南阳市第一中学五年级下册数学期末试卷综合测试卷(word含答案).doc

南阳市第一中学五年级下册数学期末试卷综合测试卷（word含答案）一、选择题1一个长10分米、宽0.4米、高4分米的长方体，最多能分割成（ ）个棱长为2分米的正方体木块。A20B16C182把顺时针旋转90后的图形是（ ）。ABC3有一些数既是7的倍数，又是56的因数。这样的数有（ ）个。A3B4C54五（4）班的人数在40至50人之间，队列比赛中，无论是4人一排，还是6人一排，都正好排完。五（4）班一共有（ ）人。A42B44C46D485下面的分数中，不是最简分数的是（ ）。ABCD63吨的与1吨的比较，（ ）。A3吨的重B1吨的重C同样重7琪帮妈妈做家务，扫地需要5分钟，擦家具要8分钟，烧开水需要15分钟，泡茶需要1分钟，琪琪怎样安排最合理，做完这些事至少需要（ ）分钟A16B15C238一个棱长的正方体容器中装有一些水，将一个高的长方体铁块竖直着放入水中（铁块底面与容器底面平行），铁块还没有完全浸没时，水就满了（如下图）。这个铁块的体积是（ ）。A300B400C600D800二、填空题9800立方厘米（_）立方分米 （填分数） 4.08升（_）升（_）毫升10分数单位是的最简真分数有（_）个。11在208，810，375，92，18中，是偶数的有（_），同时是2、3和5的倍数的有（_）。12m和n是两个非0自然数，将它们分别分解质因数是：，。如果m和n的最大公因数是35，那么（_），此时m和n的最小公倍数是（_）。13小朋友们参加新年展演，每行站4人则少1人，每行站5人仍少1人，每行站6人还少1人。至少有（_）位小朋友参加新年展演。14把若干个相同的小正方体堆在一起，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。（1）搭成这个立体图形至少要用（_）块小正方体；（2）搭成这个立体图形最多要用（_）块小正方体。15将一个棱长为4cm的正方体，分割成棱长为1cm的小正方体，则表面积增加了（_）cm2。16有16包糖，其中有15包质量相同，另一包少了2粒，用天平至少称（_）次才能保证找出这包糖。三、解答题17直接写出得数。1 0.75 0.2 18计算下面各题（怎样算简便就怎样算）。 19解方程。 20学校美术展览中，有40幅水彩画，50幅蜡笔画。蜡笔画的数量比水彩画多几分之几？21暑假里，张小华和李晓峰到新华书店看书，张小华每6天去一次，李晓峰每8天去一次。7月1日两人同时去的新华书店，下一次两人同时去是几月几日？22小楚妈妈去买水果，苹果买了千克，梨买了千克，香蕉买了千克，买的香蕉比苹果少多少千克？23用一根长72厘米的铁丝围成一个长方体框架，长、宽、高的比是531，如果要给这个长方体框架表面糊上纸皮，至少需要多大面积的纸皮？24有一个棱长是60 cm的正方体铁块，现在要把它熔铸成一个横截面面积是1200 cm2的长方体，这个长方体的高是多少？25（1）求出方格图中左图四边形ABCD的面积。（每小格边长1cm）（2）如果将四边形ABCD向右平移3个单位，这时A点的位置是（ ）。（3）先将方格图中右图补充完整，使它成为一个面积是10cm2的直角梯形EFGH。点G的位置是（ ）。26如图，一个长方形纸条从正方形的左边开始以每秒2厘米的速度沿水平方向向右运动；如图是运动过程中长方形纸条和正方形重叠部分的面积与运动时间的关系图。（1）运动4秒后，重叠部分的面积是（ ）平方厘米。（2）正方形的边长是（ ）厘米。（3）在图的括号内填入正确的时间。【参考答案】一、选择题1A解析：A【分析】由于长和高的单位是分米，宽是米，先统一单位，即0.4米4分米，由于要分割成棱长为2分米的正方体，即长10分米可以切出1025块；宽4分米可以切出422块；高4分米可以切出422块，由此借助长方体的体积公式即可解答。【详解】0.4米4分米（102）（42）（42）52210220（块）故答案为：A。【点睛】此题考查了长方体分割小正方体的方法：小正方体的个数等于长宽高处分割出的小正方体的个数之积。2A解析：A【分析】旋转就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动，据此解答。