初一上学期期末模拟生物质量检测试卷附答案-(2).doc

初一上学期期末模拟生物质量检测试卷附答案
一、选择题
1．在使用显微镜时，要想使视野中A点到达视野中央，应

A．向上移动装片 B．向左移动装片 C．向下移动装片 D．向右移动装片
2．向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（ ）
A．生物能呼吸
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁
D．生物有遗传和变异的特性
3．生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是(     )
A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B．树林底下好乘凉
C．鸟类迁徙 D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
4．小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（　　）
A．分解者 B．生产者 C．消费者 D．非生物部分
5．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（　　）

A．此过程为细胞的生长过程 B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→a
C．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同 D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目
6．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。在这个过程中，发生的一系列变化是指（　　）
A．细胞的分裂 B．细胞的生长
C．细胞的分化 D．以上三项都是
7．下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（　　）
A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链
B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减
C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱
D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者
8．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（ ）

A．共同构成了生态系统
B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变
C．图中有3条食物链
D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
9．下图是是植物生长发育过程中的相关结构，下列描述正确的是（ ）

A．菜豆种子的胚由图甲中的1．2和3组成
B．图甲中最先突破种皮的是2
C．图乙中的A是由图甲中的1发育成的
D．图丙中的a是吸水的主要部位
10．下图是小麦和菜豆的根系示意图，分析正确的是（　　）

A．图B是菜豆的根系 B．图中1是侧根 C．图中2是直根 D．图中3是须根
11．苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的环境中，其主要原因是
A．它们的茎都没有输导组织 B．没有根的分化，吸水能力差
C．它们都不能进行有性生殖 D．它们的生殖过程都离不开水
12．苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中 ，其主要原因是
A．体内没有输导组织 B．生殖过程离不开水
C．不能开花结果 D．没有真正的根 、茎 、叶
13．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。下列对该实验改进建议不合理的是（ ）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A．可设置清水做培养液的对照组 B．营养液温度统一为25℃
C．统一用牛奶营养液 D．草履虫数量改为20只
14．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是（ ）
选项
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
防止草履虫运动过快
B
观察人的口上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞的正常形态
C
验证光合作用能产生氧气
将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内
检验收集到的气体
是不是氧气
D
观察叶片的结构
用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮
便于观察到更多的气孔
A．A B．B C．C D．D
15．下列各图按照结构层次由大到小的顺序，正确的是

A．⑤③①②④ B．⑤①②③④ C．④②①③⑤ D．④①②③⑤
16．如图示细胞结构模式图，对此描述正确的是（ ）

A．图中⑤是遗传物质贮存的场所 B．图中④是细胞中的能量转换器
C．我们切洋葱时辣眼睛的物质在⑦中 D．该图表示的是植物细胞
17．图是某植物细胞结构图，下列说法正确的是（　　）

A．遗传物质主要分布在结构④中
B．植物特有的结构是②⑤⑥
C．切西瓜时会流出红色的汁液，这些汁液来自结构③
D．植物细胞分裂时，先是结构①一分为二
18．细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是动植物细胞结构示意图，下列关于动、植物细胞结构的叙述正确的是（　　）

A．氮是植物重要的必需营养元素之一，控制氮进出植物细胞的结构是①
B．③是洋葱叶肉细胞有而动物肌肉细胞没有的结构，与光合作用有关
C．细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④中
D．凉拌黄瓜时会腌制出很多的水，这些水主要来自⑥
19．下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。有关说法正确的是（ ）

A．图甲中只能通过[①]调节亮度
B．欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的[②]
C．图丙所示的操作是滴加生理盐水
D．图丁的结构[⑥]为支持和保护作用的细胞壁
20．依据图①﹣③，下列叙述正确的是（ ）

A．图示生物①是动物，②③是植物
B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D．图示生物①②的结构层次为．细胞→组织→器官→系统→生物
21．在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验时，李鑫同学对实验过程和结果做了如下分析，其中错误的是（ ）

A．暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B．为了保证实验效果，遮光后放在黑暗中
C．酒精脱色后，叶绿素溶解在酒精中
D．该实验的变量是光照
22．某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验时，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法不正确的是（ ）

A．图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合
B．①是保卫细胞，控制③的闭合
C．②是表皮细胞，内含叶绿体
D．③是气体进出的门户
23．如图表示有关概念之间的关系，下表选项中和图示不符的是

