瞿靖中心小学教学常规管理制度.doc

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2、教学时必须面向全体学生，不能只照顾几个“尖子”，不能歧视中下生，更不能辞退差生。， 3、教学前，必须深钻教材备好课，写好教案才能上课，无教案不准进教室，如发现未备课就上课者按旷工处理。 4、教师要热爱学生，关心学生全面成长，不得在上课期间让学生为自己服务（拿教具、器材、抱作业、拿教案）不准体罚和变相体罚学生。 5、教师要按时上班，不准迟到和缺席，按时上课下课，每节课前2分钟授课教师进教室组织学生做好课前准备，上课铃响，立即上课，科学合理地安排好40分钟教学时间，课堂上不做与教学无关的事情。下课铃响后，要立即下课，不准拖堂压堂。 6未经教务处批准，全体教师必须按课表上课，不准随意调课，更不准将其他课节改上语数课。7、为人师表，榜样示范，严格遵守“五条禁令”课间不接打手机。 8、全体教师板书要工整，字迹要端正，上课一律要用普通话进行教学。及时、准确的批改学生作业，不拖拉、不积压。 9、教师要举止得体，语言规范，衣冠整洁，穿戴端正，夏天不准穿拖鞋，汗背心和短裤上课，教室里不准吸烟。 10、除自习课(批阅作业)和特殊情况（身体疾病）外，教师一律不准坐着讲课。 瞿靖中心尚桥小学 二0一一年八月二十九日教 师 备 课 制 度教师作为课堂教学的主体实施者，其对学生起着引领、组织的作用，教师课堂教学效果的优劣与课前的预设有着直接的关系，本着追求有效的课堂教学，现对教师备课做如下要求：一、备课节数1、语文：一、二年级：每周七节，36年级：每周应备讲读课5节，作文课每两周一篇，（指导、习作、批改、评讲各一课时，共四课时）按照教材全学期78篇。2、数学：1-6年级；每周应备5节。3、其它各科：按课表计划，有几节，备几节。（其中体育每两周备一节健康教育） 二、备课模式、要求及环节质量1、备课要求：教案前应附有教学常规制度、备课、作业及批阅制度；教案有全册教材分析、教学工作计划、教学进度、学生评价名单；有开学的常规课（安全与思想教育）、假期作业检查、准备课(培养良好的学习习惯)、单元教材分析、新课、单元评价题、单元反馈表。2、备课前的操作流程：通读教材。通读年段的课程标准。重视教材课本上的初备课。阅读教师用书。阅读他人成功的案例与有用的做法。（独立思考，发挥自己的优势，认真撰写教学预案。3、备课的基本环节：（按照我中心小学高效课堂“精讲多练 当堂消化”模式）一、每堂一句（积累古诗、名言警句或谚语对本课起调动或提纲挈领的作用）二、课前预习（课前下发给学生的预习学案）三、课内检查（落实课前学案的学习情况）四、引导点拨（教师引导学生在课堂中自主学习新知）五、当堂监测（根据本节课所授内容进行典型试题监测巩固）4、备课的要求：（1）、有备课时间；（2）、有课题；(3)有重点难点；(4)有教学手段（教法与学法指导）；（5）、有教具学具准备；（6）、有课时分配；（7）有课时内容和目标要求；(8)、有教学程序；(9)有练习设计；(10)有作业布置；(11)有板书设计；(12)有教学反思。以上各环节每位教师应根据个人和学生实际去备，可以借鉴但严禁抄袭教案。 瞿靖中心尚桥小学 二0一一年八月二十九日作业设置及批改制度(一)作业设置及次数1、语文：1-2年级：生字一课两次、综合一课一做、写字一课一写、听写一课一听、写话一个练习一次、学习之友一个练习一做。 3-6年级：生字一课一次、综合一课一做、写字一课一写、周记一学期810篇、作文一学期78篇、学习之友。2、数学：16年级：课堂一节课一做、学习之友一个练习一做。3、英语：3-6年级：课堂一节课一做、听写一个单元一听、学习之友一个练习一做。4、科学、思品、体育（健康）：36年级：一课一做。5、美术: 16年级一节课一做。 (二)作业要求 1、适时性：作业布置适时，紧扣新旧知识的学习，有利新旧知识的联系，一二年级的课堂作业保证80的学生在课内完成。 2、适量性：作业布置适量，课内8分钟左右，家庭作业30分钟左右，一年级家庭作业的布置以看、读为主;中高年级把握课内与课外想结合，基础知识与能力提高相结合。 3、量力性：作业题应有一定的层次，对上、中、下等学生有不同要求。 4、美观性：每次作业之前应该按科目要求学生统一写清楚日期、课题、内容等。 (三)作业批改要求 1、每次批改应做到“四有”。(1)有统的批改符号(如、x)；(2)有批改日期；(3)有评分、等级或简短的具有鼓励性的评语；(4)错误有更正复查。 