学院教学督导团章程模版.doc

xx学院教学督导团章程（修订）第一章 总 则第一条 为了加强对本专科教育教学工作的全面监控，落实党的教育方针，不断提高教育教学质量，建立健全教育教学督导制度。根据教育部有关文件精神，结合学校工作实际，特制定本章程。第二条教学督导团直属学校行政的领导，是学校教学工作的咨询与监控机构，对学校本专科教育教学秩序、教育教学质量和教育教学工作全过程进行督促、检查、评估和指导。第三条教学督导的功能主要是了解学校的教学工作状态，提升教师的教学能力，提高学校的教学管理水平，为学校加强教学质量控制和改进教学工作提供咨询和参考意见。第四条 教学督导的运行模式是“督、导、评”相结合，其中“督”与“评”是手段，“导”为目的。第五条 教学督导的工作理念是“以人为本，服务至上”，即以学生和教师为本，服务于学生成才的需要，服务于教师教学水平与教学质量提高的需要，服务于学校改进教学管理工作的需要。第二章 组 织第六条学校实行校、系（院、部）两级督导制度，学校设立教学督导团，系（院、部）可视工作情况设立教学督导组。第七条教学督导团由曾从事教学管理工作的离退休处级以上干部、教授、副教授组成，督导团成员应具备以下条件：1坚持四项基本原则，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真实践科学发展观，热爱教育事业，自愿为学校教育事业发展作贡献；2熟悉党和国家有关教育方针、政策和法规，熟悉教育教学规律，有较高的政策水平和较丰富的教学或教学管理经验；3坚持原则，办事认真，公道正派，实事求是，敢说真话；4身体状况良好，原则上不超过70周岁，有工作时间保证。第八条 教学督导团设团长1名，副团长23名，成员1015名。学校教学督导团成员由系（院、部）推荐，教学质量监控处考察，分管教学副校长审定，校长聘任，每届聘期3年，可连聘连任，最长聘期原则上不超过3届。履行职责不力或不能履行职责者，终止聘任。第九条教学督导团设办公室，办公室挂靠学校教学质量监控处，设正科级专职秘书1名。第十条 系（院、部）教学督导组由系（院、部）直接领导，结合系（院、部）系（院、部）教学实际开展工作，并配合学校教学督导团的工作。教学督导组设组长1名，组员35名，由系主任（院长、部主任）聘任。系（院、部）教学督导组名单须报学校教学质量监控处备案。第三章 工作职责第十一条教学督导团对学校负责，本着“以人为本、尊重教师、善待学生”的原则，代表学校对本专科教学管理的各个层面和本专科学生培养的全方位、全过程行使督促、检查、评估、反馈和指导的职责。教学督导团的具体工作职责如下：1听课与评课。深入理论教学与实践教学课堂（实验室、实习场所）随机听课、评课，听课与评课重点为学校新开设的课程、教师首次上的新课、新教师上的课、重点对象的课（包括优秀课、学生反映大的课等）；每次听课后应与教师核对相关信息，认真填写听课、评课记录，及时将听课意见和建议反馈给教师及其所在系（院、部）。2教学巡视。深入教学第一线巡视教学与教学管理情况，巡视的内容包括教师的到位情况、课堂教学秩序、学生的到课与学习情况、教学保障情况、教学管理情况等；每次巡视后要及时填写巡教记录，并以适当形式及时反馈。3考试巡视。深入考场对校内课程结业考试以及大学英语、计算机等级考试等社会考试情况进行巡视，巡视内容包括考务组织、监考与巡考情况、考试纪律、考场卫生与考试保障等；每次巡视后要及时填写巡考记录，并以适当形式及时反馈。4教学质量评价。对教学计划（人才培养方案）、课程质量（理论课程、实践教学课程、课程设计、学年论文、毕业设计与毕业论文等）、教师教学质量、学生学习质量、毕业生质量以及系（院、部）教学工作进行评价。5专项检查。每学年开展课程教学文件、课程考试试卷、实验室管理等专项检查、抽查，及时记录和反馈所发现的先进典型和存在的问题，并进行评价。6教学竞赛指导与评审。根据需要参与教师的教学竞赛及学生的学科竞赛活动的指导和评比工作。7教学调研。根据需要和学校领导的要求，对教学及教学管理工作开展针对性的调研活动，为学校人才培养工作献计献策。第四章 权利和义务第十二条教学督导团的权利：1要求被督导单位（包括系（院、部）、教学管理职能部门）提供与督导事宜有关的文件、报告和其它文字材料，并汇报工作。2教学督导团成员参加学校教学工作会议、教学工作例会以及系（院、部）的有关教学工作会议；根据需要，教学督导团正、副团长可参加学校有关教学工作的专题会议。3根据教学督导工作情况，可向系（院、部）、教学管理职能部门、学校行政提出对教师、学生及教学管理人员的奖惩建议。4为保证教学督导团活动的正常开展，学校为其提供适当的工作津贴、必要的活动经费和工作条件。第十三条教学督导团的义务：1教学督导团要根据学校和相关职能部门的年度工作计划拟定教学督导团的年度工作计划，每学期进行工作小结，每年向学校提交工作总结。2教学督导团成员对参与的各项工作进行总结，对好的典型、存在的问题和困难，及时提出表扬或改进工作的建议；不定期与系（院、部）、有关职能部门进行沟通与交流，充分发挥督教、督学、督管的作用。3协助学校搞好督导团的换届工作。第五章 学习与工作制度第十四条 教学督导团的学习制度：1学习党和国家以及上级教育主管部门有关高等教育的政策和文件精神，每学期进行12次业务学习。2根据工作安排，适当外出参观学习或交流经验，提高教学督导水平。第十五条工作制度：1教学督导团开展工作做到年初有计划、学期有小结、专项工作有通报、年终有总结。2教学督导团实行“集体行动与分组行动、定点联系相结合”的工作方式。3采用定期检查与经常检查相结合、重点检查与全面检查相结合、专题汇报与经常汇报相结合、检查督促与参谋指导相结合等“四结合”的工作方法。4教学督导团的日常管理工作归口学校教学质量监控处。第十六条会议制度：1每学期初，教学督导团应召开团长、副团长会议，研究本学期工作，并召开教学督导团全体成员会议，部署年度或学期工作；2对教学专项工作进行督导、检查、评估或对教学工作中的重大问题进行专题调研后，教学督导团应组织召开教学督导团全体会议，进行专题研究，取得共识，形成意见，及时反馈。3学期末，教学督导团应分别召开团长会议和教学督导团全体会议，总结学期或年度工作。4小组会议由小组决定。第六章 附 则第十七条 本章程自颁布之日起执行，由学校教学质量监控处负责解释，原xx学院教学督导团章程（邵院教字200341号）同时废止。第十八条 各系（院、部）可参照本章程制订教学督导组工作管理办法。邵 阳 学 院二O一二年九月五日