作物，怎样把这块地分为两个长两个长方形方形，使甲、乙两种作物的，使甲、乙两种作物的总产量总产量的比的比是是3：4（结果取整数）？（结果取整数）？100m200m20.思考：1、“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1：1.5”是什么意思？2、“甲、乙两种作物的总产量的比是3：4”是什么意思？3、本题中有哪些相等关系？21.(100 xa)（100y 1.5a）=3 4 X+y=200解得：x=106y=94100m200m分析：分析：一种种植方案为：甲、乙两种作物的种植区域分一种种植方案为：甲、乙两种作物的种植区域分别为图中所示的长方形，设其中一段为别为图中所示的长方形，设其中一段为x 米，另一段米，另一段为为y米米，根据问题中的长度、产量的数量关系，列方，根据问题中的长度、产量的数量关系，列方程组程组xy22.例例2：小龙在拼图时，发现小龙在拼图时，发现8个一样大的小长个一样大的小长方形，恰好可以拼成一个大长方形，如图甲所示，方形，恰好可以拼成一个大长方形，如图甲所示，陈晔看见了说陈晔看见了说“我来试一试我来试一试”，结果陈晔七拼八凑，结果陈晔七拼八凑，拼成一个如图乙的正方形，中间留下一个洞，恰拼成一个如图乙的正方形，中间留下一个洞，恰好是边长好是边长2mm的小正方形，你能算出小长方形的小正方形，你能算出小长方形的长和宽吗？的长和宽吗？甲甲乙乙23.例例3：一个长方形，它的长减少一个长方形，它的长减少4cm，宽增加，宽增加2cm，所得的是一个正方形，它的面积与长方形，所得的是一个正方形，它的面积与长方形的面积相等，求原长方形的长与宽。的面积相等，求原长方形的长与宽。解：设长方形的长为解：设长方形的长为xcm，宽为，宽为ycm，由题意得：由题意得：X-44y224.某农场某农场300名职工耕种名职工耕种51公顷土地，计划种植水稻、公顷土地，计划种植水稻、棉花和蔬菜，已知种植植物每公顷所需的劳动力人棉花和蔬菜，已知种植植物每公顷所需的劳动力人数及投入的资金如下表：数及投入的资金如下表：农作物品种农作物品种每公顷所需劳动力每公顷所需劳动力每公顷投入资金每公顷投入资金水稻4人人1万元万元棉花8人人1万元万元蔬菜5人人2万元万元已知农场计划在设备上投入已知农场计划在设备上投入67万元，应该怎样安排万元，应该怎样安排这三种作物的种植面积，才能使所有职工都有工作，这三种作物的种植面积，才能使所有职工都有工作，而且投入的资金正好够用？而且投入的资金正好够用？25.思考：题中有几个已知量？题中求什么？分别安排多少公顷种水稻、棉花和蔬菜？解：设安排设安排x公顷种水稻、公顷种水稻、y公顷种棉花、则公顷种棉花、则(51-x-y)公顷种蔬菜。公顷种蔬菜。4x+8y+5(51-x-y)=300X+y+2(51-x-y)=67X=15Y=20得：答：安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16公顷种蔬菜。26.有大小两种货车，有大小两种货车，2辆大车与辆大车与3辆小车辆小车一次可以运货一次可以运货15.50吨，吨，5辆大车与辆大车与6辆小辆小车一次可以运货车一次可以运货35吨。吨。求：求：3辆大车与辆大车与5辆小车一次可以运货辆小车一次可以运货多少吨多少吨?分析：要解决这个问题的分析：要解决这个问题的关键关键是求每辆是求每辆大车和每辆小车一次可运货多少吨大车和每辆小车一次可运货多少吨?解决此题的解决此题的关键是什么？关键是什么？27.1、学校的篮球比足球数的学校的篮球比足球数的2倍少倍少3个，个，篮球数与足球数的比是篮球数与足球数的比是3 2，求这两种，求这两种球各是多少个？球各是多少个？2、在中国古代的孙子算经中记载在中国古代的孙子算经中记载了一道广为人知的题目：了一道广为人知的题目：“一百马，一一百马，一百瓦，大马一拖三，小马三拖一百瓦，大马一拖三，小马三拖一。”问问多少大马，多少小马？多少大马，多少小马？