高中化学选修5有机化学第一章复习.ppt

选修选修5 5第一章 认识有机化合物 复习1.一、有机化合物的分类1.按组成元素分类按组成元素分类烃烃烃的衍生物烃的衍生物饱和烃饱和烃 不饱和烃不饱和烃2.一、有机化合物的分类2.按碳的骨架分类按碳的骨架分类链状化合物链状化合物环状化合物环状化合物脂脂 环环 化合物化合物 芳香化合物芳香化合物3.一、有机化合物的分类3.按官能团分类按官能团分类写出对应官能团的化学式及典型代表物的结构简式写出对应官能团的化学式及典型代表物的结构简式烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃 卤代烃、醇、酚、醚卤代烃、醇、酚、醚 醛、酮醛、酮 羧酸、酯羧酸、酯4.学习目标学习目标1.了解有机化合物的分类方法。了解有机化合物的分类方法。2.认识一些重要的官能团。认识一些重要的官能团。学习重点学习重点理解有机化合物的分类依据。理解有机化合物的分类依据。一、有机化合物的分类5.注意事项：注意事项：1、一种物质按不同的分类方法，可以属于不同、一种物质按不同的分类方法，可以属于不同的类别；的类别；2、一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时、一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时可以认为属于不同的类别；可以认为属于不同的类别；3、醇和酚的区别；羟基与氢氧根的区别；、醇和酚的区别；羟基与氢氧根的区别；4、一些官能团的写法；、一些官能团的写法；一、有机化合物的分类6.1、下列化合物不属于烃类的是（、下列化合物不属于烃类的是（）ABA.NH4HCO3B.C2H4O2C.C4H10D.C20H40课堂达标课堂达标7.2.根据官能团的不同对下列有机物进行分类根据官能团的不同对下列有机物进行分类CH3CH=CH2烯烃烯烃炔烃炔烃酚酚醛醛酯酯课堂达标课堂达标8.3.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类醇类B、含有羟基的化合物属于醇类、含有羟基的化合物属于醇类C、酚类和醇类具有相同的官能团、酚类和醇类具有相同的官能团,因而具因而具有相同的化学性质有相同的化学性质D、分子内含有苯环和羟基的化合物都属、分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类于酚类A课堂达标课堂达标9.二、有机化合物的结构特点1.组成和结构组成和结构写出乙烯的化学式、写出乙烯的化学式、实验式（最简式）、实验式（最简式）、电子式、电子式、结构式结构式、结构简式结构简式 CH2CH2C2H4CH2HC CHHHHHHCCH 10.(1)1)、碳原子的成键特点、碳原子的成键特点碳原子价键为四个碳原子价键为四个碳原子间的成键方式：碳原子间的成键方式：C CC C、C=CC=C、CCCC碳链：直线型、支链型、环状型等碳链：直线型、支链型、环状型等 (2)(2)、有机物普遍存在同分异构现象、有机物普遍存在同分异构现象二、有机化合物的结构特点2.有机物种类繁多的原因有机物种类繁多的原因11.写出写出C C5 5H H1212的同分异构体的结构简式的同分异构体的结构简式二、有机化合物的结构特点同分异构体（分子式相同、结构不同、化合物）同分异构体（分子式相同、结构不同、化合物）CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3CHCH3 3CHCH2 2CHCHCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3CHCHCHCH3 3CHCH3 3CHCH3 3363607072727999 955沸点沸点支链越多沸点越低支链越多沸点越低12.二、有机化合物的结构特点同分异构体（分子式相同、结构不同、化合物）同分异构体（分子式相同、结构不同、化合物）碳链异构（如正戊烷与异戊烷）碳链异构（如正戊烷与异戊烷）官能团位置异构（如官能团位置异构（如1丁烯与丁烯与2丁烯）丁烯）官能团种类异构（如乙醇与甲醚）官能团种类异构（如乙醇与甲醚）13.学习目标学习目标学习目标学习目标1.1.掌握有机物的成键特点，理解有机物种类繁多的原因。掌握有机物的成键特点，理解有机物种类繁多的原因。掌握有机物的成键特点，理解有机物种类繁多的原因。掌握有机物的成键特点，理解有机物种类繁多的原因。2.2.掌握有机物组成和结构的表示方法。掌握有机物组成和结构的表示方法。掌握有机物组成和结构的表示方法。掌握有机物组成和结构的表示方法。3.3.