二年级下册合肥科学期末试卷测试卷(含答案解析).doc

二年级下册合肥科学期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1以下哪些物体被磁铁吸引？（ ）。A铅笔B木片C钉子2以下哪些物体被磁铁吸引？（ ）A铅笔B木片C铝片D钉子3下列物体能被磁铁吸引的是（ ）。A铁钉B铅笔4下列物体中，（）不能被磁铁吸引。ABC5下列材料中，能够吸引铁的是（ ）。A塑料B磁铁C木片D铝盒6下列磁铁是环形磁铁的是（ ）。ABCD7磁铁吸引铁的力量我们叫做（ ）A推力B磁力C弹力8小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（ ）。A2和4B1和3C1和59指南针中字母S表示的方向是（ ）。A北B南C东10指南针中字母S表示的方向为( )。A南B北C西11指南针是利用磁铁能够_的特点制成的。A吸铁B导航C指示南北方向12磁铁的磁极有_个，指南的叫南极，用字母_表示；指北的磁极叫北极，用字母_表示。A1 S NB1 N SC2 S N13下列不属于我国古代四大发明的是（ ）。A磁铁B指南针C火药14使用指南针观察方向的时候，应该（ ）放置指南针。A水平B倾斜C垂直15在一个一次性杯底部挖了五个小洞，装水后形成五股水流，用手一抹，（ ）形成一股水流。A会B不会二、选择题16下列说法错误的是（）。A把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B球形磁铁也有两个磁极C不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸17老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。ASBNC无法判断18条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。ASBNCS和N都可以DS和N 都不行19把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向_。A东、西B东、南C南、北D东、北20下列物品中利用磁性材料来记录信息的是( )。A耳机B磁带C磁悬浮地球仪21下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（ ）。ABC22下列事物中没有用到磁铁的是（ ）。ABC23下列物品中磁铁的作用不一样的是（ ）。A硬盘B磁带C扬声器24下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（ ）。ABC25磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（ ）。 A磁铁能指示方向的特点B磁极相互排斥的原理C磁铁可以吸引铁的性质26冰箱门里安装磁铁，起的作用是（ ）。A既可以吸住又方便开关B牢牢吸住C防止食物变质27在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（ ）。A滚向其中的一端B保持静止C来回滚动28如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（ ）。AN极BS极C无法判断29为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）A老师的要求。B得到更可靠的规律C增加实验的趣味性30磁铁上（ ）的磁力最强。A中间B磁极C外边D里边三、选择题31用手摸一摸我们的皮肤，感觉到皮肤下硬硬的是（ ）。A肌肉B骨骼C血管32司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法（ ）。ABC33下列选项中的（ ）展现的是人体内部器官。ABC34下面的选项中与左图成左右对称的是（ ）。ABC35科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。ABC36观察身体时，我们没有用到的观察方法是（ ）。ABC37把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里，不能将它们分辨出来的方法是( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听38人体最大的感觉器官是（ ）。A皮肤B眼睛C舌头39皮肤是人体最大的器官，下面（ ）不是皮肤的作用。A感知冷热B分辨颜色C调节体温40同时运用多种感官，能够更加（ ）地比较出物体的差异。A不准确B准确C慢D以上都不是41判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（ ）。A耳朵B眼睛C鼻子D舌头42如图所示，盲人是利用（）来识别盲文的。A听觉B视觉C触觉43在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。ABCD44下列活动对训练人的反应速度最有效的是（ ）。ABC45有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（）的方法辨别它们。A闻气味B尝味道C听声音四、选择题46作为一名小学生，我们应该（ ）A看电视B早睡早起C玩游戏D吃零食47小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（ ）。A爸爸妈妈舍不得花钱B爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料C喝碳酸饮料影响身体健康48子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）。A父母不喜欢喝可乐B可乐喝多了影响身体健康C父母不想多花钱49为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。A勤锻炼B长时间看书C多吃汉堡50下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（ ）。A头发的长度B手臂的长度C一分钟跳绳的次数51小花出生时的体量为3千克，读二年级时她的体重为25千克，请问她从出生到现在长了（ ）千克。A28千克B12千克C22千克52以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了53下列不利于我们健康成长的习惯是（ ）。A爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B勤洗澡、勤换衣C经常参加体育锻炼54我们的时间胶囊不可以记录（ ）。A身高B体重C腿长和脚长D性别55如何区分白醋和酒精？（ ）A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听五、实验探究题56两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。