北城小学教育事业统计工作管理制度(试行).doc

临沂北城小学教育事业统计工作管理制度（试行）第一条为加强我校统计工作，根据统计法及有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度（试行）。第二条统计工作是我学校工作的一个重要组成部分，是领导科学决策的重要依据之一，各科室应予以高度重视。统计工作的基本任务是对发展情况进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行同级监督。第三条 各科室统计工作实行统一领导、分级负责的统计管理制度。1. 统计办公室是统计工作的管理部门。各类统计资料有统计办公室负责收集、汇总、上报；学校下发至各科室有关的报表，由各科室负责填报，经各科室负责人审核后逐级上报。2. 学校设置专职或兼职统计员，各专、兼职统计员必须按时、如实地提供统计资料。3. 学校明确一名领导分管本部门统计工作，检查、督促并协助完成本单位统计任务。第四条各有关人员必须加强自身学习，增强法律意识，依法完成统计任务。1. 统计人员不得虚报、瞒报、拒报、迟报各类统计资料及数据，并不得伪造、篡改；科室负责人不得自行修改统计资料及编造虚假数据，不得强令、授意专、兼职统计员篡改统计资料、编造虚假数据，不得对拒绝、抵制篡改资料、编造虚假数据的统计员进行打击报复。上述违规行为一经查实，按有关规定给予行政处分，构成犯罪的，依法追究法律责任。2. 学校统计办公室收集的统计资料，办公室有关人员在统计汇总资料上签字后交领导审阅、签核、盖章后方可报出。各科室上报的统计资料应做好保管、归档工作。第五条本制度自发布之日起执行。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)3.