2023年人教版四4年级下册数学期末复习试卷(附解析)word.doc

2023年人教版四4年级下册数学期末复习试卷（附解析）word1下列计算运用了乘法分配律的是（ ）。A3825438（254）B99137137137（991）C161252（8125）2下面所示标志中，轴对称图形有（ ）个。A1B2C3D43下面各段线段，可以组成三角形的是（ ）。A1cm、1cm、3cmB3cm、3cm、3cmC2cm、3cm、5cmD2cm、2cm、6cm4下边三个立体图形从（ ）看到的形状不同。A前面B上面C右面D前面、上面和右面5下面各数中，“0”全部去掉后不改变数的大小是（ ）。A0.08B12.060C56.100D0.7006一个小数的百位和十分位上的数字都是3，其他数位上的数字都是0，这个小数是（ ）。A30.3B30.03C300.3D300.037小强在计算小数减法时，错把减数30.5看成了3.05，得到的差是47.8，正确的差应该是（ ）。A27.45B20.35C78.38数学竞赛中，答对一题加5分，答错一题扣3分。妍妍抢答了12题，得了20分。她答错了（ ）题。A5B6C79两个完全相同的三角形不可能会拼成（ ）。A长方形B正方形C梯形D平行四边形10750米( )千米；7.09吨( )吨( )千克。1117.508中的5表示 ，7表示 ，这个数里面有 个12在除法算式186623中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应( )。13一袋面粉重25千克，( )袋面粉重100千克，( )袋面粉重1吨。14某商场举办“五一”促销活动，一张袜子买五双送一双，这种袜子每双4.56元，李阿姨买了12双，花了( )元15下图中有( )个梯形，有( )个三角形。16小马虎在计算两个两位数的积时，把其中一个因数个位上的5当成了3，结果得364，正确的结果是420，这两个两位数分别是( )和( )。17期中测试时，壮壮的语文、数学和英语三科的平均成绩是95分，语文和英语两科的平均是93分，那么数学的成绩是( )分。18下图中的阴影部分是一块菜地，这块菜地的面积是( )平方米。19直接写得数。0.360.14 7.25.8 10.4 3.94.45.14.83.2 0.010.1 10.12 10.0820用竖式计算并验算。 21用简便方法计算下面各题。 7.268.92.742.1 12.387.892.38 125787899 900425 5847583722王阿姨去商店购物，带了100元，买了两包糖，每包25.3元，她还想买一个51.4元北京烤鸭，她带的钱够吗？23王萍有11.32元，买钢笔用了6.4元，妈妈又给了她5.7元，王萍现在有多少钱？24小红和小刚从家里去超市。小红每分钟走68米，小刚每分钟走72米，小刚比小红少用了2分钟，小红家离超市612米，那么小刚家离超市有多远？25下面是曙光小学购买图书情况统计图，看图填空并解答问题。 （1）（ ）年购买的图书最多，有（ ）本。（2）科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差多少本？（3）从2014年到2017年，教育类图书共购买了多少本？（4）从2014年到2017年，平均每年购买科普类图书多少本？26住房公积金是指在职职工及其工作单位对等缴存的长期住房储蓄，即职工个人每月扣除多少金额，工作单位还要为其缴纳相等的金额。2020年刘叔叔每月扣除公积金387元，这一年他的公积金账户里会增加多少钱？（不计算利息）1B解析：B【解析】【分析】乘法分配律是两个数的和与第三个数相乘，等于这两个数分别与第三个数相乘，然后把积相加即可。【详解】A3825438（254），运用了乘法的结合律，不合题意；B99137137137（991），运用了乘法的分配律，合题意；C161252（8125），运用了乘法的结合律，不合题意；故选：B【点睛】这道题考查的是运算定律的知识，解答此题要明确数量之间的运算关系。2C解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的定义进行选择，能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，因此符合条件的有第一个、第二个和第四个图形，共3个。故答案为：C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。3B解析：B【解析】【分析】较短的两条线段长度和大于最长的线段，则三条线段可以围成一个三角形，否则不能围成三角形。【详解】A1cm1cm3cm，不能围成三角形； B3cm3cm3cm，能围成三角形； C2cm3cm5cm，不能围成三角形； D2cm2cm6cm，不能围成三角形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。4A解析：A【解析】【分析】分别画出这三个图形的三视图，然后再选择即可。【详解】从前面看从上面看从右面看故答案为：A【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5C解析：C【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A“0”全部去掉后，0.08变成8，0.088；B“0”全部去掉后，12.060变成12.6，12.06012.6；C“0”全部去掉后，56.100变成56.1，56.10056.1。D“0”全部去掉后，0.700变成7，0.7007。故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。