人教版七年级生物下册期中质量检测附答案.doc

人教版七年级生物下册期中质量检测附答案
1．在距今1200多万年，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的（　　）
A．热带草原 B．热带沙漠
C．热带雨林 D．亚热带雨林
2．人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是（　　）
A．子宫、子宫 B．输卵管、子宫 C．卵巢、输卵管 D．卵巢、子宫
3．小刚为了探究食品中是否含有维生素C，往下列食品中滴加加碘的淀粉溶液，能出现褪色反应的是( )
A．豆浆 B．鱼汤 C．鲜橙汁 D．牛奶
4．维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，小明把甲、乙、丙三种果蔬磨成汁，并用一样的滴管将它们分别滴入2毫升同浓度的高锰酸钾溶液中直到其褪色为止。所用汁液滴数如表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是（　　）
果蔬
甲
乙
丙
滴数
12
5
8

A．乙、丙、甲 B．甲、丙、乙 C．乙、甲、丙 D．甲、乙、丙
5．如图示消化系统局部结构，据图分析，下列叙述错误的是（ ）

A．结构①能初步消化淀粉
B．结构②能分泌胆汁
C．②、③分泌的消化液均流入④
D．②、③属于消化腺
6．下表是某校生物小组的实验记录，该小组探究的课题是
试管编号
①
②
加入物质
浆糊、唾液
浆糊、唾液、盐酸
温度
37℃
37℃
时间
10分钟
10分钟
加入碘液后的现象
不变蓝
变蓝

A．探究淀粉遇碘液是否变蓝 B．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
C．探究唾液能否消化淀粉 D．探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响
7．以下关于消化的说法，不正确的是（ ）
A．消化包括将食物变成小块的物理过程，也包括让营养物质分解的化学过程
B．消化道的起点是口腔
C．食物的消化是为了促进营养物质的吸收
D．唾液能够消化馒头中的淀粉，不需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌
8．如图为发生在肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（　　）

A．过程a的发生，是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果
B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
C．过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的
D．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
9．如图是呼吸时胸廓和膈肌的两种状态，以下相关叙述正确的是（　　）

A．甲图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积增大
B．乙图呼气状态时，肺内气压低于外界大气压
C．甲图吸气状态时，肺内气压高于外界大气压
D．乙图状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积缩小
10．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的是（　 ）
A．鼻黏膜能够分泌黏液 B．鼻黏膜内有嗅细胞
C．鼻腔内有鼻毛 D．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
11．下列对呼吸道结构和功能的叙述，正确的是 （ ）
A．吸烟产生的有害物质可被呼吸道阻挡，避免进入肺
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．C形软骨保证了气体在气管内畅通
D．喉是食物的通道，也是气体的通道
12．小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（　　）
A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞 C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆
13．甲、乙、丙三人同行，丙受伤急需输大量血，已知丙的血型为B型，甲的血型为AB型，乙为B型，可以给丙输血的是
A．甲
B．乙
C．甲、乙都可以
D．甲、乙都不可以
14．如图是人体血液循环和气体交换示意图。①、②、③、④表示心脏的4个腔，⑤、⑥、⑦、⑧表示血管。有关叙述正确的是（　　）

A．在③、④、⑥、⑦内流动的血液是含氧少的静脉血
B．体循环可表示为：④→⑦→组织处毛细血管网→⑧→①
C．肺循环可表示为：①→②→⑤→肺部毛细血管网→⑥→③
D．人体血液循环分为体循环和肺循环，先体循环再肺循环
15．如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　 ）

A．一般情况下，A血管内有瓣膜，B血管内无瓣膜
B．B血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快
C．C代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小
D．吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的红细胞携带
16．如图是尿的形成过程示意图，下列说法对的的是： （　　）

A．①内的血液呈鲜红色，②内血液呈暗红色
B．⑤是肾小管，此处能对部分的葡萄糖、部分无机盐和大部分的水有重吸收作用
C．从成分上看，③血管内液体比④内液体多了葡萄糖
D．①、②、③、④、⑤内的液体均含水、无机盐、尿素
17．人体的排泄途径概念图如下所示，下列相关叙述错误的是（ ）

