小学语文一年级下册期末质量模拟试卷测试题(答案)(部编版).doc

小学语文一年级下册期末质量模拟试卷测试题（答案）（部编版）
1．读拼音，写词语。
chūn huí dà dì______，到处niǎo yǔ huā xiāng______，我和小huǒ bàn______们一起lái dào______公园里kuài lè_____地玩耍，jǐ tiáo______鱼儿在qīng qīng______的hé shuǐ______中游来游去。
2．读句子，想一想括号中的语气正确的是（  ）。
A．燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（高兴）
B．要下雨了吗？（怀疑）
C．小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。（高兴）
3．读一读，加标点。
（1）啊( )多么美的夏夜啊( )
（2）夏夜( )公园里静悄悄的( )
（3）看过《流浪地球》吗( )
（4）公园里的人非常多( )
4．照样子，选一选。
①浪花    ②浮萍    ③荷花    ④贝壳（ké）
⑤水母    ⑥青蛙    ⑦小鸭    ⑧海鸥（ōu）
在池塘边，我有可能会看到___________。
在大海边，我有可能会看到___________。
5．课外古诗连线
村落晚晴天                      忙趁东风放纸鸢
花间一壶酒                      桃花映水鲜
杨花榆荚无才思                  独酌无相亲
鱼书对雁字                      惟解漫天作雪飞
儿童散学归来早                  草舍对柴扉
6．根据情境，完成对话，不会写的字可以用拼音代替。
妈妈：小丽，你在家里吗？
小丽：_____________
妈妈： 你的家庭作业做完了吗？
小丽：__________________
妈妈：你要把门关好。不要给陌生人开门。
小丽：___________谢谢妈妈提醒，再见！
妈妈：再见！
7．根据课文内容填空。
（1）早晨下雨，上下雨到天明。
（2）读书遍，而。
（3）性相，相。
（4）小葱拌豆腐——一（）二。
阅读下面文章，并完成练习。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
8、片段里有______句话。
9、填一填。
小公鸡___________地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子___________地游到小公鸡身边。
10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他真勇敢。( )
（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。( )
（3）小公鸡会游泳，小鸭子也会游泳。( )
阅读下面文章，并完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
11、短文共有( )节，标上小节号。
12、正确连线： 　　
一架          野花 　　
一棵          飞机 　　
一朵          青草
13、在正确内容的括号里打√ 。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（   ）
大树下（   ）
原野上（   ）
竹林里（   ）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（   ）
小飞机（   ）
小蚊子（   ）
小燕子（   ）
14、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来 。
15、看图写话。
仔细观察图画，图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。注意把句子写通顺哦！

1．
     春回大地     鸟语花香     伙伴     来到     快乐     几条     清清     河水
2．B
【解析】B
【详解】课文中词语的积累。
3．     ！     ！     ，     。     ？     。
4．     ②③⑥⑦     ①④⑤⑧
5．
【详解】本题考查的是诗句的连线，要注意平时对诗句的积累。
“村落晚晴天”出自袁枚的《题画》，全诗为：村落晚睛天，桃花映水鲜。牧童何处去，牛背一鸥眠。故“村落晚晴天”和“桃花映水鲜”相连。
“花间一壶酒” 出自李白的《月下独酌》（其一），前两句是：花间一壶酒，独酌无相亲。就被有没有，对影成三人。故“花间一壶酒”和“独酌无相亲”相连。
“杨花榆荚无才思” 出自韩愈的《晚春》，全诗为：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。故“杨花榆荚无才思”和“惟解漫天作雪飞”相连。
“鱼书对雁字” 出自李渔的《笠翁对韵　五微》，前四句是：贤对圣，是对非。觉奥对参微。鱼书对雁字，草舍对柴扉。故“鱼书对雁字”和“草舍对柴扉”相连。
“儿童散学归来早”出自高鼎的《村居》，全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。故“儿童散学归来早”和“忙趁东风放纸鸢”相连。
6．
     妈妈，我在家。     作业都做完了。     好的。
本题考查口语交际。
同学们先通读一遍材料，理解情境，再根据自己的理解完成对话。
从“妈妈：小丽，你在家里吗？”可以知道妈妈并没有在家，很可能是通过电话方式联系小丽的。
从题目列出的对话里，同学们不能确定小丽是否已经完成家庭作业，回答时可以自由作答。
从“你要把门关好。不要给陌生人开门。”可以知道小丽在家，妈妈提醒小丽要关好门，不要给陌生人开门。
从“谢谢妈妈提醒，再见！”可以知道小丽听到妈妈的提醒后，会礼貌地回应，如“收到”、“好的”。
根据以上分析，对话情境如下：妈妈在外，通过电话联系小丽。小丽在家，妈妈提醒小丽要关好门，不要给陌生人开门。小丽听后感谢妈妈的提醒，并与妈妈道别。
7．
（1）当日晴 晚
（2）百 义自见
（3）近 习 远
（4）清 （青） 白
8、5    
9、     偷偷     飞快   
10、     ×     √     ×
11、3    
12、    
13、（1）小河边 
（2）小飞机     
14、它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
15、
示例：
夏天到了，爷爷带着小红到树底下乘凉。爷爷坐到了椅子上，开始给小红讲起了故事，小红听得可专心了，眼睛还瞪得大大的。这是吸引了三个在旁边玩耍的小男孩。他们也加入其中，开始听爷爷讲故事。大家听得津津有味，爷爷一直讲了一直讲到了天黑。
今天，小红交到了几个新的好朋友，过得可开心了。
【详解】考查学生看图写话的能力。
看图写话，看图是关键，首先应该认真细致地观察图画，弄明白图画所要表达的是什么，然后，发挥想象，编写成一段通顺连贯的话。看图写话是低年级常见的题目，重点考查了学生的观察能力，初步培养了学生的说话，写话能力。