人教版数学八年级下册数学期末试卷中考真题汇编[解析版].doc

人教版数学八年级下册数学期末试卷中考真题汇编解析版一、选择题1若二次根式有意义，则x的值不可能是（）A3B5C4D02下列各组线段中不能作为直角三角形三边长的是（）A1、2B1、C、2、D、3不能判定四边形为平行四边形的题设是（ ）A，B，C，D，4为了解居民用水情况，在某小区随机抽查记录了20户家庭的月用水量，汇总结果如表：月用水量（吨）45689户数121331则关于这20户家庭的月用水量，下列说法正确的是（）A月用水量的众数是9吨B月用水量的众数是13吨C月用水量的中位数是6吨D月用水量的平均数是6吨5如图，已知矩形ABCD的对角线AC的长为10cm，连结矩形各边中点E、F、G、H得四边形EFGH，则四边形EFGH的周长为（ ）cmA20BCD256如图，矩形纸片ABCD中，AB6，BC8现将其沿AE对折，使得点B落在边AD上的点F处，折痕与边BC交于点E，则CF的长为（ ）A3B2C8D107在正方形的对角线上取一点，连结，过点作交于点，将线段EF向右平移m个单位，使得点E落在CD上，F落在BC上，已知AE+EF+CF24，CD10，则m的值为（ ）A6BCD8一条公路旁依次有、三个村庄，甲、乙两人骑自行车分别从村、村同时出发前往村，甲、乙之间的距离与骑行时间之间的函数关系如图所示，下列结论：、两村相距；甲出发后到达村；甲每小时比乙我骑行；相遇后，乙又骑行了或时两人相距.其中正确结论的个数是（ ）A1B2C3D4二、填空题9若，则a与3的大小关系是_10正方形的对角线长为，面积为_11在ABC中，ACB90，若AC5，AB13，则BC_12如图，把矩形纸片ABCD沿直线AE折叠，使点D落在BC边上的点F处，已知AB6，BC10，则线段CE的长为_13若点A（2，12）在正比例函数ykx（k0）的图象上，则正比例函数的解析式为_14矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AOB=60，若AB=5cm，则BD=_15如图，平面直角坐标系中，直线与轴、轴分别交于、两点，以为边在第二象限内作正方形，在轴上有一个动点，当的周长最小的时候，点的坐标是_16如图，在中，直角边，斜边，现将折叠，使点与点重合，折痕为，则_三、解答题17计算：（1）（2）18如图，有一直立标杆，它的上部被风从B处吹折，杆顶C着地，离杆脚2m，修好后又被风吹折，因新断处D比前一次低0.5m，故杆顶E着地比前次远1m，求原标杆的高度19如图，每个小正方形的边长都为（1）求的周长；（2）判断的形状20如图，ABC中，BCA90，CD是边AB上的中线，分别过点C，D作BA和BC的平行线，两线交于点E，且DE交AC于点O，连接AE（1）求证：四边形ADCE是菱形；（2）若B60，BC6，求四边形ADCE的面积21先阅读下列材料，再解决问题：阅读材料：数学上有一种根号内又带根号的数，它们能通过完全平方公式及二次根式的性质化去一层根号例如：|1|1解决问题：模仿上例的过程填空：_根据上述思路，试将下列各式化简：(1)； (2).22某水果店进行了一次水果促销活动，在该店一次性购买A种水果的单价y（元）与购买量x（千克）的函数关系如图所示，（1）当时，单价y为_元；当单价y为8.8元时，购买量x（千克）的取值范围为_；（2）根据函数图象，当时，求出函数图象中单价y（元）与购买量x（千克）的函数关系式；（3）促销活动期间，张亮计划去该店购买A种水果10千克，那么张亮共需花费多少元？23已知在平行四边形中，将沿直线翻折，点落在点尽处，与相交于点，联结（1）如图1，求证：；（2）如图2，如果，求的面积；（3）如果，当是直角三角形时，求的长24如图1，在平面直角坐标系中，直线交轴于点，交轴于点（1）求直线的函数表达式；（2）如图2，在线段上有一点（点不与点、点重合），将沿折叠，使点落在上，记作点，在上方，以为斜边作等腰直角三角形，求点的坐标；（3）在（2）的条件下，如图3，在平面内是否存在一点，使得以点，为顶点的三角形与全等（点不与点重合），若存在，请直接写出满足条件的所有点的坐标，若不存在，请说明理由25（1）问题探究：如图，在四边形ABCD中，ABCD，E是BC的中点，AE是BAD的平分线，则线段AB，AD，DC之间的等量关系为 ；（2）方法迁移：如图，在四边形ABCD中，ABCD，AF与DC的延长线交于点F，E是BC的中点，AE是BAF的平分线，试探究线段AB，AF，CF之间的等量关系，并证明你的结论；（3）联想拓展：如图，ABCF，E是BC的中点，点D在线段AE上，EDFBAE，试探究线段AB，DF，CF之间的数量关系，并证明你的结论26已知E，F分别为正方形ABCD的边BC，CD上的点，AF，DE相交于点G，当E，F分别为边BC，CD的中点时，有：AF=DE；AFDE成立试探究下列问题：（1）如图1，若点E不是边BC的中点，F不是边CD的中点，且CE=DF，上述结论，是否仍然成立？