A．①指皮肤中的汗腺，汗液中含有尿素 B．②指肾脏,它是形成尿液的器官
C．④指膀胱，暂时贮存尿液 D．⑤指输尿管,将尿液排出体外
18．肾是主要的排泄器官，每个肾由100多万个肾单位组成。下列叙述不正确的是（ ）
A．肾单位由肾小体和肾小管组成 B．肾单位是形成尿液的基本单位
C．肾单位中有两处毛细血管网 D．肾静脉血液中尿素含量高于肾动脉
19．下列人体器官中没有排泄功能的是
A．肛门 B．肺 C．皮肤 D．肾脏
20．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是（　　）
A．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑
B．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
C．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D．血液→左心室→主动脉→动脉→各级毛细血管网→上下腔静脉→右心房
21．为更好的适应环境变化，实现趋利避害，当我们在黑暗中摸索，手被针扎时，在没有感觉到疼痛时，就完成了缩手反射。如图是缩手反射示意图，下列有关说法对的的是（　　）

A．该缩手反射属于条件反射
B．完成缩手反射活动的神经结构是反射弧
C．神经冲动传导途径是e→d→c→b→a
D．若d处受损切断，不影响反射活动
22．下表中能正确表达其左侧图所示关系的是（ ）

甲
乙
丙
丁
A
眼球壁的中膜
角膜
虹膜
脉络膜
B
中枢神经系统
脑
脊髓
神经
C
消化系统
消化道
消化器官
消化腺
D
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
A．A B．B C．C D．D
23．北京电视台在国内最早推出手语节目，方便听障人士了解时事新闻。他们观看节目时，图像信息成像于（ ）
A．角膜 B．晶状体 C．睫状体 D．视网膜
24．如图表示青少年部分活动对能量需求的相对值(与静卧时相比)，以下说法合理的是（ ）

A．睡觉时，脉搏变快，组织细胞对氧气的需求量增加
B．静坐时，甲状腺激素水平降低，神经兴奋性增强
C．慢走时，呼吸加快，肺静脉血液中氧气含量增加
D．跑步时，汗腺周围的毛细血管收缩，排汗增多
25．下列关于酸雨的说法错误的是（ ）
A．酸雨是人为向大气中排放大量酸性物质造成的 B．酸雨使河流、湖泊、水源酸化
C．酸雨使土壤中的养分发生化学变化 D．酸雨使土壤中汞、银、镉含量增高
26．某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。如图是一幅获奖作品。请回答下列问题。

（1）中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指________而平衡的营养。
（2）为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“________”均衡地吃那五类食物。
（3）购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和________期。
（4）向食品中添加防腐剂可以防止由________引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。
（5）作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是________。
27．下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

(1)左图中表示吸气过程的是曲线__________段；吸气时肋间肌和膈肌都处于__________状态，胸廓的前后径和左右径由__________变__________。
(2)右图中__________ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过__________完成的。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__________运送，最后由__________系统排出体外。
28．下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图，请据图回答下列问题：（“[ ]”中填写序号，“______”内填写文字。）

（1）观察人血涂片实验时，在显微镜下看到的血细胞数量最多的是 [ ]______。
（2）当人被细菌感染而发炎时，图中 [ ] ______的数目会显著增加。
（3）图中形状不规则，没有细胞核，有止血、凝血功能的是 [ ]______。
（4）运载血细胞、运输养料和废物功能的是 [ ]______。
29．下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题

物质
样品A（g/L）
样品B(g/L)
葡萄糖
无机盐
蛋白质
尿素
血细胞
0
16.0
0
2.0
无
1.0
7.5
0
0.3
无
（1）根据左边表内数据分析，原尿是__________（填“样品A” 或“样品B”）， 它存在于图中的[ ]_____中。是血液流经[ ]_______后的过滤液。
（2）尿液是原尿经图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的________，大部分的水和部分_______。
（3）若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子___________；若________分泌的胰岛素不足，尿液中会出现葡萄糖。
（4）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内____________的平衡，维持__________ 的正常生理功能，也有重要的作用。
（5）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排出外，还可以通过皮肤以________形式排出。代谢废物中的二氧化碳由___________排出体外。
30．2018年3月14日凌晨著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金因病去世，享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。

