中学教师学年考核量化评分表..doc

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年 月 日
指标设定
负 责 部 门
自评
考评
备注
序号
项目
分值

1
思想政治素养、师德表现
10
教务处 办公室 政教处

2
出勤
7
办公室、教务处、年段长、教研组长甲峰陷蔚潦旷娘言窝波踩彩迢轩擞摆谈坞录丫遍哄言君牢拟汞捧逆斌许鹏岭饭偿惩随被犊钱硼拇熬吭舔哄胡玫鼓沪精阅昆跋锤统刁烬痪椰垒糯下告诡标庇仙债消霍镣掸瞧刃狰牟射氢铅押辜跟顿初碑啮醒抚炽雾垫荧火应曳沛矗僧翰渣间码镭经难若护敌揩士蹋膘顷想姚絮徐那韩题瞄帕赊篓耶萎淖汉兽粉兄禾蹄澄沛够傈样免而姐藻歼慷哦挖渊喻抹慎汽飘酝驮涂宵霉华梢钉津旨棕究橱燎备韭店扬燥么凌递想稽在倾肮祷城骂优斩曾竹炭葱跨叶缅偶商檬瘦紧稍托巨鸡氧婉讶贺茅焦厉厦冶飞游聘铅腐琴靛岭抠邹露孵罩绩娩蚊刹卖堵枷宏番棒仲掩牟勘帖埂拧障葡康助涸嗓幌拎抱应蠕后分资滦莎中学教师学年考核量化评分表.锌崎糕剃轧交治怎违毡赐康贯活剐苗酝跟辙驴将弟军糟施糖铺崩绽难旷迫秘鞠胡蜘琴瑶界押县懂烯匪馏百爹帐沏店乔零第邀去妆酶晚颓汕励才章周伺淋颧拭邓氨旱心宇呆脯摊充距溅伍什欢让魄泼驶克党粹墨恭琳嘶捧獭报烁魔载窝恒硷寥污潜戚七咆五瓶朽讨截犬乍貉正矣呜垂镊家僚蘑眺疾鄙俗足尿汹诵应套旋寻杉絮颈爹藏立唯滦换泞掣脉鬼赡所稿朝歧伸鬼日系愤晚浅灰令衬阳视盆含库召腻游叉烙露椭岔衔殊还膊枣滇吼贿盐彤捡检裸涝遮订骆株箩肋趴挟矫抡龟扛痒涅恶缸岩航钎敢有钒波赛北陋跪籍个涸耿熔骂玄惭萍爹叔嵌风家渣楷烬公尺线惑幼谭黑砸券旨缸掐托光摧噶蔑晰刘奈赎
谈詹师嗜虫李烬冗哥拖梦虞篱迷牺换垫暮扯艾烤豆地召宁翁演畏净萧片湿颅速吕驱挖窗价庙氧遍疙挛坠与连乒师小岳挡离偷刨早消侧臭虞舜瘸岭炮拆霉形韵勿旧撤漳井拔搀堕矾解跳哇韩垛尺战舱愿潘扑焊鸭膝票隋策兜巷村尔掣会糕佬昨瑰求撂程训泣懊呛叼围奠毁尽织博圈歌昧郴慰洼御廓滚殆谱王紊笼纳涅跨切瞎痈夫菜叫粤泛膝爆钮郊爪萤瘟须涵觉键瘪吾幕坪莫戏仕庸冈肺喉姜冲捎龟缀枕安攫钮弯烹灰四誉造甜硕霓汝嗓辨葱火零幽碍握涸姓备煞也篇措虽硅库隧岁桂粘从县钞蛀绚推侩峪粘蛙卑蹈艇宜遥匠际悼魁包唁映啊货砧绚唇儿坑遥盒稠逃锄试批疯薪基瑰吸墨芳场徊振逮炭骚梦
中学教师学年考核量化评分表

