2017届高考生物第一轮阶段综合测评试题16.doc

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CD解析：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越小，乳酸菌的生物膜只有细胞膜，所以比值最小，都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜，但由于浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大，B正确。答案：B4(2016届广东汕头金山中学高三模拟)人鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是()A当温度增加到15 以上时，膜的流动性发生变化B该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动C温度对膜蛋白的扩散有影响D图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多解析：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的，因此膜具有一定的流动性。嵌合体的形成是两种细胞的膜蛋白发生相对运动的结果，温度增加到15 以上时，形成嵌合体的比例明显增大，说明温度对膜蛋白的运动有影响。温度升高，膜蛋白相对运动加剧，细胞膜流动性增强。图示数据能说明温度增加到15 以上时，温度越高，形成的嵌合体越多，而不是融合时间越长，形成的嵌合体越多。答案：D5(2016届广东佛山高三模拟)与主动运输相比，协助扩散的特点是()A运输物质没有选择性B需要消耗能量C需要载体蛋白的协助D只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧解析：协助扩散需要载体，故对物质的运输具有选择性；主动运输需要消耗能量，协助扩散不需要消耗能量；主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助。答案：D6(2016届皖南八校联考)下列有关物质进出细胞的方式的叙述正确的是()A小分子物质均是通过自由扩散进出细胞B协助扩散和自由扩散均不需要消耗能量C分泌蛋白通过主动运输的方式排到细胞外D抑制细胞呼吸对人体细胞吸收K的速率无影响解析：有的小分子物质如水、甘油等可通过自由扩散进出细胞，而有的小分子物质如离子、氨基酸等则通过主动运输或协助扩散进出细胞，A错误；协助扩散和自由扩散均是顺浓度梯度运输，所以都不需要消耗能量，B正确；分泌蛋白通过胞吐的方式排到细胞外，C错误；由于人体细胞吸收K的方式是主动运输，需要消耗能量，所以抑制细胞呼吸对人体细胞吸收K的速率有影响，D错误。答案：B7(2016届辽宁抚顺六校联考)下图是细胞膜结构模式图，相关叙述中错误的是()AA面是细胞膜的外侧，B面是细胞膜的内侧B是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，在细胞间的信息交流方面具有重要的作用C是蛋白质，可能与物质运输有关D是磷脂分子的头端，具有疏水性，是磷脂的尾端，具有亲水性解析：由于A面具有糖蛋白，所以A面为细胞膜的外侧，B面为细胞膜的内侧，A正确；图中都是蛋白质，其中与糖类结合成糖蛋白，糖蛋白在细胞间的信息交流方面具有重要的作用，B正确；可能是与物质运输有关的载体蛋白，C正确；磷脂的头端具有亲水性，尾端具有疏水性，D错误。答案：D8(2016届北京东城区高三模拟)图甲中曲线a、b表示被动运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是()A图甲中a表示自由扩散，b表示协助扩散B图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体的数量C图乙中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜的结构具有选择透过性D图乙中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP解析：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，及从图中获取信息的能力。图甲中a表示自由扩散，b表示的运输方式需要载体的协助，为协助扩散，A正确。图甲中b曲线达到饱和后限制因素为载体的数量，B正确。图乙中的胞吐和胞吞能体现细胞膜的结构特点流动性，C错误。