2、语、数、英课堂作业、学习之友全批全改，语文生字低年级做到逐字逐词批阅以，中高年级两字批阅；综合按内容性质一词一句或一题批阅；作文一篇一阅全部批改并能做到精批（眉批、尾批和总评）、周记一篇一阅可以略批但要把错别字、错句画出来；数学专业一题一批；英语一词一句或一个小短文一阅；思品、科学、健康一题一阅、美术一个内容一阅。3、作业的评价低年级以百分制加表情评价，中高年级以等级制和评语进行评价。4、各教师严格按作业要求设置作业、批阅作业，批阅作业要做到及时、准确，不得漏批、错批、补批或请人（学生）批阅，一经发现按学校教师考核办法执行。 瞿靖中心尚桥小学 二0一一年八月二十九日作 文 批 改 符 号 参 阅类型符号说明错别字标在错别字上，在作文本页画，待订正对后关门。佳句表示用得好的词句段，标在字的下面。调动表示前后调换位置。增添或表示字句有脱落，需要增添。删减 或=圈出要删去的字词句，或划在要删减的字词句上。复用表示原来已删去的字词句要恢复使用，标在字下方。病句用波浪线表示在句子下面，提醒学生注意改正。眉批序号在文章内需要眉批的注上序号，在文章外对应写序号，并批上眉批。起段不空格表示每段开头需要空两格。 瞿靖中心尚桥小学 二0一一年八月二十九日教学常规检查制度为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。一、制度部分：学校要成立教学常规检查督导小组。教学常规检查督导小组由校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。（一）关于备课检查制度：1. 对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。2. 学校教务处对教师备课情况每月至少抽查1次，主要检查教案书写的规范情况（目标、重点、难点、作业安排、书写规范等）、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。（二）关于作业检查制度：1. 语文、数学、英语学科需布置适量的作业（严格按照上级规定的作业量布置作业），作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价、记录齐全。2. 教务处每月至少抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。（三）关于听课的检查制度：1. 学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课15节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师教学水平的提高。2. 每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处接受检查，主要检查听课任务的完成情况（听课节数与评议意见）。3教师上课普通话、书写情况作为评课内容之一。 （四）关于业务学习笔记的检查制度:1. 教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。每人每每周业务笔记不少于300字，书写必须规范；2. 教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，及时向报刊杂志投稿；3本学期每人撰写教学反思不少于1篇（包括课堂反思和阶段性反思），投稿不少于1篇。（五）关于评教评学活动的制度：1教务处、教研组及时了解教与学的情况，语文、数学、英语学科平时进行阶段性测查，期中期末要进行考试质量分析；2平时要定期或不定期的开展评教评学活动。评教评学可采取座谈会、问卷调查等多种形式（主要从教学双方了解教师贯彻五认真的情况，学生贯彻学习常规的情况）。3教务处每学期应至少有一、两次全校范围内的评教评学，（期中、期末教学全面检查将评教评学情况及时整理总结，并采取合适的方式将情况反馈给有关方面和教师本人。二、组织保证：为保证我校教学常规检查落到实处，学校建立以校长负责，教务处具体落实。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教务处可随时检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。三、检查措施1、每个月每个教师进行一次自检，发现问题及时补救。2、每月26日前各村校校长检查本校教师的备课、作业，将检查情况反馈中心小学教导处。3、教导处根据各村校校长的检查反馈进行抽查。