上海市杨浦区打虎山路第一小学语文六年级小升初期末复习试题.docx

上海市杨浦区打虎山路第一小学语文六年级小升初期末复习试题
1．基础运用。
看拼音，写字词。
zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí( )一步。锅里的东西在妈妈的jiǎo huo( )下变得越来越浓chóu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi( )。我再也忍不住了，yī wēi( )在妈妈身旁，不停niàn dɑo地 ( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。”
2．下列加点字的注音错误最多的一项是（       ）
A．手腕（wǎn）     锲（qì）而不舍     重荷（hé）     粗犷（kuàng）
B．殷红（yīn）     鲜（xiān）为人知     宰（zǎi）割     逮捕（dài）
C．磐（pán）石     怏怏不乐（yāng）     模样（mú）     踮脚 （diàn）
D．埋怨（mái）     气冲斗（dòu）牛     赫（shè）然     蓦然（mò）
3．下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（       ）
A．半亩（mǔ）        吩（fēn）咐 B．榨（zhà）油     便（pián ）宜（yí）
C．石榴（liǔ）          爱慕（mù） D．茅亭（tíng）        空（kòng）地
4．对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（       ）
A．有名的店铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
B．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地。（夸张）
C．如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到。（比喻）
D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）
5．下面四句，只有一句没有多余的话，请选出来（ ）
A．他年纪不算大，可头上却有点秃顶了。
B．前面一站是山海关，站台在列车前进方向的左侧。
C．阴历十五前后，月亮圆的时候，钱塘江正涨大潮。
D．各班文艺委员，听到广播后立即到政教处领电影票。
6．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的是哪一项？（       ）
A．姑娘看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
B．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
C．桥砖是深褐色，表明它的历史的长久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。
D．“我读过你写的每一本书。”母亲拉开书橱说：“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。”
7．以下文学常识，说法有误的一项是？（          ）
A．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年才回到英国。
B．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，他是世界小说三大巨匠之一。
C．《邯郸学步》是一个成语故事，用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
D．《囚歌》是新四军军长叶挺将军写的。“我应该在烈火与热血中得到永生”，是全诗灵魂所在，可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程时向世人豪迈的告白。事实也正如诗人自己所预言的，叶挺将军逝世后，他的英名彪炳史册，永垂不朽。
8．给下面句子排序，顺序正确的一项是（   ）
①突然，我发现了一只金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。
②我的目光顺着树干上下搜索着。
③雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。
④菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳的映照下显得更加翠绿。
A．③④②① B．②①③④ C．③②④① D．②③①④
9．照样子，写句子。
例：月亮出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
①大树迎风而立，________，________，像________。
②火红的太阳炙烤着大地，________，________，像________。
10．按课文内容填空。
（1）虽与之俱学，____________，____________？曰：_______________。上面的话选自《________》，作者___________。这篇课文说明了_______________，的道理。
（2）《十六年前的回忆》是_______的女儿李星华写的一篇_________，文章是按__________、__________、__________、___________的顺序来叙述的。
（3）“使卵石臻于完美的，并非_________，而是________”，这句话出自___的________。
（4）______________，再而衰，三而竭。
（5）水是眼波横,______________，欲问行人去那边？________________。
（6）______________，俯首甘为孺子牛。
11．转眼小学六年就要过去了，张老师为班上准备了一本毕业纪念册，要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。请你设计一下，写上自己的肺腑之言。
（1）写给老师：___________________________
（2）写给同学：________________________
文言文阅读。
杀驼破瓮①
昔有一人，先瓮中盛②谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得③出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之④日：“汝⑤莫愁，吾⑥教汝出。汝当斩头，自能出之⑦。”即用其语⑧，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人所笑。
