初中人教版八年级下册期末物理资料专题真题A卷答案.doc

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初中人教版八年级下册期末物理资料专题真题A卷答案一、选择题 1．重力为20N的物体可能是（） A．一个鸡蛋 B．一支钢笔 C．一头牛 D．一只鸡 2．起重机臂下吊一个重为5×104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（　　） A．重物静止时，T＝0N B．重物匀速上升时，T＞5×104N C．重物匀速下降时，T＜5×104N D．以上三种情况下，T都等于5×104N 3．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　） A．一定相碰 B．若，则肯定相碰 C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰 4．下列措施哪个是为了减小压强（　　） A．大人劈柴比小孩要快一些 B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀 C．书包带做得宽一些 D．针尖做得很尖细 5．下列各种说法中，正确的是（　　） A．风筝是靠空气的浮力上升的 B．高压锅是利用大气压工作的 C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度 D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同 6．已知ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，如图所示，A端挂的实心铁块，B端挂的实心铝块，两金属块均浸没在水中，等臂杠杆平衡，若将两个盛水杯撤去，则（　　） A．A端向下，B端向上 B．A端向上，B端向下 C．A端向下，B端向下 D．A端向上，B端向上 7．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中．则下列说法错误的是 A．小球A的质量小于小球B的质量 B．小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力 C．甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强 D．水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强 8．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（） A．在a处弹簧的弹力最大 B．在b处弹簧的弹性势能最大 C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小 D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件二、填空题 9．网球运动员挥拍击球时，球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的 ______；网球在离开网面时，球网的 ______转化为网球的动能。 10．（1）图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止，这表明：力可以改变物体的______；（2）图丙是运动员在用头顶球，头顶在球上不同位置，则球运动方向会不同，说明力的作用效果与______有关，球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有______。 11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________ ，A对桌面的压强___________ 。（两空均选填“变大、变小或不变”） 12．如图所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，其中在_______上对物体运动影响最小，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是________。 13．重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但没有推动，桌子受到的摩擦力为______N；当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，则桌子受到的摩擦力是______N；当用50N的力推桌子时，桌子受到的摩擦力是_______N，此时桌子做______运动（选填“加速”“减速”或“匀速”）。假如运动的桌子所受的一切外力同时消失，它将做______运动。 14．如图所示为“无叶电风扇”它的底座有一台电动机，通过进风口吸入空气，空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有3mm的细缝中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强 ___________（选填“大”或“小”）使周围空气 ___________（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的15倍。 15．一根质量分布均匀的长方体细长直棒重5.4N，下底面的总面积为36cm2，现将它放在水平桌面上，并使其的长度露出桌面外，如图所示：（1）直棒对桌面的压强为 ______Pa；（2）在棒的右端至少应施加 ______N的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面。 16．图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中______能转化为______能，小球到达B点后由于______会继续运动，它的运动轨迹a，b，c，d最符合实际的是______。三、解答题 17．小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。 18．如图为某杠杆示意图，O为杠杆的支点，请在图中作出力F的力臂L。 19．