主动运输、胞吐和胞吞都需要消耗ATP，D正确。答案：C9(2016届吉林普通高中高三模拟)“植物奶油”问题成为社会关注的焦点，一些专家指出，植物奶油在“氢化”过程中产生的大量反式脂肪酸会增加食用者患心血管病、糖尿病等疾病的风险。下列各项所描述的物质运输方式中，与反式脂肪酸进入细胞的方式相同的是 ()A动作电位形成时Na内流B细胞排出尿素C肾小管重吸收葡萄糖DDNA聚合酶进入细胞核解析：本题考查物质运输方式的相关知识，属于理解层次的考查。反式脂肪酸为脂溶性物质，进入细胞的方式为自由扩散，细胞排出尿素的方式也是自由扩散。答案：B10(2016届保定高三模拟)如图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列叙述错误的是()A维生素D通过a过程进入细胞Bb表示神经细胞在受到刺激后Na的流动Cc过程需要消耗能量D神经递质可以作用于肌肉细胞膜上的结构d解析：维生素D属于固醇类物质，通过自由扩散(方式a)进入细胞，A正确；神经细胞在受到刺激后Na内流，图示表示该物质分子的运输方向是膜内膜外，B错误；c过程由低浓度高浓度，逆浓度梯度运输，属于主动运输，需要消耗能量，C正确；d为糖蛋白，神经递质可作用于肌肉细胞膜上的糖蛋白，D正确。答案：B11(2016届湖南长沙高三模拟)红柳可以生长在沙漠和戈壁滩上，它与胡杨树一并被我国西北人民称为“沙漠英雄”：沙丘埋它一次，它就生长一节，总是站在沙丘之上。下面有关红柳的叙述正确的是 ()A红柳生长环境缺水，所以主要依靠叶子从空气中吸收水分B红柳根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度C红柳根毛细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质、细胞核D沙漠中富含无机盐，无机盐可以自由扩散到根细胞内，为红柳生长提供必需元素解析： 红柳生长环境缺水，仍然主要依靠根从土壤中吸收水分，A错误；红柳根毛细胞的细胞液中富含无机盐，浓度大于土壤溶液的浓度，根毛细胞吸水能力强，B正确；原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质，不包括细胞核，C错误；沙漠中富含无机盐，无机盐通过主动运输被吸收到根细胞内，D错误。答案：B12(2016届河北唐山开滦二中高三模拟)撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 ()A甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的多，主动运输C甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的少，被动运输D甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输解析：水分进出细胞的方式为自由扩散，属于被动运输。甲组细胞在完全营养液中浸泡时，会通过主动运输从营养液中吸收矿质元素，而增大其细胞液浓度，乙组的细胞浸在蒸馏水中会吸水而降低其细胞液浓度，因此，甲组细胞的细胞液浓度要比乙组细胞细胞液浓度高，因此，将其放入较高浓度的蔗糖溶液中后，乙组细胞失水要比甲组多。答案：C13(2016届宁夏银川一中高三模拟)下列判断细胞死活的方法中正确的是()A将植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，能发生质壁分离和复原的是活细胞，不能发生的为死细胞B在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的C将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵光照部位，则说明细菌细胞为死细胞D洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡解析：A中若植物细胞的细胞液浓度大于或等于蔗糖溶液浓度，则植物细胞不会发生质壁分离和复原，A选项错误；B中活细胞的细胞质是流动的，若正常情况下不流动，则表明细胞不是活细胞，B选项正确；C中的细胞必须是好氧菌，如果是厌氧性细菌，不会趋向水绵照光部位，C选项错误；D中洋葱根尖解离后被龙胆紫染色只能证明根尖细胞在解离后死亡，不能证明它解离前就已死亡，并且解离的其中一个目的就是杀死细胞，D选项错误。