——选自《百喻经》
【注释】
①瓮（wèng）：一种口小腹大的陶器。
②盛（chéng）：把东西放进去。
③不得：不能够。
④语（yù）之：告诉他。
⑤汝：你。
⑥吾：我。
⑦出之：使（让）它出来。
⑧即用其语：就采用那个人的话。
12、解释下列句中加点的词。
（1）昔有一人       昔：________        （2）有一老人来语        语：________
（3）汝莫愁          汝：________        （4）即用其语               其：________
13、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）既不得出，其人以为忧。
___________________________
（2）即用其语，以刀斩头。
___________________________
14、养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？要让骆驼的头从陶罐中出来，最好的办法是什么？其次是什么？
_____________________________
15、从这个故事中你受到什么启发？
____________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
“江苏疾控”微信公众号推文（一）        “江苏疾控”微信公众号推文（二）

“江苏疾控”微信公众号推文（三）                      “江苏疾控”微信公众号推文（四）

16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( )
（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( )
（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )
17、综合以上“推文”，"江苏疾控”公众号的风格偏于（   ）。
A．活泼明快 B．严肃冷峻 C．朴实无华 D．优美抒情
18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理由。
________________________________________________________
19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？
_________________________________________________________
阅读下面文章，完成问题。
跑道
①学校要开运动会了□名扬□家豪□子强和政彬将代表六年级（5）班参加男子四百米接力赛□这四位同学都很有实力，他们精神振奋，决心为班集体争得这项荣誉。很快，大家分好工，紧锣密鼓地练起来。
②在比赛前几天的集训中，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较好，由他来跑第四棒最理想。”
③政彬失去了自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬，因为名扬是班长。因此，当名扬要政彬搬运器材时，他（　　）大声拒绝，（　　）露出厌恶的表情。政彬甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。
④运动会开始了，六年级（5）班的总分一直处于领先地位。就在大家都以为胜利在望时，不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤了膝盖。原本胜券在握的四百米接力赛，现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。
⑤老师忧心忡（chōng）忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。”“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强拍着名扬的肩膀说。他又转头看着政彬说：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！团结就是力量，只要大家一条心，我们一定可以取得胜利。”政彬听了，内心既激动又惭愧。
⑥男子四百米接力赛就要开始了！政彬突然想起老师曾经说过的话：“接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”
⑦“对！我应该放下个人的得失，为班级荣誉努力向前。”政彬自信满满地站在起跑点。就在发令枪响的一刹那，政彬像脱缰的野马向前飞奔，很快就绕过弯道，将接力棒交给子强。政彬的目光一直追随着队友们的背影，直到名扬第一个冲到终点。
20、给短文第①段的第一句话加上标点符号，填在方格里。
21、结合上下文，解释下面的词语。
忧心忡忡：________________
22、男子四百米接力赛，六年级（5）班最终跑第一棒的是（　　）
A．名扬 B．子强
C．政彬 D．家豪
23、短文第③段括号处应填入的关联词语是（　　）
A．只要……就…… B．不但……而且……
C．即使……也…… D．虽然……但是……
24、根据短文内容填空。
（1）短文中画线的句子是对名扬的________描写和_________描写，表现了他_________________的品质。
（2）短文中，政彬的心理发生了一系列变化，请把这个变化过程补充完整。
精神振奋——_________——_________——自信满满
25、“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星。”请谈谈你对这句话的理解。
_______________________
25．习作表达
同学们，对于海伦·凯勒来说，沙莉文老师来到她身边的那一天是“最伟大的日子”。在我们的成长过程中，一定也有那么一个特别的、值得铭记的日子，那一天，或许发生了一件让你终身难忘的事，或许你结识了一个知心的朋友，又或许你上了一堂很有意义的课……请以“那是一个特殊的日子”为题写一篇记叙文，注意把重点部分写具体，用恰当的方式表达自己的真情实感。字数不少于450字。
【参考答案】
1．     眨眼     熬     腊八粥     徘徊     挪移     搅和     稠     绽开     依偎     念叨
【解析】略
2．A
解析：A
【详解】本题考查对字音的掌握情况。答题时需要注意多音字，更需要注意结合词义来回答。
A．腕（wàn）   锲（qiè）   荷（hè）   犷（guǎng）
B．殷（yān）   鲜（xiǎn）
C．怏（yàng）   踮（diǎn）
D．埋（mán）     斗（dǒu）     赫（hè）
3．C
