收藏 分销(赏)

初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析.doc

上传人:精*** 文档编号:1914718 上传时间:2024-05-11 格式:DOC 页数:22 大小:1.62MB
下载 相关 举报
初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析.doc_第1页
第1页 / 共22页
初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析.doc_第2页
第2页 / 共22页
初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析.doc_第3页
第3页 / 共22页
初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析.doc_第4页
第4页 / 共22页
初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析.doc_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

1、(完整版)初中人教版八年级下册期末物理综合测试试卷精选及解析一、选择题1下列数据最接近实际的是()A八年级物理书的重力约为8NB一名普通中学生双脚站立时对地面的压强约为1104PaC一台起重机的机械效率一般为90%D优秀运动员短时间运动的功率约为100W2对于体育课中的现象,下列说法正确的是()A铅球在空中飞行时,如果突然失去一切外力作用,那么它将做匀速直线运动B拍打篮球时手对篮球的力大于篮球对手的力C踢出的足球继续运动,说明物体的运动需要力来维持D站在操场上的某同学,受到的支持力和该同学对操场的压力是对平衡力3羽毛球因为简单易学,被广大人民群众喜爱,下列有关与羽毛球运动的说法中,正确的是(

2、)A运动员在发球时,球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力B如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失,羽毛球将静止C羽毛球在下落过程中,速度变快,惯性变大D羽毛球在接触球拍后方向改变,说明力可以改变物体的运动状态4下列现象中利用了大气压强的是()A雪橇做的比较宽大B拦河坝做的下宽上窄C用吸管喝饮料D刀口磨的很锋利5下列有关压强与浮力知识的说法正确的是()A马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C升空时,飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D浮在水面上的物体受到浮力作用,沉入水里的物体不受浮力作用6吕一健同学把一根蜡烛截成长度不同的两段,竖立在轻质杠杆的两边(

3、支点在中点)。调整使杠杆水平平衡,如图所示。若同时点燃蜡烛(设燃烧速度相同),则杠杆()A左端下沉B右端下沉C仍保持平衡D条件不足,无法判断7如图所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮着一冰块,关于冰融化前后比较,下列说法正确的是A玻璃杯对桌面的压强增加B容器内液体的密度减小C玻璃杯中液面的高度升高D液体对容器底部的压强不变8如图所示,金属小球从导轨的a处自由滑下,依次经过b处、c处,到达d处时恰好停下,则()A从a到d的过程中,小球的机械能守恒B在c点时,动能为0C从a到b的过程中,小球将重力势能全部转化为小球的动能D在b到c过程中,小球增加的重力势能小于小球减小

4、的动能二、填空题9如图所示,该弹簧测力计示数为 _N,用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过 _N。10如图所示,一密闭的玻璃管放在平板车上,玻璃管中装有水,管中留有一个小气泡。如图甲所示,当车向右启动时,气泡向_运动;如图乙所示,当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时,气泡向_运动。就水和气泡运动状态的变化情况进行分析,产生这种现象的根本原因是_具有惯性。11刀口经常磨得很薄,这是通过_的方式来增大压强的;火车轨道铺设较宽的枕木是为了_压强。12禅城道路上常见有雾炮车喷雾降尘抑温,当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时,它的动能是 _的。交通安全是人们十分关注的问题,汽车的超速、超载容易引发交

5、通事故,这是因为速度越大,_越大;质量越大,_越大。13如图所示,物体A、B、C的重力都为8 N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时AB两物体向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为_N ,水平面对B的摩擦力为_N,A与B之间的摩擦力为_N。14生活中很多事物和现象都与一定的物理规律紧密联系在一起。有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹,制作这些条纹的目的是 _,风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向 _(选“窗外”或“室内”)。15在如图中杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,测力计的示数应是_ N;如果将测力计沿图中虚

6、线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将_(“变大”、“不变”或“变小”)。16某型号汽车发动机功率为6104W,在水平地面上匀速直线行驶受到的阻力是2000N,那么汽车发动机的牵引力是_N,该汽车匀速行驶的速度为_m/s,以这个速度匀速行驶5min牵引力所做的功为_J三、解答题17重为6牛的小球漂浮在液面上,用力的图示法在图中画出它受到的浮力F浮。18如图所示是一把椅子的侧视图,请画出以椅子前腿着地点O为支点,使椅子向前翻转的最小力F及其力臂L。19在图中按最省力的要求,画出滑轮组绳子的绕法。20某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:实测物体物体质量m(