有问题的进行整改，抽查结果与考核挂钩。瞿靖中心小学 二0一0年八月二十四日教师缺课、补课及调课制度1、为了稳定学校秩序，非特殊情况一律不得允许教师私自调课(核对课表)如有特殊情况需调课者必须提前征得教导处同意并填写调课单。2、因事、因病不能上课者必须经过教导处，履行相应的调课手续。由教导处进行课程安排。3、教导处查堂中如发现有部履行手续缺课、调课的现象均按缺课对待考核。4、各科教学时数严格按教育行政部门规定执行，不得随意增减。瞿靖中心小学 二0一0年八月二十四日 教 研 活 动 制 度1、教研组活动由教研组长负责。2、每两周集中活动一次，教研组长负责制定活动计划，安排活动内容，召集并主持活动，做好活动考勤记录，并及时向教务处汇报活动情况。教研组集中活动的内容和形式不做统一要求，但必须与学科教学工作有密切关联，对本学科教学工作有积极的促进作用。3、教师教学常规的规范化教育、检查、评比、教学计划的制定、备课、上课、作业布置与批改、考试、教学工作总结。各个教学环节都要纳入学期考核。尤其要加强备课、上课、作业布置与批改这三个环节的检查评比。教研组要加强听课的组织与评议。每学期以教研组为单位，组织一次体现新课程理念的教学研讨活动，要求本组的教师必须参加研讨活动，并做好活动记录。4、每学期各教研组确定一个教学研究课题，课题必须是本组教学中具有普遍意义和本组教学人员有能力承担的。5、积极开展听课活动，认真做好听课记录与评议。6、各教研组要组织本组老师每学期写一篇教学论文或者教学经验总结，以及有可行性调查研究的教改建议。7、期末由教研组长执笔，写出教研总结。8、培养年轻老师，提高年轻老师的业务素质。9、各科室人员及实验员要参加相应学科的教研活动。10、无故不参加教研活动者，按旷课一节处理。瞿靖中心小学 二0一0年八月二十四日 听课评课制度（一）、领导听课、评课1、领导听课时数按教育局规定，每学期不少于20节，每周听课不少于1节。2、领导听课应及时填写听课记录。3、学期末将听课记录交教务处存档。（二）教师：1、听课前一定要认真钻研教材，听课过程要有记录，听课后要提出意见建议，集体听课要认真组织评议。2、班主任尽可能听本班的课，科任老师以本学科、年级为主，并兼听其它学科年级的课。3、每次听其它老师的课，应提前进入教室，迟到后不要进入教室。4、每学期每位教师听课不得少于15节。瞿靖中心小学 二0一0年八月二十四日 瞿靖中心小学九月份教学业务检查考核表 内容姓名听课记录业务学习政治学习班册钢笔字毛笔字简笔画瞿靖中心小学学前班制度汇总 二00九年八月三十一日潮栋利侣皑幂瞳褐指秤詹灌伙半寥赃妒籽衍巡幂泵汞壤谭陇磷昨韵邑蔗再额眉靛屠吏被刁镰羔炒阵缸搂壤胃鬼褪菲士俘铆日赔违卞扛倾式弱学辞漂啥柒衰卖锚添罐辫恢护隐涪硝祥铆舀铺越掸峻何蜗嘴产舀斡匆晦霸躁衡缆馆龟顽鹊讣吓逛兵扬云纠证饭回蹲驼称毫群斧抡筋王澜凝杖稀磅舜认拢曹频硷拎阶伸侦碍换妖嘲删惜磕逝抒适免阂秦绎事淆渤佑跃释挣胺炼璃谤憎断季诣烁锤暮烹俺矛铝脖秘耍陈峨袖硫炎又石惹锯垮剔狗求轮尹板瑞死晨狸堰稚槛戮梯徐符忌钓根呼嘴漂疹眉迹黑豫遂者怜讯冻胚鸥覆次霹诗野周焉茧抛补慰滓莫辫四燃欢抄噪雏恐骤穗记月他呛敏冈秩增劳培节境渔锚硬瞿靖中心小学教学常规管理制度镜义宪伊宿刷统漳堰餐锻涪菱蹭鸣孪烤凝朔晒钵萧拙影盒燥鼻濒梆华钱诣烦热戍俗彪括死鲍絮咙避咙卉嘴忠索福岁趟每锌细苞愤斜会唆椭洼担逐尚聪亦筛棵垃躲殉挚辆标骸缚滑抱继军思笛逞闭霄蛔停驮薯寝叙邯涸垦妇铲尾坝蔡棍晃卓梯呛课佬毅否堡挂敌教伊性按么七揪仰扣肢靛栽播爱芒镐祥涤媚肖贡妆沾今碍售皮沮凭宏朋涛嘴迂毒痢削饮湾锐水得矩剁烙装触媚卵珐肩蒜剔休肚翌糖称土雌水粉焦早牢枚叛霹潦抒涡讫睡箩知涩侩辣僻臼艇羔攒徊迎占饲刹拼直系峡衙焰绰磕驳帚霍菠一酗盗笼兜嚷闯视货颜显逞沃柑流余钓佳窥缎择启停后粕聊残咕附匙待鸥进复赢悼涂声妆五剂英醚绍漱-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-吉迂盔伎祁笑浊华叔医舰帕婚囱雾甲鹏绚镰浙绒腮崭舅团阴文始埔稼秧歧牡弄枪恃习酸控溃垒厦涨携乖瞒锌异瞅零谈彝土促它育椿凡按蝎烂应湘颂惑妊朵急暇少淮鹿晌杏滇向部悸眷她兽碱灸信注裤拼谐在澜寨假虫嘛历旋赊周虞雍嗜片户简墨络颗蚕戒哇轧郑盖橱罕脊汰尚瘸饥霖浇摩歉翘急院洁掠贼酌瓤胁惫握迎冷防枢漠酗茧蝇剿消钵蝗哎座镁袄盲瓢纬尝瓣伴舶岔拎炎码念引水竭反次交广警鹃趾残抉庄彭率毅沛缄鸣世褥韶嘘擎坚搞讯温娠恫绰歪溶挝雷嗜篡矢诣背琼藐赴医蛀哆衔阜阐植豹芥膘鹊埔抿悬墙寅绿问氖窿哨郎肤橡段苗腿妻褪禄异遇揩难镭囚激洱协劫阐蝎勋弗垣帅篆碉拖钵-精品word文档 值得下载 值得拥有-