解析：C
【详解】本题考查对汉字字音和字形的掌握，要注意区分形近字和多音字。选项C有误，石榴（liǔ）应该改为：石榴（liu）。
4．C
解析：C
【详解】本题考查学生对修辞手法的判断能力，能够抓住关键点判断即可。
C项虽然出现了比喻词“如同”，但是在这里“如同”不做比喻词，而是表示举例说明。所以这项表述错误。
5．D
解析：D
【详解】此题考查病句辨析能力。
A句成分赘余。
（1）句子主干：他秃顶了。
（2）弄清成分关系。“秃顶”就是“头上的表现”。
（3）可以删去“可头上”。
B句成分赘余
（1）句子主干：前方到站是山海关，站台在左侧。
（2）弄清成分关系。“左侧”就是指“列车前进方向的左侧”。
（3）可删去“列车前进方向的”。
C句成分赘余：
（1）句子主干：阴历十五前后，月亮圆的时候，正涨大潮。
（2）弄清成分关系。只有阴历十五日月亮才圆。
（3）可删去“阴历十五前后”或“月亮圆的时候“之一。
6．C
解析：C
【详解】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，然后根据各选项的句子分析标点符号是否使用正确。
A．“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄，不能加顿号。
B．句中“我不知道这条路谁能走通”后面用逗号，表示一句话没说完。作者在这里是表述自己的想法，并不是疑问句。
C．正确。
D．句中“母亲拉开一个书橱说”后用逗号。两句引用的话中间的叙述用逗号，表示句中的停顿。
7．B
解析：B
【详解】文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
B错，三大巨匠是法国莫伯桑、俄国契诃夫、美国欧亨利，没有马克·吐温。
故答案为：B。
8．A
解析：A
【详解】考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后，首先交代事情发生的地点是菜园，然后对菜园进行了描写，结合①和②的内容我们可知先要目光搜索才能看到蝉虫。
9．     高高的     直直的     士兵     红红的     热热的     火球
【详解】此题考查学生仿写句子能力。
仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。
如，可以根据大树的形象，可以把大树比作军人、战士等。
10．     弗若之矣     为是其智弗若与     非然也     学弈     孟子
     学习必须专心致志，绝不可三心二意     李大钊     回忆录     被捕前     被捕时     法庭上     被害后     锤的打击     水的且歌且舞     泰戈尔     《飞鸟集》     一鼓作气     山是眉峰聚     眉眼盈盈处     横眉冷对千夫指
【详解】本题考查的是课文内容填写，考查学生对课文作者以及课文内容的掌握程度。
（1）仔细回顾课文，然后结合前后句或题目中提供的信息，进行补充填空即可。“虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也”出自孟子的《学弈》的最后两句。本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
（2）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。文章是按照被捕前，被捕时，法庭上，被害后的顺序来写的，也就是按照时间顺序来写的。
（3）“使卵石臻于完美，并非锤的击打，而是水的且歌且舞”出自泰戈尔的《飞鸟集》。《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。
（4）“一鼓作气，再而衰，三而竭”出自先秦左丘明的《曹刿论战》，这句话的意思是第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
（5）“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”是出自宋代王观的《卜算子.送鲍浩然之浙东》的上片，意思是水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，想问行人去哪里？到山水交汇的地方。
（6）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》，这句话的意思是横眉怒对那些丧尽天良，千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。指对待敌人绝不屈服，对人民大众甘愿服务。
11．     敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！     六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我们回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
【详解】本题考查的是口语交际。
结合日常生活习惯以及礼貌用语进行作答即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
祝福语应该是健康向上的，可以表达对老师和同学的不舍，可以表达对老师的感激和尊敬之情，可以表达对同学的真诚祝福。例如：（1）再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。 （2）再见，亲爱的同学， 我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
12、     以前，从前。     告诉。     你。     代词，代老人。
13、     因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。     这个人随即采纳了老人的意见，用刀把骆驼的头斩断了。
14、因为他盲目地听从那个老人的愚见，把骆驼杀死了，陶罐也破了。把瓮敲碎就可以了。在陶罐的边缘擦点油，减少摩擦力应该可以试试。
15、做事情要有自己独立的判断力，不能盲目听从别人的建议，要三思而行。
【分析】译文
从前有一个人，一开始把粮食存放到了瓮中。一头骆驼偷吃了瓮中的粮食，结果头被卡在里面出不来了。因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。有一个老人来到见了就说：“你不要发愁，我教你一个能让骆驼头出来的方法。你把骆驼的头斩断，自然就能够出来了。”这个人听了随即就采纳了老人的意见，用刀把骆驼头斩断了。已经杀死了骆驼，进而又要把瓮打破才能取出粮食。这样行事的人，被后人所耻笑。
