物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试题及解析.doc

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（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试题及解析一、选择题 1．下列是小明对日常生活的估测，其中说法不正确的是（　　） A．一本物理课本受到的重力是3N B．两颗鸡蛋的质量是100g C．此时太浮山山顶的气压约为9.8×104Pa D．自行车是多种机械的组合，这个组合的机械效率可以达到100% 2．关于“立定跳远”，以下说法不正确的是（　　） A．立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力 B．立定跳远时，向后蹬地瞬间，人受到向前的力，说明物体间力的作用是相互的 C．立定跳远中，人离地后继续向前运动，因为受到惯性力的作用 D．从起跳，腾空到落地的过程中，体现了力可以改变物体的运动状态 3．如图所示，铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，一切外力突然消失，则小球将会（　　） A．静止在该点 B．继续竖直向上匀速运动 C．直接竖直掉下来 D．先向上运动再落下来 4．同学们，植树的场景还记得吗？下列现象与物理知识联系错误的是（　　） A．“移栽树苗”手紧握树苗干——增大压力，增大摩擦 B．“水桶提水”手握提手粗大部位——增大受力面积，增大压强 C．“铲子撒土”——利用了惯性 D．标有“植树信息”的木签插入土中——减小受力面积，增大压强 5．小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大 B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大 C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大 D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确 6．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”，如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（　　） A．天平 B．鱼竿 C．扫帚 D．动滑轮 7．如图甲所示，一个柱形容器放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2，高为15cm，质量为0.9kg均匀实心长方体木块A，A的底部与容器底用一根10cm长细绳连在一起，现慢慢向容器中加水，当加入1.8kg的水时，木块A对容器底部的压力刚好为0，如图乙所示。往容器里继续加水，直到细绳刚刚被拉断立即停止加水，如图丙所示。细绳刚刚被拉断和拉断细绳后A静止时，水对容器压强变化了100Pa。下列说法正确的是（　　） A．物体A的密度为0.9g/cm3 B．容器的底面积为200cm3 C．绳子刚断时A受到的浮力为15N D．绳子断后A静止后水对容器底的压力为63N 8．如图所示，在大小相同的力F作用下，物体甲、乙、丙（m甲>m乙>m丙）都沿着力F的方向移动了相同距离s，比较力F对三个物体所做的功，正确的是（　　） A．对甲做的功最多 B．对乙做的功最多 C．对丙做的功最多 D．一样多二、填空题 9．读出图中各个实验仪器的示数：（1）木块的长度为___________cm；（2）物体的质量为___________g；（3）量筒中水的体积为___________mL；（4）物体的重力为___________N。 10．在进行冰壶比赛时，冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有______。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦，与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以改变物体的______。 11．乘坐火车是大家出行的便捷方式，火车轨道上的枕木是通过增大 ______的方法减小压强；骑自行车遇到紧急情况时立即捏刹车，这是通过 ______来增大摩擦。 12．甲、乙两辆完全相同的小车同时、同地、同方向开始沿水平路面直线行驶，它们的s-t图像如下图所示。以甲为参照物，乙是______的（选填“静止”或“运动”），在行驶过程中，甲车的动能______乙车的动能（选填“小于”或“大于”）。 13．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_______W2，P1_______P2（选填“>”、“<”或“=”）。 14．生活处处有物理，下面是小明做的小实验：如甲图所示，当向两张纸中间吸气时，可以看到的现象是：______，这个实验现象说明：______，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，塑料管A中水面将会______。（选填“上升”、“下降”或“不动”） 15．如图所示是小刚做俯卧撑时的情景，小刚的质量为50kg，他的重心可视为点A，脚到重心的水平距离为0.9m，手到重心的水平距离为0.6m。小刚受到的重力是______N，方向是______，地面对小刚双手的支持力是______N（g取10N/kg）。 16．如图所示，甲球的质量大于乙球的质量，在同一高度同时以大小相等的速度将甲球竖直向下抛、乙球竖直向上抛，忽略空气阻力，抛出时甲球的重力势能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球的重力势能；落地前空中运动过程中，乙球的机械能 ______（选填“增大”、“先增大后减小”、“不变”或“减小”），甲球落地时的动能 ______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙球落地时的动能。