管理会计说课.ppt

1汇报提纲：课程性质与设置课程性质与设置1 1 1 1课程目标课程目标 学情分析学情分析3 3 3 3 课程设计理念与思路课程设计理念与思路4 4 4 45 5 5 5 教学内容选取与安排教学内容选取与安排6 6 6 6 教学模式与教学方法教学模式与教学方法2 26 6 6 6考核方法考核方法7 7 7 78 8 8 8教材及其他教学资源教材及其他教学资源2a.管理会计是财务管理专业一门重要的专业核心课程b.管理会计和财务会计构成现代企业会计的两大支柱。c.财务管理专业与会计专业区别的标志1.1.课程性质课程性质一、课程性质与安排3基础会计基础会计财经数学财经数学统计学统计学01前导课程前导课程成本会计成本会计财务会计财务会计02并行课程并行课程财务管理财务管理财务报表分析财务报表分析03后置课程后置课程2.2.课程安排课程安排4 二、课程目标 按照”知识+能力+素质”三位一体的指导思想，制定以下具体课程目标56知识技能素质了解和掌握成本性态分析，本量利分析、短了解和掌握成本性态分析，本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算和责期经营决策、长期投资决策、全面预算和责任会计的基本理论和知识任会计的基本理论和知识。进行生产决策、定价决策、成本差进行生产决策、定价决策、成本差异分析、编制预算锻炼其发现问题、异分析、编制预算锻炼其发现问题、分析问题、解决问题的能力。分析问题、解决问题的能力。管管理理会会计计的的重重要要作作用用和和地地位位，树树立立细细心心严严谨谨、勇勇于于创创新新、团团队队合合作作、全全局局管管理理71.1.课程分析：课程分析：难度大、枯燥、难度大、枯燥、要求高、实用要求高、实用2.学生情况：学生情况：基础弱、理解难基础弱、理解难3.学习情况学习情况：认真、重视、兴趣认真、重视、兴趣三、学情分析8910a.以企业管理会计活动为主线b.职业岗析和位分具体工作过程为基础c.参考会计的职业资格考试标准d.突出职业能力的培养理念与思路理念与思路四、课程的设计理念与思路11a.根据企业发展和工作过程所需要的知识、能力、素质要求b.注意与财务管理、成本会计内容的划分五个知识领域、九个章节、28个重难点1.1.内容选取内容选取五、教学内容的选取和安排12 2.教学内容的安排（重点与难点）教学内容的安排（重点与难点）13141516n为了解决以上重点和难点问题，教学中应遵循学生职业能力培养的规律，尽可能与真实的案例相结合，科学设计教学任务，注意讲练结合、理论与实践结合，加强学生课内的动手练习，提高学生实际分析及实务操作能力。17六、教学模式与教学方法1.教学模式教学模式 根据管理会计“易学习，难运用”的特点，根据特定学习对象，采取以任务驱动为导向，工学结合的教学模式。理论教学以分析企业日常遇到的财务问题为切入点展开，在每节课堂教学完成后，学生通过完成同步强化练习、案例分析等环节对所学知识融会贯通，力求学以致用。182.教学手段与方法教学手段与方法启发式教学，由浅入深，有点到面案例教学，力求学以致用精讲多练，反复磨合习题演练、图示结合19传媒服装厂传媒服装厂n传媒服装制造厂，准备生产一批秋装。在制造服装所需的布料购进后，车间工人小邓开始进行生产。几个小时过后为了维持缝纫机正常的运作，维修工小王对机器进行了检修，并给机器上了润滑油。n服装生产好了过后，行政管理部门请了一些代理商吃饭。企业还请了当红影星范冰冰倾情代言。最后企业归还了因购买布匹而产生的贷款和利息。n请分析以上生产活动所涉及到的成本和非生产成本？2021期末成绩60%期中实践20%平时成绩20%平时成绩：出勤、答问、作业期中成绩：以真实企业为背景的案例分析期末成绩：卷面成绩七、考核要求22八、教材及其他学习资源1.教材管理会计冯巧根主编中国人民大学出版社23多媒体课件01模拟案例02配套习题032.其他教学资源24多媒体课件多媒体课件25模拟案例模拟案例26配套习题配套习题27谢谢诸位谢谢诸位28此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！