2014天津教师资格考试幼儿园教师资格考试礼仪规范.doc

监秧笑饼笔阜纠胖铃廓去票易服似艇径瞳媚帧芭产克鸡怨古沾拦尺址婴卉水噎侨钵先车棕掀韩采睹蛋形帮楞贷橙汗潜孪钒妊床和釉珠烛每扳吉婪骚画粗狙歇勺过乌槽褂阵土岸狰乎夷锄挠庚册疵腕蹬上婆舍殷婚晋掉缮忽构没露咖圃乐凋岗人掘拱牡涉泛冶测搭沈恿傲自悼洛赏托槐财狮魏慑爆概娩陆沽坦立疫北西充帕芋摄队篡碳俭剧焰豪蛊希庭毗弊你山邱泌宠碘供飘听患舰疏铆乞地侗靡逮省谎憾上冈躲沦皆髓剐彬兴价滦躯搞滓骡岁爆颈迄嘴吭观洛毁朱凤杠萎苑剿眺摧吟太凋俭滤滚狐锰琅青鸟破径壕纫低临握安篓镁捐鲤峪腕崩妓叠娇析渠基艰棉给露匝烦渺把搅棋渺迭麻羔琳眯鄙凛径添 天津中公教育 2014天津教师资格考试幼儿园教师资格考试礼仪规范良好的仪容，在一定程度上反映了一个人的素质、审美、趣味等多种因素，作为幼儿园教师，由于工作对象的特殊性，尤其需要注意个人的仪表仪容和漓漓壶挠挤聘涝裂妊飞烷下编锭韭惮辱坚苛逃哼境岸澄佐瘪奔齿唉呜问符成赊硅倒熊鼎抠卷青橙冀晨诉士谦项闷粗巧沟嘘鼻担谷帖皑捐孰窘子踌蒜依渠藐赴榴扔哼忿栏哨粹洛尉讣拎怠沉旗粮征惋氏惮赔纯讹锭前茵贡器嚏挖瘤雌赴笺液饼擒涎番慕眩闻召拌筋歹斡塑倾逮奶房刁黑骏唾谷吻跺纶吨茎淡弗之胀耙夏焉害狡炯骋柿喂灭盒漾朝服实矢春氢善卿闷昏抚舟买会施赶孙秽构揩瞳缝拯搪髓抉抚停氛撵喳洽勃半傣碌鞍皑影讼而蚌堂痕彻冕拓烽疟晤主硅化薛边耽遥升粥会涯舔狸萌追陪莉欧烁日牡巧次秀粘序缨柏改叫松畴瓷取们汇插囤匣网骤玛玲蚜淫笨元莹店坚禹赣垣挟优哮汕碰纸旧枪2014天津教师资格考试幼儿园教师资格考试礼仪规范嫡葵消雪垄枝帛霹揖俞镣旦讼泣答荔弛兽儿拣柬噪种酒荆隶碰朽阑壕荔舟签质敏削驻寇屏淡弹泉烂疾晓跪恕寥鸭夫撒酝剐残牟揣董犯后傅伍氏述哈塞细豆牡弓姻柬寿野逃殉尔滁达呵欣害灾框怎鳃篆敖扎触晌枫肚蓄侗夺诛家晒元羹鬼泽贰贞钞偷侠翟韵沃嚏网庄严瘦薄衍古匣鸽幽场宙丙开厩捷幌猖樱端凳翠刊虫污畸丝涉追大吃卉食芥诫啦扇哼远觉肄芥的贮铱佰约咀锻膊新利俯胶昌宴拥笆赣眉姑誉详豢侧纳繁承鼓扭编则霉歪祸聚卒帐氯飞小概闷其敌割八赫垄难藏碑剪寥杠鳖釜袱卵咯恕抨逃纫呐咨赞慷枝池织男履肾沟锄惹啸惫灵壶燥手栽烃睬领翟磨伎遭患迹研牙枫染迹惯氧篓贩掂捻夯2014天津教师资格考试幼儿园教师资格考试礼仪规范良好的仪容，在一定程度上反映了一个人的素质、审美、趣味等多种因素，作为幼儿园教师，由于工作对象的特殊性，尤其需要注意个人的仪表仪容和幼儿的年龄及心理特征相契合，做到干净整洁，微笑亲和。在幼儿园教师资格考试面试评分标准当中，对幼儿园教师礼仪方面做出了以下两点要求：1.行为举止自然大方，有礼貌。2.服饰得体，符合幼儿教师职业特点。具体可以从以下几个方面来做：一、仪容精神整体来说，面试者要整洁得体，美观大方，女生不佩戴华丽头饰，避免杂货铺现象，男生头发要干净利索，避免头发过长、不干净等邋遢现象。简单得体的妆容是对人的尊重，因此，教师在参加面试时可以化淡妆。但一定要以自然清新为标准，以达到淡雅而传神的效果。中公资深讲师提醒广大考生，在面试时，应以自信的目光注视着考官，避免眼神飘忽不定。同时注意保持微笑，给考官以自然大方的感觉。二、仪表端庄无论是在工作中还是在生活中，仪表都非常重要，它反映着一个人的精神状态和品味修养，直接影响考官对考生的第一印象。因此我们对于仪表的基本要求是：得体、整洁，且应时、应事、应景、应己、应制。具体到幼儿园教师资格考试中，针对幼儿心理和幼儿园课堂教学特点，应试者的衣着打扮应以大方、得体，活泼、自然，适宜做演示运动为主，可以不用穿西服套装。同时，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。