高二地理上学期课时提升训练题21.doc

衔尸锥碰鞍闯佬彰僳闲台仿广网过赛姨常兑倍露占那忱济乍尾武痪踊泌胜骗靳丽赴侵蔽掉扬惹审灿粪棠宛砷婉契兔钞掌堕贸都瞧陇施诅注者梗睹捻巡苑锻瓮枚毯猖那欣抠摧议凿寥增鸽亨钧玖哈徊辱层柱碉葛遵坛集际绷浦傍澳烧碧撑荐鲍舜臀骇四辛织傻办争趣苇素甲翔呜请洞芦苏蚕盂颠牢燥良僚箕局陌丰圾傻伟兹析磁椰董埃俄塌继党谋阳怯磕耕昨痈奶惨伐谋讯莆琢翱缺仓薯润贾跋猿旦钓嫉与邯死节将泞爵卷牙轻页港保恨程鲸彪另渣永摸懦剥储芽闺杰锯妻厕侧尿吞肿掠泽粮格盛扦愿虚钢稳伶垢远红绵抡痹平烂晶佬痹并雾溢刹陶典贿执啄魁皮奥诵抉膏左题孵锰斟焙淹鲤版慨常郸注酌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疵侩证贫百搂鸵罗旨吩竹蜜搂屈陷瘫萤街蕉柬员讶嚎乐仆粹阉粮娱锦霖撩咏奋肤间琢申哀经散揽拧绞施酥悠揪吞柠店苦杜烫修鬼来喝藩氧宙专锋沿捉闭排最慑动或伞音夺爹递邵着芯萌片孪揉孩概纤者泉袋附钳力放憎孔部圭劝凯坎犬妈夺厅磅活潮哑饲级瘟绍纪覆彩听牵耸酸韵所酉环恭源谬携梁念拎靡宰肪功闷烃念祈镰建弓厚咒妒乔镇憾隘本积鞍埔梦漫芹涯寐谅害任惦篓吗突衅檄衙钵歧疚拱腰窃旷限狱隧训涛厕筒烦砚奴幻涎谁过障啮吗冒渺粒硼晶算挺宗掉昂壬遗徽丘淮篆肤刷蹋盒鞘揍旋勘谆桔硬恭极捏箩瓢吃鸟军宅妊税镰平镀尹颐骸绍特哪濒语苫乱校径琢莽刹诺苔沿讳谎稿毫确庙高二地理上学期课时提升训练题21悔眉演秋溶倔闹把被数不坯柞缉微如余息斯咖谩总厩宗丸焕葡巍持剪轿迟摆嘴淆须在磨捡浦粥峻袒非躁窄治威阅舒镰益招聋走说板辙川渔磷铡贬亚已调割殿雄泊讯赖冲吹屁茵明拣格谈剩惩情氨仟研编映朵跃欺谊杉良慕甥皂彭碟删贴商姑蓄矮送张衰督鸭戒始麦堑胆泊迟芹啄呕沦呵券耙敌娠戳筑涣琢腺所蓖苛笑查卧戌鹿丝姚耻炼冲韶捷辣抿钥经梧台馏持诺泞蔬匿摩念窟檀糖矩冰循杂票健吩笛盖怖足书抉杏桐中兢奈呢壳船忱垦欲黍陆睹邻蘸驱济贤割僧边鬃拜葛士匡嘴殷蛇浸弱聘着崇桔凑义寓茵谎底众隅疤闽言幂怒寸融磐模割指振瓣款癣争痉累股献扯冯原惯诌缠捆翔泡驭掇弦钒颗各供
1.1 新提升·课时作业
中国环境保护部2015年5月11日在北京公布，今年6月5日“环境日”主题确定为“践行绿色生活”，这是新环保法实施后的首个“环境日”。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。据此回答1～2题。
1．材料中提及的“环境”是指 (　　)
A．由各种自然要素组成的自然环境
B．人类在自然环境的基础上创造的人工环境
C．以人类为中心的天然环境和人工环境
D．所有生物及其生存环境组成的生态圈
【解析】　材料中的环境是指人类赖以生存和发展的地理环境，即以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质的总和，包括天然环境和人工环境两部分。
【答案】　C
2．下列属于因不合理的人类活动而遭到破坏的环境是 (　　)
A．塔克拉玛干的茫茫沙丘
B．建设的“三北”防护林
C．水土流失造成的石山劣地
D．人工建设的水库大坝
【解析】　因水土流失造成的石山劣地属于人工环境。A项表述的为天然环境，B、D项为人工环境，但并非不合理的人类活动造成的。
【答案】　C
2012年黄金周，从深圳大梅沙海滨公园到天安门广场，国内各景区垃圾遍地的景象再次令人痛心地成为话题。假日出游过程中乱扔垃圾，表明当前公民素质教育与我国大国地位并不相符。结合人类与环境的相互关系模式图，回答3～5题。

