人教版小学五年级下册数学期末计算复习试卷附解析.doc

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人教版小学五年级下册数学期末计算复习试卷附解析 1．直接写得数。（结果化成整数或最简分数） 2．直接写得数。 3．口算。 1－3÷8＝ 4．直接写出得数。 5．直接写出下面各题的结果。 6．直接写出得数。 7.20.4＝ 3.612＝ 09.9＝ 2.310＝ 13.49＝ 37＝ 14.5＋5.5＝ 7．直接写出得数。 1－＝－＝ 0.75－＝＋＝－0.2＝－＝－＝＋＝ 8．直接写出得数。 9．直接写出得数。 7÷13＝ 10．直接写得数。 11．计算下面各题，能简算的要简算。 12．脱式计算，能简算的要简算。 13．脱式计算（能简算的要简算）。 14．计算下面各题（怎样算简便就怎样算）。－－ 15．怎样算简便就怎样算。 16．计算下面各题，能简算的要简算。 17．计算下面各题，能简算的用简便方法计算。－（－）＋＋＋ 5－－－＋－ 18．脱式计算。（1）（2） 19．计算下面各题，能简算的要简算。 20．脱式计算，能简算的要简算。 21．解方程。 x＋＝ x－＝＋－x＝ 2x－＝ 22．解方程。 23．解下列方程。 24．求未知数。 25．解方程。 26．解方程。 27．解方程。 28．解方程。 29．解方程。 30．解方程。 1．；；；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；；；【详解】略 2．1；；；；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；；；；【详解】略 3．1；；；；；；0 【详解】略解析：1；；；；；；0 【详解】略 4．；；；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；；；【详解】略 5．1；；；；；；【详解】略解析：1；；；；；；【详解】略 6．18；0.3；0；23； 4.4；；20；【详解】略解析：18；0.3；0；23； 4.4；；20；【详解】略 7．；；0； 0.6；；；【详解】略解析：；；0； 0.6；；；【详解】略 8．1；；；8；；；；16；；；；【详解】略解析：1；；；8；；；；16；；；；【详解】略 9．；；；； 1；；125；【详解】略解析：；；；； 1；；125；【详解】略 10．；；；；；；【详解】略解析：；；；；；；【详解】略 11．；2；；【分析】（1）先通分，把分数变成分母是12的分数再相加减；结果化成最简分数；（2）根据加法的交换律和结合律，先把和结合相加，再加上和的和，再把两个和相加；（3）根据减法的性质，一个数解析：；2；；【分析】（1）先通分，把分数变成分母是12的分数再相加减；结果化成最简分数；（2）根据加法的交换律和结合律，先把和结合相加，再加上和的和，再把两个和相加；（3）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去这两个减数的和，把原式化成－（＋）再计算；（4）按照从左到右的顺序进行计算；异分母分数相减，先通分化成同分母分数，再相减。【详解】＝＝＋＝＝＋＋（＋）＝1＋1 ＝2 ＝－（＋）＝－1 ＝＝－＝－＝ 12．4；；；31 【分析】，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；，去括号，利用加法交换律进行简算；，利用乘法分配律进行简算；，先算除法，再算减法。【详解】＝5－1 ＝4 解析：4；；；31 【分析】，根据减法的性质，将后两个数先加起来再计算；，去括号，利用加法交换律进行简算；，利用乘法分配律进行简算；，先算除法，再算减法。【详解】＝5－1 ＝4 ＝64－33 ＝31 13．；；【分析】－（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照解析：；；【分析】－（－）根据减法的性质，原式变为：－＋，再根据带符号搬家，即原式变为：＋－再按照从左到右的顺序计算即可；＋（－）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算加法即可； 1－（＋）按照运算顺序有括号先算括号里的，然后再算减法即可；－＋把分数通分成分母相同的，再按照从左到右的顺序计算即可。【详解】－（－）＝－＋＝＋－＝1－＝＋（－）＝＋（－）＝＋＝＋＝ 1－（＋）＝1－（＋）＝1－＝－＋＝－＋＝＋＝ 14．；；；；0 【分析】－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算；－＋，按照分数加减法的法则，进行计算；－－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行解析：；；；；0 【分析】－（＋），根据减法性质，原式化为：－－，再根据加法交换律，原式化为：－－，再进行计算；－＋，按照分数加减法的法则，进行计算；－－，根据减法性质，原式化为：－（＋），再进行计算； 7－（－），先计算括号里的减法，再计算减法；＋－，按照分数加减法的运算法则，进行运算；－（－）－，根据减法性质，原式化为：－＋－，再根据加法交换律、减法性质，原式化为：（＋）－（＋），再进行计算。【详解】－（＋）＝－－＝－－＝－＝－＝－＋＝－＋＝＋＝－－＝－（＋）＝－1 ＝ 7－（－）＝7－（－）＝7－＝＋－＝＋－＝－＝＝－（－）－＝－＋－＝（＋）－（＋）＝1－1 ＝0 15．；；；；3；11 【分析】 “”先去括号，再计算； “”先计算小括号内的加法，再计算括号外的减法； “”将三个分数的分母通分到24，再计算； “”利用加法交换律、结合律，先计算，再计算括号外的加法解析：；；；；3；11 【分析】 “”先去括号，再计算； “”先计算小括号内的加法，再计算括号外的减法； “”将三个分数的分母通分到24，再计算； “”利用加法交换律、结合律，先计算，再计算括号外的加法； “”利用加法交换律、结合律，先分别计算、，再计算括号外的加法； “”将小数和小数、分数和分数先分别计算，再计算括号外的加法。【详解】＝＝＝；＝＝；＝＝；＝＝＝；＝＝＝；＝＝＝ 16．；3；；【分析】，利用加法交换律进行简便运算；，利用减法的性质，用4减去后面两个数的和；先算括号里的减法，再算括号外面的减法；，先通分，再按解析：；3；；【分析】，利用加法交换律进行简便运算；，利用减法的性质，用4减去后面两个数的和；先算括号里的减法，再算括号外面的减法；，先通分，再按照从左到右的顺序依次计算。【详解】 17．；3； 4；【分析】（1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外；（2）运用加法的交换律和结合律简算；（3）运用减法性质简算；（4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。