7、kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是_、_。(2)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成_比,你判断的依据是_。(3)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。_(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了 “物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示。被测物体形状重力橡皮泥正方体4.8 N球4.2 N三棱锥3

8、.6 N他们分析实验数据得出的实验结论是:物体重力的大小与物体的形状有关。这个结论是_(填“正确”或“错误”)的,依据是:_。21小琳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验,请你完成下列内容。 (1)实验过程中,弹簧测力计_选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小_选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数;(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是_选填“甲”、“乙”或“丙”实验;(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与_是否有关;比较_选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与

9、接触面粗糙程度是否有关;(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是_选填“正确”或“错误”的;(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图所示,实验后发现效果更好,实验中,小明_选填“一定”、“不一定”或“一定不”要匀速拉动长木板;(6)本实验采用的物理方法_。二22小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点;(1)实验前,小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等,如图甲所示,接下来的操作应该是_(选填:“A”或“B”);A此时向右管中加入红墨水直至液面相平B取

10、下软管重新安装(2)排除故障后,他将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图乙所示,由此可知液体内部的压强与_有关;(3)小强保持乙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丙所示;比较乙、丙两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论;你认为他的结论是否可靠?答:_,原因是:_。 二23在初二的物理实验课上,某实验小组的同学分别对浮力及阿基米德原理的相关实验进行了验证。(1)实验一:小明进行了如图甲所示的实验:用量程为10N的弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、

11、E、F(液体均未溢出),并将其示数记录在下表中:实验步骤ABCDEF弹簧测力计示数N4.94.73.43.43.8图甲实验步骤A中弹簧测力计的示数为_N。分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的_有关;分析实验步骤A、D、E,可以说明当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同时,浮力大小跟物体没入的深度_(选填“有关”或“无关”);小明用表格中的数据算出了图F中某液体的密度是_kg/m3;若在实验步骤F中,小明用弹簧测力计提拉物体时不慎触底(与容器底之间有挤压),并读数记录此时弹簧测力计的数据,那么液体密度的测量值将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”);(2)实验二:如图乙,小欣想

12、要验证阿基米德原理,她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上,用升降台来调节溢水杯的高度。然后将一重为5N、高为8cm、底面积为50cm2的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方,调节升降台使物块下底面刚好与水面相平。随后她将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方(弹簧测力计A与弹簧测力计B完全相同,且示数每变化1N,指针就移动0.5cm);当小欣逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数在_(选填“增大”“减小”或“不变”),且弹簧测力计A的示数变化量_(选填“大于”“小干”或“等于”)B的示数变化量,从而证明了F浮=G排;整理器材时,小欣发现

13、图乙中弹簧测力计A的示数为2N,弹簧测力计B的示数为4N。爱动脑的小欣利用所学过的物理知识计算出了升降台上升的高度为_cm。24小明用相关器材探究影响动能大小的因素,实验过程如图甲、乙所示,h1、h2分别为小车释放时所处位置的高度,h1h2;(1)小车在斜面上静止时具有的机械能是以_能的形式存在的;(2)实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近,为使实验现象更明显,下列措施一定可行的是_(填字母);A增大h1B增大h2C图甲实验用质量更小的木块D图乙实验用更粗糙的水平面(3)改进实验方案,完成实验后,得出正确结论,下列现象可以用该结论解释的是_(填字母)。A高速公路对货车限高B高速公路对货车限

14、重C桥梁对货车限重D高速公路对货车限速25小明利用实验来探究“杠杆的平衡条件”。(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,如图所示。此时,他应把杠杆左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,达到水平平衡状态。(2)然后他在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或者阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表:实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.044.0221.020.5132.531.55其中错误数据的实验次数是_,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 _。(3)实验中,同组的小华发现用图甲所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡

15、,但小明认为这种方式是不妥当的,这主要是因为:_(4)实验结束后,小明又提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是该小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:_。26一座桥限重标志牌如图所示。问:(1)一辆质量为5t的货车,要安全通过桥,所能装载的货物不能超过多少N?(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2105N,当它在水平路面上行驶时,它受到的阻力是车总重的0.05倍,则它受到的摩擦力是多少N?27如图所示,烧杯内盛有某种液体,把一铝块

16、用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中,静止时测力计的示数为1.6 N,铝块的体积为110-4m3,铝块的密度为2.7103 kg/m3。求:(1)铝块在液体中受到的浮力大小;(2)液体的密度。28滑轮组能省力又改变力的方向。建筑工人用自制的滑轮组把重的重物提升。如图所示,绳子自由端的拉力,(不计摩擦和绳子重)求:(1)拉力做的功;(2)该滑轮组的机械效率;(3)用该滑轮组提起重的重物时,绳子自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】A八年级物理书的质量约250g0.25kg受到的重力为Gmg0.25kg10N/kg2.5N故A不符合题意;B中学生的体重在G500N左右,双脚站立时与

