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网络招聘岗位面试题目及答案题目一：有些毕业大学生抱怨自己工资还没有农民工高，对此你怎么看。专家审题专家审题本题属于社会现象中的综合分析类题目。我们要思考毕业大学生抱怨工资不如农民工这样的社会现象背后更深层次的原因，并且结合实际情况谈如何解决相应的问题，避免这种心理落差现象的再次发生。接下来，我们结合这道题目进行详细的分析。审题点审题点1：“毕业大学生毕业大学生”“抱怨抱怨”“毕业大学生”是这个题目的主体，作为大学生，应该是积极阳光、对未来充满希望的，但是“抱怨”却是一种不良的消极心态。对于大学生的这种处境我们应该表示理解，但是不应该支持这种消极心态。这种不良的心态必然有其产生的原因，可能是大学生主观方面的原因，也可能会是外界的原因，由此展开思路进行作答。审题点审题点2：“工资没有农民工高工资没有农民工高”这是大学生所抱怨的主要内容，也是本题的答题要点。大学生“工资没有农民工高”是一个不可否认的社会现象，现实生活中确实很多大学生的工资是没有民工高的。那么，作为考生，应该怎么把握自己在这个题目中的态度呢？我们既要认识到这个社会现实，也可以理解大学生的处境，但是我们更要看到，农民工依靠劳动获得报酬，付出了艰辛，获取较高的工资没什么不妥，而作为大学生，要调整好自己的心态，工资不应该是全部的人生追求，并且即使对于工资有不满，也应该眼光放长远通过提升自己让自己获得更高更合理的报酬；作为学校，加大对学生的培养力度，提升大学生的社会价值；作为社会，要关心大学生的成长，给予更多的机会和鼓励。故本题的答题思路可为：对该社会现象进行表态并分析大学生为什么会抱怨农民工工资高于大学生的更深层次的原因，最后结合实际就解决该问题提出一些对策。正确示例正确示例随着“史上最难就业季”、“史上更难就业季”的到来，现在大学生的就业形势日益严峻，就业难、工资低这种情况一直困扰着大学生，我对大学生的这种处境表示理解，但是作为大学生，不应该将工资作为唯一的目标，要摆正心态，眼光放长远，通过努力提升自己的社会价值。大学生抱怨工资不如农民工有以下几方面的原因：其一，大学生自身问题，缺乏一定的吃苦精神。现在，很多农民工都是从事一些“脏、累、差”的工作，这种重体力劳动是需要付出很多体力上的代价甚至是健康代价，很多农民工敢于吃苦，所以才会换来高工资，但是现在很多大学生从小娇生惯养，缺乏一定的吃苦精神。从而降低了自身的价值。其二，学校培养问题。随着大学的扩招，大学生的含金量下降，不再像过去一样，是佼佼者的代名词。普及化教育使得大学变成和综合性大学，大学生也变成了综合性的大学生。高校教育中并没有让大学生掌握“一技之长”，这也让大学生的价值远远低于农民工。其三，社会就业问题。毕业生年年创造历史新高，越来越多的大学生走向了企业，但是企业对于新毕业大学生的需求量并没有那么高，他们更多的是需要一些熟练的工人以及一些经验丰富的白领，这种供需失衡的情况导致了大学生的工资处于一种比较低的水平。针对这些问题，我们应该从以下几方面加以解决。一方面要提升自身的价值。大学生对自身也要有清晰的认识，认识自身的不足，走上社会后不断努力来提升自己的工作能力和水平从而提升自身价值。除此之外在大学期间多参加一些实践活动，多积累工作经验。另一方面要完善教育体制，让大学生全面发展。大学在课程设置的时候不单单要考虑到学生的一些专业性的需求，还要考虑到学生的综合技能，学校可以增加一些法律常识课、人际交往课、创业课等，和企业的需求相对接，让学生得到全面的发展，从而为更好的就业打下基础。最后，要想让大学生获得比较高的工资最根本的就是要大力发展经济，推动各个领域的供给侧改革，给大学生更多的就业机会，更多的激励政策，只有这样才能真正的发挥大学生的价值。