【详解】－解析：；3； 4；【分析】（1）按照四则混合运算顺序先算括号里再算括号外；（2）运用加法的交换律和结合律简算；（3）运用减法性质简算；（4）先把－和＋交换位置，再运用减法性质简算。【详解】－（－）＝－（－）＝－＝＋＋＋＝（＋）＋（＋）＝1＋2 ＝3 5－－＝5－（＋）＝5－1 ＝4 －＋－＝（＋）－（＋）＝－1 ＝ 18．（1）；（2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875－（＋）＋，先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875＝，再根解析：（1）；（2）【分析】（1）＋[＋（－）]，先计算小括号里的减法，再计算中括号里的加法，最后计算加法；（2）0.875－（＋）＋，先把小数化成分数，把0.875化成分数，0.875＝，再根据带符号搬家、加法结合律，原式化为：（＋）－（＋），再进行计算。【详解】（1）＋[＋（－）] ＝＋[＋（－）] ＝＋[＋] ＝＋[＋] ＝＋＝＋＝ 0.875－（＋）＋＝－（＋）＋＝（＋）－（＋）＝1－（＋）＝1－＝ 19．；；；【分析】（1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】＝＝＝解析：；；；【分析】（1）（2）运用加法结合律可带来简便计算；（3）运用加法交换律和加法结合律可带来简便计算；（4）先通分成同分母分数，再按一般的四则运算顺序进行计算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 20．；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分解析：；；；；；9；【分析】第1小题和第3小题，根据分数与分数的乘法法则，分子和分母先进行约分，然后分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母，结果化简成最简分数；第2小题和第4小题，根据分数与分数除法的法则，一个数除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，再利用分数与分数乘法的计算方法，结果化成最简分数；第5小题和第6小题，根据异分母分数加减法的运算方法，先通分再计算；第7和第8小题可以利用减法性质进行简算。【详解】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝10－1 ＝9 ＝＝ 21．x＝；x＝ x＝；x＝3 【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计解析：x＝；x＝ x＝；x＝3 【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等；据此计算。【详解】（1）x＋＝解：x＝－ x＝（2）x－＝＋解：x－＝ x＝＋ x＝（3）－x＝解：x＝－ x＝（4）2x－＝解：2x＝＋ 2x＝6 x＝6÷2 x＝3 22．；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】解析：；【分析】根据等式的性质：等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等，据此解方程即可。【详解】（1）解：（2）解： 23．；【分析】（1）先根据等式的性质，等式两边同时加，再通分，化简方程，即可得解。（2）根据等式的性质，等式两边同时减，再通分，化简方程，即可得解。【详解】（1）解：（2）解解析：；【分析】（1）先根据等式的性质，等式两边同时加，再通分，化简方程，即可得解。（2）根据等式的性质，等式两边同时减，再通分，化简方程，即可得解。【详解】（1）解：（2）解： 24．；；；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解析：；；；【分析】第一题方程左右两边同时减去即可；第二题方程左右两边同时减去即可；第三题方程左右两边同时加上即可；第四题方程左右两边同时加上x，将其转化为，再左右两边同时减去即可。【详解】解：；解：；解：；解： 25．；；；【分析】解方程运用等式的性质及分数加减法，据此可得出答案。【详解】解：；解：；解：；解：。解析：；；；【分析】解方程运用等式的性质及分数加减法，据此可得出答案。【详解】解：；解：；解：；解：。 26．；；【分析】根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解析：；；【分析】根据等式的性质： 1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。 2．在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。【详解】解：解：解： 27．或；x＝0.2 【分析】根据等式的基本性质，方程两边同时加上即可；根据等式的基本性质2，方程两边同时乘上0.4，再同时除以5即可。【详解】解：或解：5x÷0.4×0.4＝2.5×0. 解析：或；x＝0.2 【分析】根据等式的基本性质，方程两边同时加上即可；根据等式的基本性质2，方程两边同时乘上0.4，再同时除以5即可。【详解】解：或解：5x÷0.4×0.4＝2.5×0.4 5x＝1 x＝0.2 28．；；；【分析】 “”将等式的左右两边同时加上，解出； “”将等式的两边同时减去，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解：解析：；；；【分析】 “”将等式的左右两边同时加上，解出； “”将等式的两边同时减去，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”用，解出。【详解】解：；解：；解：；解： 29．；；【分析】 “”将等式的两边同时减去，解出； “”用减去，解出； “”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】 “”将等式的两边同时减去，解出； “”用减去，解出； “”先将等式两边同时加上，再同时除以3，解出。【详解】解：；解：；解： 30．；；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：；解：解析：；；【分析】 “”将等式两边同时加上，解出； “”将等式两边同时减去，解出； “”先计算出，再将等式两边同时减去，解出。【详解】解：；解：；解：

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