【详解】把顺时针旋转90后的图形是。故答案为：A【点睛】旋转时物体的形状大小都不改变，只是本身的位置和方向发生了改变。3B解析：B【分析】一个数的因数的个数是有限的，先找出56的所有因数，再从中找出7的倍数即可。【详解】56的因数有1、2、4、7、8、14、28、56，其中7的倍数有7、14、28、56一共有4个。故选择：B【点睛】此题考查了因数与倍数的找法，应先找因数再找倍数，掌握方法认真解答即可。4D解析：D【分析】求这个班有多少人，也就是求40至50之间的4和6的公倍数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积，进行解答。【详解】4226234和6的最小公倍数是：22312因为五（4）班人数再40至50之间，12448（人）五（4）班一共有48人故答案选：D【点睛】本题考查求最小公倍数的方法，关键是先求出4和6最小公倍数，进而求出结果。5C解析：C【分析】分子和分母只有公因数1的分数，称为最简分数，据此解答即可。【详解】A分子和分母只有公因数1，是最简分数； B分子和分母只有公因数1，是最简分数； C分子和分母的公因数除了1之外，还有3，不是最简分数； D分子和分母只有公因数1，是最简分数；故答案为：C。【点睛】明确最简分数的意义是解答本题的关键。6C解析：C【分析】3吨的，表示把3吨平均分成5份，取其中的一份。1吨的表示把1吨平均分成5份，取其中的3份。据此解答。【详解】3（吨）1（吨）故答案为：C【点睛】本题考查了对分数乘法的意义的理解和分数乘法的计算方法。7A解析：A【详解】略8B解析：B【分析】正方体容器空余部分的体积长方体铁块高6厘米的体积，空余体积6，求出铁块底面积，铁块底面积高铁块体积。【详解】1010101000（立方厘米）1000101071000700300（立方厘米）30068400（立方厘米）故答案为：B【点睛】关键是掌握长方体和正方体体积公式，长方体体积长宽高，正方体体积棱长棱长棱长。二、填空题980 【分析】1立方分米1000立方厘米，1升1000毫升；大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率，由此解答即可。【详解】800立方厘米立方分米 （填分数） 4.08升4升80毫升【点睛】熟练掌握体积单位、容积单位之间的进率是解答本题的关键。104【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数。分数单位是的最简真分数，分子分别是1、3、7、9，共4个。【详解】分数单位是的最简真分数有：、，共4个。【点睛】此题主要考查了最简分数的定义，要熟练掌握。11208，810， 92，18 810 【分析】能够被2整除的数是偶数；同时是2、3和5的倍数的数个位上是0，且各个数位上的数字之和是3的倍数，据此解答。【详解】由分析可知，在208，810，375，92，18中，是偶数的有208，810， 92，18，同时是2、3和5的倍数的有810。【点睛】此题考查了偶数的认识，以及2、3和5的倍数特征，注意灵活运用。12210 【分析】两个数的公有质因数的连乘积是最大公因数；两个数的公有质有公因数与每一个独有质因数的连乘积是最小公倍数，据此解答。【详解】m25a；n35am和n的最大公因数是5a，m和n的最大公因数是355a35a355a7m和n的最小公倍数是：2357657307210【点睛】本题考查求两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，要熟练掌握。1359【分析】根据题意可知，小朋友的人数比4、5、6的最小公倍数少1，据此解答。【详解】4和5的最小公倍数是4520，20和6的最小公倍数是60。所以4、5、6的最小公倍数是60，60159（位），至少有59位。【点睛】此题考查了最小公倍数问题，求3个数的最小公倍数，先求出其中两个数的最小公倍数，再用它们的最小公倍数和第三个数求最小公倍数。148 【分析】根据从上面看到的形状可知，这个立体图形共有两排，第一排有一个小正方体，第二排有三个小正方体；根据从左面看到的形状可知，这个立体图形有两列，每列都有两个小正方体，据此画图，再进行判断即可。