选项
①
②
③
④
A
骨连接
关节
关节头
关节囊
B
叶片
叶肉
叶肉细胞
细胞核
C
肾
肾单位
肾小体
肾小球
D
细胞核
染色体
DNA
基因
A．A B．B C．C D．D
24．小明同学对如图生物(1葫芦藓，2肾蕨，3衣藻，4银杏)进行了观察和记录，其中错误的是

A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化
B．2是蕨类植物，根、茎、叶有输导组织，所以比苔藓植物高大
C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气
D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被
25．银杏与杏相比，最主要的不同之处是银杏（ ）
A．没有鲜艳的花被 B．球果包被着果皮
C．不能形成果实和种子 D．种子裸露，无果皮包被
26．“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（ ）
A．将淀粉运走或耗尽 B．检验有无淀粉生成
C．促进叶绿素的生成 D．脱去叶片中的叶绿素
27．在早春时节，玉兰“先花后叶”，即当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。可初步推测开花过程中所需有机物的主要来源是
A．根从土壤中吸收来的 B．花瓣光合作用合成的
C．树皮光合作用制造的 D．植物体上一年制造并储存的
28．许多菜农利用温室大棚生产蔬菜，表中的三个大棚，蔬菜产量最高的是（ ）

甲棚
乙棚
丙棚
白天/℃
25
33
12
晚上/℃
20
12
33
A．甲棚 B．乙棚 C．丙棚 D．不能确定
29．如图所示，把一刚摘下的果树枝，装在小瓶中用弹簧秤测得重为5牛（力学单位），光照6小时后，测得重为4.8牛；若单独测枝条的质量则稍有增加．导致以上结果的主要原因分别是（ ）

A．蒸腾作用和光合作用 B．运输作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用和蒸腾作用
二、实验探究综合题
30．目前龙岩农贸市场上的洋葱主要有红皮洋葱（外表呈紫红色）和白皮洋葱（外表呈白色)两个品种，某兴趣小组为了研究洋葱表皮的颜色物质主要存在于什么结构中，进行了一系列的实验观察，部分过程如下所示．

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是___________，洋葱鳞片叶表皮细胞完全浸润在该液体中不会因过度吸水而胀破，主要是由于植物细胞具有____________（填结构名称）。
（2）临时装片的观察需要借助光学显微镜（图1），在观察过程中为使显微镜视野中物像更清晰，应调节显微镜的［⑥］________________。
（3）在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞应该类似于图2中的___________（填“A”或“B”）。
（4）对比两种洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，可以发现红皮洋葱的紫红色物质主要存在图2中的［____］。
31．湿地生态系统有“地球之肾”之称．是富有生物多样性，具有净化水质的作用， 由于人类生活区域天然湿地的逐渐减少和消亡，因此人工湿地以其独到的优越性受到了越来越多的关注和发展。下图是一个以净化生活污水为主要功能的人工湿地示意图，请根据所学知识回答问题。

（1）该湿地生态系统中，能够净化生活污水中有机物的主要是________ 等生物，它们在生态系统中有着举足轻重的地位，属于生态系统中的________
（2）该人工湿地选择水葫芦、荷花和芦苇三种植物，是因为它们对________这一生态因素有着共同的适应。
（3）小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖，人工湿地会是一些昆虫的乐园，而昆虫、鱼及植物的种子又会引来各种鸟类入住，从而提高了生态系统的物种多样性请写出该生态系统中的一条食物链________________________________________
（4）人工湿地较适用于人口较少的农村和中小城镇的污水处理，因为物种不够丰富，人工湿地生态系统的________能力较弱，目前还无法用于人口密集的城市生活污水处理。
32．花生是我市普遍栽种的农作物之一，下面的四幅图表示的是花生一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指_______________，它是由___________发育而来的。
（2）乙图中花生幼根生长最快的部位是______________。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式_____________________________。
（3）花生是自花传粉植物，丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于_____________。对于花生繁衍后代来说，丙图所示结构的_____________是最重要的。
33．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪．鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测．鼠妇怕光．于是捉了只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
小明的实验．
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不进行处理．
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，分钟后观察鼠妇的动向．
请分析回答下列问题．
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是．________？
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是________．
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不进行处理的目的是________．
（4）10分钟后发现鼠妇全部移向黑暗的一端．据此，小明能得出的结论是________．
（5）上述实验中小明为什么不用只鼠妇？________．
（6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．________．
34．下图甲表示植物叶肉细胞的生理活动过程，A、B表示细胞的结构；图乙表示的是植物叶片的结构图。请据图回答下列问题．