若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物，请你用画线代替绳子，画出最省力的绕线方法。 20．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N。 (2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成______。次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 3 4 (3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 21．小明探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的过程如图所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均为同一木块，但乙中的木块在毛巾表面滑动。（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上滑动时，每次都要使木块做________运动，这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等；（2）比较________（选填“甲、乙”、“乙、丙”或“甲、丙”）两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关；（3）比较乙、丙两图，小明能得出正确结论吗？答：________。理由是：_________；（4）如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，应控制压力和_______相同，只改变接触面积大小；（5）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动前，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。该现象表明：物体在静止时也可以受到摩擦力的作用，且该力的大小与________力的大小有关。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图丁所示，其中0~4s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是___________ A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断。二 22．在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验：（1）小李用图甲、乙、丙所示的器材进行实验。 ①图甲所示装置的名称是：___________； ②为了探究液体内部压强与深度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在a、b位置（请填写字母），并观察___________。 ③为了探究液体内部压强与密度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在________位置（请填写字母），结论是：___________。（2）某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。已知：①a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压p1之和；③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压p2之和；④液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭K2打开K和K1，用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2，重复上述操作，具体数据记录如表：液体种类液体1 液体种类液体2 实验次数第一次第二次第三次实验次数第四次第五次第六次液柱高度（h1/cm） 10 20 30 液柱高度（h2/cm） 10 20 30 左管内气体压强（p1/千帕） 99 97 95 右管内气体压强（p2/千帕） 100 99 98 ①以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是___________ A．研究合力与分力的作用效果 B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系 C．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系 D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系 ②若液体2的密度是1×103kg/m3，则液体1的密度为___________。 ③通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是___________。 ④探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）___________ 二 23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关 B．可能跟物体排开液体的体积有关 C．可能跟液体的密度有关 D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明同学做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：F1=4.5N, F2=3N, F3=2N, F4=2N； (1)铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___.(选填“变大”、“变小”或“不变”) (2)通过以上实验可以验证上述猜想___是正确的.