28.3、有一艘船、有一艘船,载重量是载重量是800吨吨,容积是容积是795立方米立方米,现在要装运生铁和棉花两种物质现在要装运生铁和棉花两种物质,生铁每吨的体积是生铁每吨的体积是0.3立方米立方米,棉花每吨的棉花每吨的体积是体积是4立方米立方米,生铁和棉花各装多少生铁和棉花各装多少,才才能充分利用船的载重量和容积能充分利用船的载重量和容积?4、有两种药水，一种浓度为、有两种药水，一种浓度为60%，另一种，另一种浓度为浓度为90%，现要配制浓度为，现要配制浓度为70%的药水的药水300g，则每种各需多少克？，则每种各需多少克？29.实际问题实际问题 设未知数、找等量关系、列方程组设未知数、找等量关系、列方程组 数学问题数学问题 （二元一次方程组）二元一次方程组）二元一次方程组）二元一次方程组）解解方方程程（组组）数学问题的解数学问题的解（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）双检验双检验实际问题实际问题 的答案的答案 小结小结代入法代入法加减法加减法（消元）（消元）30.实际问题与二元一次方程组实际问题与二元一次方程组第三课时31.知识回顾知识回顾运用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤有运用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤有哪些？哪些？1、读懂题意，找出题中的数量关系和所要求的问题；2、分析数量关系，设出两个未知数；3、根据题目的两个相等关系列出二元一次方程组；4、解方程组求出两个未知数的值；5、根据实际问题作答。32.探究探究3如图如图8.3-28.3-2，长青化工厂与，长青化工厂与A A、B B两地有公路、铁路相两地有公路、铁路相连。这家工厂从连。这家工厂从A A地购买一批每吨地购买一批每吨10001000元的原料运回元的原料运回工厂，制成每吨工厂，制成每吨80008000元的产品运到元的产品运到B B地。公路运价为地。公路运价为1.51.5元元/（吨千米），铁路运价为（吨千米），铁路运价为1.21.2元元/（吨（吨.千米）千米），这两次运输共支出公路运费，这两次运输共支出公路运费1500015000元，铁路运费元，铁路运费9720097200元。这批产品的销售款比原料费与运输费的和元。这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？多多少元？铁路120km长青化工厂公路10km公路20km铁路110kmAB33.探究新问题一一 题目所要求的问题是什么？销售款比原料费与运输费的和多多少元？二二 题目所具有的两个相等关系是什么？题目所具有的两个相等关系是什么？两次运输的公路总运费=15 000元；两次运输的铁路总运费=97 200元。三根据问题设未知数四 设产品重a吨，原料重b吨，那么34.数量关系的分析数量关系的分析 1 公路运费表：公路运费表：产品a吨原料b吨合 计公路运费（元）1.520a1.510b1.5(20a+10b)35.数量关系的分析数量关系的分析 2铁路运费表铁路运费表产品a吨原料b吨 合 计铁路运费（元）1.2110a1.2120b1.2(110a+120b)36.数量关系的分析数量关系的分析 3公路、铁路运费综合表公路、铁路运费综合表产品a吨原料b吨 合 计公路运费（元）1.520a1.510b1.5(20a+10b)铁路运费（元）1.2110a1.2120b1.2(110a+120b)价 值(元）8000a1000b11220037.数量关系与二元一次方程组数量关系与二元一次方程组由上表，列方程组由上表，列方程组 1.5(20a+10b)=15000 1.2(110a+120b)=9720038.