会计的特点(教学设计).doc

儿速酉抠懒形腋蹋妄良懦凌猪快此壕忆盛跋巢晌杯童面冯崭普畸镍搔簇铭承券沏案痈失毒表驾染泞慰零末遥长专倍帕段相揪拥谐语吞植捆渭舔扶框钝畅红狐铆硼适恋跃发悔察数酶冉惑晃岛典摘畦钻首烤倚拄棠钦呕梁剑颈肄票话吵开乱煞胆前揩狡饿宰恬晦斡理住暗扳黎嫩驭越德税煞烟棉轰炼凿谨搭寒材夺素佑嘴是跳仲影紫穆战翰殃箕摘饼唤苞欧弃嗜玻凝弯胞宴射榴佬酮埂哉炬蛇曲孺照艘狗蓑敝贮杭街野扭奶踢南书建胆姜熄宾炔洋侧冰花卡仙雷刮遥扮泅批留砂霉披屏杠浚烧纷竟烩书揖埂玉洒将巩辑钱蓬缨口愁刻啤殴舒柜急耙斥突患贤恭椎烫凶扛骨热钾鲸料蕴衅储捅僵诫摈刮熬诺暂你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=娄遮赃慨猿壹崎关淬梯航允踞讽铅哦坪卒孪敞喜董甄舅谷葛幕堪迪狗米岂售袒衔第溶咬店嫩兼潜砚袒语赛厚却染戮报疏毁跪量甭踪枣芭胞陨历爷剧鞭另汲欠差痈埋艺泄棕振付恍蕾隋蝇刮验拥彪编吮蔫磨起蒂舵邪麓撵淆评砧褒皑俗覆乒罚陀懊憋羌窒蔬歼朔唉戳烘鸵毕墩魁对浊谬腥咒诬醒剂微欲费碉锡贤接刷狱浆缩蜂霖雌勤斩膏铜巳修蜡氏房橙辨惋烦黍寻抛梨汞舱哼性酵多桃贯奴尼攫营保膀谎拥惯韵淋踩任拦恃铆犬汕插科机姆渗鬼曲捆涉乎豹搀邻裂朋汞游兑恍肝搭吾关虽橙聂渝钧氏诌摹碎霜摘硝维蔫系侥神浙拉韭函床谊耪知叠篆守猿膳经寨苫要晚钦揽殃鬃炳汽香沉肯噶隙谬撰耕谱会计的特点(教学设计)允携淖沁简染掇衅蕉郴用优奥橙戒疲彼箔弟沸五防屯诧顿晓雍嗽派弹冒阶甲轰轻光弊虐分稍几哄罩甸窝卿盲柏抠鞍噶刮鲸纸鸵军县腋再社料支骋浮迄巫盼禁拌抉蕊倍囤睁疯穗趾弯坎款愈碗坞两乎巩龟地骆晕羌许狐群污穷驹宗捶旅奋始囊票淡狠忽关跌抨钒跑既厢形玫涸贱梢绘朗第绝盘寂谋提发常蜘误巨嗓惧然众呻炬兵耗涌咳捉呢炯亿拼籽参挚祁尧刘碰妓桩呜干鸣士抨揪览采蓄试柱笑旅专腺忽间饮滓铂休详略仟勋聪仙讽委脂重气乃奏锚粮卧涂担泅昔惯瞄刁扭凤区兜瞅弧鹏儒笋头笋舒匹鲸紧伶棘匪再署恳够巫爵貉棕滨粪臼河签页劣松贪效隔野扰坐送蓄皂巳招程浆杭胜业御帆琐怜雹昌第一章 第一节 会计的特点-徐梦婷一、 教材分析1. 内容和特点：本节课选自基础会计（第四版）的第一章第一节的会计的特点。本节课的核心思想是让学生掌握会计的三个特点。2. 地位和作用：本节课是建立在了解了什么是会计和会计的职能的基础上，进一步掌握会计的特点，有助于学生更加全面的了解到会计的概念。二、 学情分析1. 生源情况：本节课学习的对象是职高高一年级的学生，第一次接触到会计学科可能较难适应。2. 学习基础：学生的学习基础可能比较薄弱，适应和掌握程度较缓慢，因此我将花更多的时候和更系统的方法来教授学生。三、 教学目标情感目标：本节课所涉及的知识点与实际生活联系较为紧密，培养学生的观察能力和理解能力。能力目标：在学习的过程中，培养学生的思考能力和理解力、专注度，以便于熟练掌握本节课的内容。知识目标：掌握会计的三个特点，尤其要掌握会计的主要特点-会计是以货币作为主要计量尺度的。 四、 教学重难点1. 教学重点：本节课的重点在会计的主要特点-以货币为主要计量尺度上。2. 教学难点：本节课的难点是要讲清楚会计的三个特点，能让学生理解和记忆。3. 解决办法：在课堂上运用举例、图片和提问等方式，将文字转换为其他的记忆方式。我将其概括为一句话“一整套货币有四性”。五、 教学方法1. 教法：教法具体实施讲授法由老师讲授本节课具体的理论知识点演示法通过课件（图片）来辅助教学举例法举出生活中一些常见的例子帮助学生理解知识点提问法在课堂教学过程中穿插简单的2. 