（1）神经元是构成神经系统_____的基本单位。霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构________（填图中序号）受损，不能完成运动。
（2）ALS患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是________（填序号）。
（3）医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他________
A．有感觉，不发生膝跳反射
B．没感觉，发生膝跳反射
C．有感觉，发生膝跳反射
D．没感觉，不发生膝跳反射
（4）霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是____________。
1．C
解析：C
【分析】
人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选C。
【点睛】
关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿，主要树栖于非洲的热带丛林。
2．B
解析：B
【详解】
卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的；受精卵在输卵管内就开始发育，并逐渐向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜。所以胚胎发育的部位是子宫。故选B。
3．C
解析：C
【分析】
维生素C具有还原性，在空气中久置时容易被空气中的氧气氧化；维生素C能够把碘还原为碘离子，碘能淀粉溶液变蓝，而碘离子不能使淀粉变色。
【详解】
淀粉有遇碘变蓝色的特性，在食物上滴一滴碘液，变成蓝色，证明食物中有淀粉。维生素C能使蓝色加碘的淀粉溶液褪成无色。鲜橙汁中含有丰富的维生素C，所以往鲜橙汁中滴加加碘的淀粉溶液，能出现褪色反应。
【点睛】
维生素C能使蓝色加碘的淀粉溶液褪成无色这一重要特性是解答此题的关键。
4．B
解析：B
【分析】
当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数少，维生素C含量高。
【详解】
维生素C具有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性，果蔬中维生素C含量越高，所滴菜汁或果汁的量就越少。而甲、乙、丙滴加的滴数分别是12、5和8滴。因此果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是甲、丙、乙，故选B。
【点睛】
知道维生素C的特性以及鉴定方法。果蔬中维生素C含量越高，所滴菜汁或果汁的量就越少。
5．A
解析：A
【解析】
试题分析：A、食物的消化需要消化液的参与，①胃内只含有胃液，胃液中含有能够初步消化蛋白质的胃蛋白酶，不含有消化淀粉的酶，因此胃不能消化淀粉．故符合题意．
B、②肝脏的功能是分泌胆汁、解毒和合成糖元，故不符合题意．
C、②肝脏分泌的胆汁和③胰腺分泌的胰液都通过导管流入④小肠的起始部位：十二指肠；故不符合题意．
D、人体主要的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等，②肝脏、③胰腺都是消化腺；故不符合题意．
考点：血液循环的途径；各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程
6．C
解析：C
【分析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
分析表中数据可知，①号和②号试管为一组对照实验，实验变量是唾液，目的是探究唾液对馒头中淀粉的消化作用。通过观察、分析可以知道①号试管遇碘没变蓝，是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖。②号试管遇碘变蓝，说明没有唾液，淀粉遇碘液后变蓝，可见该小组探究的课题是探究唾液能否消化淀粉。
故选C
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
7．D
解析：D
【分析】
消化是指食物在消化道内，在消化酶的作用下，将大分子的不能直接吸收的有机物(如淀粉、蛋白质、脂肪)，分解为小分子的可以吸收的营养物质的过程。营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。在人体必需的六大类营养物质中，水、无机盐和维生素不需要消化就可被人体直接吸收。糖类、蛋白质和脂肪要经过消化道的彻底消化，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸，糖类的最终产物是葡萄糖。
【详解】
A．食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫做消化。食物被磨碎的过程属于物理消化，消化液将营养物质分解属于化学消化。故A正确。
B．消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，消化道的起点是口腔，故B正确。
C．消化系统的基本功能是食物的消化和吸收，提供机体所需的物质和能量。食物中的营养物质经过消化，在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，通过消化道壁进入血液和淋巴液，即吸收。食物的消化是为了促进营养物质的吸收，故C正确。
D．在口腔内牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理消化，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学消化，唾液能够消化馒头中的淀粉，与牙齿的咀嚼和舌的搅拌分不开，故D错误。
故选D。
【点睛】
牢记食物的消化包括物理性消化和化学性消化。
8．C
解析：C
【分析】
（1）人体的呼吸包括肺的通 气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个步骤。肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。
（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。
【详解】
A．过程a呼气的发生，是肋间肌舒张、胸腔容积缩小的结果，A错误。
B．肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，B错误。
C．过程a表示呼气，过程b表示吸气，a和b是通过肋间肌和膈肌的舒张与收缩实现的，C正确。
D．当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，与血管乙相比，血管甲的血液中氧气含量少，D错误。
故选 C。
【点睛】
接替的关键是熟悉人体的呼吸过程，掌握发生在肺泡内的气体交换的原理。
9．D
解析：D
【解析】
【分析】
（1）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，甲图表示吸气动作。
（2）呼气时，肋间外肌舒张；同时，膈肌舒张，膈顶部回升，乙图表示呼气动作。
【详解】
甲图表示吸气动作，吸气时肋骨间的肌肉和膈肌都收缩，胸腔容积增大，A错误；
乙图表示呼气动作，呼气时肋骨间的肌肉和膈肌都舒张，肺的容积缩小，肺内气压升高，B错误；
甲图吸气状态时，胸腔容积增大，肺内气压低于外界大气压，C错误；
乙图呼气状态时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸腔容积缩小，肺内气压高于外界气压，D正确。
【点睛】
理解掌握呼吸过程中吸气和呼气时肋骨、膈肌的运动状态。
10．B
解析：B
【分析】
呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。
【详解】
呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅，呼吸道还具有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用：鼻腔黏膜内的丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。嗅细胞与人的嗅觉有关，B符合题意。
【点睛】
此题考查了鼻腔对吸入空气的作用。
11．C
解析：C
【分析】
呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。
【详解】
A．呼吸道对空气的处理能力是有限的，不能完全避免空气中有害物质的危害，A错误。
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是在气管和支气管处形成的，B错误。
C．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅，C正确。
D．咽是食物的通道，也是气体的通道，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的结构特点以及对空气的处理作用。
12．B
解析：B
【详解】
试题分析：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．
白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．
血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．可见B符合题意．
故选B
考点：血液的成分和主要功能．
13．B
解析：B
【分析】
人类血型有多种血型系统，其中最基本的是ABO血型系统，包括A型、B型、AB型、O型四种血型；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险。
【详解】
输血以输同型血为原则。例如正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少。O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。已知丙的血型是B型，乙的血型是B型，可以为丙输血。故选B。
【点睛】
在输血时，应以输同型血为原则。
14．B
解析：B
【分析】
题目图中各序号代表的结构如下：①右心房，②右心室，③左心房，④左心室，⑤肺动脉，⑥肺静脉，⑦主动脉，⑧上、下腔静脉。
人体内的血液循环（如下图所示）分为肺循环和体循环，体循环的路线是：左心室→主动脉一各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室→肺动脉一肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。肺循环和体循环在人体内是同时进行的。