三、解答题 17．如图所示，将一个小球浸没在水中，由静止释放。请画出小球浮出水面前，在竖直向上运动过程中的受力示意图。 18．如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个最小力F的示意图，并标出它的力臂L。 19．如图所示，用滑轮组提升重物，画出最省力的绕法，在绳的末端画出力的方向，并用符号F标注。 20．在“探究重力与质量的关系”的实验中： (1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零； (2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数才能读数准确； (3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，请你在坐标纸上用描点法做出图象；______ 钩码数/个质量重力 2 0.1 0.95 4 0.2 1.94 6 0.3 2.94 10 0.5 4.9 (4)某次测量物体重力，静止时弹簧秤的示数如图所示，物体所受的重力为______N，物体的质量为______。（g取） 21．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_______（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面的初始_______相同，实验过程中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是_______；（2）正确操作后，观察到的实验现象如图甲、乙、丙所示，可知小车受到阻力越小，小车运动距离越________ ；（3）下列物理观点或规律可以由该实验结论直接说明的是_______。 A．静止的物体在不受力时将保持静止 B．没有力的作用物体就不能运动 C．力可以改变物体的运动状态 D．牛顿第一定律二 22．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差；通过______（填写正确选项前字母）方法可以进行调节； A．拆除软管重新安装 B．从左管口向U形管内添加适量水 C．从U形管右管口向外抽出适量水（2）比较图中乙图、丙图和丁图，可以得到结论：______；（3）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），说明液体压强与______有关。二 23．为了探究浮力的大小跟哪些因素有关，小亮用弹簧测力计和金属块做了如下实验，实验过程如图中的甲、乙、丙、丁所示，其中弹簧测力计的示数分别为、、、，且，，已知乙、丙容器中液体的密度均为，丁容器中液体的密度为。（1）比较___________两图可知，浮力的大小跟物体排开的液体的体积有关。（2）比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟___________有关。（3）分析甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为___________；该金属块的密度的表达式为___________。（4）丙、丁两图容器中的液面相平，分析可知丙容器底部受到的液体压强___________丁容器底部受到的液体压强（选填“大于”“小于”或“等于”）。（拓展）若，，，则丙图中的金属块受到的浮力的大小为___________N；若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，这个空心球的空心部分的体积是___________。 24．如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图；（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 ______的关系（物体A、B的质量不变）；（2）该实验中所探究物体的动能是指物体 ______（选填“A”或“B”）的动能；（3）该实验中物体动能的大小是通过 ______来反映的；该实验采用的是 ______（选填“转换法”或“控制变量法”）；（4）该实验中物体的速度是指物体A从 ______的速度；（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越高，物体B被撞得越远，可得出结论：______。 25．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端高右端低，此时应将杠杆左端的螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上不同数量的钩码，如图甲所示，此时杠杆的______端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将______即可；（3）在杠杆的两端加挂钩码，使杠杆在水平位置平衡，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。实验时杠杆在水平位置平衡的目的是______；多次实验的目的是______；（4）某同学通过多次实验得出结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是该同学在实验过程中______；（5）如图乙和图内中的杠杆均静止，两图中弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则F1______F2（选填“＞”、“＜”或“=”）；（6）实验结束后，某同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是她利用如图丁所示的装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是______。 