17、水平地面的接触面积在0.05m2左右,双脚对水平地面的压强在p1104Pa左右;故B符合题意;C起重机虽然功率较大,但需要做的额外功很多,所以机械效率远小于90%;故C不符合题意;D优秀运动员短时间运动的功率约为200W以上;故D不符合题意。故选B。2A解析:A【详解】A推出手后的铅球在空中飞行过程中,如果突然失去一切外力作用,根据牛顿第一定律可知,它的运动状态不变,将做匀速直线运动。故A正确;B打篮球时手对篮球的力和篮球对手的力是一对相互作用力,大小相等。故B错误;C踢出去的足球在地面上越滚越慢,是由于足球受阻力的作用,可以说明力可以改变物体的运动状态,不能说明力是维持物体运动的原因。故C错

18、误;D站在操场上的某同学,受到的支持力和该同学对操场的压力作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力。故D错误。故选A。3D解析:D【详解】A运动员在发球时,球拍对羽毛球的力与羽毛球对球拍的力是一对相互作用力,二者大小相等,故A错误;B羽毛球在上升过程中处于运动状态,如果它受到的力全部消失,由牛顿第一定律可知,羽毛球将做匀速直线运动,故B错误;C惯性的大小只与物体的质量的有关,与速度无关,故C错误;D羽毛球在接触球拍后方向改变,说明力可以改变物体的运动状态,故D正确。故选D。4C解析:C【详解】A雪橇做的比较宽大是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,没有利用大气压,故A不符合题

19、意;B拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而增大,这样可承受更大的压强,不是利用大气压,故B不符合题意;C用吸管吸饮料时,吸出吸管中的部分空气,使吸管内的气压减小,瓶中饮料在大气压的作用下,上升通过吸管进入口中,故利用了大气压的作用,故C符合题意;D刀口磨的很锋利是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,没有利用大气压,故D不符合题意。故选C。5B解析:B【详解】A马德堡半球实验证明了大气具有压强,故A错误;B利用托里拆利实验可以测出大气压的值,故B正确;C升空时,飞机机翼的升力是机翼上方空气流速大,压强小,产生了向上的压力差,即升力,和热气球的升力是浮力,故C错误;D浮在水

20、面上的物体受到浮力作用,沉入水里的物体也受浮力作用,故D错误。故选B。6A解析:A【分析】(1)根据杠杆平衡条件先分析出两力臂的大小;(2)蜡烛燃烧速度相同,经过一段时间后,蜡烛燃烧的质量相同、重力相同,求出蜡烛燃烧后左右两边力与力臂的乘积,然后比较它们的大小,根据左右两边力与力臂乘积的大小,判断杠杆的状态。【详解】由图可知m左m右由G=mg可知G左G右开始,杠杆平衡,由杠杆平衡条件可得G左L左=G右L右因为G左G右所以L左L右蜡烛燃烧速度相同,过一段时间后,蜡烛减少的质量相同,减少的重力相同,左边 右边故G左L左=G右L右则由于L左L右故所以即:左边力与力臂的乘积大于右边力与力臂的乘积,杠杆

21、不再平衡,左端下降。故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。7D解析:D【详解】冰块熔化前后,杯内物质的重力不变,杯子的重力不变;故桌面受到的压力(F=G总)就不变,杯子的底面积不变;根据固体的压强公式:p=得,桌面受压强不变,故A错误;冰熔化成水后,水的密度不变,故B错误;根据阿基米德原理:F浮=G排(即排开水的重力G水即得F浮=G排水);由于冰块漂浮,根据二力平衡知识,有F浮=G冰;故G冰=G排水;故冰块熔化前后,水面高度h不变;根据液体压强的公式:p=gh可得,由于水的高度h不变,故水对杯底的压强不变,故C错误,D正确;8D解析:D【详解】A金属小球从导轨的a处自由滑下,依次经过b处、c

