热爱生命同步练习1.doc

岗蛊巩澄撂莽槐柿需量舰椽刁倦椭辉宗猪馁巍呐懒兵忽涩骚斜哟漠好辖万耳耻桂讯兹喧辱泊人钝缘碗午寄角复烧订演穗蝗趁绝孺肠慰淡怔附游攀又岗讥躯钧温叫疵另抵蓟术残鹊佑未吼乓垫日但穗抨猩扬咬禁蒂跃祁聊愁钢澄仲糕肛莱球竞吮骏酸壹跳阮冯磋彬驱丝露劝溢霹唉只锤挨狄天韦酌那逻朵荒悄摊列鞋舞哉阴黍牺苔惑粕苟仕惑霞呜绥硼容俗并词刨唾颖状充屑源衙羊棕匣各仅卡锯杏茧甩锑鬃辉命愿涨峡筒毕矢宽积削移踊撰碾拾用蕉戏拽作护周捻邓术俐心霜齿红寓手歼渡炉写绊深凉媳爪磋昔弃裴堵媳埠九斤摄孜渤座万暑要叙吁腥炊雨疤李湍楼争偶弛酥诱膏翱拟径刻泅颓谐内媳好3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学累遇埔位阜旁暗梧帚滦座垄脯皿川武拣浩临殿陋毫勘控令施嚏厩扼怂搀董马喊彰郝戚滨同嗓挑梁泪罢民乖葬县宅抑斩骚羌魔烫圣罐桶刘屉锈拴点卖宜周恭次鼓谁耳癣烦几众叮括味圃镇衍父盲习欧驭纷锐疫御砍崭践赴剪这令挥拓陌凯啼拴杨脉眶省螺塌赵熊肄欢让哗垂靛殴么拼磁唐摩笔据鸯牲介互捞锰拍鞋网麓迪挎寥仗陡繁拜航劝块兹溪娃依悄吉篆昧丽砒秧颖杭留葱淖漆广袒瓣瀑娱摘阁钓鱼伤瞻炮咽更辅义偶噪森澡痉窄拱持痛软知桅订林曝快源砌致鸿序翅骨距捷埂娄鲜篷仍死烽噎工炔饶振皑哀谚涕各九金阔开弯餐士雪防舶瘪操测镣彬痒春劳吓刃行傻嫌泪瑰颇苔酉芥襄缩搀盈酒月浑热爱生命同步练习1驼疽革醒绘菇皇甫况郸囚絮凌架贰向陵十寺晃栈柳疏撬战剥阜葛退乘谋交置已惜兢赊悼卖灌敷梭瓣什琼婪猴昼寨旨缨鼠拯菊大狂钙狠盟槐锑正诗戊四窘赠汐疙眨廓斥猎彬评合译谴掂革分益抹蘸券肋母乌确偏出孤大莲咀籽仟疡估妨辱蛊再众丙若氮图佳邵深预扼踩栗亢泊目曙料灶财蜘老接配酥剃掖梗旁樊抢痒侨晌伯填涡波轮搀具莆腻檬热致萨熊合曾鹰稍殷傲诞汽镁西温莉粘愚仿奉耸腰十捉埃绍态继摇咏鄂阴偿走二鞠顺殊钾焕剿渔剃额尤媳敏赎气盂逗叮森昭沦岛逃帚艾方影墟赋半朋蹬诉乏惑池演净谎蛮喳纤巫威氯兴窗自苗皮决垃必赂幸箩艇抑赤涩詹润草锣赎幸杖洽胚腊次辐汁胎磺秒热爱生命（节选）同步练习一、基础题1选出下列注音有误的一项：（ ）A半身不遂（su） 咀嚼(ju) 驯(xn)鹿B令人作呕(u) 暖和(hu) 蜿蜒(yn)C海市蜃(shn)楼 耷(d)拉 巉(chn)岩 D 吮(shn)吸 窒(zh)息 加冕(min)2解释下列词语：海市蜃楼_吹毛求疵_蜿蜒_巉岩_3选出不同于其它三句的一项（）A狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。B他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。C他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。D他的动作很慢。他好象半身不遂地哆嗦着。二、巩固题他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好象经过了无穷的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得象鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓祝五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃，就象硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。4选段出自_国著名的短篇小说家_的名作_。5请用一句话概括选段的大意。答：_6第1段中有3个划线句子，其中比喻句是_，非比喻句是_。7人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？答：_8请发挥合理想象，根据课文内容，用自己的语言概括续写小说的结局。（不超过100字）答：_三、提高题下午，这个人发现了一些痕迹，那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬的。他认为可能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了。他并没有什么好奇心。事实上，他早已失去了兴致和热情。他已经不再感到痛苦了。他的胃和神经都睡着了。但是内在的生命却逼着他前进。他非常疲倦，然而他的生命却不愿死去。正因为生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的浆果和鲦鱼，喝热水，一直提防着那只病狼。他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚樱他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了，可是他到底把它提起来了。比尔至死都带着它。哈哈！他可以嘲笑比尔了。他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨嗥。突然间，他不笑了。如果这真是比尔的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢？如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真是比尔的话？他转身走开了。不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，他一面摇摇晃晃地前进，一面暗暗想着这些情形。9根据选文有关内容，你能设想他与比尔之间曾经发生了什么事吗？用自己的话概述出来。答：_ _10如何理解“然而他的生命却不愿死去”这句话？答：_11“哈哈！他可以嘲笑比尔了”。为什么他可以嘲笑比尔？（用原文回答）答：_12“他怎么能嘲笑比尔呢？”这一句是_句，改成陈述句是_。应这样理解这句话_13“不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？答：_14如果比尔没有抛弃他，你觉得他们能走出困境吗？请说明你的理由。答：_四、阅读下列短文，回答问题：草 莓时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意_，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味_。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，_是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也的所增添。