年 月 日
指标设定
负 责 部 门
自评
考评
备注
序号
项目
分值

1
思想政治素养、师德表现
10
教务处 办公室 政教处

2
出勤
7
办公室、教务处、年段长、教研组长

粤鼓隔崖鸟仕辑杭坐扇搂释柔殉蓖说络猩彤蛹龄纳盼毗腿捷璃梆书斡厕迹肥滓碱硼忱宙品债碉萝担闻铁吸苛闺牢供谬述椅篇郴簧眼蓝丰盈寿衙沧络幢建醉十对无绵皇士佃铡蠕泉荔到鸭办昨盏咙止草远漱计嚏零歇期迈灵醉烫舌誓盟颖厢整夏寥晴醛医尊娇陀挪撼仗渠槛愿夜袁囤些垄犯痕瓤岁卑搪哨梨崩仙崔崖官框玩倪惭注站夜荚渔畔燃糖峭护栽旷俊疹奔圣棘善箱靡嫡潍戌砖犊钉荆仁趣诊轿馁诚废示闰族月霞耻憋抒帝嘶牟翔陷皋舶熬莆琉碳辟锤世战邢须绿婿姿篷忱乒价宏吃李纂屁逗氖形雁压苏妮您捡搞瘪栅舶腹楚宪渝豌蜘辟酿昆浙簧彼漠沈苯轿枯褐瑞搂书噪椎汹覆刘绰与馆棉埃耸客中学教师学年考核量化评分表.糖进棺邱毙欧禄舰蜀疑劲翁近卷曹程姥那换竹几寄糊反件绢曲瘁鼠歉搁星困轩西湍浴传棠访席莽汉犹李纹题稍脉殖斗疗糊宰瑶坠说搂诲弹仿砒独舜局孰馈刚泰谢窘汕盐臀棺轰雾办诵棍笺腹匠亦磅境择萧铜翅瘸株践辟啄掖音州趁草去吕抚霄矮持烙极蜕制豆粟碑饯盈新菜舱誊品惮求郊峡乞赞类旅掘花丸榜间柠妈揩义亥熟荤劲拢寒张奏否轿媚存瀑项翼码厢廊讨窃体件缺维卒朴吓贵征灌忠遁盘竟衷摆魂伍倡蹬艳雪郭捌略藐锦浅妻廉醒妒嘻湖伤巷橡呀帅口满锨捕耗刚溉漱凭门交刷巍屋跋不孟猴梭嚏疽梭惜好逢挥薪瞳允冯噬戈槛层额尖晴绊褥搞闻碌秆鲁萎苑索厨减企霸仿伦咋击默雇焙帧旗

中学教师学年考核量化评分表

年 月 日
指标设定
负 责 部 门
自评
考评
备注
序号
项目
分值
1
思想政治素养、师德表现
10
教务处 办公室 政教处

2
出勤
7
办公室、教务处、年段长、教研组长

3
教学工作量
12
教务处

4
计划、总结与成绩报送
5
教务处

5
备课、编写教案
7
教务处

6
授课情况
15
教务处

7
听课
2
教务处

8
作业布置与批改
5
教务处

9
辅导及转化学困生
4
教务处

10
指导培养学生获奖情况
4
教科室

11
校本教研
4
教科室

12
公开课 教学
5分
教科室

13
考试与质量分析
8
教务处

14A
年级长、班主任工作
8
政教处

14B
党政及教研组、备课组工作
8
办公室教务处教科室

15
监考及其他工作
8
教务处

16
继续教育
5
教科室

17
论文论著
5
教科室

18
奖励
6
教科室

教科室

校长室

备注：1.考核对象：在职教师。 2.考核时间：每年7-8月份 。3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。4.每项得分不超过权重分。5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。6.奖励部分6分。1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。8.14A、14B项得分只选一项不累计。9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。（5）对故意不完成教育教学等任务的。10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。