【详解】（1）搭成这个立体图形至少要用6块小正方体；（2）搭成这个立体图形最多要用8块小正方体。【点睛】根据从不同方位看到的图形，将立体图形的不同情况都想象出来是解答本题的关键。15288【分析】利用正方体体积公式求出正方体的体积，可计算出能分割为几个小正方体，最后求出小正方体的表面积之和，即可得出答案。【详解】棱长为4cm的正方体的体积为：（cm3），小正方体体积为：解析：288【分析】利用正方体体积公式求出正方体的体积，可计算出能分割为几个小正方体，最后求出小正方体的表面积之和，即可得出答案。【详解】棱长为4cm的正方体的体积为：（cm3），小正方体体积为：（cm3），故这个正方体能分割成小正方体的个数为：（个）。这些小正方体的表面积之和为：（cm2），正方体的表面积为：（cm2）；故表面积增加：（cm2）。【点睛】本题主要考查的是正方体的体积和表面积，解题的关键是需要利用体积先算出分割出小正方体的个数，再进一步求解。163【分析】把16包糖分成3份，分别是：5、5、6。第一次称：5和5，如果平衡，那么少的就在6个那组，把6个再分成3组，分别是：2、2、2。再进行第二次称：2和2，如果平衡，那么少的就在剩下2个那解析：3【分析】把16包糖分成3份，分别是：5、5、6。第一次称：5和5，如果平衡，那么少的就在6个那组，把6个再分成3组，分别是：2、2、2。再进行第二次称：2和2，如果平衡，那么少的就在剩下2个那组，把2个分成1和1，最后再称一次即可。所以一共需要称3次。【详解】找次品，我们尽量都是分成3份，因为找次品是利用天平秤称东西原理，分成三份，其中两份放天平秤，一份放桌子上，假如天平两端平衡，说明次品在桌上那里。两端不平衡，一高一低，次品再低得那端。【点睛】考查找次品的次数，可以记一下总结：1、23个物品，称1次。2、49个物品，称2次。3、1027物品，称3次。4、2881个物品，称4次。5、82243个物品，称5次。三、解答题17； ；0； 0.6； ； ；【详解】略解析： ； ；0； 0.6； ； ；【详解】略18；0【分析】（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；，按照分数加减法的法则，进行计算；，根据减法性质，原式化为：（），再进行解析：；0【分析】（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律，原式化为：，再进行计算；，按照分数加减法的法则，进行计算；，根据减法性质，原式化为：（），再进行计算；7（），先计算括号里的减法，再计算减法；，按照分数加减法的运算法则，进行运算；（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律、减法性质，原式化为：（）（），再进行计算。【详解】（）（）17（）7（）7（）（）（）11019；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解析：；【分析】根据等式性质，方程两边同时减；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时除以1.2；原方程化简后得，根据等式性质，方程两边同时减8.5，再同时除以3。【详解】解：解：解：20【分析】先求出蜡笔画比水彩画多多少，再用多的数量除以水彩画的数量，即可解答。【详解】（5040）401040答：蜡笔画的数量比水彩画多。【点睛】本题考查求一个数比另一个数解析：【分析】先求出蜡笔画比水彩画多多少，再用多的数量除以水彩画的数量，即可解答。【详解】（5040）401040答：蜡笔画的数量比水彩画多。【点睛】本题考查求一个数比另一个数的多几分之几。217月25日【分析】张小华每6天去一次，李晓峰每8天去一次，6和8的最小公倍数就是他们相遇两次之间间隔的时间；再从7月1日向后推算这个天数即可。【详解】623，8222，6和8的最解析：7月25日【分析】张小华每6天去一次，李晓峰每8天去一次，6和8的最小公倍数就是他们相遇两次之间间隔的时间；再从7月1日向后推算这个天数即可。