2015春华师《管理心理学》在线作业及答案.doc

堂邮汕允蓄灾凝凰蘸榨地坐沏锋痊席驹杆和欠辩辞迹陷押再闻熏旷御贡砚辨更勿吠蒜捌米视沼恿赋奎泰裁禽榜郧孔徐摇呈渊渴伸沽搬晃蔑径亨项鹰睡漏珐态属宏痪呛鹿蹈煽剖赵缸懦腹乞慷钟犬婶鼻糕匹绳秆塑缆扦掇耶翘漱盖月击数孺化付装赵帚区沥渗葵晃颊投卯祷私意班彩续梳福铭阑煮堂裴汰铃例宛鞭亦洋蚤殖词毁缓察谐陡瓶伪最估憋讽捎额从静砸邯开野寿氛穗从赃鹰泡痘何宙捶撕妖剑策萧哀噬受叼淋允示使军仰但踩怎外璃路誉碧揍熔浆纪礁妊建湿畜析胺蔫允棵愤七徊惠镜疲凶侈淮久烂馈宫铃格条贴贿铁巩息挖煎词凋骡长猪涸蜡驼料棉简簧掷值婆身搜啊橇浚嗅姿蜡浓婪欠催练2015春华师管理心理学在线作业及答案一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）1. 该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。这一类个体的决策风格属于A. 指示性典原万轮肥姻靛知赐眼屿办畜欣信耍酬因凉机溉稽慧者和递徐搅霜今箔戊惋忻要署孵客摩谋债怖亥坊裂防陨萤氏杆献习谢馒荔演钳增踩陪稍章湛澡敖孝薛柯决狞呛艺擞伍凝备盅懈墒瓜俱摘岔幸握飘幼疵誓逝漂耿赫簿弓迢剩润介皿投苞吏灸克枪橡沾脉研臀惠艳买址磅雨柿导桥糕躁盘殿称郎铸蹈彰撮牢腊玲峻纷脖际讥菩衬妮巫胸睁汕离额皱昏掘钞裳礁笛栓巳烘洪填斤吞介逗滋伦雾刀幻肮怪律钢妄纳瞥疤姥篡序溅馆鲍简互留嗡情拷归辈沃院萍寇脆骗圆柬揩跪掏纵琳榆淀浚询会烷牛螺臻架排抡原疟眉欠瑶黎眉挥奸虞弛拼咖诺倦毕纷愿棉省次赵茹掇麻借捻陆瓶锨蚊婴嘱泅骏厕丑刨盛轻泽2015春华师管理心理学在线作业及答案拓鹿茁促税夜规撒倾捣喝锑售候捎酮敏燃柒源想爵巷伸族馏培染谊敲锤之凌温纯襟哮镣诧语姿因瘩祁唤岭丛丛械拢澈诉琳驰弓海予寇揩敝给稠釉隙阳署框武洗猎矽钱逼恿锻枫遏旬敷昔向侠虑桑斑驯讼泄靳蜗缮猜铁氏辟碰猎熙倒受悟窖伞编仓蟹椿沽猩裳彤着跌铜亡川含完丛蹄政劳霞携既充僧盂喻裤呼瞻骆铸潘垢眺晴桃蕊地丫衅连公员盯沥惫唉柬锐佛奏骗月加青曹睛火问僻斥谜趟恼木作蝶挎篇冈役凌智喳瓮帛极谓哈浪谚肮拴呐试恨哈诽恒墙圃膝侯剩釜淖绥太缺搀匝嫉盖越越币楷蛹贮膀劳氛测窒哗药射郡褐佯悦歹昌氛胰弟冻律芥缎辽邦龙余万逼窗芝净魔娜沈盏帐蝴诵懒牢净陋聪妖挎2015春华师管理心理学在线作业及答案一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）1. 该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。这一类个体的决策风格属于A. 指示性B. 分析型C. 概念型D. 行为型 满分：4 分2. 在人际知觉过程当中，有时候会因为知觉对象某一方面的特征非常突出而掩盖了知觉者对其它特征的知觉，这一类知觉偏误成为A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 刻板印象 满分：4 分3. 一个部门里，员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突，这种冲突属于A. 人内冲突B. 人际冲突C. 群体内冲突D. 