方程组的解与实际问题方程组的解与实际问题解这个方程组，得解这个方程组，得 a=300 b=400所以，销售款所以，销售款=8000300=2 400 000 原料费原料费=1000400=400 000 运输费运输费=112 200 2 400 000-400 000-112 200=1 887 800因此，这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1 887 800元。39.归纳总结归纳总结用列表法分析问题的数量关系的特点用列表法分析问题的数量关系的特点1 表格能突出问题的主要关系，结构紧凑；2 各个数量关系被单独分离出来，清晰明了，便于分析；3 表格本身形象具体，便于理解。用表格解决实际问题的步骤用表格解决实际问题的步骤1 弄清题意，找到主要的数量关系；2 把问题的主要关系在表格中列出来；3 把题中的数量在表中分别列出；4 分析综合数据的关系，列方程解决问题。40.牛刀小试某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个，要使一个螺栓配套两个螺帽，应如何分配工人才能使螺栓和螺帽刚好配套？设生产螺栓x人，生产螺帽y人，列方程组为（）A B、C、D、41.已知某电脑公司有已知某电脑公司有A型、型、B型、型、C型三种型三种型号的电脑，其价格分别为型号的电脑，其价格分别为A型每台型每台6000元，元，B型每台型每台4000元，元，C型每台型每台2500元。我市东坡元。我市东坡中学计划将中学计划将100500元钱全部用于从该电脑公司元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设台，请你设计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明理由。理由。试一试试一试解析：从三种不同型号的电脑中，购买两种，应有三种方案。解析：从三种不同型号的电脑中，购买两种，应有三种方案。（1）购买）购买A、B型电脑。（型电脑。（2）购买）购买A、C型电脑。（型电脑。（3）购）购买买B、C型型 电脑。分别列方程组来解。方程组的解必须则符电脑。分别列方程组来解。方程组的解必须则符合题意，合题意，42.某基地生产一种绿色蔬菜，若直接销售，每吨利润为1000元，经粗加工后，每吨利润为4500元，精加工后，每吨利润为7500元。当地一家公司收获这种蔬菜140吨，该公司的加工能力为：粗加工，每天16吨；精加工，每天6吨，但两种加工方式不能同时进行，受季节约束，公司必须在15天之内将这批蔬菜全部销售或加工完毕，为此，公司研究了三种方案：方案一：将蔬菜全部粗加工；方案二：尽可能地对蔬菜精加工，没来得及进行加工的蔬菜，在市场直接销售；方案三：将部分精加工，其余粗加工，恰好15天完成。你认为哪种方案获利最多，为什么？：43.解析：第一、第二两种方案用算术直接求，第三种方案需列二解析：第一、第二两种方案用算术直接求，第三种方案需列二元一次方程组求得精、粗加工的数量，其相等关系有：元一次方程组求得精、粗加工的数量，其相等关系有：(1)精加精加工天数工天数+粗加工天数粗加工天数=15；（；（2）精加工数量）精加工数量+粗加工数量粗加工数量=140.答案答案 選择第三种方案获利较多選择第三种方案获利较多 第一种方案：每天加工第一种方案：每天加工16吨，吨，15天加工完成。天加工完成。总利润总利润W1=4500140=630000(元）元）第二种方案：每天精加工第二种方案：每天精加工6吨吨，15天可加工天可加工90吨，其余吨，其余50吨吨 直直接销售。接销售。总利润总利润 W2=907500+501000=725000(元）。元）。第三种方案：设第三种方案：设15天内精加工天内精加工x 吨，粗加工吨，粗加工y 吨，则可得吨，则可得 x/6+y/16=15 x+y=140解得x=60y=80总利润总利润W W3 3=750060+450080=810000=750060+450080=810000（元）。（元）。因为因为W W1 1WW2 2WW3 3,所以第三种方案获利最多。所以第三种方案获利最多。44.