6C解析：C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3，十位上是3，个位上是0，十分位上是3，因此不满足；B30.03，十位上是3，个位上是0，十分位上是0，百分位上是3，因此不满足；C300.3，百位上是3，十分位上是3，十位和个位上都是0，因此满足；D300.03，百位上是3，百分位上是3，十位、个位上、十分位上都是0，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7B解析：B【解析】【分析】根据差减数被减数，正确的被减数是47.83.05。再用3正确的被减数减去正确的减数，求出正确的差。【详解】47.83.0530.550.8530.520.35则正确的差应该是20.35。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是求出正确的被减数为50.85。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。8A解析：A【解析】【分析】假设12道题全答对，则得12560分，这样就少602040分；答错一题比答对一题少538分，也就是答错4085道题，据此解答。【详解】假设妍妍全答对了，则得分为：12560（分）比她实际上的分20分多：602040（分）答对一题加5分，答错一题扣3分，那么答对1题比答错1题多的分为：538（分）所以她答错的题数为：4085（题）她答错了5题。故选：A【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9C解析：C【解析】【分析】本题是有关图形之间关系的题目，可依据图形的特点逐项分析。【详解】A两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形；B两个完全一样的等腰直角三角形，可以拼成一个正方形；C梯形也可以由两个三角形拼成，只是两个三角形的形状不相同；D两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。故答案为：C【点睛】此题考查平面图形的接拼问题，掌握每个图形的特点，动手拼一拼会更直观容易理解。1075 7 90【解析】【分析】根据1千米1000米，1吨1000千克，进而根据单位之间的进率关系移动小数点进行换算，据此解答。【详解】因为米和千米的进率是1000，低级单位换算成高级单位除以进率，750的小数点向左移动3位，即750米0.75千米；因为吨和千克的进率是1000，高级单位换算成低级单位乘进率，7.09吨整数部分是7吨，小数部分0.09的小数点向右移动3位，7.09吨7吨90千克。【点睛】熟练掌握米和千米，吨和千克间的进率是解决本题的关键。115个0.1，7个一，17508【解析】【详解】试题分析：17.508中的“5”在十分位上，表示5个0.1，“7”在个位上，表示7个一，这个小数是三位小数，计数单位是0.001，即该数里面有17508个0.001（或）；据此解答即可解：17.508中的5表示5个0.1，7表示7个一，这个数里面有17508个；故答案为5个0.1，7个一，17508点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：这个数字在什么数位上它就表示有几个这样的计数单位12除以31【解析】【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知，在除法算式186623中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应除以31。【详解】18662（18631）（6231）3所以，在除法算式186623中，如果除数除以31，要使商仍是3，被除数应除以31。【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。1340【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数，注意单位要统一。【详解】100254（袋）1吨1000千克10002540（袋）【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。146【解析】【详解】略151【解析】【分析】单独的梯形有1个，两个梯形组成的梯形有2个；单独的三角形有1个。【详解】下图中有（3）个梯形，有（1）个三角形。【点睛】此题主要利用分类的方法进行计数的，注意要做到不重复、不遗漏。1615【解析】【分析】用420减去364的差除以5减3的差求出一个因数，再用420除以这个因数求出另一个因数。【详解】（420364）（53）562284202815解析：15【解析】【分析】用420减去364的差除以5减3的差求出一个因数，再用420除以这个因数求出另一个因数。【详解】（420364）（53）562284202815【点睛】正确的结果与错误结果之间的差等于另一个因数乘（53）的积，这是解答本题的关键。1799【解析】【分析】用95乘3计算出语文、数学和英语三科的总成绩，然后用93乘2计算出语文和英语两科的总成绩，最后用三科的总成绩减去两科的总成绩即可。【详解】953285（分）93解析：99【解析】【分析】用95乘3计算出语文、数学和英语三科的总成绩，然后用93乘2计算出语文和英语两科的总成绩，最后用三科的总成绩减去两科的总成绩即可。【详解】953285（分）932186（分）28518699（分）【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。