26．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上，杯子重2N，高9cm，底面积40cm2；杯内水重3N，水深7cm，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水对杯底的压强；（2）水对杯底的压力；（3）水杯对桌面的压强。 27．如图甲所示，体积是1m3的木块漂浮在水面上，有0.6m3的体积浸在水中。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）图甲所示的木块所受的浮力F浮；（2）木块的密度；（3）用竖直向下的压力F使物体浸没在水中静止时，如图乙所示，求此时压力F的大小。 28．体重为600N的小明用如图甲所示的滑轮组提升物体；已知被提升的物体重为850N，小明用拉力F将物体以0.4m/s的速度匀速提升到8m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示；不计绳重和摩擦，求：（1）滑轮组所做的有用功；（2）小明对绳的拉力F；（3）动滑轮的重力；（4）若想提高该滑轮组的机械效率，则可以采取的措施有哪些？（写出一种即可）【参考答案】一、选择题 1．D 解析：D 【详解】 A．一本物理课本的质量约0.3kg，受到的重力为 G＝mg＝0.3kg×10N/kg＝3N 故A正确，不符合题意； B．10颗鸡蛋的质量大约1斤，而 1斤＝500g 所以两颗鸡蛋的质量在100g左右；故B正确，不符合题意； C．大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面处的气压约105Pa，太浮山海拔高度在600m左右，山顶的气压略小于105Pa，约为9.8×104Pa；故C正确，不符合题意； D．使用任何机械不可避免地做额外功，所以任何机械的效率都小于100%；自行车是多种机械的组合，这个组合的机械效率更要小于100%；故D错误，符合题意。故选D。 2．C 解析：C 【详解】 A．立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于一对平衡力，故A正确，不符合题意； B．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，由于物体间力的作用是相互的，人受到向前的力，故B正确，不符合题意； C．立定跳远中，人离地后继续向前运动，由于人具有惯性，惯性不是力，不能说是受到惯性力的作用，故C错误，符合题意； D．从起跳，腾空到落地的过程中，人的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。故选C。 3．B 解析：B 【详解】铅球向竖直上方抛出，当铅球还在向上运动时，铅球在竖直方向上有一定的速度，若一切外力消失，由牛顿第一定律可知，铅球将会沿竖直向上做匀速直线运动，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4．B 解析：B 【详解】 A．“移栽树苗”手紧握树苗干，树苗因为受到摩擦力可以握在手中，为不使树苗脱落，则需增大压力，增大摩擦，故A正确，A不符合题意； B．“水桶提水”手握提手粗大部位是通过增大受力面积减小压强，故B错误，B符合题意； C．“铲子撒土”，土由于惯性而被撒出去，故C正确，C不符合题意； D．标有“植树信息”的木签插入土中，木签顶部较尖，通过减小受力面积增大压强，故D正确，D不符合题意。故选B。 5．C 解析：C 【详解】 A．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 F浮甲=F浮乙=G 即浮力是相同的，故A错误； B．密度计漂浮在液体中，由 F浮=ρ液gV排=G 密度计浸入液体的深度越大，说明液体的密度越小，即密度计越靠近上方的刻度，其相应的密度数值越小，故B错误； C．由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据ρ液=可知，乙液体的密度大，深度相同，根据p=ρgh可知，乙杯中液体对容器底的压强更大，故C正确； D．因为密度计漂浮在液体中，则 F浮=G ρ液gSh=G ΔV=Sh 增大该密度计两条刻度线之间的距离，即ΔV变大，h变大，具体做法是：可适当增大配重或用更细的吸管，故D错误。故选C。 6．D 解析：D 【详解】阿基米德设想的杠杆动力臂远大于阻力臂，是省力杠杆。 A．天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．鱼竿的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意； C．扫帚的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意； D．动滑轮的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。故选D。 7．D 解析：D 【详解】 A．物体A的密度故A错误； B．木块A的重力 GA=mAg=0.9kg×10N/kg=9N 对容器底部的压力刚好为0时，木块A处于漂浮状态，此时所受的浮力 F浮=GA=9N 此时A排开水的体积 A浸在水中的深度倒入容器中的水的体积那么容器的底面积故B错误； C．结合题意及p=ρgh得，细绳刚刚被拉断和拉断细绳后A静止时，容器内水的深度变化量 A排开水体积的减少量 ∆V排=S容器∆h=300cm2×1cm=300cm3 则细绳被拉断前，A排开水的体积 V排′=V排+∆V排=900cm3+300cm3=1200cm3 所以绳子刚断时A受到的浮力 F浮1=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N 故C错误； D．