（请直接回答“成立”或“不成立”），不需要证明）（2）如图2，若点E，F分别在CB的延长线和DC的延长线上，且CE=DF，此时，上述结论，是否仍然成立？若成立，请写出证明过程，若不成立，请说明理由；（3）如图3，在（2）的基础上，连接AE和BF，若点M，N，P，Q分别为AE，EF，FD，AD的中点，请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种，并证明你的结论【参考答案】一、选择题1B解析：B【分析】根据二次根式有意义的条件求出x的范围，进而得出答案【详解】解：根据二次根式有意义的条件得：x+40，x4，故选：B【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件，能根据二次根式中的被开方数是非负数来确定二次根式被开方数中字母的取值范围是解题的关键2A解析：A【分析】先分别求出两小边的平方和和最长的边的平方，再看看是否相等即可【详解】解：A12+（）222，以1，2为边不能组成直角三角形，故本选项符合题意；B12+（）2（）2，以1，为边能组成直角三角形，故本选项不符合题意；C22+（）2（）2，以2，为边能组成直角三角形，故本选项不符合题意；D（）2+（）2（）2，以，为边能组成直角三角形，故本选项不符合题意；故选：A【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，注意：如果一个三角形的两边a、b的平方和等于第三边c的平方，那么这个三角形是直角三角形3D解析：D【解析】【分析】根据平行四边形的判定定理逐一进行判定即可；（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形；（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（3）对角线互相平分的四边形是平行四边形；（4）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；（5）两组对角分别相等 的四边形是平行四边形【详解】，四边形为平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）；故本选项能判定四边形为平行四边形，不合题意；，四边形为平行四边形（两组对角分别相等的四边形是平行四边形）；故本选项能判定四边形为平行四边形，不合题意；，四边形为平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形）；故本选项能判定四边形为平行四边形，不合题意；，不能判定四边形为平行四边形，故此选项符合题意；故选：【点睛】本题考查平行四边形的判定定理，熟练掌握平行四边形的判定定理是解题关键4C解析：C【解析】【分析】根据表格中的数据，可以得到这组数据的中位数，众数和平均数，从而可以解答本题【详解】解：由表格中的数据可得，月用水量的众数是6吨，故选项A、B错误；月用水量的中位数是（6+6）2=6（吨），故选项C正确；月用水量的平均数是：=6.25（吨），故选项D错误；故选：C【点睛】本题考查众数、中位数和加权平均数，解答本题的关键是计算出这组数据的平均数和中位数5A解析：A【分析】连接BD，根据三角形中位线定理易得四边形EFGH的各边长等于矩形对角线的一半，而矩形对角线相等，从而算出周长即可【详解】连接BD，H、G是AD与CD的中点，HG是ACD的中位线，HG=AC=5cm，同理EF=5cm，四边形ABCD是矩形，根据矩形的对角线相等，即BD=AC=10cm，H、E是AD与AB的中点，EH是ABD的中位线，EH=BD=5cm，同理FG=5cm，四边形EFGH的周长为20cm故选A【点睛】熟练掌握矩形对角线相等和三角形中位线等于第三边的一半的性质是解决本题的关键.6B解析：B【解析】【分析】先根据折叠性质可证四边形为正方形，然后根据 可得到的值，最后根据勾股定理即可求出 