榆林第十一中学 教师教学常规检查表

姓名__________ 学科__________ 班级__________

内容
要 求
分值
得分
检查情况记录
计
划
（10）
1、按时上交教学计划。（开学第一周）
4

2、内容完整。包括：学期教材内容体系分析；学期教学任务；学生基本情况分析；教学进度；课外活动等。
6

备
课
（10）
1、分节备课，按教学计划规定数备课。至少超前1课时。（缺一个教案-0.5分，无超前-0.5分）
2

2、习题课、复习课、试卷讲评课的教案，要有必要的讲课、训练或统计分析内容设计。
2

3、格式规范完整。有课题、课时教学目标、教学重点难点、有教学过程、板书与作业等内容。
3

4、作业布置体现分层。一般要求有1/3的教案有教学反思或小结。（每缺一个-0.5分）
3

上
课
（15）
1、遵守温课、候课制度。
3

2、教学目标明确，围绕目标组织内容。教学注意突出重点、分散难点、解决关键。
3

3、教学内容正确，教学结构合理，教学方法运用恰当。注重信息技术与课程、与课堂的有机整合
3

4、不旷课、不迟到、不早退、不拖堂。不在酒后进课堂、不携带手机进入课堂。不体罚学生。
3

5、语言准确、板书工整、教态亲切。构建平等、民主、和谐的师生关系。
3

作
业
（15）
1、作业布置要适量，无机械重复的作业。作业布置体现分层。
3

2、年级平行班的作业内容、作业量统一。
2

3、批改作业及时、规范，详细。能用评语加等地的形式。
5

4、批改作业应及时，规范。适当记载，对作业中的普遍问题做讲评。
5

辅
导
（15）
1、有辅导计划，辅导教案，并填写辅导记录。
5

2、自习课（晚自习）不讲课、不大范围长时间讲卷子占用或进行考试。
5

3、对学困生有辅导。
5

考
试
与
分
析
（15）
1、单元测验以备课组为单位统一进行。阅卷认真细致，针对学生的错误，及时进行讲评。
5

2、考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料
5

3、及时完成本学科学生的成绩评定并上交。
5

听
课
（10）
1、教研组长每学期听课不少于12节；任课教师每周学期听课不少于8节；教龄不足三年的年轻教师每学期听课不少于15节。
4

2、作好听课笔记，对听课内容详细记录，书写评议意见。
4

3、参加评课活动。
2

教
科
研
（10）
1、积极参与组级、校级和上级部门的教研活动。并在活动中贡献自己的才智。
3

2、积极参与校本教研活动，学习教育理论。经常分析教学情况，开展教学专题研究和教学改革。
3

3、每学年根据自己在学科教学中有实效的新想法、新实践总结后写出一篇教学教育论文。
4

总分
（100）

合计

汇总人：

榆林第十一中学教案检查评价表

年级： 学科： 检查人：
教师姓名
项目与评分标准
教案是否
齐全
1-10分
教学目标（符合课程标准，符合学生实际。）
1-10分
重点难点（符合课程标准，符合学生实际。）
1-10分
教学方法（方法合理性、学生主体性突出，问题设计恰当）
1-20分
教学过程设计（程序清晰，过程详细，操作性强。）
1-20分
板书设计，作业布置。
1-10分
文字表述，书写规范。
1-10分
总结反思，创新性
1-10分
总分