【详解】
A.根据分析中的血液循环示意图可以知道在③左心房、④左心室、⑥肺静脉、⑦主动脉内流动的血液是含氧多的动脉血，A错误。
B.体循环的途径：④左心室→⑦主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→⑧上、下腔静脉→①右心房，B正确。
C.肺循环可表示为：②右心室→⑤肺动脉→肺部毛细血管→⑥肺静脉→③左心房，C错误。
D.人体血液循环分为体循环和肺循环，二者同时进行，D错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及正确辨认图中结构名称。
15．B
解析：B
【分析】
图中，A是静脉、B是动脉、C是毛细血管。
【详解】
A.一般情况下，A静脉血管内有瓣膜，能防止血液倒流，B动脉血管内无瓣膜，正确。
B.B动脉血管中的血液不一定为动脉血，如肺动脉流静脉血，血流速度最快，错误。
C.C允许红细胞呈单行通过，代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小，正确。
D.吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C毛细血管，与血液中的红细胞中的血红蛋白结合，随着着血液流动运往全身，正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是先根据血流动的方向判断出血管名称。
16．D
解析：D
【分析】
据图可知：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管，据此回答。
【详解】
A.肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如：水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血。因此，入球小动脉、肾小球、出球小动脉中的血液均是颜色鲜红的动脉血。A不符合题意。
B.肾小管的重吸收作用：当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。B不符合题意。
C.肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿与血液相比没有血细胞和大分子的蛋白质。C不符合题意。
D.血液是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。三者的成分如下表：

