大学党政管理干部课堂调研记录表(理论课使用).doc

**大学党政管理干部课堂调研记录表（理论课使用）
开课单位： 课程名称： 授课教师：
授课时间： 地点： 上课人数：
听课后的分项评价：请在下列各有关内容后的相应评价位置填入您的选项。
授课
章节、内容

纪律情况
教师工作纪律
学生情况
迟 到
□有 □无
（分钟）
迟 到
人 （分钟）
早 退
□有 □无
（分钟）
早 退
人 （分钟）
学生听课状态（是否专注、是否做笔记、是否有睡觉、使用手机等违反纪律现象）：

评 价 指 标

评 价 项 目
好
较好
一般
差
1
教师精神饱满，声音洪亮清晰、能吸引学生的注意力

2
备课充分，对课程内容娴熟，运用自如

3
能将思政元素有机融入教学内容，课堂传递正能量

4
能够注重知识运用、分析和解决问题能力的培养

5
能调动学生情绪，课堂气氛活跃，互动性好

6
能有效地利用教学媒体（板书、ppt和其他息技术）

7
教师能掌控上课节奏和整个课堂秩序

8
教师能从容面对听课人员，授课未受听课人员影响

其它发现的问题

听课后总体评价（分为优、良、中、及格、不及格五等）

对课堂教学以及其它方面的具体意见或建议：（备注栏）

听课人签名：
时 间