1836【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】解析：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】如图：6636（平方米）这块菜地的面积是36平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积，关键是通过转化，运用割补、平移、旋转等方法，把不规则图形转化为规则图形，再根据相应的面积公式解答。195；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【详解】略解析：5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【详解】略2073；61.7【解析】【分析】直接利用小数加减法的竖式计算方法进行计算即可，列竖式时要将小数点对齐。【详解】84.73 61.7 验算：解析：73；61.7【解析】【分析】直接利用小数加减法的竖式计算方法进行计算即可，列竖式时要将小数点对齐。【详解】84.73 61.7 验算： 验算：2121；2.11；70007722；9；580【解析】【分析】（1）先利用小数加法的交换律交换8.9和2.74的位置，再利用加法的结合律进行简算；（2）交换7.89和2.38的位置进行简算；解析：21；2.11；70007722；9；580【解析】【分析】（1）先利用小数加法的交换律交换8.9和2.74的位置，再利用加法的结合律进行简算；（2）交换7.89和2.38的位置进行简算；（3）利用乘法交换律交换7和8的位置，再从左往右计算即可；（4）将99拆分成1001，再利用乘法分配律进行简算；（5）利用整数除法的性质进行简算；（6）利用乘法分配律进行简算。【详解】7.268.92.742.17.262.748.92.1（7.262.74）（8.92.1）10112112.387.892.3812.382.387.89107.892.111257812587100077000789978（1001）78100787800787722900425900（425）90010095847583758（4737）581058022不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.325.350.6（元）10050解析：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.325.350.6（元）10050.649.4（元）49.4元51.4元，不够答：她带的钱不够。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。2362元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数，再加上妈妈给她的钱数，求出王萍现在的钱数。【详解】11.326.45.74.925.710.62（元）答：王萍现在解析：62元【解析】【分析】用王萍有的钱数减去买钢笔花费的钱数，再加上妈妈给她的钱数，求出王萍现在的钱数。【详解】11.326.45.74.925.710.62（元）答：王萍现在有10.62元。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。24504米【解析】【分析】根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远解析：504米【解析】【分析】根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远。【详解】72（612682）72（92）727504（米）答：小刚家离超市504米。【点睛】求出小红从家到超市所用的时间，是解答此题的关键。25（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014年购买科普类图解析：（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014年购买科普类图书最多，2017年购买科普类图书最少。用2014年购买科普类图书本数减去2017年购买科普类图书本数解答。（3）将这四年购买教育类图书本数相加求和即可。（4）先求出这四年购买科普类图书总本数，再除以4，即可求出平均每年购买科普类图书本数。【详解】（1）450350800（本），6008001400（本）5505501100（本），8007001500（本）150014001100800，则2014年购买的图书最多，有1500本。（2）800450350（本）答：科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差350本。（3）7005506803502280（本）答：从2014年到2017年，教育类图书共购买了2280本。（4）（450600550800）424004600（本）答：从2014年到2017年，平均每年购买科普类图书600本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。269288元【解析】【分析】根据题意，387乘2等于每月公积金账户的金额，1年12个月，再用每月公积金账户的金额乘12即可解答。【详解】387212774129288（元）解析：9288元【解析】【分析】根据题意，387乘2等于每月公积金账户的金额，1年12个月，再用每月公积金账户的金额乘12即可解答。【详解】387212774129288（元）答：这一年他的公积金账户里会增加9288元。【点睛】本题考查了整数的乘法计算及应用。