一年级下学期期末语文培优试卷测试卷(答案)(部编版).doc

一年级下学期期末语文培优试卷测试卷（答案）（部编版）
1．看拼音，写词语。
chūn tiān 来了，tài yáng 暖洋洋的，到处niǎo yǔ   huā xiāng 。妈妈带我去běi jīng 玩，我玩得fēi cháng gāo xìng 。在那儿，我认识了xǔ duō小huǒ bàn 。
2．“猫、猴、狮”这几个字的意思与（    ）有关。
A．兽类 B．鸟禽类 C．虫子 D．嘴巴
3．查字典，并完成下面表格。
生字
大写字母
音节
组词
跟
____
____
____
经
____
_____
____
4．猜字谜。（只写序号）  备选谜底：①亏  ②夸  ③宋  ④禾
（1）清除污水，大家称赞。( )
（2）林字去一半，不作木字猜；若是猜不着，请你想朝代。( )
5．按时间顺序排列句子。
( )吃过午饭，我和弟弟一起唱歌、画画、做游戏。
( )星期六上午，爸爸妈妈带我来到外婆家。
( )我度过了一个愉快的周末。
( )外婆高兴了，叫弟弟陪我玩，她去菜场买了我爱吃的菜。
6．我能照样子写句子。（不会写的字可以用拼音代替）
（1）、例：小鸭子在河里游泳。
飞机_______________飞行。
（2）、例：苹果圆圆的，红红的。
香蕉____________，______________。
（3）、例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是不下雨，就_____________________。
（4）、例：妹妹一边走路，一边唱歌。
_________一边____________，一边_____________。
（5）、写一句表示心情好的话。
____________________________________________________________________________________________
7．按原文填空。
（1）举头望明月，。
（2）古对 ，圆对。和风对雨，朝霞对。
（3）小荷才露，早有蜻蜓 上头。
（4） 十五个吊桶打水——
（5）平生不敢轻言语，一叫 万户开。
阅读下面文章，并完成练习。
树和喜鹊（节选）
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐□喜鹊也很快乐□
8、仿照例子写词语。
例：安安静静（AABB式）：_____________       _____________
9、在文中□中加上标点符号。
10、为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？
___________________________
阅读下面文章，并完成练习。
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
11、照样子，在文中找到恰当的字填空。   
例：果子( 多 )        池塘________          风景________
12、根据短文内容连一连。   
小猴                看风景              学会爬树
小鹰                洗澡                  学会游泳
小鸭                摘果子             学会飞翔
13、选一选。   
妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （    ）
A．妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
B．妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
14、我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。
15、看图写话
图上有谁？他们在什么地方干什么？心情怎么样？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。

1．

【详解】本题考查学生在语境中看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合句子读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“春、鸟、语、香、常、伴”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2．A
【解析】A
【详解】本题考查的是汉字造字法及演变。
“猫”：哺乳类动物。面圆、齿锐、利爪。行动快捷，善捕老鼠。
“猴”：一种哺乳类动物。脸部无毛，颊下有囊，臀部有疣及短尾；四肢可握物，能用后肢行走，善攀爬。
“狮”：哺乳纲食肉目猫科。身长约二、三公尺，头圆肩阔，四肢强健，有钩爪，尾细长，末端有长的毛丛。
根据字义可知这几个字的意思与兽类有关。
故选：A。
3．G
【解析】     G     gen     跟着     J     jing     经过
4．     ②     ③
【详解】本题考查猜字谜，认真分析所给字谜的谜面，结合对所学汉字的结构、字形、意义等方面的特点猜出谜底。
（1）“污”字去水添上“大”合成“夸”字。
（2）林字去一半，应为木，但不作木字猜，应找与木有关的字。朝代：唐、宋、元、明、清。与木有关的只有宋。则应为宋。
5．     3     1
     4     2
【详解】本题考查句子排序。
句子排序方法如下：第一步，读懂每一个句子意思；第二步，想想这些话主要说的内容是什么；第三步，找出排列顺序的依据，如：按事情发展顺序、时间顺序、空间顺序、地点转换顺序，还是“总分总”结构等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，检查排列后句子是否通顺。
看完句子，我们可以知道，这段话主要叙述了“我”去外婆家玩，外婆去买菜给“我”做好吃的。吃过饭后，“我”和弟弟一起玩耍。“我度过了一个愉快的周末”是语段的末句，总结自己度过了愉快的周末。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列。
6．
     在天空中     长长的     黄黄的     就能出去玩了     妈妈     做饭     给我讲道理     走在路上，小鸟都在唱着嘹亮的歌曲，今天真是太高兴啦！
本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
7．
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【解析】
本题主要考查对诗词名句、歇后语的掌握。
（1）“举头望明月，低头思故乡。”出自李白《静夜思》意思：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思。
（2）“古对今，圆对方。和风对细雨，朝霞对夕阳。”语段选自《对子歌》。诗歌采用对子歌的形式，向小朋友们介绍了一些相对的词语。
（3）“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自杨万里《小池》意思：泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面露出一个尖尖角，早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。
（4）十五个吊桶打水——七上八下。主要比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。
（5）平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 出自明代唐寅的《画鸡》意思：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。
8、     干干净净     整整齐齐    
9、，       。    
10、因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，不再孤单，所以很快乐。
B
【解析】
11、     大；     美    
12、    
13、B    
14、     自己穿衣服；     洗衣服
15、
范文：
吹泡泡
今天，老师带着我们来到花园里吹泡泡。我们高兴地拿出自己带来的泡泡，迫不急待地吹起来。我轻轻一吹，从管子里跑出了一串串小泡泡，真有趣！我们吹出的泡泡又圆又大，有一个的，有两个的，还有一连串的。那泡泡四处飞舞，在阳光的照射下，五颜六色，非常好看。风儿轻轻吹，有的飘向远方，有的飘到树枝上，有的飞到我们小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。