的长【详解】，四边形为矩形，四边形为正方形，在中，故选：【点睛】本题考查了折叠的性质，矩形和正方形的判定及性质，根据正方形的判定证明四边形是正方形是解题的关键7B解析：B【解析】【分析】过点E作MNCD，交AD于点M，交BC于点N，利用一线三垂直模型证明AMEENF，列出关于m的式子，求出m即可【详解】解：过点E作MNCD，交AD于点M，交BC于点N， E在正方形的对角线上，EMEEm，AM10m，EN10m，FEN+AEM90，FEN+EFN90，AEMEFN，在AME和ENF中，AMEENF（AAS），FNMEm，AEEF，CF2m，AE+EF+CF24， ，解得m，故选：B【点睛】本题主要考查正方形的性质，关键是要作辅助线构造一线三垂直模型，证明全等的三角形，根据勾股定理列出关于m的方程，从而求出m的值8C解析：C【分析】由图像与纵轴的交点可得出A、B两地的距离；当s=0时，即为甲、乙相遇的时候，同理根据图像的拐点判断其他即可.【详解】解：由图像可知A村、B村相离8km，故正确；甲出发后到达村，故正确；当0t1时，易得一次函数的解析式为s=-8t+8，故甲的速度比乙的速度快8km/h，故正确；当1t1.5时，函数图象经过点（1，0）（1.5，4）设一次函数的解析式为s=kt+b则有：解得s=2t+1当s=2时，得2=2t+1，解得t=0.51，不符合题意，错误.故答案为C.【点睛】本题考查了一次函数的应用和函数与方程的思想，解题的关键在于读懂图象，根据图像的信息进行解答.二、填空题9a3【解析】【分析】根据算术平方根是非负数列式计算即可得解【详解】解：根据题意，3a0，解得a3故答案为：a3【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简，利用了二次根式的性质101【解析】【分析】根据正方形的对角线相等且互相垂直，正方形是特殊的菱形，菱形的面积等于对角线乘积的一半进行求解即可【详解】解：四边形为正方形，正方形的面积，故答案为：1【点睛】本题考查正方形的性质，解题关键是掌握正方形的对角线相等且垂直，且当四边形的对角线互相垂直时面积等于对角线乘积的一半，比较容易解答1112【解析】【分析】根据勾股定理求解即可【详解】由勾股定理得：.故答案为：12【点睛】本题主要考查了勾股定理的运用，熟练掌握相关概念是解题的关键.12A解析：【分析】由折叠可知，ADAF，DEEF，DAFE90，在RtABF中，由勾股定理得10262BF2，求出BF8，CF2，在RtEFC中，由勾股定理得（6CE）2CE222，求得CE【详解】解：在矩形ABCD中，AD=BC=10，D90，由折叠可知，ADAF，DEEF，DAFE90，BC10，AF10，AB6，在RtABF中，AF2AB2BF2，10262BF2，BF8，CF2，在RtEFC中，EF2CE2CF2，（6CE）2CE222，CE，故答案为【点睛】本题考查折叠的性质，熟练掌握矩形的性质、折叠的性质，熟练应用勾股定理是解题的关键13A解析：y6x【解析】【分析】直接把A点坐标代入ykx中求出k即可【详解】解：把A（2，12）代入ykx得2k12，解得k6，所有正比例函数解析式为y6x故答案为:y6x【点睛】本题考查了待定系数法求正比例函数的解析式14A解析：10cm【详解】试题分析：根据矩形性质得出AO=BO，BD=2BO，得出等边三角形AOB，推出AB=BO=5cm，即可得出答案解：四边形ABCD是矩形，AC=BD，AC=2AO，BD=2BO，OA=OB，AOB=60，AOB是等边三角形，BO=OA=AB=5cm，BD=2BO=10cm，故答案为10cm点评：本题考查了矩形的性质和等边三角形的性质和判定的应用，注意：矩形的对角线相等且互相平分15（0，）【分析】把x=0和y=0分别代入y=x+1，求出A，B两点的坐标，过D作DE垂直于x轴，证DEAAOB，证出OA=DE，AE=OB，即可求出D的坐标；先作出D关于y轴的对称点D，解析：（0，）【分析】把x=0和y=0分别代入y=x+1，求出A，B两点的坐标，过D作DE垂直于x轴，证DEAAOB，证出OA=DE，AE=OB，即可求出D的坐标；先作出D关于y轴的对称点D，连接CD，CD与y轴交于点M，则MD=MD，求出D的坐标，进而求出CD的解析式，即可求解【详解】解：y=x+1，当x=0时，y=1，当y=0时，x=-2，点A的坐标为（-2，0）、B的坐标为（0，1），OA=2，OB=1，由勾股定理得：AB=，过D作DE垂直于x轴，四边形ABCD是正方形，DEA=DAB=AOB=90，AD=AB=CD=，DAE+BAO=90，BAO+ABO=90，DAE=ABO，在DEA与AOB中，DEAAOB（AAS），OA=DE=2，AE=OB=1，OE=3， 