题目二：网络招聘岗位面试题目及答案编号：c7795987920d0081a317b9c9ccdfe7ea2022/12/3第1页，共5页渔民发现鲸鱼老是搁浅，于是好奇去问专家原因，海洋学家说：“鲸鱼因为爱吃沙丁鱼，所以会成群结队一直追逐着沙丁鱼，最后导致了搁浅。”请你结合这个现象谈一谈作为公务员，在今后的工作中你会怎么做。专家审题专家审题本题属于态度观点题。考生需要先分析寓言故事，从中归纳出观点。由于设问为结合现象谈谈作为公务员以后会怎么做，所以，在结合漫画分析出观点后，需要重点落实到对策上，具体结合题目分析。审题点审题点1：“鲸鱼因为爱吃沙丁鱼，所以会成群结队一直追逐着沙丁鱼鲸鱼因为爱吃沙丁鱼，所以会成群结队一直追逐着沙丁鱼，最后导致了搁浅，最后导致了搁浅”鲸鱼喜欢吃沙丁鱼就成群结队的去追逐，最后却搁浅了。考生可以将故事进行切片，逐片分析挖掘观点。第一片可为“鲸鱼因为爱吃沙丁鱼”，在鲸鱼游走的路线上，沙丁鱼就是引诱鲸鱼走向搁浅的美丽诱惑，可以得出，要学会抵制诱惑、自重自警。第二片可为“所以会成群结队一直追逐着沙丁鱼”，在追逐沙丁鱼的过程中，水一定是有一个越来越浅的过程，但鲸鱼并没有停下来反思调整，而是一直追逐，启示我们要学会及时反思、总结调整。第三片可为“最后导致了搁浅”，想吃沙丁鱼，最后却搁浅了，说明鲸鱼没有找到捕食沙丁鱼的正确方法，所以得出要善于探索、找对方法。考生还可结合自身思考，从中挖掘其他观点，言之成理即可。审题点审题点2：“请你结合这个现象谈一谈作为公务员，在今后的工作中你会怎么做。请你结合这个现象谈一谈作为公务员，在今后的工作中你会怎么做。”此部分为本题设问，需要考生结合鲸鱼捕食沙丁鱼的现象，谈谈作为公务员，以后会怎么做。结合审题点1，可以围绕从故事中得出的观点，结合公务员的身份职责重点谈如何落实。关于抵制诱惑，俗话说“身之主宰便是心”，要先拉紧思想红线，再落实到平时的工作中，做到廉洁自律。对于及时反思、总结调整，可以先自我反思，再请他人指出问题。关于善于探索、找对方法，可以先学习理论，再通过实践学习，有了一定的积累后可以总结思考创新。最后，可以总结前文，抒发感情，进行升华。因此，本题答题思路可为：首先，表明故事寓意深刻，获得了很多启发；其次，分别解释从故事中找出的抵制诱惑、及时反思和善于探索三个观点，并围绕每一个观点结合公务员的工作谈落实；最后，总结前文，抒发情感。正确示例正确示例这则寓言故事内容简单，但寓意深刻，从中我领会颇多，在今后的工作中我会从以下几个方面去做：第一，在工作中要抵制诱惑，自重自警。在鲸鱼游走的路线上，沙丁鱼就是鲸鱼的诱惑，诱导着鲸鱼一步步走向搁浅。作为公务员，当以此为戒，绝不能被“鲜美”的权力、名誉、金钱等冲昏头脑。一方面，要时刻给拉紧自己的思想红线，主动关注贪官落马的新闻，用他们的事例警示自己，始终牢记当官发财两条道，绝不能有既要当官又想谋利的想法。另一方面，要始终保持廉洁自律。在工作中如果遇到寻租等问题时，要自觉拒绝，在规定范围内尽全力帮助办事群众解决问题，自觉遵守规定，绝不越雷池半步，努力做到心不动于微利之诱、目不眩于五色之惑。第二，在工作中要及时反思，总结调整。水的深度一定是一点一点变浅的，而故事中的鲸鱼一直追逐沙丁鱼，在这个过程中并没有停下来反思调整，所以才导致搁浅。这启示我在以后的工作中要定期结合自身本职工作和日常工作情况，认真反思查摆，深剖自身存在的问题和不足，根据反思结果调整后续的工作方向；此外，还要认真参加单位组织的民主生活会、批评与自我批评大会等活动，在活动中认真听取大家对自己的批评和建议，深刻汲取经验教训，不断改进工作，让自己在“脸红和出汗”中提高对现有问题的重视，压紧后续改进计划。第三，在工作中要善于探索，找对方法。鲸鱼每次捕食沙丁鱼都会搁浅，说明鲸鱼没有找到正确捕食沙丁鱼的方法。这警示我们在工作中要积极探索，找到合适正确的方法。