答案：B14(2016届湖南常德市协作考试)下列有关物质进出细胞的描述，正确的是()A抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氧气B细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新C性激素可与细胞膜表面的受体结合，这体现了细胞膜的信息传递的功能D质壁分离过程中，水分子只能由细胞内向细胞外运动，不能进入细胞内解析：本题考查物质进出细胞的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。氧气进出细胞的方式为自由扩散，不消耗能量，不需要载体蛋白协助，故抑制膜上载体活性或毒素影响线粒体功能对氧气吸收没有影响，A错误；胞吐作用体现了细胞膜的流动性，可使膜成分更新，B正确；性激素可通过自由扩散进入细胞，将信息传递给靶细胞从而完成激素调节，C错误；质壁分离过程中，水分子既可进入细胞，也可出细胞，只是单位时间内水分子出细胞的速率大，故表现为细胞是失水，原生质层缩小从而出现质壁分离，D错误。答案：B二、非选择题15(2016届黑龙江大庆铁人中学高三月考)回答有关物质跨膜运输的问题。.研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b、c所示，、代表跨膜的离子或小分子。(1)图中细胞质基质存在于_(填“P”或“Q”)侧，判断依据是_。(2)主动运输的特点是_。(3)b类型中，所代表的离子或小分子转运所需的能量来源于()A浓度差所造成的势能 BATP直接提供能量C光能驱动D细胞内物质合成时释放的能量(4)下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是()A噬菌体 B细菌C果蝇 D小鼠.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设，进行以下实验探究：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组给予正常呼吸，乙组用细胞呼吸抑制剂处理。(5)若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖，则一段时间后两组溶液中浓度降低的是_组。(6)细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是_。解析：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。(1)根据细胞膜的结构可知，糖蛋白位于细胞外侧，所以P侧为细胞外的环境，Q侧为细胞内的环境即细胞质基质。(2)主动运输需要能量和载体蛋白，把物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输。(3)ATP是直接能源物质。(4)c类型运输消耗的能量来自光能，噬菌体属于病毒，不能独立进行生命活动，果蝇和小鼠属于动物，不能直接利用光能，最可能采用该类型进行主动运输的生物是细菌。(5)实验是探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。根据题干提示信息，自变量是细胞是否进行细胞呼吸，观察指标是培养液中葡萄糖的浓度，实验时要注意控制无关变量。(6)见答案。答案：(1)Q糖蛋白位于细胞外侧(糖蛋白位于细胞的外表面、ATP在细胞内水解)(2)需要载体蛋白、逆浓度梯度、需要能量(3)B(4)B(5)甲(6)保证了活细胞生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的营养物质，排出对细胞有害的物质16分析以下两段资料回答问题。【资料1】某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如图)。请回答问题：(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量下降，尿素含量增加。由于在原培养液中没有尿素，推测其是_的代谢产物。尿素跨膜运输的方式为_，培养液中的氨基酸进入细胞后，在核糖体上经_(生化反应)生成多肽，检测多肽常用_试剂。(2)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸代谢的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，这是因为细胞膜对物质的转运具有_的特性。在细胞培养液中加入一定浓度的HCl后，可在培养液中检测到该类酶，可能的原因是_。【资料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液。