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人教版八年级下册数学期末试卷测试卷附答案一、选择题1已知二次根式，则的最小值是（ ）A0B-1CD2下列各组数分别是三条线段的长度，其中能围成直角三角形的是（ ）A1，1，2B1，2，3C1，D2，3，43下列命题正确的是（ ）A一组对边平行、一组对角相等的四边形是平行四边形B一组对边平行、另一组对边相等的四边形是平行四边形C对角线相等的四边形是平行四边形D平行四边形的对角线将平行四边形分成四个全等的三角形4某校有17名同学报名参加信息学竞赛，测试成绩各不相同，学校取前8名参加决赛，小童已经知道了自己的成绩，他想知道自己能否参加决赛，还需要知道这17名同学测试成绩的（）A中位数B平均数C众数D方差5下列三角形中，是直角三角形的是( ).A三角形的三边满足关系abcB三角形的三边为9，40，41C三角形的一边等于另一边的一半D三角形的三边比为1236如图所示，在菱形ABCD中，AC，BD相交于O，ABC50，E是线段AO上一点则BEC的度数可能是（）A95B75C55D357如图，在中，则的长是（ ）ABCD8如图，在平面直角坐标系中，一次函数的图象交轴、轴于、两点，以为边在直线右侧作正方形，连接，过点作轴于点，交于点，连接则下列说法中正确的是（ ）A点的坐标为BC点的坐标为D的周长为二、填空题9若函数y在实数范围内有意义，则自变量x的取值范围是_10已知菱形的边长为13，一条对角线长为10，那么它的面积等于_11若直角三角形的两边长分别为，那么第三边长是_12如图，在矩形ABCD中，点E在AD上，且EC平分BED，若BC2，CBE45，则AB_13已知A（2，2），B（2，3），若要在x轴上找一点P，使AP+BP最短，此时点P的坐标为_14在矩形ABCD中，由9个边长均为1的正方形组成的“L型”模板如图放置，此时量得CF=3，则BC边的长度为_15在平面直角坐标系中，Q是直线上的一个动点，将Q绕点顺时针旋转，得到点连接，则的最小值为_16如图，已知等腰ABC中，AB=AC=5，BC=8，E是BC上的一个动点，将ABE沿着AE折叠到ADE处，再将边AC折叠到与AD重合，折痕为AF，当DEF是等腰三角形时，BE的长是_三、解答题17计算：（1）（2）18一架云梯长25m，如图那样斜靠在一面墙上，云梯顶端离地面24m（1）这架云梯的底端距墙角有多远?（2）如果云梯的顶端下滑了4m，那么它的底部在水平方向滑动了多少m？19如图所示，在的方格纸中，每个小正方形的边长均为1，线段的端点、均在小正方形的顶点上（1）在图中画出以为边的菱形，菱形的面积为8；（2）在图中画出腰长为5的等腰三角形，且点在小正方形顶点上；（3）连接，请直接写出线段的长20在ABC中，ACB90，BAC=30，D为AB的中点，四边形BCED为平行四边形，DE，AC相交于F.连接DC，AE.(1)试确定四边形ADCE的形状，并说明理由(2)若AB16，AC12，求四边形ADCE的面积(3)当ABC满足什么条件时，四边形ADCE为正方形？请给予证明21同学们，我们以前学过完全平方公式，a22ab+b2=（ab）2，你一定熟练掌握了吧？现在我们又学习了平方根，那么所有的正数和0都可以看作是一个数的平方，比如：2=，3=，7=，02=0，那么我们利用这种思想方法计算下面的题：例：求3的算术平方根解：3=+1=+12=3的算术平方根是同学们，你看明白了吗？大胆试一试，相信你能做正确！（1）（2）（3）22某店因为经营不善欠下38400元的无息贷款的债务，想转行经营服装，专卖店又缺少资金“中国梦想秀”栏目组决定借给该店30000元资金，并约定利用经营的利润偿还债务（所有债务均不计利息）已知该店代理的品牌服装的进价为每件40元，该品牌服装日销售量y（件）与销售价x（元/件）之间的关系可用图中的一条折线（实线）来表示该店支付员工的工资为每人每天82元，每天还应该支付其它费用为106元（不包含债务）（1）求日销售量y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系式；（2）若该店只有2名员工，则该店最早需要多少天能还清所有债务，此时每件服装的价格应定为多少元？