学校管理者的信息素养与信息化领导力.ppt

2016.9.13 2010年国务院颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出了“信息技术对教育发展具有革命性影响”，吹响了大力发展教育信息化的号角。各级教育管理者责无旁贷地肩负着领军教育信息化工作的重任，其信息素养和信息化领导力决定着教育信息化发展的方向、速度和高度一是:教育信息化意识相对薄弱，对信息化工作容易走入重建设轻应用等对信息化工作认识的误区；二是:自身的教育信息化知识及信息技术应用能力不足，无法科学的引领可持续的教育信息化发展，不能很好地应用信息技术开展各项管理工作。首先首先:认识认识到教育信息化的大力到教育信息化的大力发发展不展不仅仅是政策是政策趋趋使，更是教与学使，更是教与学发发展展历历史的必然史的必然规规律。律。教育信息化是教育理念和教学模式的一教育信息化是教育理念和教学模式的一场场深刻革命深刻革命以教以教为为主的教学模式主的教学模式转变为转变为以学以学习习者者为为中心的人才培养模式中心的人才培养模式Search 实施教育信息化教育信息化不仅仅是利用信息技术提高教育管理的效率和水平，提高教学的效率、效益和质量，更重要的是让教师成长为具有现现代化素养的教代化素养的教师师，让学生能够更好地实现自主学习，全面全面发发展展，成为能适应未来信息化社会需求的人才。2010年教育规划纲要明确提出“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视”2012.3教育信息化十年规划教育部出台了教育信息化十年发展规划（2011-2020年）2012.9全国教育信息化工作会议2012.12教育部联合九部委发文教育部联合九部委印发了关于加快推进教育信息化当前几项工作的通知1 1个核心理念个核心理念坚持信息技持信息技术与教育教学深度融合的核心理念与教育教学深度融合的核心理念2 2个方个方针针的基本思路的基本思路坚持持应用、用、创新新驱动两个方两个方针的基本思路的基本思路3 3个个层层次的部署次的部署规规划划实现中中长期、中期、近期三个期、中期、近期三个层次的次的计划目划目标Search 作作为为教育管理者，我教育管理者，我们应该们应该充分学充分学习习我国参考美，弄清自我提升的方向我国参考美，弄清自我提升的方向和目和目标标，努力研修，使自己早日具，努力研修，使自己早日具备备标标准所要求的信息化准所要求的信息化领导领导力。力。The super manager要充分把握专项培训研修、专题考察交流等学习机会1 1充分利用网上丰富资源，学会搜索，学习免费课程、阅览学习网站2 2建立博客、微博、网摘、Rss订阅、参与各类网络学习社区3 3构建数字化学习、交流环境，增强信息化时代学习力4 45 5Search 学而知不足学而知不足，唯有保持一颗好奇心，勇于不断学习新知识、掌握新技能，才有充分的能力去开展信息化的决策、管理与沟通，不断增强影响力充分充分发挥发挥示范引示范引领领作用，从以下方作用，从以下方面着手信息化面着手信息化应应用用实实践，在践，在实实践中践中不断提升信息化不断提升信息化领导领导力。力。录播教室授课此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！