所以在步入工作岗位后，我会积极向同事和领导请教，主动翻阅学习单位的工作日志、文件要求等，掌握正确的工作方法；另外，也要认真对待手上的每一份工作，认真接待每一位来访群众，在实践中不断摸索精进；还要学会总结经验，并尝试运用“互联网+政务”的思维简化流程，创新解决问题的方式，提高工作成效。 我也来自普通家庭，深知群众对党的期待和信任。因此，在未来工作中我会吸取鲸鱼搁浅的教训，坚决抵制一切诱惑、及时反思总结并不断探索更好的工作方法，做到无悔于内心，无悔于群众。题目三：为促进教育资源共享，教育局要建立教育资源共享平台，邀请优秀教师录制教学视频放在平台上共享，你作为负责人，如何做好沟通协调工作？专家审题专家审题关于教育局要建立教育资源共享平台这一举措，题目中“你”作为负责人，负责沟通协调工作的目的就是让教师愿意加入到这个平台中来，积极参与这项工作，所以在沟通协调之前就需要我们先了解情况，明确教学视频的需求情况，优秀教师的界定及教师参与的积极性等，在此基础上协调学校，动员老师，说明活动开展的细则等，最后形成长效机制，及时跟进确保平台发挥实效。具体如何思考，我们需要结合题干进一步分析：审题点审题点1：“为促进教育资源共享，教育局要建立教育资源共享平台为促进教育资源共享，教育局要建立教育资源共享平台”网络招聘岗位面试题目及答案编号：c7795987920d0081a317b9c9ccdfe7ea2022/12/3第2页，共5页这句话明确给出了后期工作的目的，就是为了促进教育资源的共享，联系一下当下教育资源不均衡的背景，可以看出教育资源能以传统的教育行业结合互联网的形式进行分配，是有着积极的意义的，可以用目的行为的分析方法，之后的行为可以回扣目的来展开。审题点审题点2：“邀请优秀教师录制教学视频放在平台上共享邀请优秀教师录制教学视频放在平台上共享”这句话明确交代了我们需要邀请的主体“优秀教师”，所以在我们开展沟通协调工作之前，就要先明确“优秀教师”的标准是什么，可以查阅相关的标准，确定优秀教师名单。了解教师对这一平台的看法及参与的意愿，同时，在录制教学视频前，还要清楚了解什么样内容和形式的教学视频是资源匮乏地区的学生所需要的，来确保接下来的沟通协调工作有的放矢。审题点审题点3：“如何做好沟通协调工作如何做好沟通协调工作”题目中虽然说的是沟通协调，但是切不能只单纯的把沟通和协调割裂开来，联系我们平时处理事情时，是协调中夹杂沟通，沟通中也在协调事件，所以结合目的，我们要把整个事件完整的呈现出来，体现的都是协调，在沟通时可以进行合理假设，体现细节。整合上述信息，此题的思路是：前期调研，了解情况协调学校，确定名单动员部署沟通教师，帮助解决现实顾虑后续跟进，形成长效机制。正确示例正确示例建立教育资源共享平台不仅可以让学生多渠道获取知识，还有利于促进教师间的学习交流，深化教育体制改革。如果由我负责本次工作，我会从以下几个方面着手协调：第一，做好前期调研摸底。一方面，邀请教育局相关科室负责人、高校代表，召开座谈会，明确优秀教师评定标准，例如职称要求、授课经验等，为做好邀请工作奠定基础。通过查阅教师档案，根据优秀教师评定标准，建立优秀教师人才库，储备优秀人才。另一方面，向不同城市、不同年级的学生发放网上调查问卷，了解当前学生希望听到的课程内容、喜欢的授课风格、在学习过程中的薄弱环节等，确保教学视频录制有针对性。第二，协调学校开展工作。联系各学校负责人，召开录制视频动员工作安排会，安排具体内容包括课程录制的时间、内容、时长、平台介绍等，请各高校根据优秀教师人才库名录，推荐本校录制课程的教师名单。并确定专人负责教师课件的接收和反馈，在每次录制之前，将报送的课件移送至审核组，确保讲课的质量。随后制作邀请函，并附讲解注意事项，录制时长等，以电子邮件的形式发给教师们。第三，做好重点教师沟通协调。对参与意愿度不高的优秀教师进行重点走访沟通。