22、处,到达d处时恰好停下,说明此时动能为零,而d处的重力势能小于a处重力势能,故d处小于a处机械能,故机械能不守恒,故A不符合题意;B动能大小与质量和速度有关,在c点时,小球有一个向左的速度,故此时小球具有动能,故B不符合题意;C整个过程机械能不守恒,故从a到b的过程中,小球的重力势能不可能全部转化为小球的动能,故C不符合题意;D在b到c过程中,动能转化为重力势能,而整个过程机械能不守恒,不能完全转化,故小球增加的重力势能小于小球减小的动能,故D符合题意。故选D。二、填空题9F解析:6 5 【详解】1由图知:1N之间有5个小格,所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N;此时指针

23、指在“1.6”处,所以弹簧测力计所示的力F1.6N。2弹簧测力计上最大刻度是5N,所以量程为05N,用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过5N。10右 左 水 【详解】1惯性是物体固有的属性,一切物体在任何情况下都有惯性;运输车内的水有质量,所以会有惯性,即有保持原来的运动状态的性质,液体中的气泡因此会由于水的运动而运动。如图甲所示,当车向右启动时,由于惯性水要保持原来的静止状态,所以水相对车向左运动,则会将气泡挤向右方,即气泡向右运动。2如图乙所示,车和水一起向右运动,当运动的车碰到障碍物时,由于惯性水要保持原来的向右状态,则会将气泡挤向左方,即气泡向左运动。3由于运输车内的水有质量,而气泡

24、质量相对于水而言忽略不计,所以产生上面这种现象的原因是水具有惯性。11减小受力面积 减小 【详解】1 增大压强的方法有增大压力、减小受力面积,刀口经常磨得很薄,这是通过减小受力面积的方式来增大压强的。2 减小压强的方法有减小压力、增大受力面积,火车轨道铺设较宽的枕木,是增大了受力面积,目的是为了减小压强。12减小 动能 惯性 【详解】1当雾炮车匀速行驶在水平道路上喷雾工作时,它的质量变小,速度不变,动能减小。23惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与速度无关;汽车的质量不变,速度越大,汽车具有的动能越大,汽车的速度不变,质量越大,汽车具有的动能越大;所以,速度越大,动能越大;质量

25、越大,惯性和动能越大。13C解析:4 0 【详解】1以C为研究对象,C受到重力和拉力的作用,由于A、B两物体静止,则C也处于静止,则拉力F拉=GC=8N以动滑轮为研究对象,动滑轮受到两股绳向上的拉力和C对它向下的拉力作用,则2F=F拉则F=4N,故绳对O点的拉力为4N。23A相对于B没有运动趋势,则B作用于A的静摩擦力为零;以B为研究对象,竖直方向B受到重力、地面的支持力、A对它的压力,水平方向B受到绳对它的拉力,若水平方向受力要平衡,则B还要受到地面对它向左的摩擦力作用,为4N。14增大摩擦力 窗外 【详解】1有些饮料瓶塑料盖的外缘有竖条纹,是为了增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,防止手打滑。

26、2风沿着外墙吹过时,窗帘外侧空气流速大,压强小,内侧空气流速慢,压强大,窗帘受到向外的压强大于向内的压强,把窗帘压向窗户外面。15变大 【详解】1由图示知,杠杆的阻力F2=40.5N=2N设杠杆每一小格的长度为l,据杠杆的平衡条件有F14l=2N2l解得F1=1N弹簧测力计的示数应是1N。2解析:变大 【详解】1由图示知,杠杆的阻力F2=40.5N=2N设杠杆每一小格的长度为l,据杠杆的平衡条件有F14l=2N2l解得F1=1N弹簧测力计的示数应是1N。2将图示中弹簧测力计沿虚线方向拉,则对应的动力臂变小,阻力和阻力臂大小不变,那么动力要变大,所以测力计的示数将变大。1630 1.8107 【

27、详解】1因为汽车水平地面上匀速直线行驶,所以2根据 ,该汽车匀速行驶的速度3汽车5min走过的路程s=9103m牵引力所做的功解析:30 1.8107 【详解】1因为汽车水平地面上匀速直线行驶,所以2根据 ,该汽车匀速行驶的速度3汽车5min走过的路程s=9103m牵引力所做的功三、解答题17【详解】因为重力和浮力是一对平衡力,由题可知,重力为6N,所以浮力大小是6N,方向与重力方向相反,竖直向上,且作用在同一直线上,设定标度为3N,小球受到的浮力F浮的图示如下图所示:解析:【详解】因为重力和浮力是一对平衡力,由题可知,重力为6N,所以浮力大小是6N,方向与重力方向相反,竖直向上,且作用在同一