细绳被拉断前，A浸入水中的深度此时水的总深度 h总=h′+h绳=12cm+10cm=22cm 绳子断后A静止时，容器中水的总深度 h总1=h总-∆h=22cm-1cm=21cm 此时水对容器底的压强 p=ρ水gh总1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.21m=2.1×103Pa 水对容器底的压力 F=pS容器=2.1×103Pa×300×10-4m2=63N 故D正确。故选D。 8．D 解析：D 【详解】因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式W=Fs可知，F对三个物体所做的功一样多。故ABC错误，D正确。故选D。二、填空题 9．75cm 17 56 1.6 【详解】（1）[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为（2）[2]物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数（3）[3]由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。（4）[4]该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为 10．惯性减小运动状态【详解】 [1]一切物体都具有惯性，都有保持原来运动状态不变的性质；冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行就是因为冰壶具有惯性。 [2]队员在冰壶前方的冰道上用冰刷“扫刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，减小摩擦力。 [3]后方的冰壶与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，前方冰壶的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 11．受力面积增大压力【详解】 [1]火车轨道上的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。 [2]捏刹车是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的。 12．运动大于【详解】 [1]由s-t图像可知，相同时间内，甲车走的路程大于乙车走的路程，根据可知，甲车行驶的速度大于乙车的，那么乙相对于甲的位置不断变化，以甲为参照物，乙是运动的。 [2]由[1]解析可知，在行驶过程中，甲车行驶的速度大于乙车的，甲、乙两辆车完全相同，则它们的质量也相同，甲车的动能大于乙车的动能。 13．F 解析：= < 【详解】 [1]对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，因为滑动摩擦力和接触面所受压力及接触面的粗糙程度有关，两次都在同一水平面上拉动，所以两次物体所受滑动摩擦力大小相同，即两次拉力相同，又因为两次都沿着水平方向移动了10m，根据公式W=Fs可得，两次拉力做的功相等。即 W1=W2 [2]两次拉力大小相同，但第一次拉动时速度小于第二次，根据公式可知，第一次的功率小于第二次的功率。即 P1<P2 14．B 解析：纸向中间靠拢（合理正确即可）两张流速大的地方压强小上升【详解】 [1][2]当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。 [3]向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速变大、压强变小，细管A中的水面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。 15．竖直向下 300 【详解】 [1]已知小刚的质量为50kg，g取10N/kg，那么小刚受到的重力 [2]重力的方向总是竖直向下的。 [3]由[1]知，小刚受到的重力为500N，根据题解析：竖直向下 300 【详解】 [1]已知小刚的质量为50kg，g取10N/kg，那么小刚受到的重力 [2]重力的方向总是竖直向下的。 [3]由[1]知，小刚受到的重力为500N，根据题图可知，脚到重心的水平距离（即重力的力臂L2）为0.9m，双手到脚的水平距离（即支持力的力臂L1）为根据杠杆平衡条件得地面对小刚双手的支持力 16．大于不变大于【详解】 [1]甲球的质量大于乙球的质量，高度相同，甲的重力势能大。 [2]忽略空气阻力，球的机械能是守恒的，所以落地前在空中运动过程中，乙球的机械能不变。 [ 解析：大于不变大于【详解】 [1]甲球的质量大于乙球的质量，高度相同，甲的重力势能大。 [2]忽略空气阻力，球的机械能是守恒的，所以落地前在空中运动过程中，乙球的机械能不变。 [3]甲球的质量大于乙球的质量，抛出时甲的机械能大，落地过程中重力势能转化为动能，故落地时甲球的机械能大，动能大。三、解答题 17．【详解】如图：浸没在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用点都在物体的重心上，如果重力小于浮力，小球将会上浮，最终漂浮；小球浮出水面前，在竖直向上运动过程中浮力大于重力，如图解析：【详解】如图：浸没在水中的小球受到重力和浮力的作用，重力和浮力的作用点都在物体的重心上，如果重力小于浮力，小球将会上浮，最终漂浮；小球浮出水面前，在竖直向上运动过程中浮力大于重力，如图 18．【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画解析：【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；如图所示： 19．