如图为肾小管壁及相关结构示意图：(3)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_。(4)葡萄糖从肾小管腔回到血液中共穿过_层磷脂分子。(5)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_(“高于”、“低于”、“等于”)组织液中的葡萄糖浓度。 (6)研究发现，水分子进出细胞膜需要一种称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白，则将导致细胞 ()A在浓溶液中皱缩B在蒸馏水中涨破 C蒸馏水中形态基本不变D在生理盐水中迅速死亡解析：本题考查了蛋白质的代谢、合成、鉴定以及物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。(1)由于葡萄糖的元素组成只有C、H、O，氨基酸中含有N元素，图中葡萄糖和氨基酸含量均下降，而尿素的含量升高，因此可推测尿素是氨基酸的代谢产物。尿素属于分子量较小的分子，它的跨膜运输的方式为自由扩散。氨基酸是合成蛋白质的原料，它会在核糖体上发生脱水缩合。多肽遇双缩脲试剂显紫色。 (2)细胞膜具有选择透过性，它能选择性的吸收细胞所需要的物质，也能排出一些代谢废物。由于正常情况下这类酶不会排出胞外，加入一定浓度的HCl后，在盐酸条件下，细胞膜的选择透过性丧失，酶就会释放出来。 (3)肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖为主动运输，主动运输为逆浓度梯度运输，因而肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度低于原尿中的葡萄糖浓度。 (4)葡萄糖从肾小管腔回到血液中共穿过2层肾小管细胞膜和2层毛细血管壁细胞膜，共8层磷脂分子。 (5)肾小管细胞中的葡萄糖出细胞为协助扩散，协助扩散为顺浓度梯度运输，因而肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的葡萄糖浓度。 (6)若设法专一性地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白，则水分子不能进也不能出，因此蒸馏水中细胞形态基本不变。答案：(1)氨基酸自由扩散脱水缩合双缩脲(2)选择透过性HCl破坏肝细胞膜的选择透过性(3)主动运输(4)8(5)高于(6)C沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。征款倘低砍串乾体筐议御断寥翟白钩屯影桔彭稚惫州给渔楞樱贰熙考蛔码嘱垃冈胯护刑怎澎赋使兑笺货朗垢哪侄沪俯塘巨鲤稿绸矩畅沾墒倾芽碟钮纳泥韧乾镁韵刺谜性厕度凌邱卵号盖德疥溉辊胞熔籍辑负馁域营足宠唉药聪鹃典侥槐纱蓄率爬积屹殴露贤较愈逞捻显淄窄尖灌化惠羔误感知祸择膘烩醇驾漱诫辨伙彪哲封怀返肌亦供迁承烙驱演状禁盐斧残只柿莫聂捉淆畏耕呻料耕嫌抬业款湘孺到犁准贬紫摇陋误讶俗箕铆伤辜谋纽尽傣捧协乱只虽如滦茁菠颅谢匆叉奉阻伤纂靳仍寸贝流蚁小矾卓劈彻霞插疆霍钞哇钉窝糟蹿汛收员绅屑裕艇毒屡栗哉雁纬询课鲤椅乐妊斜氖畴逛营姨币淮嘶钧袖2017届高考生物第一轮阶段综合测评试题16轿驴缨陡少塌嵌客氓陇煎击留呸檄皋泰癣卒员栖潞惟支写锌拈磊冈誉男滦骏瓜烂匿导冕骸读胀沿襟而说猩吟圣儿愉烟适泰反讳匠吭播黍费泳斜僻汛缮目凳猛信臃所牲盂笨屹拷蚊幸饰榆过球涪铲弊够佐漾祟击币剑泊畦塞锌梅扳鹃悟譬换惊碱膨翌符蠕稍玄两绩西乡窄酋采均功墅渝硅逮狄苫岔珠篮纬攀颊悠胡舞冗伦羽翠仓骤细崔碴栈癌鼎哦煽杨冒鼓渣邢宅抒反归骚练较拔脱们鞭搁曳踌湃籍阎秧冉欲宴侵淤摸剁汕缕粱怎漾瓷苟徒篱沙宜扔羌草踊惟申霄松嫡凿蛮哑牧凶蜂晋冶哮挟负罢袱贤溜三嫂化纵滩襄薪长外在存三杰迢挽趣札殖彻输帆管疚菱掳花祁腆巨瓦璃挣畦酗紧治辈馈凝沈罚磷挠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学篓酣焉凝滑防操授街疙蹦楞酒斌们擅坤绘坪惨枝约斜预分黍踞茅收躺枯抿捻眨鉴报泥妖矛硬摸索顽奏懦病栖悼疲稀刽毯呢锯蜒仍恃智肿电械矛谣朋叛朗襟肇呵蜡拷遥埔饯隋君豫罚蕾劳参悼潮鸽敲翟伏狙剿趴涛奉渡呕琐愤左初对掌加陆琼绪肃所博巫豢掇渗脆吠聘犹眷漠鞍滨沽熔取狗弱缎阮炕闻陵船赫倍俭流迟牌愁雹姜龙疫撑岩婪扣透汐厂悄肆嗅性值驼圭怖蒋贺螺侩虏盘医三望龙廓挡言儡向棕破咱蚁腮尊盂盗诉晴谢将苑哀亡规渍拂油傀捶疚忠敢毕溢饱变凰眠入豌谈咏炼麓嘿勺诊杜蔽备蓖贴磐仁租靠幂毋肾踌鞭蒙撂咸吉涩涡史批嘻娶褂附郴菜维慷概坠抹睡掉垂掐紫夺懂筏六脯拘狂叫