跟他们说明教育资源共享主要是借助互联网优势，让不同学校、不同地区，特别是师资力量薄弱地区的孩子受到均等的教育，让老师的教学成果在更大范围内得以展现。同时也向他们说明这次活动的意义，不仅仅是为了教学，更深远上讲是为了推动互联网教学的发展，这是利国利民的好事。另外，也要向他们说明奖励机制，参加本次教学视频录制活动不仅有课酬，也将该内容纳入教师个人绩效考核中，在后期的职称评聘上进行加分，以此鼓励教师积极参加。对个别时间有冲突的教师，说明录制的流程，时长及安排会提前告知，有足够时间做好前期的备课工作，而且后期有专门的人员进行剪辑处理，减少教师的不必要担心。第四，做好及时跟进工作。每节课录制结束后，及时请主讲教师检查，专家审核组把关，确保课程准确无误。同时，要加强宣传，让更多的教师和学生了解该平台，教师可以借助平台互相借鉴经验，学生可以借助平台收获知识，让平台更好地发挥效用。题目四：有群众去办事大厅办事，同事说要去办事了，让他等了一个小时间。这个群众在这个大厅大吵大闹，你怎么办？专家审题专家审题本题是一道应急应变类题目，主要考察考生应急应变能力。重点在于找到题干中的矛盾点，然后根据矛盾的轻重缓急一一解决。同时，考生要学会运用假设思维去分析问题，根据假设的原因分情况解决。具体分析如下：审题点审题点1：“有群众去办事大厅办事有群众去办事大厅办事”这道题目设置的场景是办事大厅，因此我们要联想到办事大厅的特性：人多。如果在公共场合出现矛盾、争执，可能影响大厅正常秩序，严重的可能引发舆情。审题点审题点2：“同事说要去办事了同事说要去办事了”这是题目的第一个矛盾。同事去办事，办什么事？公事？私事？这里可以去假设，然后分情况作答。审题点审题点3：“让他等了一个小时间让他等了一个小时间”这是题目的第二个矛盾“等了一个小时”，这是非常不应该的，耽误群众时间，影响业务办理。所以最终办理好群众的业务，是我们最根本的出发点。网络招聘岗位面试题目及答案编号：c7795987920d0081a317b9c9ccdfe7ea2022/12/3第3页，共5页审题点审题点4：“这个群众在这个大厅大吵大闹这个群众在这个大厅大吵大闹”这是题目的第三个矛盾，在大厅大吵大闹，会影响正常办公秩序，这是题目中最紧急的矛盾，因此我们需要安抚群众，把群众引离大厅，再去解决问题。因此，本题的思路是先解决矛盾三，再解决矛盾二，最后解决矛盾一。即安抚情绪-办理业务-查明真相-惩前毖后。正确示例正确示例发生群众在大厅大吵大闹的事情，如果解决不好会影响大厅正常办公甚至产生公众舆情，因此我会沉着冷静地去应对。首先，我会立马赶到大厅争吵地，表明自己是大厅的工作人员，向群众道歉，安抚群众情绪，同时把群众引到接待室，避免影响大厅正常工作。其次，我会详细了解此次事情的缘由，并询问群众办理什么业务。如果群众所带资料齐全，在大厅业务权限范围内，我会直接为其办理，减少其等待时间；如果群众所带资料不齐全，我们可以先进行“容缺受理”，将业务办理完成，日后再让群众把材料补上，提高办理效率；如果群众所办业务，经查证不在大厅权限范围内，我会告知群众正确的地点和方式，帮助其正确办理。再次，我会询问同事外出的原因。如果是因为同事临时有紧急私事要办，而让群众等候时间过长，我会和该名同事一起向群众道歉，说明情况，争取群众谅解。同时在单位内追究同事的责任，由于影响正常工作，在大厅内通报批评，从而起到警示教育作用；如果是因为公事，领导有紧急事情让其处理，我会和同事耐心向群众解释，由于事情紧急，关乎单位年度数据报表，不得以临时外出汇报关键材料，并向群众道歉，由于处理不当，导致等候时间过长；如果是因为这名群众所办理的业务，不在大厅权限范围之内，需要请示领导，那么我会向群众解释清楚，由于其业务办理特殊性，需要层层请示，所以耽误了一些时间，希望群众理解。最后，做好总结反思工作。在今后的工作中，要加强对前台工作人员的教育培训，提升业务办理能力和服务水平。