小学语文一年级下学期期末试题测试卷(附答案解析).doc

小学语文一年级下学期期末试题测试卷（附答案解析）1看拼音，写词语。（1）多yndng ，shnt才能更强壮。（2）水里游着gzhnggyng 的jny。2猜一猜，“叼”这个字可能跟（）有关。A身边B嘴C月亮D时间3把加点字的音节补充完整。翅膀b_有空k_姑娘_ian泉q_水潮湿_消息x_铃_n声车票_io4我会选字填空。情晴今天，天气( )朗，爸爸在田里做了很多事( )。座坐元元在公共汽车上把( )位让给老爷爷( )。再在放学了，我们( )学校门口和老师说( )见。5读一读，连线。金黄的天安门做太阳雄伟的雪莲画皮筋粉红的落叶跳好梦洁白的桃花晒太阳6照样子，写句子。例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（1）、要是_，就_。例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。（2）、虫子爬。虫子_。7日积月累。（1）、草青山花鱼出水鸟林（2）、眠不觉晓，处处闻啼鸟。（3）、桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟对花。（4）、不琢，不成器，人不学，不知。（5）、小娃撑小艇，偷白莲回。（6）、读卷书，行里路。阅读下面文章，并完成练习。早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。看，它滚到东，又滚到西像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。8、文中共有( ) 个自然段，第二自然段有( )句话。9、荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画出来。10、荷叶上的珍珠像( )，你还觉得它像( )。阅读下面文章，并完成练习。小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。11、小闹钟的朋友有_。猫头鹰小兔子小狗小熊12、短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语：_、_ 13、小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“”画出来。14、你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？_15、看图写话：图上画的是谁？发生了什么事？她们说了什么？想一想，用几句话写下来。记得加上标点符号。不会写的字可以用拼音代替。1（1）（2）【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“身、样、金鱼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】本题考查汉字字义。“叼”用嘴衔着某种东西，被衔的东西相当部分露在嘴外。选项B更恰当。“嘴”形状或作用像嘴的东西。3 n n n un sh i l p4 晴 情 座 坐 在 再5【详解】本题考查词语搭配的能力。金黄：黄而微红略像金子的颜色。如：金黄的落叶。雄伟：形容壮丽、高大。如：雄伟的天安门。粉红：红和白合成的颜色。如：粉红的桃花。洁白：纯白的；没有被其他颜色污染的白色。如：洁白的雪莲。做：制造。写作。从事某种工作或活动。举行庆祝或纪念活动。 充当；担任。当做。结成（某种关系）。假装出（某种模样）。如：做好梦。画：用笔或类似笔的东西做出图形。画成的艺术品。如：画太阳。跳：以脚蹬地，使身体往上或向前的动作。如：跳皮筋。晒：太阳把光和热照射到物体上。 在阳光下吸收光和热。如：晒太阳。6 周末不下雨 能去游乐场玩了 缩着身子在草地上爬7池红入（2）、春（3）、李语香（4）、玉义（5）、采（6）、万万8、 3 49、这颗珍珠又圆又明又亮。10、 碧玉盘 水晶石11、 12、 滴铃铃滴答 哗啦沙沙13、有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。14、示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”15、示例：“哎呀！”芳芳大叫一声。原来她走在路上，一不小心摔倒了，疼得她直哭。这时，一旁的丽丽看见了，连忙走过来问：“你没事吧？我扶你起来。”说着，丽丽就来拉芳芳的手，要把她扶起来。芳芳不哭了，感动地对丽丽说：“谢谢你！”