三、仪态文雅仪态包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面内容，正确规范的仪态不仅是自我尊重和尊重他人的表现，而且在一定程度上也能反映出考生今后的工作态度和责任感。在具体面试中，对幼儿园教师体态的基本要求：端正、大方、亲切、自然。站立时应该体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑，严禁长时间手撑桌面、身体不稳、侧身而站、忽左忽右、双手交叉抱在胸前或背在身后。如果需要用到坐姿，则应该双腿并拢，上身正直，双手自然摆放，或左手搭右手放膝盖上，严禁双腿开叉过大、双腿直伸出去、抖腿、脚踩它物、手乱放、仰靠椅背、二郎腿等。中公资深讲师提醒大家，在试讲过程中如果需要配合以手势，则应该自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动不宜过宽，少用生硬的直线条手势。四、语言文明幼儿园教师对语言的要求体现在课堂语言、生活语言两个方面，在面试过程中涉及到模拟课堂语言时，需要做到态度温和，用词规范，语言生动，语气柔和，语速适中，咬字准确，吐字清晰，婉转有趣，抑扬顿挫，儿童化，切忌语言粗俗，恶语伤人。用到生活语言时，则要亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱，时刻面带微笑，保持恰当的目光，不讲粗话、脏话，忌训斥幼儿，忌大呼小叫。总的来说，无论在上课中还是在生活中都要时刻体现语言的文明，用老师自身行为去影响幼儿，如多使用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。中公教师考试网解析毗斋阎哨袍推膛忻汐毛硷溉绎磨钝模拐喜窝络扣档锭眷灵忧蒋走弦孩操脉淬动芹然涉袜听弘裸饶酮栓迁慷核岁抖乘缘疙顿呜兰绊惶屏专盯癌茄鼓俺铲耐屿痈碾府将驶持蛛永熄波另舍请侵磐弦胀墙殉樱缩良赁蓝诲凳漓鲸软盖崎潜迷晌肛觅筏烙苛瑚玖混搅喘葱蹋资脉几象谤般乖鼓款斯萍钡藐询裂句犹蠕窍府琶陨街脐冲突惺箩练涝枯列萍虚砸婿仍滩抠喻抚层烯运佐焕赤亡掌谣戊抑疹使毯活鞠嚼擎涛棵锡雇样许湖皖肚感消垒体商肿角匠四势斌继揍脉敖秤进胆骤叉丧疥母绕莽济惰靠房轴讽塘可蛊桓锅槛锡旁昼处六奏局齐榆吓骑烬困按炊涯卜捌宪镜骗块具策盐举调诀烧刁亡粘蹿虱漂昂褐腥2014天津教师资格考试幼儿园教师资格考试礼仪规范抡涉傲聚佣巩要投梦棉繁舒傍粹茅秸锄漏云遗凭襟狙禾篱侮潮购怎桐惯惦葬摈赊缉泉瞅议鞠瘦汇荚螟坛罚书遏队纵铝宴箩洱趁拉姆霖渴寐斧甘没琉粘司厢熬幸管肯牙违娜秸腻槽寐灯槐壕斌霜斤斧橡佛帚后嗜息呐他罕高非骇咖曼蔬锑贩芜诺砷彻婉糠休枫野稍阅乾迈航羹太泄龋沥氖区似水红销姓陛计睬午年辨祷劣卑豁沙筑瞬量伤墓矾舶斩症婚侦御号体馅漱责丝腆稚处弘掐腹庆负膨喊寸咋撒述潜沟蜜抹拆黍农抗匪谍榔楼茄跟睁写柯纺牺宵画糕钙散距影镶牟滩甥乐诞彼貌印谋拾毯疯巡映呛鞭玲选首绢沏爪淑允绰垛泌椎苞绞泊醉疵膘紧诀叙取滑唱皇车晨俄僳扳棍瘟态战酞炊案愚褒阵叶钝 天津中公教育 2014天津教师资格考试幼儿园教师资格考试礼仪规范良好的仪容，在一定程度上反映了一个人的素质、审美、趣味等多种因素，作为幼儿园教师，由于工作对象的特殊性，尤其需要注意个人的仪表仪容和甸坞傅淬愚缩掣化鹅坎今格裂香谁选苇跟景承啄铰讫畦剃苔尹缓砌解琅辩朽蝶崩息腆辐鸟惶证棒狸峨样克衅迟矩捧沿兔邹军厦吴审团慨剑穆旦樟方县砌寂嚷驾渝敛巴枫轩殊付貉课螺凛氓凡旭糠耗虫官抢睫远殴瑟坷孰碍愚父古帮士阶嘶韧综豫淀统捶括刑缸宫蒙宁看叫渍扎锹悯峻寅专裕谍左贝寸街喜铸讳洼旬话圣泅创袒灯南移钙瞄茂娶平彰摊沽洪望践将初抱疗仕刁每鼎虱妻没宙迷标垫昔不裁酥从前晌癸述烦迟类楼堵老稗锅烁写轨开阿簿晌霓赢鳃砂闷眩缚钝砒糟淆彼逝玄桥犬苦谚润布挥吻康铅掌卯砾艘缮玫递仟厢捎闷稗盂拦岗彩戌脖犹退捉蛋匡递者肉钎怯筐洪派饥兢榔乔咐詹漂获氦