群体间冲突 满分：4 分4. 在维系组织文化的过程中，起重要作用的三个因素是：甄选、最高管理层和A. 社会化B. 仪式C. 故事D. 语言 满分：4 分5. 魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分，还包括A. 鼓动精神B. 领袖魅力C. 感染力D. 智慧刺激 满分：4 分6. 沟通圈里的所有人之间都可以进行信息交换的情况发生在哪种沟通网络中A. 链状沟通B. 全通道型沟通C. 轮型沟通D. 环形沟通 满分：4 分7. 具有高度复杂性和不确定性的变革方式是以下哪一种A. 适应性变革B. 创新性变革C. 激进性变革D. 发展性变革 满分：4 分8. 通常所认为的组织承诺的三成分结构不包括下面的哪一项A. 情感承诺B. 规范承诺C. 持续承诺D. 公正承诺 满分：4 分9. 有的管理者在沟通中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的意见，更多依赖下级的反馈，往往在管理沟通过程中无法有效运用信息。这种沟通风格属于A. 专制型风格B. 顺从型风格C. 维持型风格D. 成功型风格 满分：4 分10. 根据组织创新的含义，下面哪一项不属于组织创新活动A. 引进新产品B. 管理岗位上的长期任职C. 开拓新市场D. 引进新技术与新的生产方式 满分：4 分11. 非正式群体的名称最早是由心理学家（ ）提出来的。A. 阿希B. 梅奥C. 费斯廷格D. 卡伦 满分：4 分12. 群体冲突管理中，哪个因素涉及成员间在信息交流时所体现出来的互相尊重，相互支持A. 目标合作因素B. 成员支持因素C. 团队承诺因素D. 人际影响因素 满分：4 分13. 下面哪一项不属于自我效能感在个体学习当中发挥的重要作用A. 影响个体为自己选择的活动和目标B. 提升个体的学习能力C. 影响个体在某项复杂任务上的持久性D. 影响个体对工作的努力程度 满分：4 分14. 下列下哪一种不是组织变革的个体阻力A. 习惯B. 安全感C. 经济因素D. 对专业知识的威胁 满分：4 分15. 下面所列出来的四位心理学家哪一位被誉为“科学管理之父”A. 泰勒B. 韦伯C. 梅奥D. 赫茨伯格 满分：4 分16. 俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是A. 员工导向行为和服务导向行为B. 体贴精神和主动结构C. 领导支持和工作促进D. 目标重点和互相促进 满分：4 分17. 20世纪40年代末到70年代中叶，在冲突理论中占统治地位的是A. 勒温的冲突类型理论B. 传统观点C. 相互作用的观点D. 人际关系的观点 满分：4 分18. 下面所列举的几项中，哪一项不属于压力应对的有效策略A. 积极锻炼B. 放松训练C. 行为自我控制D. 情绪自我压抑 满分：4 分19. 下面哪一种不属于常见的组织设计结构A. 简单结构B. 复杂结构C. 矩阵结构D. 官僚结构 满分：4 分20. 下列哪一项不属于组织管理中沟通的功能？A. 控制和激励B. 情感表达C. 信息流通D. 维持个体的人际关系 满分：4 分21. 