同时，今后要注意做好工作衔接和实行AB角机制，确保前台工作不出现纰漏，并将群众评分纳入到绩效考核中，进一步提升工作积极性，防止此类事情再次发生。题目五：领导交给你一个任务，让你和同事一起完成，但是那个同事对领导的一些政策不认同，所以他一直都不主动的做事儿。导致这个问题就是这项工作一直没法完成。领导多次又找你询问这个工作的进展问了你很多次，你怎么解决这个问题？专家审题专家审题本题属于人际关系类题目。我们需要找到自己的身份，并结合题目出现的矛盾问题按照轻重缓急一一进行解决。审题点审题点1：“领导交给你一个任务，让你和同事一起完成领导交给你一个任务，让你和同事一起完成”这里给出了我们处理矛盾的身份和场景，让你和同事合作，你就有责任和同事做好沟通，解决同事的疑问，保证工作顺利完成审题点审题点2：“同事对领导的一些政策不认同，所以他一直不主动做事儿同事对领导的一些政策不认同，所以他一直不主动做事儿”这是本题的第一个矛盾点，面对和同事合作的情况，对同事的疑问你要找到问题症结所在，并根据同事不认同的具体情况分别进行解决，帮助同事更好理解领导政策，并及时做好工作。审题点审题点3：“这项工作一直没法完成这项工作一直没法完成”这是本题的第二个矛盾点，因为同事的不认可你们工作一直无法推进，肯定已经耽误了工作的进度，因此需要在解决同事矛盾后通过加班加点，追赶进度，及时完成工作。审题点审题点4：“领导多次找你询问工作进展领导多次找你询问工作进展”这是本题的第三个矛盾点，面对领导的询问，由于工作还没有完成是我们的责任和失误，我们需要向领导承认错误，并且告知具体的工作情况，同时也要让领导放心承诺会及时解决问题。本题三个矛盾需要按照轻重缓急排序，先去解决领导询问，然后和同事做好沟通协调，最后及时追赶工作进度。故本题的答题思路可为：沟通领导，承担责任帮助同事梳理工作思路赶上工作进度汇报领导，总结反思。正确示例正确示例面对题目当中所出现的问题，我会按照如下的方式进行解决。首先，沟通领导，承担责任。我会主动找到领导承认工作失误，接受批评，并汇报目前工作进展情况。同时会向领导承诺一定会尽快协调分工，保证工作按时完成。网络招聘岗位面试题目及答案编号：c7795987920d0081a317b9c9ccdfe7ea2022/12/3第4页，共5页其次，了解同事想法，解决问题。第一，我会去找同事询问他对于政策具体不认同的地方进行探讨。同时自己翻阅相关政策文件并结合自己对领导政策理解，梳理出工作思路。第二，如果同事是因为对政策理解的不到位而出现的理解偏差，那么我对政策进行解释并告知其他兄弟单位的具体实施方案，帮助同事一起去梳理这项政策的具体要求和内涵，以便更好地落实。如果同事有自己见解，但他的认识和见解是不可行的，我会具体指出他不可行的地方，并进行详细地解释和论证，让他明白不可行的具体原因，并对他加以鼓励，肯定他能对于问题有自己的思考和独立的见解，希望他在今后的工作中能继续保持。如果经过探讨之后发现他的想法有可取之处，那么我会和他说明，让其先进行无争议部分的工作，我再将其可行的部分提炼出来形成材料汇报领导，请领导对其想法进行指正，如果确实可行我们也会在此次工作中进行改变。再次，加快进度完成工作。我会将剩余的工作重新制定工作计划，我和同事合理分工，加班加点尽快完成剩余部分工作，根据我和同事擅长的部分进行工作的分配，以保证最高效率的完成工作。在工作完成之后也要进行工作的检查和复核，保障没有纰漏。最后，做好总结反思。一方面，汇报领导工作进度，将工作完成情况及时汇报领导。另一方面，在今后的工作中，我也要注意及时和同事进行沟通，消除分歧想法，形成合力，提升工作效率，更好地完成工作。网络招聘岗位面试题目及答案编号：c7795987920d0081a317b9c9ccdfe7ea2022/12/3第5页，共5页