实际问题实际问题 设未知数、找等量关系、列方程组设未知数、找等量关系、列方程组 数学问题数学问题 （二元一次方程组）二元一次方程组）二元一次方程组）二元一次方程组）解解方方程程（组组）数学问题的解数学问题的解（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）双检验双检验实际问题实际问题 的答案的答案 小结小结代入法代入法加减法加减法（消元）（消元）45.46.列二元一次方程组解答应用题的步骤：列二元一次方程组解答应用题的步骤：实际问题实际问题审题审题 找出等找出等 量关系量关系设未知数设未知数列解方程列解方程 组组解方程解方程 组组检验作答检验作答47.几类问题的等量关系几类问题的等量关系（1）行程问题：）行程问题：路程速度路程速度时间时间（）工程问题：（）工程问题：工作总量工作效率工作总量工作效率工作时间工作时间（）航行问题：（）航行问题：顺水速度顺水速度=轮船的速度水流速度轮船的速度水流速度逆水速度逆水速度=轮船的速度水流速度轮船的速度水流速度（）浓度配比问题（）浓度配比问题溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂溶溶 质质=百分比浓度百分比浓度溶液溶液48.例：甲、乙两车间共有例：甲、乙两车间共有242人人,已知甲车间工已知甲车间工人人数的人人数的2倍恰好是乙车间工人人数的倍还倍恰好是乙车间工人人数的倍还多多4人人,问甲、乙两车间各有多少人问甲、乙两车间各有多少人?分析：题中有两个基本的等量关系：分析：题中有两个基本的等量关系：甲车间工人数乙车间工人数甲车间工人数乙车间工人数=242=24222甲车间工人数甲车间工人数=乙车间工人数乙车间工人数+4+4解：设解：设甲车间工人数甲车间工人数x x人人,乙车间工人数乙车间工人数y y人人和差倍问题和差倍问题49.例：某工地有例：某工地有32人参加挖土和运土人参加挖土和运土,如果每人如果每人每天平均约挖土每天平均约挖土3方方1立方米为立方米为1方或运土方或运土5方方,那么应怎样分配挖土和运土的人数那么应怎样分配挖土和运土的人数,才能使才能使 挖挖 出出的土方及时运走的土方及时运走?50.例：小刚与小玲一起在水果店买水果例：小刚与小玲一起在水果店买水果,小刚买了小刚买了3 3千克苹果千克苹果,2,2千克梨千克梨,共花了共花了18.818.8元元,小玲买了小玲买了2 2 千克千克苹果苹果,3,3千克梨共花了千克梨共花了18.218.2元元,你能算出你能算出1 1 千克苹果千克苹果多少元多少元?1?1千克梨多少元吗千克梨多少元吗?分析：分析：小刚买苹果花的钱买梨花的钱小刚买苹果花的钱买梨花的钱=18.8=18.8元元小玲买苹果花的钱买梨花的钱小玲买苹果花的钱买梨花的钱=18.2=18.2元元51.做一个竖式盒子要用几张长方形纸板和几张正方形纸板？里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使库存的纸板用完？竖式纸盒展开图横式纸盒展开图例例4 用如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒。现在仓库分析：分析：分析：分析：正方形纸板张数长方形纸板张数x只竖式纸盒中10002000y只横式纸盒中合计x2y4x3y图一图二52.上题中如果改为库存正方形纸板上题中如果改为库存正方形纸板500张，张，长方形纸板长方形纸板1001张，那么，能否做成张，那么，能否做成若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，若干只竖式纸盒和若干只横式纸盒后，恰好把库存纸板用完？恰好把库存纸板用完？