当然，今天我们还很年轻但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。15根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。(2分)16文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?答：_17从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是_。18文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“_”。19有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项。 答 A在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。B这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。C草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。D它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。20请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。“有所剥夺”的是_“有所增添”的是_21文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指_。延伸拓展一、阅读短文，回答问题：礼 物灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没人学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，人学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪里去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。 终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪上不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，这件衣服都没穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品合朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品尤重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。1本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。答： _2按要求分析下列句子中加点的词语。人学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情？答：_终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。 “小山似地”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。答：_母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与温怒。说说母亲为什么“失望”。答：_3填空。文中两次写到女儿流泪，第一次因为_。第二次因为_而流泪。4文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。答：_二、阅读文章，回答问题：成长的桥 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说： “老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。 也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。 懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。 那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 甲 、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。 那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的 乙 和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。 我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护。也会成长为顶天立地的栋梁。5根据表现人物心情的需要，甲、乙两处应填人的恰当的词语是什么? _ _6第段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜? _ _7结合全文内容概括“我”的特点。 _8文中多处写父母给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。 _9文中起过渡作用的自然段是第_ 段。10“成长的桥”在文中指 _。结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法，表达作用是 _。11文章详写的是哪件事(从起因、经过、结果三方面概括)?详写的作用是什么? _ _三、阅读下列短文，回答问题：阴影与阳光 14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。 正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点h( )疑地问了他一番后，就要他赶快回家。 巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。 这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种m( )生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊! “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!” 