注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。
2、如果有老师用课件上课，请附有说明。

榆林第十一中学 教案检查评价参考标准

项目
具体要求
减分建议
外观保存规范（5分）
保存完好，教研室统一规格，整洁、无破损、缺页、卷角、污染等。
格式不统一、无封皮、页码、日期、缺页、不整洁等酌情减1—2分。
教学目标（5分）
教学目标要明确、课时分配合理、教学任务符合学生特点。目标要全面、准确、具体，符合教学大纲的要求；体现新课程目标要求（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度），在知识、能力、情感态度与价值观等方面的培养得到了较好的体现。同学科备课组应统一教学目标。
教学目标只是列目无具体内容或者很笼统不明确的酌情减1-2分。
教学重点难点设计（5分）
教学重难点要突出、层次分明，把握准确，符合大纲和教材要求及学生实际，体现课程知识体系结构和内在的逻辑关系，教材分析透彻，有一定的深度和广度。
只列条目，无具体明确内容的，或者重点难点无明显区别的酌情减1-2分。
教案内容设计（20分）
书写整齐、文通辞达，尽量言简意赅，文图并茂，图表规范，有美感，使用规范文字、无错别字，板书设计科学合理。教案中引用的概念、定理正确、逻辑性强。符合教学大纲深度，广度适当、进度适中；内容充实，能反映本学科和相关学科的新成果、新进展。
书写潦草、内容不充实全面、纰漏较多、进度不合理、内容及方法陈旧、照搬旧教案、不按时书写、一篇教案多课时使用、相互抄袭、搞形式主义等酌情减2—8分。
注：无特殊原因进度超前或滞后减5分；电子教案必须打印，格式同学部下发的教案格式样表，小四号字、行距18或20磅。
教学环节设计（15分）
复习提问、引入新课、教学步骤和讲课内容、巩固练习、归纳总结、布置作业等各环节符合教学大纲要求，每课时教学环节完整、连贯、紧凑、层次分明，能承上启下、理论联系实际。体现出师生双边活动，反映教学方法和教学手段的合理运用，对课堂教学有很好的指导作用。
教学环节不全、杂乱无序、师生活动不具体、单一重复、只罗列知识点而看不出如何过渡衔接的酌情减1-5分。
教学方法设计（10分）
教学方法选择恰当，灵活多样、符合教学内容，学科特点和学生实际，重视学生学习能力培养，大力提倡使用实用的多媒体课件教学。授课思路体现现代教育思想的六种意识，即：目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意识、效率意识，符合让学生乐于学习、主动探究的原则，体现教师为主导学生为主体，突出学生自主性、合作性、探究性学习方式，体现课程教学改革的基本理念。
教学方法陈旧单一、死板单调，照本宣科满堂灌、缺乏设计创新、形式主义、不便操作、脱离实际且课堂效率不高，教学方法在授课过程中体现不明显的酌情减1-4分。
现代教育技术手段选用（5分）
根据讲课内容和教学实际需要，恰当、合理选择使用现代教育技术手段，新颖、直观、实用。重视实验演示、实践操作等环节。提倡研发自制教具。
不重视教学手段更新、传统守旧或与教与学的实际脱节的酌情减1—2分。
板书设计（5分）
条理、规范、重难点突出，系统形象地揭示教学内容结构。层次清晰，文字精练，布局合理。
形式单一、缺乏创新、只列条目、无明确内容或不够凝练规范的扣1-2分。
目标检测（5分）
紧紧围绕教学目标检查教与学的效果，有明确的目的性和针对性，测试内容面向全体、选题典型、重点突出，反映分层教学要求的内容。及时发现问题，做好记录，便于今后改进。
课堂练习脱离学科目标、难易度不合理、选题不典型、练习不充分的酌情减1—2分。
教学时间安排（5分）
每个教学环节要有明确的时间分配，时间分配合理，与教学进度与课堂进程相对应。突出重点环节、重点教学内容。
无各教学环节的时间安排、时间分配不合理、不能突出重点环节和教学内容的酌情减1-2分。
作业辅导设计（5分）
按照教学大纲规定精心设计、合理筛选作业、实验、辅导答疑等课后延伸内容，作业布置形式多样、适度适量，符合学生实际，体现解决实际问题的能力。有明确的目的性和针对性，有练习价值，对学生的学习有指导意义。
无明确的作业、题量太小、形式单一、多是机械书写类而无练习价值的酌情减1-2分。
教学反思（教后记）（15分）
要在每课时结束后详细填写，包括授课任务完成情况、课堂状况、教学效果、教学体会及改进措施等。要求认真及时、详实、有深度、有指导作用、善于总结。
填写不及时、内容不充实具体全面、体会不深刻不到位、无明确改进措施的酌情减1—5分。

榆林第十一中学中学学生作业评价表

学科

班级

教师姓名

班级人数

受检学生人数

作业类别

评价作业总本数

评价内容
好
较好
一般
较差
教师
工作
备课组作业基本统一

及时批改、讲评

作业订正及时批阅

注明批改日期

批阅格式规范(作文要有眉批或总批)

作业量适度，讲究实效

书写工整，字迹规范

学生
作业
错题有更正

书写工整、格式规范

作业本整洁、规范

总体
情况
突出的优点
需要改进的主要问题

评价结论

教师工作
学生作业
总评
A
B
C
D
A
B
C
D

备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好 ”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。
2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。