（1）将号磁铁由下到上靠近号磁铁，号磁铁（）A会转动B不会转动C会立起来（2）如果将号磁铁的磁极位置互换，再靠近号磁铁，号磁铁（）A会转动B不会转动C会立起来（3）如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）A吸引B排斥（4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A同极相吸，异极相斥B同极相斥，异极相吸C相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引57小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端 接近磁铁的中间（1）小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A两端B中间C中间和两端（2）小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A中间B两端C任意位置（3）小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）A1号和3号B1号和5号C3号和5号（4）用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）Aa点吸引的回形针数量最少Ba点和e点吸引的回形针数量最多Cb点吸引的回形针数量比e点多六、实验探究题58图是李芳不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。 （1）从刚出生到二年级，李芳的体重增加了多少千克？身高增长了多少厘米？（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（ ）不能作为我们生长的证据。A以前的鞋子不能穿了B发型发生了改变C牙齿发生了变化（3）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（ ）。A勤换衣物B保持卫生C晚睡早起59下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。姓名性别出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日体重身高体重身高体重身高小明男2014年2月143千克968厘米155千克100厘米16千克1035厘米莉莉女2014年1月123千克947厘米149千克965厘米158千克1015厘米（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。A智力在发育B学习在进步C身体在生长（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。A相同的B不同的（3）下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名：小明性别：男年龄：7岁年级：二年级身高：190cm体重：30千克错误的是第（_）条。这条的数据可能是（_）。60下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。姓名性别出生年月2017年7月28日2017年12月26日2018年7月18日体重身高体重身高体重身高小明男2014年2月14.3千克96.8厘米15.5千克100厘米16千克103.5厘米莉莉女2014年1月12.3千克94.7厘米14.9千克96.5厘米15.8千克101.5厘米（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（）。A智力在发育B学习在进步C身体在生长（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（）。A相同的B不同的一、选择题1C解析：C【详解】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。钉子可以被磁铁吸引，所以C符合题意。2D解析：D【详解】磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁铁能吸引钉子，所以D符合题意。3A解析：A【详解】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁能吸引铁钉。铅笔是由木质和石墨制成的，没有铁的成份，磁性不吸引。4B解析：B【详解】直尺是用塑料制成的，不能被磁铁吸引5B解析：B【详解】6B解析：B【详解】7B解析：B【详解】磁铁产生的吸引力叫做磁力。B项符合题意。故选：B8C解析：C【详解】磁铁的性质：磁铁具有磁性，它能吸引铁（镍、钴等），并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极，磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大，所以最先被吸过来的是1和5。9B解析：B【详解】磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以B符合题意。10A解析：A【详解】磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。指南针是利用磁铁能指示南北的性质制成的指示方向的仪器，所以A符合题意。【点睛】本题考查磁铁能指示南北方向，要求学生掌握指南的磁极叫南极，用“S”表示。11C解析：C【详解】12C解析：C【详解】13A解析：A【详解】我国古代科技发展迅速，科技成果显著。我国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针以及火药，磁铁不属于我国古代四大发明。14A解析：A【详解】用指南针定方向的方法：把指南针盒放平，让磁针自由转动；待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南S，北N方向与磁针指的南、北方向一致；对照方位盘确定出各个方向。根据指南针使用的方法，使用指南针时，要把磁铁放平，等磁针停止摆动时，就能指示南北方向。15A解析：A【详解】在一个一次性杯底部挖了五个小洞，装水后形成五股水流，用手一抹，会形成一股水流，因为水的表面张力，所以A符合题意。二、选择题16A解析：A【详解】即使磁铁摔成两个半块，每个半块也有两个磁极，原来的磁极磁性不变。17B解析：B【详解】小磁针的N极和条形磁铁的B端相互吸引，说明B端是S极，则A端是N极18B解析：B【详解】19C解析：C【详解】20B解析：B【详解】磁铁能吸引含有铁一类（铁、钴、镍）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多及其微小的“磁铁”，它们能记录很多信息，所以B符合题意。21A解析：A【详解】磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥的原理，A图是一种磁悬浮用具，也利用了同名磁极相互排斥的原理；B图画板利用了磁铁的吸引作用，C图指南针是根据磁铁指南北的性质制成的。22B解析：B【详解】身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行卡、磁悬浮列车等。下列事物中没有用到磁铁的是灯泡，所以B符合题意。