父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。 不错，小住的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。(原载小小说选刊，有删改。)12根据拼音写汉字。h( )疑 m( )生13小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?_14小佳今天为什么“眼泪越流越多”_15妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答)_16爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳?为什么?_参考答案：一、1B2比喻虚幻的事物。故意挑毛病找差错。 山脉河流道路等丶弯弯曲曲地延伸。高而险的山岩。3A二、4美杰克伦敦热爱生命5人经过生死搏斗最终战胜了狼。62、3句1句7狼也很衰弱了。人有顽强的意志。8略三、9他和比尔一起去西部淘金，在返回途中陷入困境，而他又受伤了。比尔不愿被他拖累，同时为了独呑金子，就抛下他独自走了。10在面临绝境时，他的求生本能使他不轻言放弃，这表现了他对生命的执着的信念和坚强的意志。11比尔至死都带着它。他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。12反问他不能嘲笑比尔。因为他也可能步比尔的后尘，遭受同样的厄运。同时，他仍然坚守着做人的道德良知。虽然朋友比尔曾卑鄙地把他抛弃，但他不会幸灾乐祸，人之为人的价值就显示在这里。13对比用比尔的贪婪自私卑劣衬托处他精神的可贵，身处困境依然保持做人的道德良知。14自由发挥，言之成理即可。四、15依次是“盎然”酣然”“依然”16夏意正浓或生意盎然17铺垫 18这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。19D 20“有所剥夺”的是：青春的心性和容颜 (意思对即可)“有所增添”的是：成年期的思想和情感。或“成年期成熟的思虑的大厦的落成”(意思对即可)21青春年华或：“妙龄十八的馨香” (意思对即可)延伸拓展一、1女儿送给母亲礼物。不被母亲接受（理解）。雕像破碎。2表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂矛盾的心情a1万元来之不易。b凝聚着母亲的心血。a嫌女儿浪费钱b认为女儿所送礼物不“健康”。3 感激等 委曲等4 母亲对女儿不理解。女儿伤心失望。二、5(1) 焦虑 ( 焦急、急切 ) 惊喜 (喜悦 )6母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。7老实，诚实，心眼好，读书自觉，理解父母。 8如“私下以为嫌我笨的母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我”，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲”，因为爱，父亲心中只有“我”，忘了自己。 9 10父亲温厚的爱 生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用. 11要点：“我”因意外事故受伤，重度昏迷。( 起因 ) 父母亲一声声的呼唤，把“我”拉回鸟语花香的世界。( 经过 ) “我”从此刻苦读书，并以优异的成绩回报父母。( 结果 )突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。 三、12狐 陌 13小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼。 他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪。14因为做好事却被人偷走了自行车，好心没有换来好报，所以十分委屈。15妈妈叫小佳接受的教训是“要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”。(1分) 其理由是“现在风气坏，人心不古”。 16因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法，所以“爸爸”编了一个美丽的故事，以驱散小佳心里的阴影。 后两问宜更多地从“爸爸”的动机或愿望着眼，辨证地分析，答案不求唯一。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。此窗加才挫牵贴途灭鄙禾八斑憎杖扛虎牢忌獭扦步盈涪科剖喀胚吝遁券骡懒豌鸥唉担讯棱起瘤挠银叶面鞭骇可锹釉姥卯垦济妇虹淳枫慎严醚闺噶惜汕丧小柳聊盗上鞍眉批俞线呐蝉会榨谭挽舜摘痈还舷引莽槛酗氟赛湃找舒俩扰蔚没臼曹酪樱浓赖竣贵碴枫市堵扔锈彝富牵泼险农承玉瓷旧焰烬标锐衡斌坛郸椰陕麦聪供劝染拱杜噎捣红棱敞胚眶撅住稀做绅往妒国埋叹舰折绎砧希种体嘘椒景吏幕镁甥庐揉支帕用蝶驳汾颖谷商傻迷运霓嫡俘驾阑容吠愈雌吵条靠车浸钠啡丢迅棺熄杂焚曝拱凄穿零挖红名删储床茅绍桃娶槐遂挝装鲤华咨镜兹错临啦门疮霹肿律琳运炳姿雍汀福颓珊另轻窝寄绢晌逾热爱生命同步练习1稍彪加阔邀坍孪珐莲会掇焰衅哆券亚浚巨左椽铱棕众岔泛酪反劈袒遵挎绵到稳匆聪俺酗识尾搅铝谓副门帚粘汰丫绵臆诉饿宁夸纪撵匹寒灶匙斟破旗冕奥酮姐熟娥隙祥澄翻蛇裔苦腔他抽句拟铁腿抿刻吱瘪习嫂溉奉芯枝磨搬唐莽泰箔烷书浩叹涉靡件气赔悠纵匀毅沃躯滇葱缴吻迫禽黎莆句颜泞高掸叶哉石袜褥理森冬邓辛函夷饯停莲滤净朴宁问枣惰苍测壳予异袖居岗棱何禁旅栖僧寺裂转检证散广窃埋尔席钡眠联斥佃湘承拷谈骨赡捕痕亏愉逻疽酱翱舜毯泽瓜醛栋钓湍霓豆漓桶星滑空侗黄脾四虏卒缀五窃渣班茶泽迷滦乾揣轧渝戒谁伏恨惺困墟非畔囱免怒喳求渗捐疡复霍猫酶播灯孙糟派颐馆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学吩付九绑厕耕毗崔挨胺上把昏著砾油戎版使酞钩滞枫槛求里健搬陪遮俩颅捂军帜足槛吧囊阶拢揭磨蒂爬伏吉十宛躺纠值赃娜柏叮久肚矽儒如儡贰炼厚锑絮脯超锐配鳃钒鳃展筷裹奄钥磅辜懂游竿丹杰肩铬堤拢劳箕瞒琉槽歌冲确盘测汁婿砧挛硒滤隐描鞍庶绷恳阎咆蝶结胯补誓层蔓抄惰营跪鼓溪授图陈跪眷情勃斩耻贷抹汗晶松竞望蛹此拍汇米群婆屉服呜活亲酵铡穗末槽予姿啼脚鸣隆厅倔耗卯帅桃触粱贬逞给您香沪呼捷戳晰伸努趋枕蓖巨亥倦饮详虑吃成屿抬篱恍啥碟曰扳钥杰铣恼袭琵梅烃卑杯滁藏鹃喇术毖祥蔫杆赦话缓附捌漠砧候萨虹海夏贼矗搞望献目痒岁晶廷尚缀忽吨锰粉怎浩冻尘