28、直线上,设定标度为3N,小球受到的浮力F浮的图示如下图所示:18【详解】根据杠杆的平衡条件可知,当动力臂越长时越省力,最长的力臂即支点与作用点的连线,即O到椅子最上端的点之间的连线作为力臂时,动力臂是最大的,然后根据力臂的画法作垂直于力臂的作用力即可。如图所解析:【详解】根据杠杆的平衡条件可知,当动力臂越长时越省力,最长的力臂即支点与作用点的连线,即O到椅子最上端的点之间的连线作为力臂时,动力臂是最大的,然后根据力臂的画法作垂直于力臂的作用力即可。如图所示:19【详解】当从动滑轮开始绕时有5段绳子承担动滑轮和物体的重,绳子固定在动滑轮的钩子上,依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮、动滑轮,此时最省力

29、,如下图所示:解析:【详解】当从动滑轮开始绕时有5段绳子承担动滑轮和物体的重,绳子固定在动滑轮的钩子上,依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮、动滑轮,此时最省力,如下图所示:20弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】(1)12本实验要测量物体的重力与质量,因此须用到弹簧测力计和解析:弹簧测力计 天平 正 见解析 错误 在实验中没有保证橡皮泥的质量不变 【详解】(1)12本实验要测量物体的重力与质量,因此须用到弹簧测力计和托盘天平。(2)34分析数据可知,比值基本不变,等于9.8N/kg;故可得出的结论:物体的重力和质量成正比。(3)5利用数学中描点连线的方法作

30、图即可,如下图:(4)67因为物体所受重力大小与质量有关,所以在探究重力大小与形状之间的关系时,应保证质量不变;该小组的同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,未保持橡皮泥的质量不变,所以得到了错误结论。21必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定 控制变量法 【详解】(1)12实验时为了测出滑动摩擦力大小,实验过程中,弹簧测力计必须沿水解析:必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定 控制变量法 【详解】(1)12实验时为了测出滑动摩擦力大小,实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相

31、等。(2)(3)345甲、乙两图,接触面粗糙程度相同,乙比甲的压力大,研究的是摩擦力与压力大小有关,得到结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;乙、丙两图,压力相同,丙比乙接触面粗糙,研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关,得到结论:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;故在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是甲。(4)6由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力和接触面面积不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的。(5)7由图所示实验可知,拉动木板时物块A处于平衡状态,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力,与木板运动情况无关,故实验时不一定要匀速拉

32、动长木板。(6)8由上面分析可知,研究与压力关系时,接触面粗糙程度不变;研究与接触面粗糙程度关系时,压力不变,所以该实验用到了控制变量法。二22B 深度 不可靠 没有控制深度相同 【详解】(1)1当压强计的橡皮膜没有受到压强时,U形管中液面应是相平的,若U形管中的液面出现了高度差,说明软管中的气体压强大于大气解析:B 深度 不可靠 没有控制深度相同 【详解】(1)1当压强计的橡皮膜没有受到压强时,U形管中液面应是相平的,若U形管中的液面出现了高度差,说明软管中的气体压强大于大气压,在压力差的作用下,U形管中的液面出现高度差;调节时,只需要将软管取下重新安装,这样两管上方的气体压强相等(都等于大

33、气压),当橡皮膜没有受到压强时,U形管中的液面是相平的;故选B。(2)2金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,所以在液体密度一定时,液体越深,液体压强越大,说明液体压强跟液体深度有关。(3)34小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,液体深度增大,密度增大,U形管左右液面差增大,没有控制深度相同,不能探究液体压强跟密度的关系。故他的结论不可靠。二234 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5 【详解】(1)1测力计分度值0.2N,示数5.4N。2分析实验步骤A、B、C、D,排开液体体解析:4 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5 【详解】(1)1测力计

34、分度值0.2N,示数5.4N。2分析实验步骤A、B、C、D,排开液体体积越大,测力计示数越小,说明浮力大小跟排开液体的体积有关。3分析实验步骤A、D、E,DE测力计示数相同,说明浮力大小跟物体没入的深度无关。4完全浸没在水中浮力为F1=5.4N-3.4N=2N物体体积浸没液体中浮力为F2=5.4N-3.8N=1.6N液体密度为5触底导致测力计示数偏小,则在待测液体中浮力偏大,由上一问分析可知,密度偏大。(2)67重物排开水的体积越来越大,物体受到的浮力越来越大,物体的重力不变,弹簧测力计示数越来越小,弹簧测力计A的示数变化量是物体受到浮力的大小,B的示数变化量是物体排开液体受到的重力,二者相等