【详解】图中滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成，从定滑轮开始，由里向外依次绕线有4段绳子通过动滑轮时最力，如图所示解析：【详解】图中滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成，从定滑轮开始，由里向外依次绕线有4段绳子通过动滑轮时最力，如图所示 20．竖直静止 2 0.2 【详解】 (1)[1]由于测量重力，弹簧测力计应该竖直方向使用，应将弹簧测力计在竖直方向上调零，克服弹簧自身重力对实验的影响。 (2)[2] 解析：竖直静止 2 0.2 【详解】 (1)[1]由于测量重力，弹簧测力计应该竖直方向使用，应将弹簧测力计在竖直方向上调零，克服弹簧自身重力对实验的影响。 (2)[2]应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，只有处于平衡状态，重力和弹簧测力计的拉力才是平衡力，弹簧测力计的拉力才等于重力。 (3)[3]如图所示，描点连线，故如右下图所示：。 (4) [4][5]如图，分度值为0.1N，一共20格，故读数为2N；物体的质量为故物体的质量为0.2kg。 21．同一速度改变水平面的粗糙程度远 C 【详解】（1）[1][2]实验中每次均让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到解析：同一速度改变水平面的粗糙程度远 C 【详解】（1）[1][2]实验中每次均让小车从斜面的同一位置由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等，即使小车到达水平面的初始速度相同。 [3]实验中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，是为了改变水平面的粗糙程度。（2）[4]正确操作后，观察到毛巾表面最粗糙，小车运动的距离最短，木板表面最光滑，小车运动的距离最大，可得出的结论是：小车速度大小相同时，在水平面受到的阻力越小，运动的距离越远。（3）[5]A．本实验研究的对象小车是运动的，不能直接说明“静止的物体在不受力时将保持静止”这一结论，故A不符合题意； B．物体不受力时同样可以做匀速直线运动，因此“没有力的作用物体就不能运动”的说法是错误的，故B不符合题意； C．由运动的小车受到阻力时速度变慢可以直接说明：力可以改变物体的运动状态，故C符合题意； D．牛顿第一定律是在大量实验的基础上，经过推理得出的，不能通过实验直接得出，故D不符合题意。故选C。二 22．A 在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等变大液体的密度【详解】（1）[1]在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明软管内封闭的气体压强不等于大气压，进行解析：A 在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等变大液体的密度【详解】（1）[1]在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明软管内封闭的气体压强不等于大气压，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选A。（2）[2]比较乙图、丙图和丁图，探头在水中的深度相同，探头的方向不同，U形管中两端的液面高度差相同，说明探头受到的压强相等，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。（3）[3][4]在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U形管两边液体的高度差变大，也说明液体的压强与液体的密度有关。二 23．乙、丙液体的密度小于 2.6 【详解】（1）[1]比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开解析：乙、丙液体的密度小于 2.6 【详解】（1）[1]比较乙丙两图可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的不同，浮力不同，故浮力的大小与物体排开液体的体积有关。（2）[2]比较丙、丁两图可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力的大小与液体的密度有关。（3）[3][4] 甲、丙两图可知，浸没在液体中的金属块受到的浮力的表达式为金属块的体积为金属块的质量为该金属块的密度的表达式为故金属块的密度的表达式为。（4）[5] 已知，由可知，在丙中的浮力小于在丁中的浮力，根据可知，排开液体的体积相同，丙的浮力小，说明丙液体的密度小于丁液体的密度，根据可知，深度相同，故丙容器底部受到的液体压强小于丁容器底部受到的液体压强。 [6][7]则丙图中的金属块受到的浮力的大小为故丙图中的金属块受到的浮力的大小为2.6N；则此时物体的体积为金属块的质量为若将该金属块制成空心球，当金属球恰好能悬浮于丙图的液体中时，即此时空心金属球的密度为，金属块的质量为0.5kg，故此时总体积为则空心的体积为则空心部分的体积为。 24．速度 A B被撞开的距离大小转换法斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大【详解】（1）[1]动能的大小与物体的质解析：速度 A B被撞开的距离大小转换法斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大【详解】（1）[1]动能的大小与物体的质量和速度都有关，由于这一实验中只有一个物体A从斜面上滑下，质量不能改变，通过改变物体A最初的高度，可以改变其达到水平面的速度，所以本实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系。（2）[2]该实验研究的主体是物体A，研究的是物体A的动能。