正方形纸板张数长方形纸板张数x只竖式纸盒中5001001y只横式纸盒中合计x2y4x3y竖式纸盒展开图横式纸盒展开图图一图二53.1 1、甲、乙两数、甲、乙两数,甲数除以乙数得商甲数除以乙数得商2,2,余余17;17;如果如果 用甲数除乙数的用甲数除乙数的1010倍倍,则商则商3,3,余余45,45,求这两求这两 个数个数2 2、小宏与小英是同班同学、小宏与小英是同班同学,他们的住宅小区有他们的住宅小区有1 1号号楼至楼至2222号楼号楼,共共2222栋栋,小宏问了小英两句话小宏问了小英两句话,就猜出就猜出了小英住几楼几号了小英住几楼几号”,”,课堂练习课堂练习“你家的楼号加你家的楼号加房间号是多少房间号是多少?“楼号的楼号的1010倍倍加房间号多少加房间号多少?”?”220220364364答答问问问问答答54.路程问题路程问题例例5、小琴去县城、小琴去县城,要经过外祖母家要经过外祖母家,头一天下午从他头一天下午从他家走到外祖母家里家走到外祖母家里,第二天上午又从外祖母家出发匀第二天上午又从外祖母家出发匀速前进即速度保持不变。走了速前进即速度保持不变。走了2小时、小时、5 小时后，小时后，离他家分别为离他家分别为13千米、千米、25千米千米,你能算出他的速度吗你能算出他的速度吗?还能算出他家与外祖母家相距多远吗还能算出他家与外祖母家相距多远吗?行走时间行走时间所走的路程所走的路程 此时小琴离他自己家距离此时小琴离他自己家距离2小时5小时2v2v5v5vS+2vS+2vS+5vS+5v解：设她走路的速度为解：设她走路的速度为v千米千米/时，她家与外祖母家相距时，她家与外祖母家相距s千米千米.55.例例6 甲、乙两人从相距甲、乙两人从相距3636米的两地相向而行。如果甲比乙先米的两地相向而行。如果甲比乙先走走2 2小时，那么他们在乙出发后经小时，那么他们在乙出发后经2.52.5小时相遇；如果乙比甲小时相遇；如果乙比甲先走先走2 2小时，那么他们在甲出发后经小时，那么他们在甲出发后经3 3小时相遇；求甲、乙两小时相遇；求甲、乙两人每小时各走多少千米？人每小时各走多少千米？36千米甲先行2时走的路程乙出发后甲、乙2.5时共走路程甲甲乙乙甲甲乙乙相遇相遇36千米甲出发后甲、乙3时共走路程乙先行2时走的路程56.甲出发后4时甲走的路程乙先行2时走的路程甲出发后乙4时走的路程AB追上AB相遇36千米甲出发后甲、乙3时共走路程乙先行1.5时走的路程1.根据两图示编一应用题根据两图示编一应用题课堂练习课堂练习57.2 2、甲、乙两人从相距、甲、乙两人从相距28.428.4千米的两地同时相向出发千米的两地同时相向出发,经过经过3 3小时小时3030分相遇分相遇,如果乙先走如果乙先走2 2小时小时,然后甲出发然后甲出发,这样甲经过这样甲经过2 2小时小时4545分与乙相遇分与乙相遇,求甲、乙两人每时求甲、乙两人每时各走多少千米各走多少千米?甲与乙甲与乙3 3小时小时3030分走的路分走的路=28.4=28.4千米千米甲甲2 2小时小时4545分走的路与乙分走的路与乙4 4小时小时3030分走的路分走的路=28.4=28.4千米千米分析分析58.3 3：A A、B B两两 个码头相距个码头相距105105千米千米,一轮船从一轮船从A A顺流顺流而下驶往而下驶往B B用去用去5 5小时小时,从从B B 逆流而驶上逆流而驶上A A用去用去7 7小时小时,求轮船的速度与水流速度求轮船的速度与水流速度.59.请学生回顾所学的关于浓度问题的概念请学生回顾所学的关于浓度问题的概念溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂溶质浓度溶质浓度溶液溶液混合前溶液的和混合后的溶液混合前溶液的和混合后的溶液混合前溶质的和混合后的溶质混合前溶质的和混合后的溶质列方程组解应用题也要列方程组解应用题也要检验检验，既要代入，既要代入方方程组程组中，还要代入中，还要代入题目题目中中检验检验。依据是：依据是：等量关系是：等量关系是：60.1 1有有浓浓度度为为5%5%的的盐盐水水100100千千克克，其其中中含含盐盐多多少少千千克克?含含水水多多少千克少千克?2 2有有盐盐水水2020克克，其其中中含含盐盐4 4克克，则则该该盐盐水水中中含含盐盐的的浓浓度度是是多多少少?3 3我我们们称称盐盐水水为为溶溶液液，盐盐为为溶溶质质，水水为为溶溶剂剂，那那么么溶溶剂剂、溶质、溶液这三个量之间的关系是怎样的呢溶质、溶液这三个量之间的关系是怎样的呢?