资源描述
VI应用设计系统目录
应用要素系统设计即是对基本要素系统在各种媒体上的应用所做出具体而明确的规定。
当餐饮业视觉识别最基本要素标志、标准字、标准色等被确定后,就要从事这些要素的精细化作业,开发各应用项目。VI各视觉设计要素的组合系统因餐饮业规模、产品内容而有不同的组合形式。最基本的是将餐饮业名称的标准字与标志等组成不同的单元,以配合各种不同的应用项目。当各种视觉设计要素在各应用项目上的组合关系确定后,就应严格地固定下来,以期达到通过同一性、系统化来加强视觉祈求力的作用。应用要素系统大致有如下内容。
办公事物用品设计
□ 主管名片设计
□ 员工名片设计
□ 信封设计
□ 便笺设计
□ 传真纸设计
□ 档案盒设计
□ 主管识别卡(工作证)设计
□ 前厅服务员识别卡(工作证)设计
□ 后厨厨师识别卡(工作证)设计
□ 工作记事簿设计
□ 文件夹设计
□ 文件袋设计
□ 档案袋设计
□ 工作情况简报设计
□ 会议简报设计
□ 作废章设计
□ 考勤卡设计
□ 请购单设计
□ 意见箱设计
□ 办公室纸杯设计
□ 茶杯杯垫设计
□ 笔记本设计
□ 通讯录设计
□ 餐饮业旗吉祥物旗座造型设计
菜单设计
□ 餐牌设计
□ 折页菜单设计
□ VIP贵宾卡设计
□ 会员卡设计
吧台用品设计
□ 纸抽设计
□ 垃圾篓设计
□ 收银台显示器背后设计
□ 饮料吸管盒设计
□ 电视背景画面设计
餐饮业前厅餐具设计
□ 筷子设计
□ 牙签设计、牙签套设计、牙签盒设计
□ 点心盘设计
□ 饭勺设计
□ 异形饭勺设计
□ 咖啡杯设计
□ 咖啡勺设计
□ 大饮料杯设计
□ 中饮料杯设计
□ 小饮料杯设计
□ 一次性纸杯设计
□ 西式咖啡壶设计
□ 中式咖啡壶设计
□ 仿古咖啡壶设计
□ 冰激凌杯设计
□ 餐垫设计
□ 餐具衬纸、餐巾纸、餐巾设计
□ 杯垫设计
□ 外卖饭盒设计
□ 外卖携带一次性筷子
□ 围裙设计
餐饮业后厨用品设计
□ 袖套设计
□ 冰柜设计
□ 冰箱设计
□ 保鲜柜设计
公共关系赠品设计
□ 手提袋设计
□ 包装纸设计
□ 标识伞设计
线上设计
□ 网站宣传设计
□ 微信宣传设计
□ APP宣传设计
员工服装、服饰规范
□ 销售人员男性服装使用规范
□ 销售人员女性服装使用规范
□ 吧台服务人员男性服装使用规范
□ 吧台服务人员女性服装使用规范
□ 后厨配菜师男性服装使用规范
□ 后厨配菜师女性服装使用规范
□ 前厅服务人员男性服装使用规范
□ 前厅服务人员女性服装使用规范
□ 保洁人员男性服装使用规范
□ 保洁人员女性服装使用规范
□ T恤(文化衫)设计
□ 工作帽设计
餐饮业内部建筑环境
□ 点餐灯箱设计
□ 操作间标识牌设计
□ 操作间地面导向线设计
□ 门牌设计
□ 客用洗手间设计
□ 导购流程图版式规范设计
餐饮业商品包装识别系统
□ 礼品盒包装设计
□ 外卖餐盒设计
□ 纸袋设计
□ 环保袋设计
□ 塑料袋设计
□ 礼品盒包装设计
□ 商品手提袋设计
□ 包装纸设计
□ 配件包装纸箱设计
□ 合格证设计
□ 产品标识卡设计
□ 存放卡设计
□ 封箱胶设计
物业安保培训方案
为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的
1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护,定点守卫及区域巡逻为主要内容,在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求
1)保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2)消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义,熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育,使保安树立法律意识和良好的职业道德观念,能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题;增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训
展开阅读全文