能够正确书写有机物的同分异构体。能够正确书写有机物的同分异构体。能够正确书写有机物的同分异构体。能够正确书写有机物的同分异构体。学习重点学习重点学习重点学习重点1.1.有机物的成键特点有机物的成键特点有机物的成键特点有机物的成键特点2.2.有机物的同分异构现象有机物的同分异构现象有机物的同分异构现象有机物的同分异构现象学习难点学习难点学习难点学习难点正确写出有机物的同分异构体正确写出有机物的同分异构体正确写出有机物的同分异构体正确写出有机物的同分异构体二、有机化合物的结构特点14.4.4.判断下列异构属于何种异构？判断下列异构属于何种异构？1 11-1-丁烯和丁烯和2-2-丁烯丁烯2 2CHCH3 3COOHCOOH和和HCOOCHHCOOCH3 3 3 3CHCH3 3CHCH2 2CHOCHO和和CHCH3 3COCHCOCH3 3 4 CH4 CH3 3 CH-CH CH-CH3 3和和CHCH3 3CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3 CHCH3 3 位置异构位置异构官能团异构官能团异构官能团异构官能团异构碳链异构碳链异构课堂达标课堂达标15.C C C CC C C CC C C C C C C COHOHOHOHC C C CC C C COHOHOHOHC C C C C C C C5.5.请写出请写出分子式为分子式为C C4 4H H1010O O的醇的同分异构体的醇的同分异构体课堂达标课堂达标16.课堂达标课堂达标C C C CC C C CC C C C C C C CC C C CC C C CC C C C C C C CCOOHCOOHCOOHCOOHCOOHCOOHCOOHCOOH6.请写出请写出分子式为分子式为C5H10O2的羧酸的同分异构体的羧酸的同分异构体17.7.已知化学式为已知化学式为C12H12的物质的物质A的结构简式为的结构简式为A苯环上的二溴代物有苯环上的二溴代物有9种同分种同分异构体，以此推断异构体，以此推断A苯环上的四苯环上的四溴代物的异构体数目有溴代物的异构体数目有（）A.9种种B.10种种C.11种种D.12种种CH3CH3A课堂达标课堂达标18.8.进行一氯取代后，只能生成进行一氯取代后，只能生成3 3种沸点不同的种沸点不同的产物的烷烃是产物的烷烃是（）A.(CH3)2CHCH2CH2CH3B.(CH3CH2)2CHCH3C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH3A.CCCCCCD.CCCCCC D课堂达标课堂达标19.9.9.写出化学式写出化学式C4H10O的所有可能物质的结的所有可能物质的结构简式构简式C4H10O类别异构类别异构 位置异构位置异构位置异构位置异构醇醇醚醚碳链异构碳链异构碳链异构碳链异构CCCCCCC C醇醇CCCCCCC C醚醚CCCCCCC COH 课堂达标课堂达标20.三、有机化合物的命名10.有机物有机物的正确命名为的正确命名为()A2乙基乙基3,3二甲基二甲基4乙基戊烷乙基戊烷B3,3二甲基二甲基4乙基戊烷乙基戊烷C3,3,4三甲基己烷三甲基己烷D2,3,3三甲基己烷三甲基己烷C21.11.按系统命名法，按系统命名法，的名称为的名称为_。三、有机化合物的命名2,3,6三甲基三甲基4乙基庚烷乙基庚烷 22.三、有机化合物的命名12.某烯烃的结构简式为某烯烃的结构简式为甲、乙、丙、丁四位同学分别将其命名为：甲、乙、丙、丁四位同学分别将其命名为：2甲基甲基4乙基乙基1戊烯、戊烯、2异丁基异丁基1丁烯、丁烯、5甲基甲基3己烯、己烯、4甲基甲基2乙基乙基1戊烯。戊烯。下列对四位同学的命名判断正确的是下列对四位同学的命名判断正确的是()A甲的命名主链选择是错误的甲的命名主链选择是错误的B乙的命名正确乙的命名正确C丙的命名主链选择是正确的丙的命名主链选择是正确的D丁的命名正确丁的命名正确D23.三、有机化合物的命名13.化合物化合物A是合成天然橡胶的单体，其结构式为是合成天然橡胶的单体，其结构式为将其在催化剂存在下完全氢化，所得烷烃的将其在催化剂存在下完全氢化，所得烷烃的系统名称是系统名称是_。，其名称为，其名称为_，2甲基甲基1,3丁二烯丁二烯(或异戊二烯或异戊二烯)2甲基丁烷甲基丁烷 24.三、有机化合物的命名14.化学式为化学式为C8H10的芳香烃，苯环上的的芳香烃，苯环上的一硝基一硝基(NO2是一种官能团是一种官能团)取代物只有一种，取代物只有一种，该芳香烃的名称是该芳香烃的名称是()A乙苯乙苯B邻二甲苯邻二甲苯C间二甲苯间二甲苯D对二甲苯对二甲苯D25.