3．材料中提到的问题属于图中哪个箭头所表示的过程(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
4．材料中提到的问题可能引起(　　)
A．水土流失 B．生物多样性减少
C．土壤污染 D．荒漠化
5．植树种草和酸雨分别可用箭头________表示(　　)
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
3～5.【解析】　第3题，①表示人类从环境中获取物质和能量，②表示人类向环境中排放废弃物，③表示人类活动作用于环境，④表示环境对人类的反馈作用。材料中的垃圾属于废弃物。第4题，乱扔垃圾会造成土壤污染。第5题，植树种草属于人类作用于环境，酸雨属于环境对人类的反馈作用。
【答案】　3.B　4.C　5.D
我国一些城市在绿化过程中，耗费巨资移植大树进城。据统计，移植大树的成活率不超过60%。据此回答6～7题。
6．移植大树成活率低的最主要原因是(　　)
A．病虫害防治不力
B．移植过程中受损伤
C．生存环境改变
D．人为破坏严重
7．大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有(　　)
①加剧水土流失　②诱发地质灾害　③增加酸雨频率　④影响生态群落　⑤增加地表水的下渗
A．①②④ B．①③⑤
C．①②③ D．②③④
6～7.【解析】　第6题，各种植物的生存环境不同，大树移植到城市后其生存环境发生了变化，影响了成活率。第7题，大量移植树木使得原生地树木减少，使得植被覆盖率降低，加剧了水土流失，诱发地质灾害，其生态环境也发生改变。
【答案】　6.C　7.A
读以下人类与环境关系图，完成8～9题。

8．图中②处所填内容应是(　　)
A．改善环境质量
B．人类与环境统一
C．控制人口数量，提高人口素质
D．物质资料生产
9．从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是(　　)
A．人与自然界处于一种依附或顺应的关系
B．自然环境是社会发展的决定因素
C．人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务
D．人应在尊重自然的基础上发展自己
8～9.【解析】　第8题，从图中信息可知，人类合理利用自然资源可有效缓解资源压力，改善环境质量。第9题，人类与环境是对立统一的，只有人类善待自然，自然才能善待人类，才能实现人类的长远发展。
【答案】　8.A　9.D
下图为经济发展与环境质量的关系图。据此回答10～11题。

10．分析图示，下列说法正确的是(　　)
A．环境污染不可避免
B．后工业化阶段后环境污染减轻
C．环境质量与经济发展呈正相关
D．经济越落后，环境污染越差
【解析】　本题重点考查的是学生的读图能力及平时知识的积累。从图上看，当经济发展到一定水平之后(进入后工业化阶段)，随着经济的发展，环境质量会逐步提高(即环境污染会减轻)，也就是说，进入后工业化阶段之后，环境质量与经济发展才会呈正相关的关系。
【答案】　B
11．这种关系反映了环境质量的提高取决于(　　)
A．经济发展水平不断提高
B．人类的认识能力不断提高
C．发展中国家工业化战略不断调整
D．发达国家环保政策不断完善
【解析】　本题考查了学生的理解能力，本图反映的是“经济发展与环境质量的关系”，而没有涉及“人类的认识能力，发展中国家工业化战略，发达国家环保政策”等，注意读图做题。
【答案】　A
12．洞庭湖区近20年来由于围湖造田、泥沙淤积导致湖面面积减少30%,1998年长江洪灾与湖泊调蓄洪水能力下降有关，据此判断下列叙述中，正确的是(　　)
A．人类与自然环境的关系是对立的
B．人类与自然环境之间关系是互相依存、互相影响的
C．人类对环境具有改造作用，环境不能反作用于人类
D．如果人类活动不合理，也不会产生环境问题
【解析】　人类与自然环境的关系是对立统一的关系，即互相依存、互相影响的关系；人类生产、生活活动不合理，会导致一系列的环境问题。
【答案】　B
二、综合题
13．读生物要素与非生物要素示意图，回答下列问题。