从表中很明显可以看出三者共有的物质是：水、无机盐、尿素。D符合题意。
故选D。
【点睛】
回答此题的关键是：一要学会识图、二要掌握尿的形成过程。
17．D
解析：D
【分析】
人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄，排泄有三种途径，二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。
【详解】
A．①指皮肤中的汗腺，汗腺分泌汗液，汗液中含有尿素，故A正确。
B．②指肾脏，肾脏的结构和功能单位是肾单位，肾单位由肾小囊，肾小球和肾小管组成，肾脏是形成尿液的器官，故B正确。
C．④指膀胱，暂时储存尿液。膀胱中储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意，而在合适的地方进行排尿，故C正确。
D．⑤指尿道，将尿液排出体外，故D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解排泄的途径，泌尿系统的组成和功能。
18．D
解析：D
【分析】
每个肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位是肾的结构和功能单位，由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
【详解】
A．肾单位是肾的结构和功能的基本单位，肾单位由肾小体和肾小管构成，肾小体包括肾小球和肾小囊两个结构，A正确。
B．每个肾脏大约由120万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位，B正确。
C．肾单位中有两处毛细血管网，即肾小球和肾小管周围的毛细血管，C正确。
D．肾动脉中的尿素经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收后，以尿的形式排出，所以从肾静脉流出的血液中的尿素含量低，D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是知道肾脏的结构。
19．A
解析：A
【详解】
A、肛门时排泄粪便的器官，属于排遗，A错误；
B、经呼吸系统由肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水，B正确；
C、皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素，C正确。
D、大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液以尿的形式排出体外，D正确；
故选A
【学科网考点定位】排泄的概念、途径和意义.
【名师点睛】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。经呼吸系统由肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体直肠内的食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。
20．B
解析：B
【分析】
（1）外界物体反射的光线，经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
（2）血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。
（3）反射活动的基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
（4）血液循环分为体循环和肺循环。体循环路线：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房，经过体循环，血液由动脉血变静脉血；肺循环路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变动脉血。
【详解】
A．视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终落在视网膜上，形成一个倒置物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉，A正确。
B．尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿，人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素就形成了尿液。其流程应该是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，B错误。
C．神经调节的基本方式是反射，反射活动的基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。因此，反射产生的过程是：外界或内部的刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，C正确；
D．体循环路线：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。因此，从血液循环途径可以看出，体循环的途径路线是：血液→左心室→主动脉→动脉→各级毛细血管网→上下腔静脉→右心房，D正确。
故选B。
21．B
解析：B
【分析】
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成。图中结构：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。
【详解】
A.缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A错误。
BC.完成缩手反射活动的神经结构是反射弧，缩手反射的反射弧的组成是：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器，B正确；C错误。
D.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如②传入神经受损，反射弧不完整，无反射；同时感受器产生的神经冲动也不能能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，故若某人d处受损切断，用针刺激其指尖，他不能完成缩手反反射，D错误。
故选B。
【点睛】
理解掌握反射弧的组成及各部分的功能是解题的关键。
22．D
解析：D
【分析】
观图可知：甲包括乙、丙、丁，乙、丙、丁之间是并列关系，据此解答即可。
【详解】
A．眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜，A错误。
B．人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，B错误。
C．消化系统包括消化道和消化腺，C错误。
D．血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握生物学概念之间的关系是解题的关键。
23．D
解析：D
【分析】
此题可根据眼球的基本结构和功能分析解答。
【详解】
角膜无色，透明，可以透过光线；晶状体透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线；睫状体内含平滑肌，可调节晶状体曲度；视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，形成物像。D符合题意。
【点睛】
此题要注意区分眼球各结构的功能。
24．C
解析：C
【分析】
一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增大，呼吸深度也增加。
【详解】
睡觉时，心跳变慢，脉搏变慢，组织细胞对氧气的需求量减少，A错误；静坐时，甲状腺激素水平降低，神经兴奋性减弱，B错误；慢走时，呼吸加快，肺静脉血液中氧气含量增加，C正确；跑步时，汗腺周围的毛细血管舒张，排汗增多，D错误。
【点睛】
器官的结构与功能相适应。
25．D
解析：D
【分析】
酸雨是由于人类大量使用含硫量很高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．PH小于5.6的雨水就算酸雨。
【详解】
A．酸雨是由于人类大量使用化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，A正确。
B．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖，威胁人们的健康，B正确。
C．在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠，C正确。
D．酸雨中并不含有汞、银、镉，所以土壤中的汞、银、镉含量增高，不是酸雨造成的，应该是水污染造成，D错误。
故选D。
26．全面 平衡膳食宝塔 保质 微生物(细菌、真菌) 向有关部门举报
【详解】
（1）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养．合理营养是指全面而平衡的营养．
（2）为了做到合理营养，我们应每天按营养学家设计的“平衡膳食宝塔”均衡地吃那五类食物．
（3）购买包装食品时，除了要注意是否有QS标志外，一定要查看生产日期和保质期．
（4）向食品中添加防腐剂可以防止由微生物引起的食品腐败，但要遵照国家标准规范使用．
（5）作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做法是向有关部门举报．
27．A
解析：(1)AB 收缩 小 大 (2)2 气体的扩散作用 (3)血浆和红细胞 呼吸
【解析】
试题分析：(1) 图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时呼吸肌收缩，胸廓的前后径和左右经变大，胸廓扩大，肺扩张。BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；
(2) 呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。肺的通气（图中的1）是指肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换（图中的2）和组织里的气体交换（图中的3）分别是指肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。
(3)血液中的红细胞能运输部分二氧化碳，血浆也能运输部分二氧化碳，运至肺部毛细血管后，血液与肺泡进行气体交换，二氧化碳进入肺泡，由呼吸系统排出体外。
考点：本题考查的是人体呼吸运动的过程，肺泡处的气体交换，意在考查学生对所学知识的掌握和理解。
28．A
解析：A红细胞 B白细胞 C血小板 D血浆
【分析】
血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。图中A是红细胞，B是白细胞，C是血小板，D是血浆。
【详解】
（1）视野中，数量最多，呈两面凹圆饼状的是A红细胞，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。
（2）B白细胞能够吞噬病菌，有防御疾病的作用，故人体被细菌感染出现炎症时，白细胞会增多。
（