所以点D的坐标为（-3，2），同理：点C的坐标为（-1，3），作D关于y轴的对称点D，连接CD，CD与y轴交于点M，MD=MD，MD+MC=MD+MC，此时MD+MC取最小值，点D（-3，2）关于y轴的对称点D坐标为（3，2），设直线CD解析式为y=kx+b，把C（-1，3），D（3，2）代入得：，解得：，直线CD解析式为y=x+，令x=0，得到y=，则M坐标为（0，）故答案为：（0，）【点睛】本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，能求与x轴y轴的交点坐标和理解有关最小值问题是解本题的关键，难点是理解MD+MC的值最小如何求16【分析】利用翻折变换的性质得出，再利用在中运用勾股定理就可以求出的长【详解】解：直角边，斜边，BC=8，设，则将一张直角纸片折叠，使点与点重合，折痕为，在中，则，解析：【分析】利用翻折变换的性质得出，再利用在中运用勾股定理就可以求出的长【详解】解：直角边，斜边，BC=8，设，则将一张直角纸片折叠，使点与点重合，折痕为，在中，则，整理得：，解得：，即的长为故答案为：【点睛】本题考查了折叠的性质以及勾股定理，解题的关键是注意数形结合思想与方程思想的应用，注意折叠中的对应关系三、解答题17（1）；（2）4【分析】（1）由题意先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）利用二次根式的乘法法则和完全平方公式计算【详解】解：（1）原式2+2；（2）原式2+解析：（1）；（2）4【分析】（1）由题意先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）利用二次根式的乘法法则和完全平方公式计算【详解】解：（1）原式2+2；（2）原式2+424【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，完全平方公式，在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍解题关键是掌握二次根式的混合运算185米【分析】由题中条件，可设原标杆AB的高为x，进而再依据勾股定理建立方程，进而求解即可【详解】解：依题意得AC2，AE3，设原标杆的高为x，A90，由题中条件可得AB解析：5米【分析】由题中条件，可设原标杆AB的高为x，进而再依据勾股定理建立方程，进而求解即可【详解】解：依题意得AC2，AE3，设原标杆的高为x，A90，由题中条件可得AB2+AC2BC2，即AB2+22（xAB）2，整理，得x22ABx4，同理，得（AB0.5）2+32（xAB+0.5）2，整理，得x22ABx+x9，解得x5原来标杆的高度为5米【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用，解题的关键在于能够熟练掌握勾股定理.19（1）；（2）直角三角形【解析】【分析】（1）利用勾股定理分别运算出三角形的三边边长，即可运算周长；（2）根据勾股的逆定理即可判定的形状【详解】（1），的周长；（2），解析：（1）；（2）直角三角形【解析】【分析】（1）利用勾股定理分别运算出三角形的三边边长，即可运算周长；（2）根据勾股的逆定理即可判定的形状【详解】（1），的周长；（2），是直角三角形【点睛】本题主要考查了勾股定理和勾股定理的逆定理，熟悉掌握勾股定理是解题的关键20（1）见解析；（2）【分析】（1）先根据已知条件，证明四边形DBCE是平行四边形，可得ECAB，且ECDB，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得，则可得四边形是平行四边形，根据邻边相解析：（1）见解析；（2）【分析】（1）先根据已知条件，证明四边形DBCE是平行四边形，可得ECAB，且ECDB，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得，则可得四边形是平行四边形，根据邻边相等的平行四边形是菱形即可得证；（2）根据已知条件可得是等边三角形，进而求得，根据，进而根据菱形的性质求得面积【详解】（1）证明：DEBC，ECAB，四边形DBCE是平行四边形ECAB，且ECDB在RtABC中，CD为AB边上的中线，ADDBCDECAD四边形ADCE是平行四边形四边形ADCE是菱形（2）解：RtABC中，CD为AB边上的中线，B60，BC6，是等边三角形ADDBCD6AB12，由勾股定理得四边形DBCE是平行四边形，DEBC6菱形【点睛】本题考查了菱形的性质与判定，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，勾股定理，等边三角形的性质与判定，掌握以上知识是解题的关键21，3+；(1)5-；(2) .