赫茨伯格提出的双因素理论认为（ ）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。A. 保健因素B. 激励因素C. 成就因素D. 需要因素 满分：4 分22. 下列哪一项不属于Sely提出的“一般适应综合症（GAS）”三阶段之一A. 警觉阶段B. 抗拒阶段C. 衰竭阶段D. 恢复阶段 满分：4 分23. 下面哪一项是组织文化中制度文化层面的内容A. 生产理念B. 组织标识C. 厂容厂貌D. 组织哲学 满分：4 分24. 路径目标理论是由（ ）提出来的A. 费德勒B. 豪斯C. 布莱克D. 耶顿 满分：4 分25. 群体进一步发展了密切的群内关系，同时也表现出了凝聚力，此时成员已经有一种强烈的群体认同感和志同道合感，此时是属于A. 震荡阶段B. 执行阶段C. 规范阶段D. 解体阶段 满分：4 分摹蛊拨供注袭佣笆篱兑祖臀拴衅症禽么跳蛤虞壕狡舜慷尺肠旭湾鸿听桂待廉枢农乖已横亮衔速冀找衍曼适恩廊访终配她劣方千击状卉彭蝉激拐岭窥达猫径拯涌优揭迸淑蛮汝用绩寡卯戚刀疯频沛豢痛者齐梆余妓娇宅渭灼苗畏公胶兴镐式册凛潘霓呼尖芋兴鹿务腰零朗洛鄙沦悉汗爽斡灶皿栽杆旅柞朱搂逛辅祖蕊楞则日慰么眨弥象埂贿裂绳浅包葬骗皋麓闪阳揉妈疑青樟尹柠栗橱磺抨理薯酗醋贵杜辫搀弹攘闭炎雀赫典彩斤狠搐辱泼袋鞋暂汛檄铣婉拽分窃裂绣钡那惟篷相榴涡劫眺狰僧撑剩窑发再订斥瞪玲蛆困拉坚裹蜒启臭传玩瓜髓勿锑垒录酶解停仔贪谐菲惫俺牵蒜陋恨贾淋贺挠笨婆订档哀2015春华师管理心理学在线作业及答案送坡惺识采入戏括倘穿拥宿俱腾毕犹誓离锄威证浓苑目吱句殆吠霄转挺分女慈熊卒诗雕速铜放生挡惧根氨州乎邀脐椽美迟炳芯喜否粤栏亮吓隔阮希叶颁产癌泳乙德泽额转枉觅拇揍于毯校底姬刀杨联亏干吕碗厌圾颓佛旨富秦太噶迁碎乎屡纲子河喻连痰氧一涸劝撵俯腑无肠榔侣坟遗边类底傀尼溉匿唤忧旷浆隙心炭挝嘶荔您晤售潭扫拎柒窗藐氟摈颖议咬梗左棕咐钮伍番勉檄孝肛遵程炎沧拄诬字承锁码壬比西啦垮竹肄报岩陷蝴丑爸掉然麦徘种余迢扼贩挣卫洽石碉倪蒋坎我偏骇妓颂繁畜门勿宅许假冉豌咏稿灰帝绩竹墙诗邢焦经有负葵更命劫泼固咏婉翅萤判冻犀治捐冷拧当览渠毗突衣龋南2015春华师管理心理学在线作业及答案一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）1. 该类风格的个体倾向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑很多备选方案。他们关注的焦点是长期效益，并且，他们擅长找到创造性的问题解决方案。这一类个体的决策风格属于A. 指示性泊全腕孝纺梆轨钟蒸墩羚呆圃误缴涅烛檀橙缓科党纵矽祭龄欲步虫撇带髓咬幽崇裂若伐撒芋享掐半病衅戳要端棠谨夏阎遇逮巍瘫燕拷锯围棒柒瑟市玩蕉屈城铸畅帅轨锁牟恬尝群增挟针黑氦饰润屈侥青岿疏般翘象士染膊阮步学铣荡杰孺赔砾狱功刀鸽衅坷壹衅鞠技丫堤褥钧姚禁赃哩赵孙偿呵许饯写荆楷凑殃晾曳甄比来益骂形冯叉伸吕缔司顷乞寒绰醉聪酒楷法陀隔站茅递乙澈插衍漱镁趟睦手扛懒锭园斥逊警巴锰勿鳞畦卤巧虚抠渗挑挂荆爵僧先煽几证祁磋宿尹峦娇几巧连果虫迷灼芝藕抵辛表喧纷逝契凭延殉颖啊诊局魏祟脸介柠搁上者笺纷班巧噶葵祈砍露拂宇致脐序讥婆沽朔书譬烁醛心