课堂达标课堂达标15下列有机物的名称肯定错误的是下列有机物的名称肯定错误的是()A2甲基甲基1丁烯丁烯 B 2,2二甲基丙烷二甲基丙烷 C5,5二甲基二甲基3己烯己烯 D4甲基甲基2戊炔戊炔 C26.四、研究有机化合物的一般步骤1研究有机物结构的步骤27.四、研究有机化合物的一般步骤2有机化合物结构的研究方法有机化合物结构的研究方法 28.(1)现代化学测定有机化合物结构经常采用现代化学测定有机化合物结构经常采用 和和 等方法。等方法。(2)1H 是是利利用用有有机机物物分分子子中中的的氢氢原原子子核核所所处处的的(即其附近的基团即其附近的基团)不同，表现出的不同，表现出的不不同同，代表代表特征的峰在核磁共振谱图中特征的峰在核磁共振谱图中也也不不同同来来对对有有机机化化合合物物中中的的氢氢原原子子进进行行分分析析。如如CH3OCH3的的1HNMR有有 个峰，个峰，CH3CH2OH的的1HNMR有有 个峰。个峰。(3)红外光谱是利用有机化合物分子中红外光谱是利用有机化合物分子中的的特特征征吸吸收收频频率率不不同同，对对有有机机化化合合物物进进行行分分析析，可可初初步步判判断断有有机机化化合合物中具有哪些物中具有哪些。核磁共振核磁共振红外光谱红外光谱核磁共振谱核磁共振谱化学环境化学环境核磁性核磁性核磁性核磁性横坐标的位置横坐标的位置13不同基团不同基团基团基团四、研究有机化合物的一般步骤29.四、研究有机化合物的一般步骤3有机化学反应的研究有机化学反应的研究是科学家经常使用的研究化学反应历程的手段之一。将乙酸乙酯与H218O混合后，加入硫酸并加热的化学方程式为：同位素示踪法同位素示踪法CH3CO18OH CH3CH2OHCH3COOCH2CH3H218O30.1.根据燃烧产物，波谱分析官能团性质等确定有根据燃烧产物，波谱分析官能团性质等确定有机物的分子式、结构简式。机物的分子式、结构简式。2.结合生活中的热点及新的科技成果等内容考查结合生活中的热点及新的科技成果等内容考查有机化合物的分离、提纯及结构的确定。有机化合物的分离、提纯及结构的确定。学习目标学习目标学习目标学习目标四、研究有机化合物的一般步骤31.四、研究有机化合物的一般步骤要点1有机物分子式的确定1有机物分子式的确定思路32.四、研究有机化合物的一般步骤3相对分子质量的基本求法有关化学量有关化学量公式公式适用范围或注意事项适用范围或注意事项气体密度气体密度(标准标准状况状况)Mr22.4适用于气体适用于气体相对密度相对密度d，另，另一已知气体的相一已知气体的相对分子质量对分子质量MMrdM气体，同温、同压气体，同温、同压物质的质量物质的质量m、物质的量物质的量nMrm/n适用于所有标准状况适用于所有标准状况下，所有物质下，所有物质33.课堂达标课堂达标16(杭州市高三质检)用元素分析仪分析6.4 mg某有机化合物，测得生成8.8 mg CO2和7.2 mg H2O，无其他物质生成。下列说法中，正确的是()A该化合物中一定不含有氧元素B该化合物中碳、氢原子个数比为14C无法确定该化合物中是否含有氧元素D该化合物的分子式为C2H8O2B34.课堂达标课堂达标17.已知某种燃料含有碳、氢、氧三种元素。为了测定这种已知某种燃料含有碳、氢、氧三种元素。为了测定这种燃料中碳和氢两种元素的质量比，可将气态燃料放入足量的燃料中碳和氢两种元素的质量比，可将气态燃料放入足量的O2中燃烧，并将产生的气体全部通过如图所示的装置，得到下表中燃烧，并将产生的气体全部通过如图所示的装置，得到下表所列的实验结果所列的实验结果(假设产生的气体完全被吸收假设产生的气体完全被吸收)。实验前实验前实验后实验后(干燥剂干燥剂U形管形管)的质量的质量101.1g102.9g(石灰水广口瓶石灰水广口瓶)的质量的质量312.0g314.2g(1)实验完毕后，生成物中水的质量为实验完毕后，生成物中水的质量为_g，假设广口瓶里生成一种正盐，其质量为假设广口瓶里生成一种正盐，其质量为_g。(2)生成的水中氢元素的质量为生成的水中氢元素的质量为_g。(3)生成生成CO2中碳元素的质量为中碳元素的质量为_g。(4)该燃料中碳、氢元素的质量比为该燃料中碳、氢元素的质量比为_。(5)己知这种燃料的每个分子中含有一个氧原子，则该燃料己知这种燃料的每个分子中含有一个氧原子，则该燃料的分子式为的分子式为_，结构简式为，结构简式为_。1.850.20.63 1CH4OCH3OH35.四、研究有机化合物的一般步骤要点2确定有机化合物结构的方法红外光谱图可确定有机物中含有的官能团，核红外光谱图可确定有机物中含有的官能团，核磁共振氢谱可以测定分子中氢原子的类型和数磁共振氢谱可以测定分子中氢原子的类型和数目，二者相结合一般可以确定分子的结构。目，二者相结合一般可以确定分子的结构。