小学语文一年级下学期期末质量试题测试题(附答案解析).doc

小学语文一年级下学期期末质量试题测试题（附答案解析）1我会看拼音，写汉字。go xng wng chng zho do shn tk p y jng i xn wn shang2元元迟到是因为（）A他多睡了一分钟。B他没有看见绿灯。3趣味字谜。一天，唐伯虎在画廊里挂出一幅画，画面上是一个人牵着一只狗，在西湖边散步。人们围着画纷纷赞叹：“真是千金难买的好画啊！”唐伯虎听到赞扬声，心里不禁暗暗得意，马上宣布：“这是一幅字谜画，谁要是能猜出答案，这幅画就白送给他。”大家一听，都皱起眉头苦苦思考起来。忽然，有一个年轻人跑上前，一下子趴在地上，大家正感到奇怪呢。唐伯虎却大笑起来，然后说：“你已经答对了。”并把画取下来，送给了年轻人。请问，唐伯虎出的字谜答案到底是什么呢？( )4选择合适的量词填空。个头只颗把朵一( )草莓一( )猫一( )扇子一( )书包一( )大象一( )花5读下面的谚语，再将前后两句连起来。有雨山戴帽晚霞行千里早晨下雨当日晴大雨不久就来到蚂蚁搬家蛇过道晚上下雨到天明朝霞不出门无雨半山腰6照样子，写句子。例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）、小妹妹_弹钢琴。例：我多想去北京看看！（2）、_多想_！例：我已经写完作业了。（3）、_已经_。7日积月累。（1）_不敢轻言语，_千门万户开。（2）小荷才露_，_蜻蜓立上头。（3）_对细雨，朝霞对_。阅读下面文章，并完成练习。四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给（）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给（）。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。8、我会在括号里写字。9、这段话有( )句话。10、春天为什么要画个彩色的太阳？_阅读下面文章，并完成练习。可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（du）闪闪发光的雪花。它头上竖（sh）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bi）动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xing）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。11、这篇短文有 ( )个自然段。12、小白兔的( )、( )和( )很可爱。13、文中把小白兔的毛比作( )，把小白兔的大眼睛比作( )。14、请你用一句话写写自己喜欢的小动物吧。_15、看图写话。提示：仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？1高兴 往常 找到 身体可怕 已经 爱心 晚上2A【解析】A【详解】本题考查课文内容理解。一分钟这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。3伏【详解】本题为字谜题，要求学生通过字形字义的描述展开联想，考查思维能力。由“画面上是一个人牵着一只狗”可知是“人+狗”，这个人趴在地上，可知本题谜面“伏”。4 5【详解】本题考查谚语的对应。“有雨山戴帽，无雨半山腰”意思是：云在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”意思是：清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”意思是：当看到蚂蚁在大规模的迁徙移动，大白天的蛇不在洞里而到处乱窜，那就说明快要下大雨了。“朝霞不出门，晚霞行千里”意思是：早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红霞，预示天晴，可以远行。6 认真地 我 让妈妈给我买那个汽车模型啊 妹妹 吃完饭了7 平生 一叫 尖尖角 早有 和风 夕阳【解析】本题考查诗词名句和课文识记。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”出自明代唐寅的画鸡，句意：一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自宋朝杨万里的小池，句意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。“和风对细雨，朝霞对夕阳。”出自课文对韵歌，原文：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。8、天空 秋天 冬天9、1010、因为春天是个多彩的季节。11、312、 毛雪白雪白的 长长的耳朵 红光闪闪的大眼睛13、 闪闪发光的雪花 红宝石14、例如：小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵，可爱极了。15、范文：星期二，阳光明媚，风和日丽，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位上，就看见一位叔叔背着一个沉甸甸的大包，累得满头大汉、气喘吁吁的。“咚”，叔叔的头磕到了车顶上，小明连忙给叔叔让座，叔叔开心地说:“不用了小朋友，你自己坐吧。”小明灵机一动想出了一个好办法，他高兴地说:“叔叔，这样吧，您抱着我坐。”叔叔高兴地说：“好吧!”前面的老爷爷连连称赞小明是一个懂事、聪明的好孩子。【详解】本题考查了看图写话能力，主要围绕以下几点展开写作：一、拿到图片时首先要看一看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？通过观察本题图片可以知道：这是一个让座的故事，图中的小朋友把座位让给了一位叔叔，最后的结果是叔叔坐了座位，小朋友坐在了叔叔的腿上。这样的行为得到了周围乘客的称赞。二、从图中找出主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想小朋友是如果让座的，想一下小朋友具体对叔叔说了什么等等。三、分析完后，把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。四、把所有的内容说了一遍，说明已经掌握了这幅图的写话内容。用书面语把说过的话写出来，记得写的过程中组织好语言即可。