（1）图甲中，A、B结构分别是___；氧气、二氧化碳进出植物的“窗口”是图乙中的[3]___；若图甲表示的是人的口腔上皮细胞，则该细胞中不会有的结构是A、B中的_____（填字母）。
（2）植物的许多生理活动需要水的参与，植物主要通过根的_____区吸收水分，然后由输导组织运输，图乙中表示输导组织的结构是_______（填数字）；而植物吸收的绝大部分水都通过_______作用散失到环境中。
（3）当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球温度不断上升，这就是温室效应，据本题分析，减缓温室效应的具体措施之一是____________。
【参考答案】
一、选择题
A
解析．A
【分析】
普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理，要经过凸透镜的两次成像。是倒立的放大的虚像。因此移动玻片的方向与物像移动的方向正好相反。
【详解】
由于在视野中观察到的是实物的倒像，图中物像从视野上方移到中央，装片一定是要向上方移动，物像才能移向下方，因为显微镜呈倒像，物像移动方向与实际方向相反。
故选A。
【点睛】
本题主要考查了显微镜的成像特点，解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。
2．B
【分析】
生物的特征有．①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由
解析．B
【分析】
生物的特征有．①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性。因此，选项B符合题意。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。
3．B
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。据此解答。
【详解】
夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意；
林树底下好乘凉，是树木的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，树木还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意；
鸟类秋天时从北方飞往南方越冬，主要是北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季节节律，体现了环境对生物的影响，C不符合题意；
沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，体现了环境对生物的影响，D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．B
【分析】
生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，据此解答。
【详解】
生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括．光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。小芳准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充生产者，B正确。
【点睛】
掌握生态系统的概念是解题的关键。
5．D
【分析】
（1）细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
（2）动物细胞的分裂过程．细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，使细胞质一分为二，形成两个新细胞。
（3）植物细胞的分裂过程．细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。
【详解】
A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，故此为细胞的分裂过程，A错误。
B．动物细胞的分裂过程．细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，使细胞质一分为二，形成两个新细胞。可见此过程为细胞分裂过程，先后顺序是a→b→c，B错误。
C．图示表示动物细胞分裂过程，不能表示植物细胞的分裂过程。动物细胞没有细胞壁，动物细胞的分裂过程．细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，使细胞质一分为二，形成两个新细胞。植物细胞有细胞壁，其分裂过程为．细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞。所以植物细胞和动物细胞的分裂过程不完全相同，C错误。
D．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，D正确。
故选D。
6．D
【分析】
生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。
【详解】
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。因此，生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。所以，一个鱼的受精卵细胞，经过细胞的分裂、细胞的生长、细胞的分化就能发育成游来游去的一条鱼。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解生物体由小长大的原因是解题的关键。
7．A
【分析】
（1）食物链的写法是．起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者，终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】
A．食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链，A正确。
B．有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。因此DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递增，B错误。
C．生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，反之，就越弱，C错误。
D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的一定是生产者，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查生态系统的结构、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的营养结构。
8．D
【详解】
A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，①②③④只是生态系统中的生物部分，不能构成生态系统，A错误。
B.生态平衡是一个动态的平衡，生态系统中各种生物的种类、数量不是不变，而是相对稳定，处于一种动态的平衡之中，B错误。
C.图中只有一条食物链，即①→②→③，C错误。
D.生态系统中太阳能是所有生物进行生命活动所需能量的根本来源，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写是解题的关键。
9．D
【分析】
观图可知，甲图中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮；图乙中A是茎和叶、B是子叶，C是连接根和茎的部位、E是根、D是种皮；图丙中a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。
【详解】
A.菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成，A错误。
B.种子萌发时，3胚根最新突破种皮，发育成根，B错误。
C.图乙中的 A 茎和叶是由图甲中的2胚芽发育成的，C错误。
D.图丙为根尖的结构，a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。
故选．D。
【点睛】
理解掌握种子的结构及各部分的功能，种子萌发的过程，根尖的结构及各部分的功能是解题的关键。
10．B
【分析】