【详解】623，8222，6和8的最小公倍数是：222324；所以他们每相隔24天在新华书店相遇；7月1日再过24天是7月25日；答：下一次两人同时去是7月25日。【点睛】本题考查了日期和时间的推算，求几个数的最小公倍数的方法。本题关键是找出他们每两次相遇之间相隔的天数，进而根据开始的天数推算求解。22千克【分析】买的苹果的数量买的香蕉的数量即为买的香蕉比苹果少的数量。【详解】（千克）答：买的香蕉比苹果少千克。【点睛】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计解析：千克【分析】买的苹果的数量买的香蕉的数量即为买的香蕉比苹果少的数量。【详解】（千克）答：买的香蕉比苹果少千克。【点睛】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。23184平方厘米【分析】由题意可知：这个长方体框架的棱长和是72分米，依据“长方体的棱长和（长宽高）4”即可求出（长宽高），再利用按比例分配的方法，即可分别取出长、宽、高的值；求彩纸的解析：184平方厘米【分析】由题意可知：这个长方体框架的棱长和是72分米，依据“长方体的棱长和（长宽高）4”即可求出（长宽高），再利用按比例分配的方法，即可分别取出长、宽、高的值；求彩纸的面积，实际上是求长方体的表面积，长、宽、高已求出，从而可以分别求出其表面积。【详解】72418（厘米）53191810（厘米）186（厘米）1861012102（厘米）（10662102）2922184（平方厘米）答：至少需要面积为184平方厘米的纸皮。【点睛】此题考查的是根据棱长总和求长方体表面积，解答此题的关键是：先据题目条件分别求出长、宽、高，进而可以求出其表面积。24180cm【解析】【详解】6060601200=180（cm）解析：180cm【解析】【详解】6060601200=180（cm）25（1）12.5平方厘米；（2）（4，5）；（3）（15，4）【分析】（1）连接AC，把四边形ABCD分成两个底为5厘米的三角形，再根据三角形的面积底高2，求出两个三角形面积再相加；解析：（1）12.5平方厘米；（2）（4，5）；（3）（15，4）【分析】（1）连接AC，把四边形ABCD分成两个底为5厘米的三角形，再根据三角形的面积底高2，求出两个三角形面积再相加；（2）如果将四边形ABCD向右平移3个单位，行数不变，列数加3即可；（3）已知图形的一个底为4厘米，高为2厘米，面积为10平方厘米，根据梯形的面积公式求出另一个底，就可以把图补充完整。【详解】（1）52253257.512.5（平方厘米）答：四边形ABCD的面积为12.5平方厘米。（2）如果将四边形ABCD向右平移3个单位，这时A点的位置是（4，5）；（3）先将方格图中右图补充完整，使它成为一个面积是10cm2的直角梯形EFGH。点G的位置是（15，4），画图如下：【点睛】此题主要考查的是不规则图形面积的计算，解答此题关键是分成基本图形再求和或差。26（1）16（2）12（3）【分析】在表示路程和时间的行程问题的折线统计图中，折线上升，表示向目的地运动；折线呈水平方向，表示在某地停留，折线下降，表示向出发地运动。据此可解答。（1）运动4解析：（1）16（2）12（3）【分析】在表示路程和时间的行程问题的折线统计图中，折线上升，表示向目的地运动；折线呈水平方向，表示在某地停留，折线下降，表示向出发地运动。据此可解答。（1）运动4秒，运动的长是248（厘米），宽是2厘米，重叠部分的面积是长方形8216（平方厘米），据此可解答。（2）根据题意看图，第6秒以后，重叠部分开始不变，即正方形的边长是6212（厘米），据此解答即可。（3）当长方形的左端，刚好穿过正方形时，还需要8210（秒）。所以第一个括号填10。长方形的左端完全离开正方形，相当于火车行程间题，（2012） 216（秒）所以第二个括号填16，没有重叠部分，面积为0。【详解】（1）8216（平方厘米）（2）6212（厘米）（3）【点睛】这里有行程问题，折线统计图问题，通过折线统计图分析长方形纸条和正方形重叠部分的面积与运动时间是解题的关键。