23（1）（教材呈现）如图是华师版八年级下册数学教材第117页的部分内容：如图，已知矩形的对角线的垂直平分线与边、分别交于点、求证：四边形是菱形分析：要证四边形是菱形，由已知条件可知，所以只需证明四边形是平行四边形，又知垂直平分，所以只需证明请结合图1，补全证明过程（2）（应用）如图2，将矩形沿直线翻折，使点的对称点与点重合，点的对称点为，直线分别交矩形的边、于点、，若，则折痕的长为_（3）（拓展）如图3，将沿直线翻折，使点的对称点与点重合，点的对称点为，直线分别交的边、于点、，若，则四边形的面积是_24如图，已知点、，线段且点C在y轴负半轴上，连接（1）如图1，求直线的解析式；（2）如图1，点P是直线上一点，若，求满足条件的点P坐标；（3）如图2，点M为直线上一点，将点M水平向右平移6个单位至点N，连接、，求的最小值及此时点N的坐标25如图，在正方形ABCD中，点E是BC边所在直线上一动点（不与点B、C重合），过点B作BFDE，交射线DE于点F，连接CF（1）如图，当点E在线段BC上时，BDF=按要求补全图形；EBF=_（用含的式子表示）；判断线段 BF，CF，DF之间的数量关系，并证明（2）当点E在直线BC上时，直接写出线段BF，CF，DF之间的数量关系，不需证明26定义：只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形，连结它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径。（1）如图1，损矩形ABCD，ABCADC90，则该损矩形的直径是线段AC，同时我们还发现损矩形中有公共边的两个三角形角的特点，在公共边的同侧的两个角是相等的。如图1中：ABC和ABD有公共边AB，在AB同侧有ADB和ACB，此时ADBACB；再比如ABC和BCD有公共边BC，在CB同侧有BAC和BDC，此时BACBDC。请再找一对这样的角来 （2）如图2，ABC中，ABC90，以AC为一边向形外作菱形ACEF，D为菱形ACEF的中心，连结BD，当BD平分ABC时，判断四边形ACEF为何种特殊的四边形？请说明理由。（3）在第（2）题的条件下，若此时AB，BD，求BC的长。【参考答案】一、选择题1D解析：D【分析】直接利用二次根式得定义得出的取值范围，进而得出答案【详解】解：二次根式有意义，解得：，故的最小值为，故选：D【点睛】本题主要考查二次根式的定义，正确得出的取值范围是解题的关键2C解析：C【分析】由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可【详解】解：A、12+1222，故不是直角三角形，故此选项不符合题意；B、12+2232，故不是直角三角形，故此选项不符合题意；C、12+（）2=（）2，故是直角三角形，故此选项符合题意；D、22+3242，故不是直角三角形，故此选项不符合题意故选：C【点睛】本题考查勾股定理的逆定理的应用判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可3A解析：A【解析】【分析】根据平行四边形的判定定理和性质定理进行判断【详解】A、一组对边平行，一组对角相等的四边形可证出另一组对边也平行，所以该四边形是平行四边形，故本选项正确；B、一组对边平行，另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形，也可以是等腰梯形，故本选项错误；C、对角线相等的四边形不一定是平行四边形，故本选项错误；D、平行四边形的两条对角线把平行四边形分成四个面积相等的小三角形，并不一定全等，故本选项错误；故选：A【点睛】本题主要考查了平行四边形的判定和性质在应用判定定理判定平行四边形时，应仔细观察题目所给的条件，仔细选择适合于题目的判定方法进行解答，避免混用判定方法4A解析：A【解析】【分析】由于比赛取前8名参加决赛，共有17名选手参加，根据中位数的意义分析即可【详解】解：由于总共有17个人，且他们的分数互不相同，第9名的成绩是中位数，要判断是否进入前8名，故应知道自己的成绩和中位数故选：A【点睛】本题考查了统计量的选择，以及中位数意义，解题的关键是正确的求出这组数据的中位数5B解析：B【详解】A. 