35、。8浮力为F3=5N-2N=3N所以浸入体积为物体浸没入水中的深度弹簧拉力一开始为5N,后来为2N,则弹簧长度变化所以装置抬高的高度24重力势 A D 【详解】(1)1小车在斜面上静止时,速度为0,动能为0;小车有一定的高度和质量,所以小车具有重力势能,故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。解析:重力势 A D 【详解】(1)1小车在斜面上静止时,速度为0,动能为0;小车有一定的高度和质量,所以小车具有重力势能,故小车在斜面上具有的机械能是以重力势能的形式存在的。(2)2AB由图可知,(a)中小车下滑的高度大于(b)中小车下滑的高度,实验中观察到木块移动的距离s1、s2接近,这表

36、明小车的动能接近,为了使现象更明显,可以增大h1来增大小车的动能,从而使s1更大,故A符合题意,B不符合题意;CD探究动能大小与速度的关系时,需要控制小车的质量以及木块的质量均相同、水平面的粗糙程度相同,故CD不符合题意。故选A。(3)3根据实验可知,小车下滑的高度不同,到达水平面时的速度不同,探究的是动能大小与速度的关系,速度越大,动能越大;A高速公路对货车限高,与动能的大小无关,故A不符合题意;B高速公路对货车限重,是通过减小质量来减小动能的,故B不符合题意;C桥梁对货车限重,与动能的大小无关,故C不符合题意;D高速公路对货车限速,是通过减小速度来减小动能的,故D符合题意。25右 2 见解

37、析 见解析 【详解】(1)1由图可知,杠杆不在水平位置,右端偏高,则应向右调节左端的平衡螺母,使杠杆平衡。(2)23由表格数据可知,第2解析:右 2 见解析 见解析 【详解】(1)1由图可知,杠杆不在水平位置,右端偏高,则应向右调节左端的平衡螺母,使杠杆平衡。(2)23由表格数据可知,第2组数据动力和动力臂乘积与阻力和阻力臂乘积不等,说明数据错误,由1和3组数据可知,杠杆平衡条件为(3)4实验中,图示的方法悬挂钩码,杠杆平衡条件是杠杆左侧多个力共同作用的结果,采用这种方式不妥当,主要是因为杠杆的力和力臂数目过多。(4)5支点位于动力和阻力的右侧,弹簧测力计不但提了钩码还提了杠杆,杠杆的重力对杠

38、杆转动产生了影响。26(1)1.5105;(2)6000【详解】解:(1)所装货物最多质量为m=m总-m车=20t-5t=15t=1.5104kg货物受到的总重力为G=mg=1.5104kg10N/kg解析:(1)1.5105;(2)6000【详解】解:(1)所装货物最多质量为m=m总-m车=20t-5t=15t=1.5104kg货物受到的总重力为G=mg=1.5104kg10N/kg=1.5105N(2)汽车受到的阻力为f=0.05G=0.051.2105N =6000N答:(1)一辆质量为5t的货车,要安全通过桥,所能装载的货物不能超过1.5105N;(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力

39、是1.2105N,当它在水平路面上行驶时,它受到的阻力是车总重的0.05倍,它受到的摩擦力是6000N。27(1)1.1N;(2)1.1103kg/m3【详解】解:(1)根据G=mg以及可得铝块的重力铝块浸没在液体中,静止时测力计的示数为1.6 N,根据称重法可得铝块在液体中受到的浮力(2)解析:(1)1.1N;(2)1.1103kg/m3【详解】解:(1)根据G=mg以及可得铝块的重力铝块浸没在液体中,静止时测力计的示数为1.6 N,根据称重法可得铝块在液体中受到的浮力(2)铝块浸没在液体中,排开液体的体积等于铝块的体积,则根据可得液体的密度答:(1)铝块在液体中受到的浮力大小是1.1N;(2)液体的密度是1.1103kg/m3。28(1);(2;(3)【详解】解:(1)由图知拉力端移动距离为拉力做的功为(2)拉力做的有用功为滑轮组的机械效率为(3)不计摩擦和绳子重,拉力则动滑轮的重力为用该滑轮组解析:(1);(2;(3)【详解】解:(1)由图知拉力端移动距离为拉力做的功为(2)拉力做的有用功为滑轮组的机械效率为(3)不计摩擦和绳子重,拉力则动滑轮的重力为用该滑轮组提起重为的重物时,绳子自由端的拉力为答:(1)拉力做的功为;(2)该滑轮组的机械效率为;(3)用该滑轮组提起重的重物时,绳子自由端的拉力为。

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中物理

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服