【解析】【分析】模仿阅读材料的方法将原式变形，计算即可得到结果；仿照以上方法将各式化简即可【详解】=3+，故答案为，3+；(1)解析：，3+；(1)5-；(2) .【解析】【分析】模仿阅读材料的方法将原式变形，计算即可得到结果；仿照以上方法将各式化简即可【详解】=3+，故答案为，3+；(1)=5-；(2)=.【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简，熟练掌握运算法则是解本题的关键22（1）10；（2）函数图象的解析式：；（3）促销活动期间，去该店购买A种水果10千克，那么共需花费9元【分析】（1）根据观察函数图象的横坐标，纵坐标，可得结果；（2）根据待定系数法，设函数解析：（1）10；（2）函数图象的解析式：；（3）促销活动期间，去该店购买A种水果10千克，那么共需花费9元【分析】（1）根据观察函数图象的横坐标，纵坐标，可得结果；（2）根据待定系数法，设函数图象的解析式 （k是常数，b是常数，），将，两个点代入求解即可得函数的解析式；（3）将代入（2）函数解析式即可【详解】解：（1）观察函数图象的横坐标，纵坐标，不超过5千克时，单价是10元，数量不少于11千克时，单价为8.8元故答案为：10；（2）设函数图象的解析式 （k是常数，b是常数，），图象过点，可得：，解得，函数图象的解析式：；（3）当时，答：促销活动期间，去该店购买A种水果10千克，那么共需花费9元【点睛】本题考查了一次函数的应用，待定系数法确定函数解析式等，理解题意，根据函数图象得出信息是解题关键23（1）见解析；（2）；（3）4或6【分析】（1）由折叠的性质得，由平行四边形的性质得，则，得，证出，则，由等腰三角形的性质得，证出，即可得出结论；（2）证四边形是矩形，则，设，则，在解析：（1）见解析；（2）；（3）4或6【分析】（1）由折叠的性质得，由平行四边形的性质得，则，得，证出，则，由等腰三角形的性质得，证出，即可得出结论；（2）证四边形是矩形，则，设，则，在中，由勾股定理得出方程，求出，由三角形面积公式即可得出答案；（3）分两种情况：或，需要画出图形分类讨论，根据含角的直角三角形的性质，即可得到的长【详解】解：（1）证明：由折叠的性质得：，四边形是平行四边形，；（2）平行四边形中，四边形是矩形，由（1）得：，设，则，在中，由勾股定理得：，解得：，的面积；（3）分两种情况：如图3，当时，延长交于，是的中点，在中，；如图4，当时，由折叠的性质得：，在和中，又，在同一直线上，中，；综上所述，当是直角三角形时，的长为4或6【点睛】本题是四边形综合题目，考查了翻折变换的性质、平行四边形的性质、平行线的判定与性质、矩形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、勾股定理、直角三角形的性质等知识；本题综合性强，熟练掌握翻折变换的性质和平行四边形的性质是解题的关键24（1）；（2），；（3），或，或，【解析】【分析】（1）直接利用待定系数法，即可得出结论；（2）先求出，进而求出点的坐标，再构造出，得出，设，进而建立方程组求解，即可得出结论；（3）解析：（1）；（2），；（3），或，或，【解析】【分析】（1）直接利用待定系数法，即可得出结论；（2）先求出，进而求出点的坐标，再构造出，得出，设，进而建立方程组求解，即可得出结论；（3）分两种情况，当时，利用中点坐标公式求解，即可得出结论；当时，当点在上方时，判断出四边形是平行四边形，即可得出结论；当点在下方时，判断出四边形是平行四边形，再用平移的性质，即可得出结论【详解】解：（1）设直线的函数表达式为，点，点，直线的函数表达式为；（2）如图1，点，点，由折叠知，过点作轴，交轴于，过点作轴于，延长交于，是等腰直角三角形，设，则，；（3）设，则，由折叠知，在中，点，为顶点的三角形与全等，当