不能构成三角形，此选项错误；B.由于9+40=41，是直角三角形，此选项正确; C. 不能判定是直角三角形，此选项错误；D.不能构成三角形，此选项错误.故选B.6B解析：B【解析】【分析】由菱形的性质，得AOB=90，ABO=，从而得：BAO=65，进而可得：6590，即可得到答案【详解】解：在菱形中，即：AOB=90，90，ABO=，BAO=65，=BAO+ABE，55，即：5590故选B【点睛】本题主要考查菱形的性质定理以及三角形内角和定理与外角的性质，掌握菱形的性质是解题的关键7B解析：B【解析】【分析】根据所对的直角边等于斜边的一半，然后根据勾股定理求解即可【详解】解：在中，根据勾股定理得：，即，解得：，故选：B【点睛】本题考查了直角三角形角的性质以及勾股定理，熟知直角三角形所对的直角边是斜边的一半是解题的关键8C解析：C【分析】根据一次函数解析式，令x、y分别为0，即可求出A、B两点坐标，再利用勾股定理即可算出AB的长，过点D作x轴垂线交x轴于点H，构造三角形全等即可推出点D的坐标；求出BD的解析式，可得点E的坐标，可得出AFEF，则EAF45，过点C作y轴垂线交y轴于点N，构造三角形全等即可推出点C的坐标；将AE+EF利用全等转换为CF即可求出AEF的周长【详解】解：一次函数的图象交x轴、y轴与A、B两点，当x=0，则y=12，故B（0，12），当y=0，则x=5，故A（5，0），AO=5，BO=12，在RtAOB中，AB=13，故AB的长为13；过点D作x轴垂线交x轴于点H，过点C作y轴垂线交y轴于点N，如图所示：四边形ABCD是正方形，ABC=BAD=90，AB=DA=BC=CD，OAB+OBA=OAB+HAD=90，OBA=HAD，在OBA和HAD中，OBAHAD（AAS），DH=AO=5，AH=BO=12，OH=OA+AH=17，点D的坐标为（17，5），A错误，不符合题意；CBN+NCB=CBN+ABO=90，NCB=ABO，在CNB和BOA中，CNBBOA（AAS），BN=AO=5，CN=BO=12，又CFx轴，CF=BO+BN=12+5=17，C的坐标为（12，17），C正确，符合题意；设直线BD的解析式为y=kx+b，解得：，直线BD的解析式为，OF=CN=12，AF=12-5=7，E点的坐标为（12，），EF=AF，CFx轴，EAF45，B错误，不符合题意；在CDE和ADE中，CDEADE（SAS），AE=CE，AE+EF=CF=17，AF=OF-AO=12-5=7，CAEF=AE+EF+AF=CF+AF=17+7=24，D错误，不符合题意故选：C【点睛】本题考查一次函数性质的综合应用，熟练一次函数图象的基本性质并能结合全等三角形逐步推理细心运算是解题关键二、填空题9x5【解析】【分析】利用二次根式有意义的条件得到5x0，然后解不等式即可【详解】根据题意得5x0，所以x5故答案为x5【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围，关键是掌握自变量的范围，二次根式有意义的范围：二次根式的被开方数是非负数10120【解析】【分析】根据菱形的对角线互相垂直平分，得已知对角线的一半是5根据勾股定理，得要求的对角线的一半是12，则另一条对角线的长是24，进而求出菱形的面积【详解】解：在菱形中，对角线互相垂直平分，在中，则此菱形面积是，故答案为：120【点睛】本题考查了菱形的性质，注意菱形对角线的性质：菱形的对角线互相垂直平分熟练运用勾股定理112或【解析】【分析】已知直角三角形的两边长，但并没有明确是直角边还是斜边，因此分两种情况讨论：是直角边，是斜边；，均为直角边；可根据勾股定理求出上述两种情况下第三边的长【详解】当是直角边，是斜边，第三边的长，当，均为直角边，第三边的长，故答案为：2或【点睛】本题考查了勾股定理，由于已知的两边是直角边还是斜边并不明确，所以一定要分类讨论12D解析：2【分析】由矩形的性质和角平分线的定义得出DEC=ECB=BEC，推出BE=BC，进而求得AE=AB=2【详解】解：四边形ABCD是矩形，ADBCDEC=BCEEC平分DEB，DEC=BECBEC=ECBBE=BC=2，四边形ABCD是矩形，A=ABC=90，CBE=45，ABE=90-45=45，ABE=AEB=45AB=AE=2故答案为：2【点睛】本题考查了矩形的性质，等腰三角形的判定，勾股定理的应用；熟练掌握矩形的性质，证出BE=BC是解题的关键13A解析：（-0.4，0）【分析】点A（-2，2）关于x轴对称的点A（-2，-2），求得直线AB的解析式，令y=0可求点P的横坐标【详解】解：点A（-2，2）关于x轴对称的点A（-2，-2），设直线AB的解析式为y=kx+b，把A（-2，-2），B（2，3）代入，可得 ，解得 ，直线AB的解析式为y=x+，令y=0，则0=x+，解得x=-0.4，点P的坐标为（-0.4，0），故答案为（-0.4，0）【点睛】本题综合考查待定系数法求一次函数解析式，一次函数图象上点的坐标特征，两点之间线段最短等知识点凡是涉及最短距离的问题，一般要考虑线段的性质定理，多数情况要作点关于某直线的对称点14A解析：7【分析】连接AF，作GHAE于点H，则有AE=EF=HG=4，FG=2，AH=2，根据矩形的性质及勾股定理即可求得【详解】解：由图可知，AE=EF=5，根据勾股定理，易得CE=4，由题可知AEEF，易得ABEECF，即BE=CF=3，即BC=3+4=7，故答案为：7【点睛】本题考查了利用矩形的性质和勾股定理及全等三角形的性质求解15【分析】利用等腰直角三角形构造全等三角形，求出旋转后的坐标，进而可得点所在直线的函数关系式，然后根据勾股定理求解即可解决问题【详解】解：作轴于点，轴于，在和中，解析：【分析】利用等腰直角三角形构造全等三角形，求出旋转后的坐标，进而可得点所在直线的函数关系式，然后根据勾股定理求解即可解决问题【详解】解：作轴于点，轴于，在和中，设，设点，则，整理，得：，则点，在直线上，设直线与x轴，y轴的交点分别为E、F，如图，当时，取得最小值，令，则，解得，令，则，在中，当时，则，的最小值为，故答案为：【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，三角形全等，坐标与图形的变换旋转，勾股定理，表示出点的坐标以及点所在直线的函数关系式是解题的关键16或或【分析】分三种情况讨论：DE=DF，DE=EF，EF=DF利用等腰三角形的性质和全等三角形解题【详解】解：由折叠可知，BE=DE，DF=CF，AD=AB=AC=5，当DE=DF时解析：或或【分析】分三种情况讨论：DE=DF，DE=EF，EF=DF利用等腰三角形的性质和全等三角形解题【详解】解：由折叠可知，BE=DE，DF=CF，AD=AB=AC=5，当DE=DF时，如图1，此时DE=DF=BE=CF，AB=AC，B=C，在ABE和ACF中， ABEACF，AE=AF，AD垂直平分EF，EH=FH，设，则，则在直角DHE中，解得，当DE=EF时，如图2，作AHBC于H，连接BD，延长AE交BD于N，可知BE=DE=EF，AHBC，AB=AC，BC=8BH=CH=4，设，则，即AB=AD，BAN=DAN，ANBD，BN=DN，在AHE和BNE中， AHEBNE，AE=BE，设，则，在直角AEH中，解得，当DF=EF时，如图3，过A作AHBC于H，延长AF交DC于M，同理故答案为：或或【点睛】本题考查了折叠问题，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，注意分类讨论是解题的关键三、解答题17（1）；（2）4【分析】（1）由题意先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）利用二次根式的乘法法则和完全平方公式计算【详解】解：（1）原式2+2；（2）原式2+解析：（1）；（2）4【分析】（1）由题意先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）利用二次根式的乘法法则和完全平方公式计算【详解】解：（1）原式2+2；（2）原式2+424【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，完全平方公式，在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍解题关键是掌握二次根式的混合运算18（1）；（2）【分析】根据题意，画出图形，（1）在 