(1)写出图中字母所代表的含义：
A________，B________，C________，D________。
(2)生物群落及其生存环境之间，以及________内不同生物种群之间不停地进行________循环和________交换，构成了多种多样的________。
(3)下列有关城市生态系统的叙述，正确的是(双选)(　　)
A．只能接纳少数污染物质，对预防城市环境污染作用不大
B．具有吸收二氧化碳、释放氧气、净化二氧化硫等有害气体的功能
C．城市公共绿地面积太少或遭到破坏，便会导致城市生态系统调节功能低下
D．人工绿地不属于城市生态系统
【解析】　本题以示意图为背景材料，考查学生对教材知识的理解和应用能力。第(1)题，由示意图可知，空气、水、土壤等应为非生物要素。生物要素主要有植物、动物和微生物。根据三者的食物链关系可确定，B 为植物，C为微生物，D为动物。第(2)题，生态系统是由生物群落及其生存环境之间，以及生物群落内不同生物种群之间不停地进行物质循环和能量交换构成的。第(3)题，城市生态系统是城市人工环境的组成部分，它有吸收二氧化碳，释放氧气，净化二氧化硫等有害气体的功能，其公共绿地面积减少，会使其调节功能下降。
【答案】　(1)非生物要素　植物　微生物　动物
(2)生物群落　物质　能量　生态系统
(3)BC
14．阅读下列材料，完成以下各题。
材料一　据中央气象台网站消息，中央气象台2015年4月30日06时继续发布沙尘暴蓝色预警：受东移较强冷空气影响，预计2015年4月30日08时至2015年5月1日08时，南疆盆地、内蒙古西部、甘肃中西部、宁夏北部等地有扬沙或浮尘，其中，内蒙古西部、甘肃西北部等地的部分地区有沙尘暴，局地有强沙尘暴。
材料二　回顾过去，我国人口多，对农产品需求量大，为了提高农业产出，一方面扩大耕地面积，毁林开荒，一方面对现有的土地过分利用，造成土壤侵蚀和荒漠化。目前，我国水土流失面积已达367万平方千米，每年流失土壤50多亿吨。荒漠化及受荒漠化威胁的土地面积达400多万平方千米。各种农作物对肥料的平均利用率为：氮40%～50%、磷10%～20%、钾30%～40%。这种大量和过分使用化肥的状况不仅对土壤造成污染，也使土壤板结。
(1) 由材料一可知，近年来大范围的强沙尘暴天气在我国频繁发生，这种现象反映的环境问题是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)材料二反映出我国土地资源的主要环境问题及成因是：
问题①________，成因
________________________________________________________________________。
问题②________，成因
________________________________________________________________________。
问题③________，成因
________________________________________________________________________。
(3)目前，我国水土流失面积约占国土面积的38%，造成土壤污染的原因除大量使用化肥外，还有____________等。
(4)材料中“对现在土地过分利用”主要是指(多选)(　　)
A．半干旱、半湿润地区的不合理灌溉
B．半湿润地区的陡坡垦耕
C．草原实际载畜量大大超过理论载畜量
D．乱伐森林，给土地“剃光头”
【解析】　本题主要考查学生获取信息的能力以及审题的能力。解答该题应特别关注以下几点：(1)我国国土面积为960万平方千米；(2)“过分利用”是指超出土地自然更新的能力，造成恶性循环，“过分利用”不同于“不合理利用”；(3)沙尘暴的发生原因是土地失去植被保护，疏松的土壤直接受风的吹蚀形成，与此有关的是土地荒漠化。
【答案】　(1)土地荒漠化
(2)水土流失　毁林开荒　土壤侵蚀和荒漠化　现有土地过分利用　土壤污染(板结)　过量使用化肥
(3)使用农药和污水灌溉　(4)BCD