时，连接交于，则，由（1）知，设，；当时，当点在上方时，四边形是平行四边形，；当点在下方时，四边形是平行四边形，点，向左平移个单位，再向下平移个单位到达点，点是点向左平移个单位，再向下平移个单位到达点，即满足条件的点的坐标为，或，或，【点睛】本题考查了一次函数综合题，考查了待定系数法，折叠的性质，等腰直角三角形的性质，全等三角形的判定和性质，平移的性质，中点坐标公式，解题的关键是构造出全等三角25（1）ADAB+DC；（2）ABAF+CF，证明详见解析；（3）ABDF+CF，证明详见解析【分析】（1）结论：ADAB+DC延长AE，DC交于点F，证明ABEFEC（AAS）解析：（1）ADAB+DC；（2）ABAF+CF，证明详见解析；（3）ABDF+CF，证明详见解析【分析】（1）结论：ADAB+DC延长AE，DC交于点F，证明ABEFEC（AAS），即可推出ABCF，再证明DADF，即可解决问题（2）结论：ABAF+CF，如图，延长AE交DF的延长线于点G，证明方法类似（1）（3）结论；ABDF+CF如图，延长AE交CF的延长线于点G，证明方法类似（1）【详解】解：（1）探究问题：结论：ADAB+DC理由：如图中，延长AE，DC交于点F，ABCD，BAFF，在ABE和FCE中，CEBE，BAFF，AEBFEC，ABEFEC（AAS），CFAB，AE是BAD的平分线，BAFFAD，FADF，ADDF，DC+CFDF，DC+ABAD故答案为ADAB+DC（2）方法迁移：结论：ABAF+CF证明：如图，延长AE交DF的延长线于点G，E是BC的中点，CEBE，ABDC，BAEG且BECE，AEBGECAEBGEC（AAS）ABGCAE是BAF的平分线BAGFAG，BAGG，FAGG，FAFG，CGCF+FG，ABAF+CF（3）联想拓展：结论；ABDF+CF证明：如图，延长AE交CF的延长线于点G，E是BC的中点，CEBE，ABCF，BAEG，在AEB和GEC中，AEBGEC，ABGC，EDFBAE，FDGG，FDFG，ABDF+CF【点睛】本题是四边形的综合问题，考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、角平分线的性质、三角形三边关系等知识点，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题26（1）成立；（2）成立，理由见试题解析；（3）正方形，证明见试题解析【详解】试题分析：（1）因为四边形ABCD为正方形，CE=DF，可证ADFDCE（SAS），即可得到AF=DE，DA解析：（1）成立；（2）成立，理由见试题解析；（3）正方形，证明见试题解析【详解】试题分析：（1）因为四边形ABCD为正方形，CE=DF，可证ADFDCE（SAS），即可得到AF=DE，DAF=CDE，又因为ADG+EDC=90，即有AFDE；（2）四边形ABCD为正方形，CE=DF，可证ADFDCE（SAS），即可得到AF=DE，E=F，又因为ADG+EDC=90，即有AFDE；（3）设MQ，DE分别交AF于点G，O，PQ交DE于点H，因为点M，N，P，Q分别为AE，EF，FD，AD的中点，可得MQ=PN=DE，PQ=MN=AF，MQDE，PQAF，然后根据AF=DE，可得四边形MNPQ是菱形，又因为AFDE即可证得四边形MNPQ是正方形试题解析：（1）上述结论，仍然成立，理由是：四边形ABCD为正方形，AD=DC，BCD=ADC=90，在ADF和DCE中，DF=CE，ADC=BCD=90，AD=CD，ADFDCE（SAS），AF=DE，DAF=CDE，ADG+EDC=90，ADG+DAF=90，AGD=90，即AFDE；（2）上述结论，仍然成立，理由是：四边形ABCD为正方形，AD=DC，BCD=ADC=90，在ADF和DCE中，DF=CE，ADC=BCD=90，AD=CD，ADFDCE（SAS），AF=DE，E=F，ADG+EDC=90，ADG+DAF=90，AGD=90，即AFDE；（3）四边形MNPQ是正方形理由是：如图，设MQ，DE分别交AF于点G，O，PQ交DE于点H，点M，N，P，Q分别为AE，EF，FD，AD的中点，MQ=PN=DE，PQ=MN=AF，MQDE，PQAF，四边形OHQG是平行四边形，AF=DE，MQ=PQ=PN=MN，四边形MNPQ是菱形，AFDE，AOD=90，HQG=AOD=90，四边形MNPQ是正方形考点：1四边形综合题；2综合题