根系是一株植物上所有根的总和，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系；主要由不定根组成的根系叫须根系。
【详解】
根系是一株植物上所有根的总和，主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达。分析可知，图A是直根系，2是主根，1是侧根；图B是须根系，3是不定根，图A是菜豆的根系，属于直根系，图B是小麦的根系，属于须根系。故选B。
【点睛】
了解直根系和须根系的区别。
11．D
【分析】
苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖，生殖离不开水。
【详解】
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，容易受到有害气体的侵害，可以检测环境的污染程度。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此也适于生活在阴湿处。可见D符合题意。
故选D。
【点睛】
关键点．苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，都生活在阴湿的环境中。
12．B
【分析】
苔藓植物与蕨类植物都属于孢子植物，生殖、生活均离不开水。
【详解】
苔藓植物和蕨类植物都是比较低等的孢子植物，体内没有输导组织，不能开花结果，虽然苔藓植物有茎叶的分化，根为假根，但二者没有真正的根、茎、叶。然而这些都是他们结构上的特征，结构和功能是相适应的，这些都是苔藓植物和蕨类植物不能离开水的理由，但不是主要原因，它们只适合生活在阴湿的陆地环境中的主要原因是生殖过程离不开水，故本题的答案为B。
【点睛】
注意审题，题干要求的是主要原因。
13．C
【分析】
作为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”的对照试验，根据对照实验变量的唯一性，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样。
【详解】
A．可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，A正确。
B．温度应该一样，并且是适宜温度25℃，B正确。
C．对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，C错误。
D．草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，D正确。
故选C。
【点睛】
关键点．对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一。
14．D
【分析】
草履虫是纤毛虫，它的体表布满纤毛。纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动，还可以使虫体以旋转方式高速游动。草履虫运动的旋转方向是一定的,或者只顺时针旋转、或者只逆时针旋转游动。
制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤．擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。（1）擦片．用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；（2）滴水．在载玻片中央滴一滴生理盐水；（3）取材．用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；（4）盖片．用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，防止产生气泡；（5）染色．在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；（6）在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】
A.草履虫的纤毛帮助其快速游动，所以为了便于观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，防止草履虫运动过快，正确。
B.生理盐水与细胞液浓度一致，观察人的口上皮细胞时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，维持细胞的正常形态，防止吸水涨破，正确。
C.氧气具有助燃性，验证光合作用能产生氧气时，将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内，若复燃，则可证明检验收集到的气体是氧气，正确。
D.气孔主要分布于叶片下表皮，观察叶片的结构时，用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮，便于观察到更多的气孔，错误。
【点睛】
本题考查科学实验的操作步骤。
15．A
【分析】
人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②是脂肪组织，③是消化系统，④是细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是⑤→③→①→②→④。故选A。
【点睛】
关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。
16．D
【分析】
题中图片表示的是植物细胞的结构模式图。其中．①是细胞壁，②是细胞膜，③是线粒体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是叶绿体。
【详解】
A.图中⑤是液泡，遗传物质贮存的场所是④细胞核，A错误。
B.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，④是细胞核，B错误。
C.液泡内的细胞液中溶解着多种物质，洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡中。⑦是叶绿体。C错误。
D.该图表示的细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，是植物细胞，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握植物细胞的结构及功能是解题的关键。
17．A
【分析】
图示植物结构模式图．①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥线粒体。据此解答。
【详解】
A.植物细胞的遗传物质主要存在于④细胞核中，贮存大量遗传信息，是细胞的控制中心，A正确。
B.与其它生物细胞相比较，植物细胞特有的结构是③叶绿体，B错误。
C.液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质，切西瓜时会流出红色的汁液，这些汁液来自结构⑤液泡中的细胞液，C错误。
D.植物细胞进行分裂时，先是④细胞核一分为二，D错误。
故选A。
【点睛】
明确植物细胞的结构及功能是解答本题的关键。
18．C
【分析】
分析题图．①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】
A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。氮是植物重要的必需营养元素之一，控制氮进出植物细胞的结构是②细胞膜，A错误。
B．③是叶绿体。洋葱叶肉细胞和动物肌肉细胞都没有叶绿体，B错误。
C．叶绿体和线粒体内也有DNA，故细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④细胞核中，C正确。
D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质（如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等）。故凉拌黄瓜时会腌制出很多的水，这些水主要来自⑤液泡，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握动植物细胞的结构和功能。
19．B
【分析】
分析题图．①反光镜，②使用低倍物镜状态，③使用高倍物镜状态，④细胞质，⑤细胞核，⑥细胞膜。
【详解】
A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈，A错误。