(填上面猜想的字母) (3)如图，同学们利用这些器材还可以测出牛奶的密度，实验步骤如下，请你将实验步骤补充完整． ①将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干； ②铁块挂在弹簧测力计下，测拉力F5=5N； ③取适量牛奶装在烧杯中，将挂在弹簧测力计下的铁块___，在牛奶中，在弹簧测力计的示数F6=1.7N； ④计算牛奶密度为P牛奶=___kg/m3（已知密度为P水=1.0×103kg/m3）； (4)如图乙所示,把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现___,这种现象说明了上述猜想___是正确的(填上面猜想的字母). 24．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。（1）实验中是通过观察 ______来判断钢球动能大小；（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与 ______的关系；（3）木块最终会停下来的主要原因是 ______。 25．某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，如图从左到右分别为第1、2、3次实验装置；（1）实验中应竖直向上 ______拉动弹簧测力计；（2）比较第1次实验和第2次实验的数据，可得出结论：次数钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功W有/J 测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功W总/J 机械效率η 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3% 3 4 0.1 1.1 0.5 0.55 使用同样的滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越 ______（选填“高”或“低”）；（3）第3次实验中所做的有用功是 ______J，机械效率是 ______；（4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，通过分析，动滑轮自重增大，所做的额外功将 ______（选填“增大”或“减小”），因此，比较第2、3次实验可得出结论：在 ______一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关。 26．如图所示在一个重2N，底面积为的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上，不计容器厚度。求：（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）桌面受到的压强。 27．如图所示是一种牲畜自动饮水装置的示意图。水箱底部有一出水孔，底盖A平时顶住水箱的出水孔，一旦饮水槽水位下降，浮球C受到的浮力减小，底盖A就会竖直向下移动与出水孔分离，水从水箱流出。饮水槽水位最高时浮球C恰好浸没，底盖A恰好封住水箱出水孔。设计水箱的最高水位为60cm，水箱出水孔横截面积是30cm2，底盖A及竖直杆B的总质量是400g，浮球C的质量是600g，体积是2dm3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不计摩擦。（1）写出此装置应用到的物理知识（至少说出两条）；（2）通过计算说明，该自动饮水装置在水箱蓄满水时是否能正常工作；（3）要想使该自动饮水装置在水箱蓄满水时正常工作，请提出两条改进措施。 28．某工人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图乙所示，钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，取。（1）假如工人在内将建材匀速竖直向上提升了，作用在钢绳上的拉力为，求拉力的功率多少？（2）动滑轮的重力是多少？（3）当滑轮组的机械效率为时，所运建材的重力是多大？【参考答案】一、选择题 1．D 解析：D 【详解】重为20N的物体，它的质量为 A．一个鸡蛋的质量约为50g，即0.05kg，故A不符合题意； B．一支钢笔的质量约为6g，即0.006kg，故B不符合题意； C．一头牛的质量约为300kg，故C不符合题意； D．一只鸡的质量约为2kg，故D符合题意。故选D。 2．D 解析：D 【详解】 A．物体静止在空中时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5×104N，故A不符合题意； B．物体匀速上升时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5×104N，故B不符合题意； C．物体匀速下降时，物体处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力等于5×104N，故C不符合题意； D．物体静止或匀速上升或匀速下降时，物体都处于平衡状态，受到的拉力和重力是一对平衡力，钢丝绳的拉力都等于5×104N，故D符合题意。故选D。 3．C 解析：C 【详解】如图可知两小球在表面光滑小车上，即在运动方向上不受力，竖直方向受平衡力，由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰，故ABD不符合题意；故C符合题意。故选C。 4．C 解析：C 【详解】 A．大人劈柴比小孩要快一些是因为受力面积一定时，大人给柴的压力大，木柴受到的压强大，故A不符合题意； B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意； C．书包带做得宽一些是通过增大受力面积来减小压强的，故C符合题意； D．针尖做得很尖细是通过减小受力面积增大压强的，故D不符合题意。故选C。 5．C 解析：C 【详解】 A．风筝是靠流体压强与流速的关系升空的，故A错误； B．高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点升高，但高压锅不是利用大气压工作的，故B错误； C．由于气象探测里所充气体的体积与排开空气的体积差不多相等，当气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度，则气球受浮力大于自身的重力而升空，故C正确； D．同一支密度计浮在不同液体中，受到的浮力都等于密度计的重力，因密度计的重力不变，则浮力大小相同，故D错误。故选C。 6．