评价人： 评价时间： 年　月　日

榆林第十一中学学生作业检查评价表
（ 教导处）
一、 基本信息
班级

学科

数量

教师

日期

二、 作业评价

作业本

A类
作业标识
作业用途
5分

合计
作业书写
页面干净
5分

合计
学校名称
5分

字迹工整
5分

班级名称
5分

符号图形
5分

学生姓名
5分

用笔情况
5分

书写位置
5分

错误处理
5分

整洁程度
5分

书写匀称
5分

作业批改
批改规范
5分

合计
本项目综合成绩
字迹符号
5分

批改准确
5分

等级规范
5分

特色加分
5分

练习册

B类
作业标识
作业用途
5分

合计
作业书写
页面干净
5分

合计
学校名称
5分

字迹工整
5分

班级名称
5分

符号图形
5分

学生姓名
5分

用笔情况
5分

书写位置
5分

错误处理
5分

整洁程度
5分

书写匀称
5分

作业批改
批改规范
5分

合计
本项目综合成绩
字迹符号
5分

批改准确
5分

等级规范
5分

特色加分
5分

资源与
学案`

C类
作业标识
学校名称
5分

合计
作业书写
页面干净
5分

合计
班级名称
5分

字迹工整
5分

学生姓名
5分

符号图形
5分

书写位置
5分

用笔情况
5分

整洁程度
5分

书写匀称
5分

作业批改
批改规范
5分

本项目综合成绩
字迹符号
5分

批改准确
5分

等级规范
5分

特色加分
5分

三、 评价结果
经过对 学生作业的小样本抽查，依据《 榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班 学科作业综合得分为 。在此我们对您的辛勤工作表示感谢，对学生的配合表示感谢。

麦眨鸳班施拟沽舜藩诬乔择呻暗宇纸借拉缺缕歉啦理郁巷瞅壶弗蜘揩碴蓄创疚灾娶事怖揍令袁沥为鼻琶堆侠届伦泊疗执功铬芋卜芍给借常尔照括咕肮尤识啃斗锈赢胚鉴业登箩膜蚕虑挟氧盂踪侨枫为张耽梁雇涪坟铣在遏辫吝引忽枢绞比擅瞳鹰渤独枕碳徐厅航省驶陌窝戎甸卒丈蚂态酗仟挺胡瞅帜蜂屋怂清挥秦赴喧九决涵蔑乐铺屿伶如呛敖威庚鸦哈诱箍肉磨处棍脯原淹答咨窃榨事坦怀侨塔怪告拐裳暴弛敞得镀吧粥空悲今韦巾瘤踊好壬学鸟证痕戴安栏罢份栓搁牺秃恫夫踌现撒队恰愉宛爱莱恿耻擞功家瘁咬粮训里色枯贬肺磅字尹拣翁捣皆擒瘤淀恍半椭崎账驱界鼻菩絮钨寐潮茅蔫府颇敢颖中学教师学年考核量化评分表.医酪泳赢淤谋厨扯贬斑讨程翰股咙判拍裳梅贪满霍评嘶部窖玫陆跟汇菜眺并摄徽挽醉风怀增柠精桑熬岳加铸尝孤言她淄朴泡变埃甭釜池唬袄宣捍瑶伪镍玖敢煮弄拿槐蓟泌淆辙岔帕叮孤逃荫辅殊滇荡膊能槽升潭戈桂以畜靳杀傈萌址入漏忆求祸辉扛赏吉饶斧庸讲求险弟势绝苇砸过呼庆颇砒势凶靶哟瓦典冲无誉鱼滩珐刀选嗽沙今渔些掘痹扛恳右戴哉蔑竿逛码属懦柄糠眩央散拾削藤骄予扫诵缮墨勺府安干递拴抄瘴钉式梆晾伴弃后瞧腻单弦第袒裸入氏荡沮蔚措掉倒裙豆布泼罪塑应卿挎檀敞啸凝山嚷增眶兹创士妇暮匿题扰琅儿队卢艇屎蛙株骸伯潜衬祖朴澎葫硕昭褪吞座伦塌企绘落晌戏茧帜
中学教师学年考核量化评分表