B．观察同一视野的同一部位．低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。②是使用低倍物镜状态，③是使用高倍物镜状态。所以，欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的[②]，B正确。
C．在观察人口腔上皮细胞临时装片时的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。故图丙是向载玻片上滴碘液，C错误。
D．图丁的结构[⑥]为细胞膜，动物细胞没有细胞壁，D错误。
故选B。
【点睛】
正确识记并理解显微镜的使用方法和制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的步骤是解题的关键。
20．B
【解析】
【分析】
动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构是细胞→组织→器官→植物体。植物体的组织有保护组织，输导组织，分生组织和营养组织等。动物，植物和真菌细胞内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。生物分为动物，植物，细菌和真菌等。图中①是动物、②是植物、③是真菌，都具有细胞结构，解答即可。
【详解】
①蝴蝶属于动物，②是植物，③蘑菇属于真菌，故A错误；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核；蘑菇细胞有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡，细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA，图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA，故B正确；植物的组织主要有．分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的基本组织有．上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图示生物②是植物因此没有上皮组织，故C错误；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构是细胞→组织→器官→植物体，图示生物①是动物、②是植物，植物与动物比较少了系统，它们的结构层次不同，故D错误。故选B。
【点睛】
解题的关键是理解生物的分类，动物、植物和真菌的细胞结构和功能，动植物的结构层次，动植物的组织类型。
21．B
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】
A．①所示的为暗处理．实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确。
B．叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤②部分遮光后必须放在光下，B错误。
C．酒精解叶绿脱色素，③酒精脱色目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C正确。
D．该实验是“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验，变量是光，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一步的操作的理解。
22．C
【分析】
气孔分布在叶的表皮，是由保卫细胞之间形成的小孔，被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图中①保卫细胞，②表皮细胞，③气孔。
【详解】
A.图乙表示气孔是闭合的，而图甲表示气孔是张开的，A正确。
B.③气孔是由两两相对而生的①保卫细胞围成的空腔，控制气孔的闭合，B正确。
C.②是表皮细胞，无色通明的，不内含叶绿体，C错误。
D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，是气体进出的门户，D正确。
故选C。
23．A
【分析】
关节的结构包括．关节面、关节囊和关节腔。叶片的结构包括．表皮、叶肉和叶脉。肾单位包括肾小体和肾小管组成。细胞核中有染色体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA上包含多个基因。
【详解】
A．骨连接有三种形式．不活动式链连接、半活动式连接、活动式连接；其中活动式连接中以关节的形式为主，关节又包括关节囊、关节面、关节腔。关节面包括关节头和关节窝，符合题意。
B．叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分组成，叶肉组织包括叶肉细胞，叶肉细胞中有细胞核，不符合题意。
C．肾包括100万个肾单位，肾单位有肾小体和肾小管，其中肾小体包括肾小球和肾小囊，不符合题意。
D．细胞核内包括染色体，染色体是由蛋白质和DNA组成，DNA上的具有遗传效应的片段为基因，不符合题意。
故选A。
【点睛】
牢记各概念的内涵是解题的关键。
24．A
【分析】
图中1葫芦藓是苔藓植物、2蕨是蕨类植物、3衣藻是单细胞藻类、4银杏是裸子植物。
【详解】
1是葫芦藓，属于苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误；2是蕨，属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且出现了输导组织，所以比苔藓植物高大，B正确；3是衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，能通过光合作用释放氧气，C正确；4是银杏，能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D正确。
【点睛】
熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，进行正确的分类。
25．D
【分析】
被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。
【详解】
种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。所以，银杏是裸子植物、杏是被子植物。两着相比，最主要的不同之处是银杏种子裸露，无果皮包被。
故选D。
【点睛】
正确识记并理解被子植物和裸子植物的区别是解题的关键。
26．D
【分析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【详解】
酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此在绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“脱去叶绿素，避免酒精燃烧起来”。故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及酒精能溶解叶绿素。
27．D
【分析】
植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官。
【详解】
根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，故A错误；花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，故B错误；树干中的导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官，而树皮中的筛管运输有机物，不能运输二氧化碳和水，故C错误；植物的叶片经过光合作用制造有机物，玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶片通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，故D正确。故选D。
【点睛】
解题的关键是知道植物体内有机物的制造场所以及植物体内的能量转换器作用。
28．B
【解析】
白天日照充足，温度高，植物光合作用效率很高，合成的有机物多；夜晚，气温下降，植物进入休眠状态，呼吸作用弱，分解的有机物少，白天光合作用所形成的养分得以有效积累，从而利于提高蔬菜产量。表格中乙棚的昼夜温差最大，因此乙棚是最有利于提高蔬菜产量的大棚。
29．A
【详解】
光照条件下，蒸腾作用旺盛，植物吸收的水分主要以水蒸气的形式散失到大气中，导致装置的重量由5 牛减轻至4.8 牛。单独测得枝条的重量稍有增加，增加的原因是植物进行光合作用制造了有机物，储存在茎中，从而增