【点睛】本题考查磁铁和我们的生活，要求学生掌握磁铁的应用。23C解析：C【详解】硬盘和磁带中磁铁的作用是记录信息，扬声器中磁铁的作用是把信号转换成声音。24C解析：C【详解】磁悬浮列车运用的是异性磁极相吸的特点。C选项符合题意。故答案为C。25C解析：C【详解】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁力黑板擦的发明利用了磁铁可以吸引铁的性质。C选项符合题意。故答案为C。26A解析：A【详解】冰箱门里安装磁铁，起的作用是既可以吸住又方便开关。A选项符合题意。故答案为A。27A解析：A【详解】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会掉下来或者滚向其中的一端，所以A符合题意。【点睛】本题考查磁铁，要求学生掌握条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。28A解析：A【解析】【详解】29B解析：B【详解】一般实验我们都必须多次测量，以避免实验的偶然性，所以在实验验证时，必须要做至少三组实验。甚至需要重复实验很多次。故答案为B。30B解析：B【详解】三、选择题31B解析：B人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。触觉主要通过皮肤来感知，主要感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。用手摸一摸我们的皮肤，感觉到皮肤下硬硬的是骨骼，所以B符合题意。32B解析：B根据对大脑功能的认识，大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是一种交叉的关系，左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。33B解析：BA图是人体的骨骼结构。B图是人体内部器官。C图是人体肌肉结构。34C35C36C解析：C观察身体时，会用到眼睛来看和手来摸，但是不会用到嘴巴来尝。C选项符合题意。故答案为C。37C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里，我们可以用眼睛看颜色，用鼻子闻味道来区分。不能将它们分辨出来的方法是用耳朵听，所以C符合题意。38A解析：A人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。人体最大的感觉器官是皮肤，所以A符合题意。39B解析：B皮肤由外向内分为三层：表皮、真皮和皮下组织。皮肤是人体中最大的器官，具有调节体温的功能、感知冷热的功能，分辨颜色不是皮肤的作用，是眼睛的作用。40B解析：B感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。人从外界获取信息主要靠感觉，例如：眼是视觉器官，接受光线，耳是听觉器官，接受声音，鼻是嗅觉器官等。同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。41B解析：B感觉器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，眼睛观察物体的大小、形状、颜色、远近；耳朵听声音的大小、高低、强弱；鼻子闻食物的气味；舌头尝食物的味道，手感知物体的冷热、形状、粗细等。眼睛是我们从外界获取信息的重要器官，我们每天从外界获取的信息大约90%是从眼睛获取的。所以判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用眼睛。42C解析：C盲文是由一些凸起的点组成的，盲人通过用手触摸来感知盲文。43C解析：C人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。在“翻拍手”游戏中，我们用到了手，所以C符合题意。44C45B解析：B白糖和食盐外观相似，都是粉末状的，都没有气味，但是它们的味道有很大不同。四、选择题46B解析：B作为一名小学生，我们应该早睡早起，按时就餐，积极参加体育锻炼，所以B符合题意。47C解析：C碳酸饮料里含有磷酸会影响人体对钙的吸收，少年儿童会影响身体的正常发育，喝的过多会直接影响人体的营养与健康状况。48B解析：B经常喝碳酸饮料会影响我们的身体健康49A解析：A经常进行体育锻炼能使我们的身体健康成长50C51C解析：C从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。小花出生时的体量为3千克，读二年级时她的体重为25千克，请问她从出生到现在长了22千克，所以C符合题意。52C解析：C刷碗是一项家务劳动，不能说明我们的身体在生长53A解析：AA.挑食是不利于我们身体健康的习惯，符合题意； B.注意卫生是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意； C.经常参加体育锻炼是有利于我们身体健康的习惯，不符合题意。故答案为A。54D解析：D【分析】时间胶囊是帮我们记录成长变化的小工具。我们的时间胶囊可以帮助我们记录的有：身高、体重、腿长和脚长，不能记录性别。D选项符合题意。故答案为D。55B五、实验探究题56B解析：（1）B（2）A（3）B（4）B【详解】（1）号磁铁和号磁铁异极相对，相互吸引，不会转动。（2）号磁铁的磁极位置互换后，和号磁铁同极相对，相互排斥，最终会转动。（3）N极与N极相互排斥。（4）磁铁的磁极间同极相斥，异极相吸。57A解析：（1）A（2）B（3）B（4）C【分析】1、条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大。3、磁极磁性最强，产生的磁力最大，因此1号和5号回形针最先被吸过来。4、条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。【详解】六、实验探究题58B解析：（1）李芳的体重增加了21千克，身高增加了75厘米（2）B（3）C【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。根据题干可知，从刚出生亦涵的体重是4千克，身长是55厘米；到二年级亦涵的体重是25千克，身高是130厘米；它的体重增长了21千克，身高增长了75厘米。除了身高和体重，以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据；发型发生了改变不能作为我们生长的证据；养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，勤换衣物、保持卫生有利于我们成长；晚睡早起不利于我们生长。59C解析：（1）C（2）B（3） 120厘米 【解析】从出生到现在，我们一直在生长。根据上面的记录表，我们发现莉莉的身体在生长，比如：身高和体重，所以C符合题意。从出生到现在，我们一直在生长。从出生到2岁，快速生长期。根据上面的记录表，我们知道人体在每个阶段生长的速度是不同的，所以B符合题意。二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米左右。错误的是第条。这条的数据可能是120厘米。60C解析：（1）C（2）B