一年级下学期期末语文质量综合试题测试题(部编版).doc

一年级下学期期末语文质量综合试题测试题（部编版）
1．看拼音写词语。
yǐ jīng      fēi cháng      kàn bìng      pá xíng

xuě huā      běi jīng      yīn wèi      shēn tǐ

qīng liáng      dǎ zhāo hu      gè zhǒng gè yàng

2．棉花姑娘的病是谁治好的？（   ）
A．啄木鸟 B．燕子 C．青蛙 D．七星瓢虫
3．我会写反义词。
左——( )      前——( )      ( )——低
有——( )      出——( )      ( )——今
4．给下面的字选择合适的笔顺规则。（填序号）
①先外后内再封口    ②点在右上方，后写点    ③先外后内
“床”字的笔顺规则是( )，“国”字的笔顺规则是( )，“书”的笔顺规则是( )。
5．按时间顺序排列句子。
( )吃过午饭，我和弟弟一起唱歌、画画、做游戏。
( )星期六上午，爸爸妈妈带我来到外婆家。
( )我度过了一个愉快的周末。
( )外婆高兴了，叫弟弟陪我玩，她去菜场买了我爱吃的菜。
6．照样子，写句子。
（1）、例：小猴子一边跑一边喊。       ______一边________一边_________。
（2）、例：荷叶圆圆的，绿绿的。   香蕉___________，_____________。
（3）、例：小白兔割草。       小白兔 （弯着腰）（在山坡上） 割草。
大象散步。        大象 ( ) ( )散步。
7．根据课文内容填空。
（1）举头望明月，。
（2）和风对，朝霞对。
（3）芝麻开花。
（4）早晨下雨，晚上下雨。
阅读下面文章，并完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
8、短文共有________个自然段。
9、羊妈妈带小羊到了____________、____________、____________这些地方。
10、读了短文，我知道萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。（选一选）
①果实　　　　　②根　　　　　③叶
阅读下面文章，并完成练习。
小猫找汗
①小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
②小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
③小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。
④小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
11、第②自然段共有( )句话。
12、选字填序号
①翻（fān）   ②吐       ③摸（mō）
( )舌头       ( )鼻子       ( )脚掌（zhǎng）
13、“原（yuán）来，我们的汗（hàn）藏在这里！”中的“这里”指哪里？（   ）
A．鼻子上 B．舌头上 C．脚掌上
14、你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。
____________________________
15、看图写话。
仔细看图，图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。

1．
已经 非常 看病 爬行
雪花 北京 因为 身体
清凉 打招呼 各种各样
2．D
【解析】D
【详解】本题考查课内文章内容的理解与分析。
《棉花姑娘》这篇课文通过叙述棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病的故事，告诉了我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识，也教育人们要保护益鸟和益虫。结合文章内容，再联系文中“忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：‘你们是谁呀？’小虫子说：‘我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。’”可知，是七星瓢虫把棉花姑娘身上的蚜虫吃光了，治好了棉花姑娘的病。故答案选Ｄ。
3．     右     后     高     无     入     古
4．     ③     ①     ②
【详解】此题是对字的笔顺规则进行辨析。
“床”字笔顺：点、横、撇、横、竖、撇、捺。先外后内。
“国”字笔顺：竖、横折、横丶横、竖、横、点、横。先外后内再封口。
“书”的笔顺：横折、横折钩、竖、点。点在右上方，后写点。
5．     3     1
     4     2
【详解】本题考查句子排序。
句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。
看完句子，我们可以知道，这段话主要叙述了“我”去外婆家玩，外婆去买菜给“我”做好吃的。吃过饭后，“我”和弟弟一起玩耍。“我度过了一个愉快的周末”是语段的末句，总结自己度过了愉快的周末。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列。
6．
     小鸡     走路     叽叽叫     弯弯的     黄黄的     低着头     在公园里
7．
（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
本题考查诗词名句的识记。
（1）出自唐代李白的《静夜思》，全诗为：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
（2）出自课文《识字3》，全文为：云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。
（3）“芝麻开花——节节高”为歇后语，因为芝麻总是从下往上开花的，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。
（4）“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”的意思是如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。
8、4#四    
9、     萝卜地里     白菜地里     西红柿地里    
10、     ②     ③     ①
8、本文中以句号或者感叹号结尾的就是一句话，只要按照从前到后的顺序依次寻找即可。
9、本题需要学生在熟读短文的基础上，带着问题再去文中寻找答案。
10、本题应从羊妈妈的话中找出答案，注意问题的顺序，再从文中找出答案。
C
【解析】
11、4    
12、   ②     ③     ①    
13、C    
14、喜欢，因为小花猫不懂就问，我也想像它一样勤学好问，学到很多东西。
15、
示例：
爷爷说他有点儿累，元元就说：“爷爷，让我给你捶捶背吧。”说着，就用自己的小拳头在爷爷的肩上轻轻地捶着，爷爷开心地笑着。笼子里的小鸟也唱起了歌儿，好像在说：“元元真是个好孩子！”
【详解】考查学生的语言表达能力。
在看图写话中要注意观察图片中的人物，然后展开联想会有怎样的事件发生。按照记叙文的要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）交代即可。注意逻辑思维，答案不唯一。