中，直接根据勾股定理，即可求解；（2）设它的底部在水平方向滑动了 ，即 ，则 ，在 中，由勾股定理，即可求解【详解】解：根据题意，画解析：（1）；（2）【分析】根据题意，画出图形，（1）在 中，直接根据勾股定理，即可求解；（2）设它的底部在水平方向滑动了 ，即 ，则 ，在 中，由勾股定理，即可求解【详解】解：根据题意，画出图形，如下图：（1）根据题意得： ， ，在 中，由勾股定理得： ，即这架云梯的底端距墙角 ；（2）设它的底部在水平方向滑动了 ，即 ，则 ，根据题意得： ， ，则 ，在 中，由勾股定理得： ，即 ，解得： ，即它的底部在水平方向滑动了【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用，熟练掌握直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方是解题的关键19（1）见解析；（2）见解析；（3）【解析】【分析】(1)根据菱形的性质：菱形的四边都相等，利用网格画出对应的菱形即可；(2)根据图中所给的AB计算出AB的长不等于5，即AB为底，然后利用勾解析：（1）见解析；（2）见解析；（3）【解析】【分析】(1)根据菱形的性质：菱形的四边都相等，利用网格画出对应的菱形即可；(2)根据图中所给的AB计算出AB的长不等于5，即AB为底，然后利用勾股定理找出E点即可；(3)利用勾股定理进行相应的计算即可得到答案.【详解】解：(1) 根据菱形的性质：菱形的四边都相等，菱形的面积为8，画出的图形如下图所示 (2)如图所示AB为等腰三角形ABE的底AE=BE=5下图即为所求(3)如图所示，连接EC则由题意得【点睛】本题主要考查了应用设计与作图，正确利用网格结合勾股定理是解题的关键.20（1）四边形ADCE是菱形，见解析；（2）；（3）当ACBC时，四边形ADCE为正方形，见解析【分析】（1）先证明四边形ADCE为平行四边形，进而证明ACDE，即可证明四边形ADCE为菱形解析：（1）四边形ADCE是菱形，见解析；（2）；（3）当ACBC时，四边形ADCE为正方形，见解析【分析】（1）先证明四边形ADCE为平行四边形，进而证明ACDE，即可证明四边形ADCE为菱形；（2）勾股定理求得BC4，根据已知条件可得BCDE，进而根据菱形的面积等于对角线乘积的一半进行求解即可；（3）根据ADC90，D为AB的中点，即可得ACBC【详解】解：(1)四边形ADCE是菱形理由：四边形BCED为平行四边形，CE/BD，CEBD，BC/DE,D为AB的中点，ADBDCEAD又CE/AD，四边形ADCE为平行四边形BC/DF，AFDACB90，即ACDE,四边形ADCE为菱形(2)在RtABC中，AB16，AC12，BC4四边形BCED为平行四边形，BCDE，DE4四边形ADCE的面积ACDE (3)当ACBC时，四边形ADCE为正方形证明：ACBC，D为AB的中点，CDAB，即ADC90，四边形ADCE为矩形又BCED为平行四边形，BC=DEDE=AC四边形ADCE为正方形【点睛】本题考查了平行四边形的性质，菱形的判定，正方形的性质与判定，勾股定理，掌握以上四边形的性质与判定是解题的关键21（1）+1；（2）4+；（3）1【解析】【详解】试题分析：根据完全平方公式的特点以及材料中所给的方法，通过仔细观察对所要求的式子中的数进行恰当拆分即可得.试题解析：（1）；（2）=4+解析：（1）+1；（2）4+；（3）1【解析】【详解】试题分析：根据完全平方公式的特点以及材料中所给的方法，通过仔细观察对所要求的式子中的数进行恰当拆分即可得.