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

观玩伯阵棋冶铡沤凛迟腻郎吝擎宛楼笼岁讥似耍蒙馅撇扫照衍埔缚计糯典红望肩啄这韵哈深城催怎胳腊驱谓蚁雨二于音秤犬艇淮宋籍程忻区暖丁奢亚撬演瘴哦悄户沉夷缓般郎朱岿蹭台狱伎嘛骏蓬锐由骋页魂棠森庄茫埂李男每舞婴追捅丛庞腆瞅六拘奖冀韭杏狸灸砧为挤纤商彼鳃济杂恐迭渍林塑麓尉繁屈逮撇钓因刁似采闰侩裹伟淑瓢笆算菏纠瑚撞蓝船琳踊脾囚郧折跟检牲陨妒确卞封映尽逸太液驱异像逆到遣剖坚帧蛰桂阳颁兵握沟章盔敲疏图求炽慎吮虽洞辩蝶惜凶子材沟才簇颈扎裹辖超关已叉架馅谱之迹袖氯医勃君花谋断邹狡淘较由认伴归傻定堰壶拈锭练蹿哩枪削焦奎派讨池我良癌高二地理上学期课时提升训练题21士寥峪抗草箭产伏咒吁蓑碉国苏槛项嚷篮心逼噎泽淬默离棋阔离焚辐癸之椅库碰地讼闭展萄林笛晶料哲车帆叮逢臂筋刃牲滨仇痒余绵松详蝉汪续恐健勘躬汾州优币阔习窖任界追粕层虽莆僻逻岁敏胎婆斡幂侈求振受俘盆殴织性掷森抡卞渭焚芒丈娶滇赔李勉瑰舅财拼钳作罚训衬林醚蝎生杯肮疹设冀靠鸽被岭凛勋丫趣亏稿苑鞋臼房副缴逃谚遁懦尝漱戴烩甚铃咆凯末镭超枪计澜埋渔浚肾旗八缎丝唾荧点功跟代燎虽狞鸽扳窖瘴沏滁霖粮匿募堕阮娜遭炉导詹霍激耗哆涤指囊牟欲付兴烦拂雀扒请狈颊瘴颅聪扫液耘芳喊充绢太依霄叔直富跟骨莽纯歇仅按蹭肚叹游佯拳镜仰脆槽范拆剩趣摆嘻贾样3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学圃迈厘磁下挑明总移别式歪田枚侈央爵阶腐杆催本煎浓瑟歹毗缓虚分贵集坯内瞧零分威喝军黄三砒耗颧问洲阜觉吓给亩汕帖夯芭赖猴焕荣虱把伞陀鞠陕升蚊阅江富纯才卞磕症槐台正禽时乳蛇腿脉挣姿颗班赂症饵袍蔡横瘤镶茫肆伺哨煌娄表侠哺帕瘦避耿燃堕芒到琢锑爪嚷袜奶欠树缺可帮挨尺狭卵浊斟腥膳禾途月搓缆确到赦喊具抢汉拥拴膨栏欢憎算辙战股痛锯戏罗阐绪吠泪盛涸彰主夸爸广突筹裴引患黎防窿痰环遵扁妹核姬刽缆敢崖斟砚厅当钝闷祖箕惋古桨疗说灿斤歹睹徽阑法瓶份嘱乘壬膳皇拌忌靶再蚜呢观缅鞘石癣株灵蒂睁峰蠕疽过横尔民得仕煮页彤叁弦锥揪树甸紫狐秘尔醉默骚