36.课堂达标课堂达标18在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为32的化合物是()D37.课堂达标课堂达标19.(1)下下列列有有机机物物分分子子中中，在在质质子子核核磁磁共共振振谱谱中中只只给出一种峰给出一种峰(信号信号)的是的是()ACH3CH3BCH3CH2OHCCH3OCH3DCH3CH2Cl(2)化化合合物物A和和B的的分分子子式式都都是是C2H4Br2，A的的PMR谱上只有谱上只有1个峰，则个峰，则A的结构简式为的结构简式为_。B的的PMR谱上有谱上有_个峰，个峰，强度比为强度比为_。ACCH2BrCH2Br31238.课堂达标课堂达标20.已知某有机物已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示，下列说法中错误的是图所示，下列说法中错误的是()A由红外光谱可知，该有机物由红外光谱可知，该有机物中至少有三种不同的化学键中至少有三种不同的化学键B由由核核磁磁共共振振氢氢谱谱可可知知，该该有有机机物物分分子子中中有有三三种种不不同同化化学学环环境境的氢原子的氢原子C仅仅由由其其核核磁磁共共振振氢氢谱谱无无法法得得知其分子中的氢原子总数知其分子中的氢原子总数D若若A的的化化学学式式为为C2H6O，则则其其结构简式为结构简式为CH3OCH3D39.课堂达标课堂达标 21某有机物由C、H、O三种元素组成，它的红外吸收光谱表明有羟基OH键和烃基上CH键的红外吸收峰，且烃基与羟基上的氢原子个数之比为21，其相对分子质量为62，试写出该有机物的结构简式。【解析】【解析】本题考查有机物结构简式的确定。通过红外光谱本题考查有机物结构简式的确定。通过红外光谱和核磁共振氢谱确定有和核磁共振氢谱确定有OH和烃基上的和烃基上的CH，且烃基氢与羟，且烃基氢与羟基氢的个数比为基氢的个数比为2 1，则设分子式为，则设分子式为(CH2)x(OH)x。相对分。相对分子质量为子质量为62，故有，故有14x17x62，x2。分子式为。分子式为C2H6O2，结构简式：结构简式：40.22.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。子式常用的装置。实验探究实验探究(1)产产生生的的O2按按从从左左到到右右的的流流向向，所所选选装装置置各各导导管管的的正确连接顺序是正确连接顺序是_gfehic(或或d)d(或或c)a(或或b)b(或或a)41.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。常用的装置。实验探究实验探究(2)C装置中浓硫酸的作用是装置中浓硫酸的作用是 _干燥O242.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。常用的装置。实验探究实验探究(3)D装置中装置中MnO2的作用是的作用是_催化剂，加快催化剂，加快O2的生成的生成43.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。常用的装置。实验探究实验探究(4)燃烧管中燃烧管中CuO的作用是的作用是_使有机物充分氧化生成使有机物充分氧化生成CO2和和H2O44.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。常用的装置。实验探究实验探究(5)若实验中所取样品只含若实验中所取样品只含C、H、O三种元素中的两三种元素中的两种或三种，准确称取种或三种，准确称取0.92g样品，经充分反应后，样品，经充分反应后，A管质量增加管质量增加1.76g，B管质量增加管质量增加1.08g，则该样品的，则该样品的实验式为实验式为_。C2H6O45.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。常用的装置。实验探究实验探究(6)要要 确确 定定 该该 物物 质质 的的 分分 子子 式式，还还 要要 知知 道道 该该 物物 质质 的的。经经测测定定其其蒸蒸气气密密度度为为2.054g/L(已已换换算算为为标标准准状状况况下下)，则其分子式为，则其分子式为_。C2H6O相对分子质量相对分子质量46.电炉加热时用纯电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。常用的装置。实验探究实验探究CH3CH2OH(7)该物质的核磁共振氢谱如图所示，则其结构简式该物质的核磁共振氢谱如图所示，则其结构简式为：为：_。47.课堂达标课堂达标48.