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教科版科学二年级下册期末实验复习试卷检测题(Word版含答案).doc

上传人:精**** 文档编号:1924175 上传时间:2024-05-11 格式:DOC 页数:7 大小:485.04KB
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资源描述

1、教科版科学二年级下册期末实验复习试卷检测题(Word版含答案)一、实验探究题1磁铁及磁极间的相互作用规律。(填写序号:四两最强最弱同极相斥异极相吸)(1)无论什么形状的磁铁,它都有(_)个磁极;磁极的磁力(_)。(2)通过实验,磁极间的相互作用规律: (_) (_)2下图是某同学的实验结果,箭头表示磁铁运动的方向。请在括号内填写出磁铁的磁极。 3磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。(1)磁悬浮列车是利用()实现悬浮的。A磁极间的相互作用B空气浮力C空气阻力(2)萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原

2、理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1 图2A图1B图2C图1和图2都不(3)下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()ABC4两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。(1)将号磁铁由下到上靠近号磁铁,号磁铁()A会转动B不会转动C会立起来(2)如果将号磁铁的磁极位置互换,再靠近号磁铁,号磁铁()A会转动B不会转动C会立起来(3)如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互()A吸引B排斥(4)从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是()。A同极相吸,异极相斥B同极相斥,异极相吸C相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引5下图是文煜家的厨

3、房,请仔细观察,并回答问题。(1)下列物品中,用到磁铁的是()。A陶瓷碗 B水壶 C冰箱(2)下列物品中,用铁制成的是()A花瓶B水龙头C玻璃杯(3)下列物品中,不能被磁铁吸引的是()。A陶瓷茶壶B钢勺C铁锅二、实验探究题6“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分,需要训练集中注意力,训练眼睛和手的配合、反复的练习。两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。第1 次第2次第3次第4次第5次总分小红04867小强26086(1)请计算出两个小朋友的得分,并填写在表格中。(1)_ 的得分多,得分越多说明反应越_。(填“快”或“慢”)7下面是芳芳同学制作的自己身体的“时间

4、胶囊”,请据此回答问题。姓名:芳芳 性别:女现在推测毕业时年齡9岁13岁体重25千克65千克身高120厘米150厘米臂长50厘米63厘米腿长70厘米85厘米脚长18厘米20厘米(1)这些推测中,有一项不合理,它是()A身高B体重C腿长(2)芳芳的推测依据不包括()。A观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重B对照自己的生长发育表,做出合理的推测C按成年人的标准推测(3)下列说法中错误的是()A随着芳芳的成长,她要学会自立、自强B芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么C良好的生活习惯能使芳芳健康成长8小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是

5、2分,6分,8分,10分。(1)请你在表格的相应位置进行数据记录。“抓尺子”得分情况第一次第二次第三次第四次小萓小天(2)小萱的总得分是_分;小天的总得分是_分。(3)抓尺子次数相同时,总得分越高,说明反应越()A快B慢(4)小萱和小天相比,()的反应快。A小萱B小天(5)获胜者可能会交流的胜利经验不包括()。A仔细触摸B认真倾听C快速动作(6)经常玩“抓尺子”的游戏,可以()。A使我们的反应变快B强健体魄C使睡眠变好9下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。 (1)上面四种水果中,触觉感受最粗糙的是()ABCD(2)上面四种水果中视觉感受最接近球形的是()。ABCD(3)上面四种水果中,口感最

6、硬的是()ABCD10小朋友们,请按照要求观察下列图片。(1)如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A光滑B粗糙C颜色不止一种(2)如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A热B高C粗糙(3)如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A香B轻C白色(4)如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A声音洪亮B很热C是长方体(5)用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A更多、更全面B差不多C更快一、实验探究题1 【详解】无论什么形状的磁铁,它都有两个磁极;磁极的磁力最强,可以利用吸引大头针的数量来分辨。通过实验,磁极间的相互作用规律:同种磁极互相排斥,异种磁极互相吸

7、引。2【详解】常见的磁铁有U形磁铁、条形磁铁、环形磁铁等,磁铁由南(S)、北(N)两个磁极,相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。3A解析:(1)A(2)B(3)A【详解】(1)磁悬浮列车是利用磁极间同极相斥的原理实现悬浮的。(2)图1是异极相吸,图2是同极相斥。(3)图A是一种磁悬浮玩具,利用的悬浮原理与磁悬浮列车的工作原理相同。4B解析:(1)B(2)A(3)B(4)B【详解】(1)号磁铁和号磁铁异极相对,相互吸引,不会转动。(2)号磁铁的磁极位置互换后,和号磁铁同极相对,相互排斥,最终会转动。(3)N极与N极相互排斥。(4)磁铁的磁极间同极相斥,异极相吸。5C解析:(1)C(2)B(3)A

8、【解析】8.冰箱门上的磁条能帮助冰箱保持密封。9.花瓶是陶瓷制品,水杯是玻璃制品。10.钢勺和铁锅都能被磁铁吸引。二、实验探究题6(1)25;22(2) 小红 快 【分析】人体对刺激产生反应,可以使我们积极应对环境变化,保护自己、避免伤害,是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中,抓住尺子的次数越多,就说明反应速度越快。根据题干可知,小红的总分=0+4+8+6+7=25;小强的总分=2+6+0+8+6=22;小红的得分多,抓住尺子的次数越多,得分越多,说明反应越快。7B解析:(1)B(2)C(3)B【详解】8A解析:(1)(2) 24 26 (3)A(4)B(5)A(6)A9D解析:(1)D(2)C(3)A【解析】(1)草莓表面有很多小凹坑。(2)香蕉是长条状的,苹果和草莓是卵形的,葡萄是球形的。(3)根据生活经验可知,四种水果中口感最硬的是苹果。10B解析:(1)B(2)A(3)A(4)A(5)A【解析】(1)通过触摸,我们能发现图1中的石块很粗糙。(2)冷、热等信息需要依靠触觉来感知。(3)包子很香,可以通过味觉感知。(4)用听觉可以感知声音的大小。(5)用多个感官同时感知,有助于我们获取更多的信息,更全面地认识物体的特征。

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