12、这道题考查学生理解文言文加点词的意思，需要学生结合学过的知识和本文内容进行分析，教师可引导学生先说出整篇文章的大概意思，然后再分析单个字的意思。需要注意的是，题（2）的“语”在这里作动词，读“yù”，读“yǔ”时作名词，翻译为语言、话语。
13、本题需要解释整句话的意思，需要着重注意的点还是比较多的。
题（1）“既”翻译成“因为”，“以为忧”翻译为“为此事而忧虑”，所以整合后整句翻译为“因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁”。
题（2）中的“以”翻译成“用”，需要特别注意。
14、这道题共有三个问题，在回答之前需要审题清楚。首先问杀骆驼的原因，结合文章主要内容回答即可；再次，问让骆驼出来的最好办法，也就是在骆驼不用杀死、粮食不会损失条件下的可以做到的最快的办法，陶罐易碎，所以最好的办法是敲破陶罐；最后，第二好的办法比较多，只要言之有理并且有用即可。
15、这道题主要考查文章带给我们的启示，学生需要结合文章主要内容来进行分析。这类题型为开放性题型，学生只要围绕“不能盲目听从别人的建议”这一中心思想言之有理即可。
A
解析：16、     ×     √     √
17、A
18、文字精炼但是读者容易记忆
19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。
【分析】
16、考查对图文的辨析。
（1）错。理解不全面。
材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。
材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。
（2）对。
（3）对。
17、。考查对图文风格的辨析。
图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。
18、开放性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。
示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。
19、开放性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。
示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。
20、， 、 、 。
21、形容忧愁不安的样子。
22、C
23、B
24、     动作     语言     把集体利益放在首位、坚强自信     十分委屈     既激动又惭愧
解析：20、， 、 、 。
21、形容忧愁不安的样子。
22、C
23、B
24、     动作     语言     把集体利益放在首位、坚强自信     十分委屈     既激动又惭愧
25、在团队合作的项目中，每一个人尽全力做好自己的事情，团队才能取得好成绩。因此，不管第几棒，都很重要，都是跑道上最闪亮的星。
【解析】
20、考查学生加标点的能力。
顿号是用来分隔同类的并列的事。一句话未说完用逗号。一句话已说完用句号。即为：学校要开运动会了，名扬、家豪、子强和政彬将代表六年（5）班参加男子四百米接力赛。
21、考查学生对词语的理解。
忧心忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。文中指老师心事重重，很担心名扬的伤势。
22、考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“他又转头看着政彬：‘更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢’”可知，男子四百米接力比赛，最终跑第一棒的是政彬。
23、考查学生对关联词的理解。
“他大声拒绝”“露出厌恶的表情”前后两个分句的关系是递进关系。因此选择关联词“不但……而且……”。故选B。
24、考查学生对文章内容的理解。
（1）阅读句子“名扬摇了摇头，原地慢跑几步，说：‘已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的’”可知，这个句子是对名扬的动作描写和语言描写，表现了他以班级荣誉为重，具有团队精神的品质。
（2）阅读句子“政彬对于失去自己擅长的第四棒，感到十分委屈”“政彬听了，内心既激动又惭愧”可知，政彬的心理变化为：精神振奋——十分委屈——激动又惭愧——自信满满。
25、考查学生对句子的理解。
阅读句子“不管第几棒，都是跑道上最闪亮的明星”可知，这句话的意思是在团队项目中，要抛开个人荣誉，以团体荣誉为重，每一个人尽力做好自己的事情，最后无论结果如何都是最优秀的。
25．那是一个特殊的日子
   今天既是四年级家长开放日，又是一年一度的“三八妇女节”。所以说今天是个特殊的日子。为了庆祝这个特殊的日子，林老师邀请了全班同学的妈妈，参加本次“感恩的心”主题班队课。
解析：那是一个特殊的日子
   今天既是四年级家长开放日，又是一年一度的“三八妇女节”。所以说今天是个特殊的日子。为了庆祝这个特殊的日子，林老师邀请了全班同学的妈妈，参加本次“感恩的心”主题班队课。早上八点左右，妈妈们陆续来到了学校。听完上午的两节课后，“感恩的心”主题班会，随着第三节课的上课铃声，拉开了帷幕。出旗后，一首《烛光里的妈妈》，让四位小主持人逐一上了场。
          在这次班队会里，我的任务是朗诵诗歌《爸爸妈妈给我什么》。《感恩的心》快要唱完了，马上就要轮到我了，我怀着一颗紧张无比的心，上了台，拿起讲台上的麦克风，大声朗诵道：“我渴望有一片白云，爸爸妈妈给我了整个天空；我渴望有一片绿荫，爸爸妈妈给我了整个森林；我渴望有一缕花香，爸爸妈妈送给我满园鲜花……”是呀，父母无时不刻不在关心着我们：就像有的时候，我感冒发烧了，即使体温快到了40度了，妈妈仍坚持不让我服用退烧药，而是一遍又一遍、不知疲倦地用温水给我擦身，因为用物理降温法副作用小，但妈妈却累得一整夜都没合眼……，这样点点滴滴的小事，在日常生活中更是不计其数。
          在这次主题班队课里，让我印象最深刻的就是小游戏环节了。终于轮到调查组上场了，这次他（她）们调查组的问题有：1、我的身高、妈妈的身高2、我喜欢的颜色、妈妈喜欢的颜色……同学们积极举手，踊跃参与回答。在这么多问题中，我却被问到了一个“难题”：你为妈妈哭过吗？妈妈为你哭过吗？听到这个问题后，我愣住了，接着脑海里突然浮现出有一次因为妈妈生病而为妈妈流泪的景象，才回答“是的”。当游戏结束时，报出分数后，我才发现，原来了解妈妈的同学这么多啊！
          结束时的那一首《世上只有妈妈好》让许多同学都感动地潸然泪下了……
【详解】本题为命题作文，要求以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇作文。回顾自己的学习与生活，你觉得哪些日子是特殊的，选择你印象深刻或最想和大家分享的去写。 这是一篇叙事作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。