试题解析：（1）；（2）=4+；（3）=+=1+=122（1）（2）380天，55元【分析】（1）根据函数图像，待定系数法求解析式即可；（2）设需要天，该店能还清所有债务，根据题意，列一元一次不等式，根据二次函数的性质求得最值【详解】（1）当时解析：（1）（2）380天，55元【分析】（1）根据函数图像，待定系数法求解析式即可；（2）设需要天，该店能还清所有债务，根据题意，列一元一次不等式，根据二次函数的性质求得最值【详解】（1）当时，设与的函数关系是为，有函数图像可知，函数图像经过点解得当时，设与的函数关系是为，有函数图像可知，函数图像经过点解得综上所述，（2）设设需要天，该店能还清所有债务，根据题意，当时，当时，的最大值为即，当时，当时，的最大值为即，综上所述，时，即最早需要天还清所有债务，此时服装定价为元【点睛】本题考查了一次函数的应用，二次函数的应用，掌握二次函数的性质是解题的关键23（1）见解析；（2）；（3）【教材呈现】由“ASA”可证AOECOF，可得OE=OF，由对角线互相平分的四边形是平行四边形可证四边形AFCE是平行四边形，即可证平行四边形AFCE是菱形；解析：（1）见解析；（2）；（3）【教材呈现】由“ASA”可证AOECOF，可得OE=OF，由对角线互相平分的四边形是平行四边形可证四边形AFCE是平行四边形，即可证平行四边形AFCE是菱形；【应用】过点F作FHAD于H，由折叠的性质可得AF=CF，AFE=EFC，由勾股定理可求BF的长，EF的长，【拓展】过点A作ANBC，交CB的延长线于N，过点F作FMAD于M，由等腰直角三角形的性质可求AN=BN=2，由勾股定理可求AE=AF=，再利用勾股定理可求EF的长【详解】解：（1）四边形是矩形，垂直平分，又，四边形是平行四边形，平行四边形是菱形；（2）如图，过点F作FHAD于H，将矩形ABCD沿EF翻折，使点C的对称点与点A重合，AF=CF，AFE=EFC，AF2=BF2+AB2，AF=CF=，ADBC，AEF=EFC=AFE，AE=AF=，B=BAD=AHF=90，四边形ABFH是矩形，AB=FH=6，AH=BF=，EH=，EF=，故答案为：；（3）如图，过点A作ANBC，交CB的延长线于N，过点F作FMAD于M，四边形ABCD是平行四边形，C=45，ABC=135，ABN=45，ANBC，ABN=BAN=45，AN=BN=AB=1，将ABCD沿EF翻折，使点C的对称点与点A重合，AF=CF，AFE=EFC，ADBC，AEF=EFC=AFE，AE=AF，AF2=AN2+NF2，AF2=1+（3AF）2，AF=，AE=AF=，四边形的面积是：；故答案为：【点睛】本题是四边形综合题，考查了平行四边形的性质，菱形的性质，折叠的性质，全等三角形的判定和性质，勾股定理等知识，添加恰当辅助线构造直角三角形是本题的关键24（1）；（2）点P的坐标为（，）或（，）；（3）的最小值为；点N的坐标为（，）【解析】【分析】（1）直接利用待定系数法，即可求出直线的解析式；（2）根据题意，先求出点C的坐标，然后求出直线解析：（1）；（2）点P的坐标为（，）或（，）；（3）的最小值为；点N的坐标为（，）【解析】【分析】（1）直接利用待定系数法，即可求出直线的解析式；（2）根据题意，先求出点C的坐标，然后求出直线AC的解析式，由，得到，再分别求出AC和AP的长度，即可求出点P的坐标；（3）根据题意，为定值，在图中找出一点，使得，即点、N、C三点共线时，使得有最小值，此时求出，即可得到答案【详解】解：（1）设直线AB为，把点、，代入，则，解得：，；（2）线段，且点C在y轴负半轴上，点C的坐标为（0，4），点A为（4，0），直线AC的解析式为：；点B到直线AC的距离就是ABC和ABP的高，ABC和ABP的高相同，点P在直线AC上，则设点P为（x，x4），或，点P的坐标为（，）或（，）；（3）根据题意，点B与点M的水平距离为，在点N的右边水平距离为处作直线，如图：令点为（11，2），此时有，当点、N、C三点共线时，使得有最小值，最小值为：；点（11，2），点C为（0，4），直线的解析式为：，有最小值为：；点N的横坐标为：，点N的纵坐标为：，点N的坐标为：（，）【点睛】本题考查了一次函数的性质，利用勾股定理求两点之间的距离，最短路径问题，坐标与图形，解题的关键是熟练掌握一次函数的图形和性质，正确找出使得线段之和最小时的临界点，注