B 解析：B 【分析】【详解】铁块和铝块浸没在水中时，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件得 (G铁-F浮铁)l=(G铝-F浮铝)l 所以 ρ铁gV铁-ρ水gV铁=ρ铝gV铝-ρ水gV铝即 (ρ铁-ρ水)gV铁＝(ρ铝-ρ水)gV铝解得 V铁=V铝当将两个盛水杯去掉，杠杆右端 G铁l=ρ铁gV铁l=ρ铁g⋅V铝l=7.9×103kg/m3×g⋅V铝l=1.95×103kg/m3⋅gV铝l 杠杆左端 G铝l=ρ铝gV铝l=2.7×103kg/m3⋅gV铝l 所以 G铝l>G铁l 挂铝块的B端下沉，挂铁块的A端上翘。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】 7．B 解析：B 【分析】（1）根据A漂浮，B悬浮，可根据物体浮沉条件确定小球A和B的密度关系，又知小球A和B的体积关系，由m＝ρV分析它们的质量关系；（2）漂浮和悬浮都有F浮＝G，由此分析两球的浮力关系；（3）根据p＝ρgh判断水对甲杯底的压强与水对乙杯底的压强关系；根据分析两容器底受到水的压力关系；然后比较甲烧杯对桌面的压力与乙烧杯对桌面的压力的大小关系，再根据分析解答．【详解】由图知A漂浮，所以ρA＜ρ水；B悬浮，所以ρB＝ρ水，则ρA＜ρB． A、ρA＜ρB，小球A和B的体积相同．由知，小球A的质量小于小球B的质量，故A正确； B、漂浮和悬浮时，F浮＝G物，由于小球A的质量小于小球B的质量，故小球A的重力小于小球B的重力，所以小球A受到的浮力小于小球B受到的浮力，故B错误； CD、由图可知，两杯水面高度相等，根据P＝ρgh知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；两容器相同，则底面积相同，根据知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故CD正确．【点睛】本题考查了浮沉条件、密度公式、压强公式的应用，综合性强，关键是用好浮沉条件，灵活运用公式进行判断． 8．D 解析：D 【详解】 A．在a处弹簧形变量为零，因此没有弹力； B．弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c位置时形变量最大，因此c点的弹性势能最大； C．由图像乙可知从a到c过程中，小球的速度先变大后减小； D．小球从a到b的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．二、填空题 9．形状弹性势能【详解】 [1]球拍受到了力的作用，使得球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的形状。 [2]网球在离开网面时，球网的弹性形变程度变小，弹性势能变小，网球的速度变大，质量不变，动能变大，弹性势能转化为网球的动能。 10．运动状态力的作用点惯性【详解】（1）[1]甲乙两图中，球受力后，运动状态都发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。（2）[2]丙图中力作用在物体不同位置，球的运动状态不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]物体具有惯性，要保持原来的运动状态；球离开头后仍能继续向前飞行一段距离，是因为球具有惯性。 11．A 解析：不变变小【详解】 [1]由题意可知，在此过程中，物体A在竖直方向上仍处于受力平衡状态，故物体A与桌面之间的压力不变，又因物体A与桌面之间的粗糙程度也不变，故A受到桌面的摩擦力不变。 [2]因此过程中A与桌面的接触面积变大，而A与桌面之间的压力不变，故A对桌面的压强变小。 12．平板玻璃 W1=W2=W3 【详解】 [1]平板玻璃的接触面最光滑，阻力最小，对物体运动影响最小。 [2]实验中，小车的质量始终不变，小车到达水平面时的速度相同，因此，小车具有的动能相同，也就是说，小车的做功能力是相同的，最终克服阻力做的功也是相等的；即 W1=W2=W3 13．30 30 加速匀速直线【详解】 [1]当桌子受10N的水平推力，桌子未动，说明：桌子处于静止状态，则在水平方向。上所受的推力与摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。 [2]当用30N的力推桌子时，桌子恰好做匀速直线运动，此时摩擦力与推力是一-对平衡力，则摩擦力的大小为30N。 [3]当用50N的力推桌子时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，仍为30N。 [4]此时箱子所受合力的大小为合力方向与推力方向一致，所以桌子做加速运动。 [5]假如运动的物体所受的一切外力同时消失，物体将保持原速度和方向做匀速直线运动。 14．小靠近【详解】 [1][2]由流体压强和流速的关系可知，空气从宽度只有3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射的空气流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气靠近这部分喷射的空气，就形成了风。 15．5.4 【详解】（1）[1]直棒对桌面的压力 F＝G＝5.4N 有的长度露出桌面外，直棒对桌面的压强为 p＝＝2000Pa （2）[2]在棒的右端施加力，使左端抬起，此时直棒相当于杠杆，支解析：5.4 【详解】（1）[1]直棒对桌面的压力 F＝G＝5.4N 有的长度露出桌面外，直棒对桌面的压强为 p＝＝2000Pa （2）[2]在棒的右端施加力，使左端抬起，此时直棒相当于杠杆，支点在桌边，根据杠杆的平衡条件，要使动力最小，应该使动力臂最长，所以应在最右端施加一个竖直向下的力，如图所示：设直棒的长为L，由题知l1＝L，重力的力臂 l2＝根据杠杆的平衡条件可得 Fl1＝Gl2 即 F×L＝5.4N×L 解得F＝5.4N。 16．重力势动惯性 c 【详解】 [1][2]根据题意知道，AOB为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守恒；从A点到O点的过程中，小球质量不变，高度变小，速解析：重力势动惯性 c 【详解】 [1][2]根据题意知道，AOB为完全光滑轨道，所以，不计空气阻力，小球运动时其机械能守恒；从A点到O点的过程中，小球质量不变，高度变小，速度变大，故重力势能变小，动能变大，小球的重力势能转化为动能。 [3]小球到达B点后由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续运动。 [4]小球从A点由静止滑下，则小球的机械能等于A点时的重力势能；整个过程中，机械能守恒，a虚线的最高点超过了A点的高度，这是不可能的； b虚线的最高点与A点的高度相同，而在b虚线的最高点时，小球仍具有向右运动的速度，所以b虚线表示小球的机械能大于A点的机械能，也是不可能的； c虚线的最高点低于A点，由于在最高点时小球仍运动，其总机械能可能与开始时的机械能相等，符合实际； d虚线中小球离开轨道时，由于惯性，应具有沿轨道方向向上运动的速度，则d虚线不可能；所以，符合实际的是c。三、解答题 17．【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下解析：【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下 18．【详解】由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂；如图所示：解析：【详解】由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂；如图所示： 19．【详解】连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示解析：【详解】连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示 20．2 2 正比不能【详解】 (1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。 (2)[3]由表中数据可见，质量增大解析：2 2 正比不能【详解】 (1)[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。 (2)[3]由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。 (3)[4]太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。 21．匀速直线甲、丙不能压力和接触面的粗糙程度都不相同接触面粗糙程度拉 2.3 C 【详解】（1）[1]探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关” 解析：匀速直线甲、丙不能压力和接触面的粗糙程度都不相同接触面粗糙程度拉 2.3 C 【详解】（1）[1]探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据二力平衡的知识，为了能够使弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等，应该用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动。（2）[2]要探究滑动摩擦力的大小与压力的大小是否有关，根据控制变量法可知需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，所以应该选择甲、丙两图。（3）[3][4]比较乙、丙两图发现，接触面受到的压力和粗糙程度都不同，不能得到正确结论。（4）[5]要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，根据控制变量法可知需要控制压力和接触面粗糙程度相同，只改变接触面积大小。（5）[6]木块没有被拉动前，处于静止状态，有一个运动的趋势，受到静摩擦力的作用，因为受到平衡力的作用，所以弹簧测力计对木块也有一个拉力（弹簧测力计示数），且该静摩擦力的大小会随着拉力变化，直到达到最大，木块开始运动。 [7]由图丁可知，在0~4s，弹簧测力计木块的拉力随着时间的增加而增加，且在第4s时达到最大为2.3N，此时木块开始运动。所以要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块。 [8]如果实验时木块所受的拉力是2N，由图丁可知，0~4s木块处于静止状态，则木块可能处于静止状态或者匀速直线运动状态。故ABD方便合题意，C符合题意。故选C。二 22．U形管压强计液面高度差 b，c 当液体深度相同时，液体密度越大液体压强越大 A 2×103kg/m3 当液体密度相同时，液体深度越深液体压强越大换不同液解析：U形管压强计液面高度差 b，c 当液体深度相同时，液体密度越大液体压强越大 A 2×103kg/m3 当液体密度相同时，液体深度越深液体压强越大换不同液体进行多次试验【详解】（1）①[1]图甲中的实验装置是U形管压强计，是用来研究液体内部压强的。 ②[2]为了探究液体内部压强与深度的关系，应保持液体的密度相同，因此可将带橡皮膜的塑料盒先后放在a和b位置，并观察U形管液面高度差。 ③[3][4]为了探究液体内部压强与密度的关系，应保持液体的深度相同，因此可将带橡皮膜的塑料盒先后放在b和c位置；可以得到当液体深度相同时，液体密度越大液体压强越大。（2）①[5]探究“影响液体内部压强的因素”实验采用的是控制变量法； A．研究合力与分力的作用效果，用到等效替代法，故A符合题意； B．研究压力的作用效果与受力面积大小的关系，用到控制变量法，故B不符合题意； C．研究滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度的关系，用到控制变量法，故C不符合题意； D．研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系，用到控制变量法，故D不符合题意。故选A。 ②[6]由题意可知a、b两点压强相等，所以 pa=pb p1+ρ1gh= p2+ρ2gh 99×103Pa+ρ1×10N/kg×0.1m=100×103Pa+1×103kg/m3×10N/kg×0.1m ρ1=2×103kg/m3 ③[7]通过比较第四、第五、第六三次测得的数据可知，液体的种类是相同的，液柱高度越大，气体压强越小，则液体内部的压强越大，故结论为：液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大。 ④[8]为了使实验结论更具有普遍性和代表性，应换用其他液体多次实验。