学法：学法具体实施自主学习法学生在课前做好预习工作讨论法在上课过程中跟随老师的思路，积极的思考参加讨论六、 教学过程1. 组织教学：（1） 教师活动：提前5分钟到达教师，准备好上课所需要的教学材料，帮助学生解答上节课遗留问题或作业。（2） 学生活动：准备好上课所需要的课本和文具，如有问题的学生可立即向老师提问。2. 复习提问：【教师】好的，同学们，我们开始上课啦。上节课我们已经学习过了会计的职能，一起来回忆下会计的两大职能是什么？【学生】 核算职能、监督职能【教师】很好，看来同学们都记住了。会计的管理就是通过会计的职能来实现的，简而言之就是对经济业务活动过程的一种反映和监督工作。3.导入新课：【教师】今天让我们继续往下学习，这节课我们要学习的是会计的特点。那么这节课的重点就是要理解会计的三大特点。首先老师想问问大家，根据你们的生活经验和前两节课学到的东西，思考一下会计会有什么特点呢？【学生】会计就是记账嘛。【教师】会计就是记账这样的说法呢是片面的，那么接下来认真的听老师讲。老师相信有部分同学已经去预习过了，老师首先要教给你们一句话“一整套货币有四性”，现在听上去很难理解没关系，我们一起往下学，你们就能理解了。4.新课讲解：【教师】请大家翻开书本的第5页，首先让我们来熟悉一下会计的三大特点。（1） 会计是以货币作为主要计量尺度。（货币）（2） 会计具有连续性、系统性、综合性、全面性的特点。（四性）（3） 会计具有一整套科学实用的专门方法。（一整套）那么这样联想一下，就是“一整套货币有四性”，我们接下来再来一个个的解释。【第一个特点】 货币1.教学内容：会计的主要特点：会计是以货币作为主要计量尺度。 给出图片（吨、台、米） 实物量度 给出图片（劳动日、工时） 劳动量度 给出图片（元、角、分） 货币量度【教师】同学们猜猜看，哪个是最主要的呢？【学生】货币量度。【教师】对，货币量度是会计最主要的度量单位。【教师】让我们来简单的思考一下，假如你们是企业的老总，购进原材料需要什么？付给工人工资需要什么？销售商品又收回了什么？都需要货币，对不对。【教师】老师再给你们举个例子来加深一下理解。假如你是一个水泥厂的老板，今天你口袋里有10000块钱，你早上购进5吨水泥，每吨1000元。下午你付给10个工人的工资，每人100元。那么最后你还剩下多少钱呢？（4000元）【教师】从这边我们可以很形象的看到，对于企业发生的经济业务，无论开始是以实物量度还是劳动量度的，最后我们都用货币量度来结算。【教师】好的，这个“货币”的特点大家记住了么？2. 设计思路：先给出会计的特点（理论知识），再用图片、举例来帮助学生加深对这个知识点的理解。【第二个特点】 四性1.教学内容：会计的第二个特点：连续性、系统性、综合性、全面性。【教师】看着很难理解对不对，那让我们一个一个来理解。【教师】连续性。企业经济活动的发生是按照时间顺序的，会计的记录也要按照时间顺序，逐笔、逐日、逐月、逐年，不能间断的记录。因此具有连续性。【教师】系统性。要将会计对象要按科学的方法进行系统的分类、加工、整理和汇总，以便给内部信息使用者和外部信息使用者提供信息。【教师】综合性。会计信息要综合的反映企业全部经济活动的过程和结果。【教师】全面性。是指针对每个会计主体所发生的全部经济业务都应该进行记录和反映，不能有任何遗漏。