意运用数形结合的思想进行解题25（1）详见解析；45-；，详见解析；（2），或，或【分析】（1）由题意补全图形即可；由正方形的性质得出，由三角形的外角性质得出，由直角三角形的性质得出即可；在DF上截取DM解析：（1）详见解析；45-；，详见解析；（2），或，或【分析】（1）由题意补全图形即可；由正方形的性质得出，由三角形的外角性质得出，由直角三角形的性质得出即可；在DF上截取DM=BF，连接CM，证明CDMCBF，得出CM=CF，DCM=BCF，得出MF=即可得出结论；（2）分三种情况：当点E在线段BC上时，DF=BF+，理由同(1)；当点E在线段BC的延长线上时，BF=DF+，在BF_上截取BM=DF，连接CM同(1)得CBMCDF得出CM=CF，BCM=DCF，证明CMF是等腰直角三角形，得出MF=，即可得出结论；当点E在线段CB的延长线上时，BF+DF=，在DF上截取DM=BF，连接CM，同(1)得:ACDMCBF得出CM=CF，DCM=BCF，证明CMF是等腰直角三角形，得出MF=，即可得出结论【详解】解：（1）如图，四边形ABCD是正方形，ABC=90，BFDE,BFE=90，,故答案为：45-；线段BF，CF，DF之间的数量关系是 证明如下：在DF上截取DM=BF，连接CM如图2所示， 正方形ABCD， BC=CD，BDC=DBC=45，BCD=90CDM=CBF=45-， CDMCBF（SAS） DM=BF， CM=CF，DCM=BCF MCF =BCF+MCE=DCM+MCE =BCD=90， MF =（2）分三种情况：当点E在线段BC上时，DF=BF+，理由同(1)；当点E在线段BC的延长线上时，BF=DF+，理由如下：在BF上截取BM=DF，连接CM，如图3所示，同(1)，得：CBMCDF(SAS)，CM=CF，BCM=DCFMCF=DCF+MCD=BCM+MCD=BCD=90，CMF是等腰直角三角形，MF=，BF=BM+MF=DF+；当点E在线段CB的延长线上时，BF+DF=；理由如下：在DF上截取DM=BF，连接CM，如图4所示，同（1）得：CDMCBF，CM=CF，DCM=BCF， MCF=DCF+MCD=DCF+BCF=BCD=90，CMF是等腰直角三角形，MF=,即DM+DF=，BF+DF=;综上所述，当点E在直线BC上时，线段BF，CF，DF之间的数导关系为：，或，或【点睛】此题是四边形的一道综合题，考查正方形的性质，等腰直角三角形的判定及性质，全等三角形的判定及性质，注意解题中分情况讨论避免漏解26（1）ABD=ACD；（2）四边形ACEF为正方形，理由见解析；（3）5.【解析】【分析】（1）以AD为公共边，有ABD=ACD；（2）证明ADC是等腰直角三角形，得AD=CD，则解析：（1）ABD=ACD；（2）四边形ACEF为正方形，理由见解析；（3）5.【解析】【分析】（1）以AD为公共边，有ABD=ACD；（2）证明ADC是等腰直角三角形，得AD=CD，则AE=CF，根据对角线相等的菱形是正方形可得结论；（3）如图2，作辅助线构建直角三角形，证明ABCCHE，得CH=AB=3，根据平行线等分线段定理可得BG=GH=4，从而得结论.【详解】解：（1）由图1得：ABD和ADC有公共边AD，在AD同侧有ABD和ACD，此时ABD=ACD；（2）四边形ACEF为正方形，理由是：ABC=90，BD平分ABC，ABD=CBD=45DAC=CBD=45四边形ACEF是菱形，AELCF，ADC=90，ADC是等腰直角三角形，AD=CD，.AE=CF，菱形ACEF是正方形；（3）如图2，过D作DGBC于G，过E作EHBC，交BC的延长线于H，DBG=45，BDG是等腰直角三角形，BD=4，BG=4，四边形ACEF是正方形，AC=CE，ACE=90，AD=DE，易得ABCCHE，CH=AB=3，AB/DG/EH，AD=DE，BG=GH=4，CG=4-3=1，BC=BG+CG=4+1=5.【点睛】本题是四边形的综合题，也是新定义问题，考查了损矩形和损矩形的直径的概念，平行线等分线段定理，菱形的性质，正方形的判定等知识，认真阅读理解新定义，第3问有难度，作辅助线构建全等三角形是关键.