二 23．减小增大不变不变 B 浸没， 1.1×103 鸡蛋上浮 C 【详解】（1）由图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐解析：减小增大不变不变 B 浸没， 1.1×103 鸡蛋上浮 C 【详解】（1）由图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据，说明铁块受到的浮力变大；从位置3→4的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．（2）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，故可验证上述猜想B是正确的；（3）②铁块挂在弹簧测力计下，测拉力F5=5N； ③将铁块浸没在牛奶中，用弹簧测力计测出铁块在牛奶中的示数，记下弹簧测力计的示数； ④由称重法测浮力和阿基米德原理可知，铁块在水中受到的浮力：，铁块排开水的体积，即铁块的体积为：；在牛奶中的浮力为；根据得，牛奶的密度为：；（4）向水中加盐时，鸡蛋排开液体的体积不变，但使液体的密度增大，根据可知鸡蛋受到的浮力增大，当时，鸡蛋将上浮；由此可知：当排开液体的体积一定时，液体密度越大，受的浮力越大，故可说明猜想C是正确的． 24．钢球推动木块移动的距离速度受到阻力的作用【详解】（1）[1]在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的。（2）[2]图中实解析：钢球推动木块移动的距离速度受到阻力的作用【详解】（1）[1]在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的。（2）[2]图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，即钢球滚动到斜面底端的速度是不同的，即探究动能大小与物体运动速度的关系。（3）[3]由于木块受到阻力的作用，所以木块最终会停下来。 25．匀速高 0.4 72.7% 增大物体的重力【详解】（1）[1] 实验中应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数。（2 解析：匀速高 0.4 72.7% 增大物体的重力【详解】（1）[1] 实验中应匀速竖直向上拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，拉力大小等于测力计示数。（2）[2] 比较1、2两次实验，使用同样的滑轮组，做的额外功相同，提起的钩码越重，做的有用功越多，有用功占总功的比值越大，机械效率越大。（3）[3][4] 第3次实验中 W有用＝Gh＝4N×0.1m＝0.4J 机械效率为 η＝（4）[5][6] 第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大、总功增多，有用功占总功的比值减小，机械效率降低；由此可知：在物体的重力一定时，滑轮组的机械效率与动滑轮重有关。 26．（1）500Pa；（2）5N；（3）1000Pa 【详解】解：（1）根据压强的计算公式可得，水对容器底的压强为（2）由可得，水对容器底的压力为（3）桌面受到的压力为 F=G水+G容器= 解析：（1）500Pa；（2）5N；（3）1000Pa 【详解】解：（1）根据压强的计算公式可得，水对容器底的压强为（2）由可得，水对容器底的压力为（3）桌面受到的压力为 F=G水+G容器=8N+2N=10N 根据压强的计算公式可得，桌面受到的压强为答：（1）水对容器底的压强为500Pa；（2）水对容器底的压力为5N；（3）桌面受到的压强为1000Pa。 27．（1）此装置应用了浮力、连通器、力的平衡等物理知识；（2）不能，计算见解析；（3）①增大浮子体积，②换体积不变，密度更小的浮子【详解】解：（1）由图中可知，此装置应用了浮力、连通器、力的平衡等物解析：（1）此装置应用了浮力、连通器、力的平衡等物理知识；（2）不能，计算见解析；（3）①增大浮子体积，②换体积不变，密度更小的浮子【详解】解：（1）由图中可知，此装置应用了浮力、连通器、力的平衡等物理知识。（2）以ABC为一整体进行受力分析，底盖A、竖直杆B和浮球C受到的重力为 G＝mg＝（600×10-3kg+400×10-3kg）×10N/kg＝10N 水箱中蓄满水时，由公式p＝ρgh及可得，水对底盖A向下的压力为 F水＝ρ水ghS＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m×30×10﹣4m2＝18N 故浮球C受到向下的力为 F下＝G+F水＝10N+18N＝28N 水箱中蓄满水时，由阿基米德原理可得浮球受到的最大浮力为 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣3m3＝20N 因为F浮＜F下，所以这个自动装置在水箱蓄满水时不能正常工作。（3）由（2）中可知，要想使这个自动装置正常工作，可采取的措施有： ①增大浮子体积；②换体积不变，密度更小的浮子。答：（1）此装置应用了浮力、连通器、力的平衡等物理知识；（2）该自动饮水装置在水箱蓄满水时不能正常工作；（3）可用的改进措施有：①增大浮子体积；②换体积不变，密度更小的浮子。 28．（1）400N；（2）60W；（3）700N 【详解】解：（1）由图知道，使用滑轮组承担物重的绳子股数n＝2，则1min绳子自由端移动的距离 s＝2h＝2×9m＝18m 拉力做的总功 W总＝Fs＝解析：（1）400N；（2）60W；（3）700N 【详解】解：（1）由图知道，使用滑轮组承担物重的绳子股数n＝2，则1min绳子自由端移动的距离 s＝2h＝2×9m＝18m 拉力做的总功 W总＝Fs＝200N×18m＝3600J 拉力的功率（2）钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，滑轮组的机械效率由图像知道，当η＝50%时，重物G'＝300N，则解得动滑轮重力 G动＝300N （3）当η″＝70%时解得所运建材的重力 G''＝700N 答：（1）若某次运送建材的质量为40kg，则建材的重力400N；（2）拉力的功率60W；（3）当滑轮组的机械效率为70% 时，所运建材的重力是700N。

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