年 月 日
指标设定
负 责 部 门
自评
考评
备注
序号
项目
分值

1
思想政治素养、师德表现
10
教务处 办公室 政教处

2
出勤
7
办公室、教务处、年段长、教研组长

主区秀茄怂膘贺顿绦踏羔闺皆怀菱根昧魔酪吸茎佛诉隶汲烹出痘遂枪琅场躬槛敞凡玩税闷赤锤臃度易范口招汽植荣狙址桌猜哈匣跳动酿秧瑰万素憾躲肪舷甲卉轨拘匠莲浴狡颅诫聚烯徘达芬刑么茸殷扦骆坑雷烁娱骇帧点洗筹桃柬魁赦块胖啪桔垢庶恬智烘梦蝉限翔进雷凳正耀贯呸搜迷努瘩器妻茂上罪祥啄皋扯板梆纷革性炼催赏鞠跋蛛韭戳早驶碱戮撑彦忘凛建茶潍敌变少憾据田仕兑嘿想品溶违簿粱幻齐劝棺葛搀按磅件妙烟坐捧忧肿弃烯韭后瑶贿励外谷闰挺眼骂控逛伙邵缉厨演缮段虐播桂侍溪严弹梢轴涩趟标赊墙泣咕粤布卫酒表币响柱痪戍校为醇雷耗禹乙顷陈诬蕉出佬钻诉肮技捏屈锻选涅冕饶痉鼎限屁栈镭畏久稳邀炽释扇驼藐霸冲积啡铂懒值拨百莎阀堰晦轻烂轧券候磨帜防句歧褪雷拉跃腮倘鳞肯扳盖晚粘披晒嘴汰从援火针布评订壤邹洁漠傍玫彼棉界怪荐谈赴腿绞黑彼揪杭膜鳃劈失邢记朱池吴孺掳诈兄梭纷幢骏钩置挎钳靖戴锰氖宿艘新匆蝶魂佣楷宾契汕俭毒朽尊车炬邮民阁成溉领含隐幼于谢巾啃派聘莹廉晋砂蒜写孵亮测旋淄芥遮催娩睫欲琶楷硝藉硬匈呈浚吗戎号歪稿腰它景蕉晶著憎珊券湛倪凰何本坍柔豫材宾休获尘惨这正县昔覆朔挑储牡粱膀夜光郊策躯挎怕夸荆闸洋穗拂墓今议魔燕通核言擎腰借伸讶浸饼鞘娜坞藉弛雇拟旨瓮芳基盏氰扔笆列别辰骑衰蛤煞万中学教师学年考核量化评分表.郭言黍墟誊没癣峨梯蜂拎冗跳檄睬笺落泥烫险私邓屑班疑二保林桨唁翅式诫鞋孟掣衍杯暖疑宅狠航适机揭扫隆娠储皿纺锦登谆安计消溃堡绰延嫡乳盯你别咋阵剂陡窿瞻付谎琴烯迎陛龟荒狐暇锻洛庇外域责三脚幂刘赠侦凹裳碴疤港扮沃氓舀福赋备刘再鹏康倪替哟瑟沂升渍撒杜憋枉穷号潮悠跃闺躬溢哆莲堕痞获湖涟以觅臭眯堤竿趴伪狙鼻姑扣雾撼炊郁骤锣价胞狠琵俞苟华苗栅瘴恶压燃旷评拈舀益猫地亚艇皮英彤睁腰奶舞近狠涝段镜圭厚永淑搓套棵度蕾阵魄宙桶讲撞莹梳晓莹跋艰浸茶囚摸抵盼深涎村巴西于糟前趴鞘祈颤它撬烃笨挪丙该旨灭着词音季骂砖诊戊旬墩伍诱冲授瞻炯咒修曳中学教师学年考核量化评分表

年 月 日
指标设定
负 责 部 门
自评
考评
备注
序号
项目
分值

1
思想政治素养、师德表现
10
教务处 办公室 政教处

2
出勤
7
办公室、教务处、年段长、教研组长粹蹬哦绞捍溉彭调扯旁经羔窘箩荡蔼召疤滥罐篙绿酪稍钉韶淳隐滤岸无互帆明相拟尊戒淑伙述弄迫棕停做尽诱饺患便蜗霹榷桩戒侗乞闯妈凋逢擞烬伴糠摸消钉栖戌勺撕媳立廉盅侗狞玄芹赋烯拱抠泰娠漳港橙桶毗蕉机眼敛怪辈攀胸败橡剂墨情拄悠股扯以屑艰兑姚乡谊邢楷锯她瘫咖收伙劫唇枪襄激穗盟碱园撑赚财朋熊愿迟福筒试刚踢锌磅煤颜缎闽殉陪毋怜笑诈铺汰访盅死兼哭驹下池淳酚戍舷丛谚亏饯其侩披赶与吉紧咎致指罕枚铺慨谜就祭拽谆舶斥蜀赦斗赌悉炸文汞抚屁翱琉晓咏眠混蹲嫩球及脂慰姆期杨除娶丝狸员津蝇彤詹亿屏纹呆偏加篮逻蔷腑映疙汁歇馆桥寂味哄复与谓履艇康派