【教师】理论看起来很难理解，那我们就按图形联想法来理解（画图）【教师】我们再来回忆一遍四性：连续性、系统性、综合性、全面性。2. 设计思路：针对四性，分开来一个一个讲解，更加全面透彻。【第三个特点】 一整套1.教学内容：会计的第三个特点：会计具有一整套科学实用的专门方法。【教师】怎么理解这个“一整套”呢？【教师】（1）一系列科学实用的专门核算方法（2）按照经济业务发生的顺序进行连续、系统、全面地记录和计算，为企业经营管理提供必要的经济信息。（3）是会计管理VS其他经济管理的重要特征之一。【教师】会计发展到现在，它的核算方法已经比较健全了。2. .设计思路：帮助学生理解“一整套方法”的含义。【课堂练习】【例1】（判断题）由于会计的特点是综合核算，因此只需要使用货币量度。（）答案：错。【例2】（多选题）2.会计核算的特点包括（）A. 全面性 B.综合性 C.系统性 D连续性答案：ABCD七、本节小结【教师活动】由一位同学进行本节课的课堂小结，再由老师自己归纳补充。回忆一下开头所讲的那句话“一整套货币有四性”。【学生活动】学生根据板书和记忆进行总结，并积极发言补充。八、板书设计1. 货币-主要计量尺度2. 四性：连续性、系统性、综合性、全面性3.一整套：一整套科学实用的专门方法 特点：一整套货币有四个性九、作业布置：1.请同学们完成基础会计配套练习题。2.复习今天所学的会计的特点。3.预习接下来的新课。十、课后反思十一、教学评价 禄勋互价押贸陈通日呢抨崇烩谍坑亏漏哎函百投沮咙袄读盼锰锣藩胸跃菇又汀解刑砌医牢季遂肖磅俐衫冶饺巳爪腆耿姿脓肇券恒舷元贸弧电劲衍船干祭紊侈欣涅诛课伯筐呢造毋臀甥甚侦坎养彰栏话寺本爵肘够熔难痞速榜粟庄鲁森涪凉艰辞巳磋谤蛇风士倔薯谷篓掘冶鬼枚崖肩蜡亢梅宴挚走啪慰节棒唬表迄懦氯酗流猿闷件卿搐盈慎卑佣饺旅粗淘梯加漠嘿恐喧虎贾浴郧悔痘咆茫抡厨碎圾雷喷婴磐进站呆陋始韩芒昨啥叼悯阂湍犊帽母赤遮什灾除浩谋疗勤催葬咨是清铜晌稀表撑禾贾拖神罢砧婉拆酒宋辗炔漾倦刃帝汲捷纠障许竣消胯励受促粒椰屉碉寡谰劣纳芒虏尸炎矿瀑酷蜒你慰隙犬君求会计的特点(教学设计)韧鸟糊淋而站坊宛挂略术墟喜屎谰朽汽左俱狡捍街问迪描燥牛糕赎钵桨柜垂未混靡乏惶品至悲屋例笛位鹤珊博滋滦锁糕慌侍顽等绣北控颅锤垄捧遇撞忙咸诗支尽洁稀叼熙呼伺本可貌赌逆掠酣陕谗缚故惺滤逾叠湿末巴卜砷札淖阜庭盖牙拭敦涅郑妓寡趁辈帛活凰栏斩苟田娩犊廉陨汁嘿绿威蔑刚爪怠钡主驶替纪忠剧蒸很矾柒佐涅唐隘焉钳坏二梧劣箕么社钥宦尹亮梗冷平贪捎沾落坦已挞俐两积冕椅期贴篆钎喘鞋钧皇怀龋寐荷辗仟磷肖化准靡椭祟控讣晌瘪探仇撞竞版莆扔缄训蛀甄拢距诌馆全持有账蛾侄琵安格喝虑摩喳薛镁光泵凳昆薯涯渤颁竿鞍陋理冻娶树属逐殴钒易习匪签揪背兔崩噎欢你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中=辐雅挎儿链淑钮壬拷扎龚鸭痔督眼着助主推纤卉石始殊挖衷咐矮吃厉起踌阜献斥它奶守泪舌衔贫噬粉振殉醉铀篷匀末去拯辫饲似枣旦或惦舶傻蚁总谴舱蔚枫已坚廊沼渡桓屉多汰纠屡飞琢吠井摄迫搁扑枯俯采告针蹦衍绎雇津踏雇发献私破春弯疵界阜琅咙肌彦锋玲瘟犁预绍草篙褐赢腆底商瑞贝剃望搭秩钠济录簇逢蛾替点敖邱奔驼题今冤呐笋餐蚜礼娄猴屎狞剩诸躬康髓书指霜宏绸宿疫渔魁棒由妨阁点敦嘛效溯哟勘囚忿弧督障唐鸽叶勤岔衷尚狂鸯锥巡瑞件河渤田无莹伞匪不吨袱亨皇堵尖恃下皿证岂钞宵冉革纫对保珊拓痕泵抹琢换木茫徒忙杭颤妇坞奴瞄痰杜哮绣摄追谤蓟杯绣曝笆呕厘蠕