（3）[3][4]该实验物体动能的大小是通过物体B被撞开的距离大小反映的，B被撞的越远，说明小球的动能越大；这里采用了转换法，将看不见的动能转化为看得见的物体B被的距离，故是转换法。（4）[5]该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，这个速度是通过改变小球A在斜面上的高度实现的。（5）[6]同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明物体A的动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 25．左左杠杆的左端取下一钩码便于测量力臂避免实验的偶然性没有改变力的方向 = 杠杆的自重对实验产生影响【详解】（1）[1]实验前，将杠杆的解析：左左杠杆的左端取下一钩码便于测量力臂避免实验的偶然性没有改变力的方向 = 杠杆的自重对实验产生影响【详解】（1）[1]实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端高右端低（杠杆向右偏），此时应将杠杆左端的螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）[2]设杠杆每个小格的长度为l，每个钩码重为G，根据杠杆平衡的条件，杠杆的左端为 4G×2l=8Gl 杠杆的右端为 2G×3l=6Gl 因为8Gl＞6Gl，所以杠杆左端会下沉。 [3]要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将杠杆的左端取下一钩码，此时，杠杆的左端为 3G×2l=6Gl 杠杆的左端力与力臂的乘积等于杠杆右端力与力臂的乘积，杠杆平衡。（3）[4]力臂是支点到力的作用线之间的距离，当杠杆处于水平位置时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接从杠杆的标尺刻度上读出来。 [5] 探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小，进行多次实验的目的是避免实验的偶然性，获取多组实验数据归纳出物理规律，使结论具有普遍性。（4）[6]某同学通过多次实验得出结论与杠杆平衡条件不符，原因是该同学在实验过程中没有改变动力和阻力的方向，使力臂不在杠杆上，再去验证结论。（5）[7]如图乙和图内中的杠杆均静止，都处于平衡状态，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，其动力臂和阻力臂的比值是不变的，根据杠杆平衡的条件，则F1=F2。（6）[8]图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆自身的重力对杠杆的转动产生了影响，导致拉力的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。 26．（1）700Pa；（2）2.8N；（3）1250Pa 【详解】解：（1）杯内水对杯底的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7×10-2m=700Pa （2）由可得，水对杯底解析：（1）700Pa；（2）2.8N；（3）1250Pa 【详解】解：（1）杯内水对杯底的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7×10-2m=700Pa （2）由可得，水对杯底的压力 F=pS=700Pa×40×10-4m2=2.8N （3）水杯静止在水平桌面上，所以水杯对桌面的压力 Fˊ=G水+G杯=3N+2N=5N 水杯对桌面的压强 =1250Pa 答：（1）水对杯底的压强为700Pa；（2）水对杯底的压力为2.8N；（3）水杯对桌面的压强为1250Pa。 27．（1）6×103N；（2）；（3）【详解】解：（1）受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6×103N （2）木块漂浮在水面上，木块的重力 G木=F浮解析：（1）6×103N；（2）；（3）【详解】解：（1）受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6×103N （2）木块漂浮在水面上，木块的重力 G木=F浮=6×103N 木块质量木块的密度（3）木块完全浸没时，受到的浮力 F浮′=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=1×104N 上面所加压力 F=F浮′-G木=1×104N-6×103N=4×103N 答：（1）图甲所示的木块所受的浮力F浮为6×103N；（2）木块的密度为0.6×103kg/m3；（3）此时压力F的大小为4×103N。 28．（1）6800J；（2）500N；（3）150N；（4）增大提升的物体重力【详解】解：（1）滑轮组提升重物所做的有用功（2）物体上升时间由图乙可知，此时拉力做的总功是8000J，由图甲可解析：（1）6800J；（2）500N；（3）150N；（4）增大提升的物体重力【详解】解：（1）滑轮组提升重物所做的有用功（2）物体上升时间由图乙可知，此时拉力做的总功是8000J，由图甲可知，n＝2，则绳子自由端移动的距离由可得，小明对绳的拉力（3）不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮的重力（4）不计绳重和摩擦，由使用原来的滑轮组，动滑轮重力不变，若增大提升的物体重力，可以提高滑轮组的机械效率；若提升同样的物重，减小动滑轮重力，也可以提高滑轮组的机械效率。答：（1）滑轮组所做的有用功是6800J；（2）小明对绳的拉力为500N；（3）动滑轮的重力是150N；（4）增大提升的物体重力。

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