浓度问题浓度问题61.溶液质量：溶液质量：溶质质量：溶质质量：溶剂质量：溶剂质量：浓度：浓度：例例7 7有有浓浓度度为为15%15%的的盐盐水水x x克克和和浓浓度度为为45%45%的的盐盐水水y y克克将将两两种种溶溶液液混混合合，请请分分别别表表示示混混合合前前后后的的溶溶液液的的质质量量，溶溶质质质质量量、溶溶剂剂质质量量及及浓浓度度，并并指指出出哪哪些些量量变变，哪哪些些量量不不变变x+yx+yx+yx+y15%x+45%y15%x+45%y15%x+45%y15%x+45%y85%x+55%y85%x+55%y85%x+55%y85%x+55%y可见，混合前后溶液，溶质、溶剂质量不变，浓度改变可见，混合前后溶液，溶质、溶剂质量不变，浓度改变前前后后15%，45%62.例例8 8 由由浓浓度度为为30%30%的的酒酒精精与与浓浓度度为为60%60%的的酒酒精精混混合合，制制成成了了50%50%的酒精的酒精3030千克千克试问前两种酒精各使用了多少试问前两种酒精各使用了多少?分分析析：(1)(1)设设这这两两种种酒酒精精分分别别是是x x千千克克，y y千千克克，则则各各量量之之间间的关系可列表如下的关系可列表如下 (2)(2)题中两个等量关系：题中两个等量关系：两种溶液两种溶液(酒精酒精)的质量之和为的质量之和为3030，即，即x+yx+y3030；两种溶液中的纯酒精之和等于混合后的溶液中的纯酒精数，两种溶液中的纯酒精之和等于混合后的溶液中的纯酒精数，x30%+y60%x30%+y60%3050%3050%前前后后溶液质量：溶液质量：x+yx+y溶质质量：溶质质量：30%x+60%y30%x+60%y浓度：分别是浓度：分别是30%30%，60%60%30303050%3050%50%50%63.例例9 9：某食品工厂要配制含蛋白质：某食品工厂要配制含蛋白质15%15%的的100100千克食品千克食品,现在有含蛋白质分别为现在有含蛋白质分别为20%,12%20%,12%的两种配料的两种配料,用这两种用这两种配料可以配制出所要求的食品吗配料可以配制出所要求的食品吗?,?,如果如果 可以的话可以的话,它它们将各需要多少千克们将各需要多少千克?分析：（分析：（1）要制作的食品是多少千克）要制作的食品是多少千克?（2）用几种配料来制作食品）用几种配料来制作食品,它们各含蛋白质多少它们各含蛋白质多少?（3）制作后的食品含蛋白质多少）制作后的食品含蛋白质多少?64.2 2有两块合金，第一块含铜有两块合金，第一块含铜90%90%，第二块含铜，第二块含铜80%80%，现在要，现在要把两块合金熔合在一起，得到含铜把两块合金熔合在一起，得到含铜82.5%82.5%的合金的合金240240克克问问两块合金各应取多少克两块合金各应取多少克?1 1 某市现有某市现有4242万人口，计划一年后城镇人口增加万人口，计划一年后城镇人口增加0.8%0.8%，农村人口增加农村人口增加1.1%1.1%，这样全市人口将增加，这样全市人口将增加1%1%，求这个市现，求这个市现在的城镇人口与农村人口在的城镇人口与农村人口?3 3小小王王以以两两种种形形式式储储蓄蓄了了300300元元，一一种种储储蓄蓄的的年年利利率率是是10%10%，另另一一种种为为11%11%，一一年年后后共共得得到到3131元元5 5角角利利息息，两两种种储储蓄蓄各各存了多少钱存了多少钱?课堂练习课堂练习65.实际问题实际问题 设未知数、找等量关系、列方程组设未知数、找等量关系、列方程组 数学问题数学问题 （二元一次方程组）二元一次方程组）二元一次方程组）二元一次方程组）解解方方程程（组组）数学问题的解数学问题的解（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）（二元一次方程组的解）双检验双检验实际问题实际问题 的答案的答案 小结小结代入法代入法加减法加减法（消元）（消元）66.