2024年人教版小学四4年级下册数学期末复习题含答案完整.doc

2024年人教版小学四4年级下册数学期末复习题含答案完整
1．与算式19×39＋39结果相等的式子是（ ）。
A．19×（39＋1） B．（19＋1）×39 C．（19＋39）×39 D．（39＋1）×19
2．在三角形、平行四边形和等腰梯形中，一定是轴对称图形的是（ ）。
A．三角形 B．平行四边形 C．等腰梯形
3．下面的三组线段，其中不可以围成三角形的是（ ）。（单位：厘米）
A．6，7，8 B．2，7，9 C．4，5，7
4．下面几个物体从前面看是的有（ ）。

A．①② B．①⑤ C．②③
5．0.7与0.700相比（ ）。
A．数值相等，计数单位相同 B．数值不等，计数单位相同 C．数值相等，计数单位不同 D．数值不等，计数单位不同
6．下面的数中，计数单位最大的是（ ）。
A．1 B．0.1 C．0.01 D．0.001
7．两个数的和是10.4，一个加数减少2.6，另一个加数增加3.2，那么现在的和是（ ）。
A．11 B．12 C．13
8．天童画室组织48名学员去南海公园划船。大船每只坐6人，小船每只坐4人，他们共租了10只船，每只船上都坐满了人，大船、小船各租了（ ）只。
A．大船6只，小船4只 B．大船5只，小船5只 C．大船4只，小船6只
9．小红英语、语文总分是184，数学是89分，她三科的平均分是（ ）。
A．91 B．89 C．92
10．填上合适的数。
3020克( )千克 2.6吨( )吨( )千克
9厘米( )米 4.06平方千米＝( )平方千米( )公顷
11．3.6里面有( )个0.1，0.57里面有( )个0.01。
12．☆÷23＝34……15，☆表示的数是( )，计算时所使用的数量关系式是( )。
13．一头成年犀牛的体重约为2吨800千克，犀牛的体重用小数表示为( )吨。
14．某商场举办“迎五一”促销活动，所有袜子买五双送一双。一种袜子每双4.5元，张阿姨需要买12双，花了( )元钱。
15．如图，数一数图中共有_____个三角形。

16．小马虎在超市的存包处得到一张小票，上面是一个八位数组成的箱子的密码．但他在购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是四个6和四个0组成的，并且万位上是6，读数时要读出三个零．你能帮助小马虎找回密码吗？密码是：　 　．
17．龟和鹤共有30个头，84只脚。龟有( )只，鹤有( )只。
18．一块长方形草坪，长20米，面积是110平方米，如果宽不变，长增加到100米，那么草坪的面积是( )平方米。
19．直接写出得数。
0.8＋4.5＝ 0.9－0.2＝ 1－0.07＝ 0.15＋2＝
2.6×100＝ 0÷19＝ 120＋80＝ 654－500＝
25×4＝ 420÷70＝ 69×0＝ 1－0.4－0.6＝
20．列竖式计算并验算。
9.8＋6.28＝ 62－17.7＝ 45.57－26.8＝
21．用你喜欢的方法计算下面各题。

22．妈妈带了50元去超市买菜，其中买鱼和肉共花了17.45元，买蔬菜花了12.55元，最后还剩下多少元？
23．一根3.5米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。池中水深是多少米？

24．六一儿童节的时候，学校买了25筒羽毛球作为奖品，每筒装了8个球，一共花了600元，每个羽毛球多少钱？
25．四（1）班同学在长虹路路口统计1小时内4种车辆通过的数量，并制成了下图的条形统计图。
请你根据图中的数据完成下面的问题：

（1）填好下面的统计表。
1小时内4种车辆通过长虹路路口数量统计表
车型
小汽车
大客车
货车
摩托车
数量（辆）

（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的（ ）最多，说明人们的生活水平在不断地提高；（ ）最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。
（3）按上面统计的4种车辆计算，在长虹路路口平均每分钟通过几辆车？
26．12月15日淮安高铁东站投入使用，标志着淮安正式步入高铁时代。根据以下信息解决问题。

（1）请根据信息提出一个数学问题。
（2）合唱团成员按从矮到高排成一排，欢欢排在第9，她需要买什么票？在□里打“√”。
免票□ 半价票□ 全票□
（3）辅导员王老师带领合唱团成员乘高铁去北京参加元旦音乐会，购买单程票共需多少钱？
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
19×39＋39，运用乘法分配律简算，即（a＋b）×c＝a×c＋b×c，据此解答。
【详解】
19×39＋39
＝（1＋19）×39
＝20×39
＝780
所以与算式19×39＋39结果相等的式子是（1＋19）×39。
故选：B
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。
【详解】
A．等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，一般三角形不是轴对称图形；
B．平行四边形不是轴对称图形；
C．等腰梯形是轴对称图形；
故答案为：C。
【点睛】
判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
根据三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，逐项进行判断。
【详解】
A．6＋7＝13＞8，能围成三角形；
B．2＋7＝9，不能围成三角形；
C．4＋5＝9＞7，能围成三角形。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查的是三角形的三边关系，选择较小的两边相加和第三边进行判断。
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
从前面看，图①能看到2个面；图②能看到3个面，且3个面在一行；图③能看到3个面，且3个面在一行；图④能看到2个面；图⑤能看到2个面；图⑥能看到3个面，且3个面在一行。
【详解】
根据分析，图②③⑥从前面看到的是。
故答案为：C
【点睛】
主要考查学生对三视图的掌握情况。
5．C
解析：C
【解析】
【分析】
小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可，再根据小数的性质进一步判定大小，解决问题。
【详解】
0.7的计数单位是十分之一，0.700的计数单位是千分之一，计数单位不同；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以0.7＝0.700；
故选：C
【点睛】
此题考查了小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
6．A
解析：A
【解析】
【分析】
计数单位是从大到小的顺序排列千亿、百亿、十亿、亿、千万、百位、十万、万、千、百、十、个、十分之一、百分之一、千分之一整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位，据此解答。
【详解】
A．计数单位是个；
B．计数单位是十分之一；
C．计数单位是百分之一；
D．计数单位是千分之一。
故选：A
【点睛】
此题考查，整数和小数的计数单位，整数没有最大的计数单位，小数没有最小的计数单位，熟练掌握并灵活应用。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
首先用3.2减去2.6，求出现在的和比原来的和增加多少；然后用它加上这两个数原来的和，求出现在的和是多少即可。
【详解】
3.2－2.6＋10.4
＝0.6＋10.4
＝11
故答案为：A。
【点睛】
和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减少的多，则和减少了。再根据小数加减法的运算方法。
8．C
解析：C
【解析】
【分析】
假设全部是大船，可以坐6×10＝60（人），比实际多60－48＝12（人），一只小船看作大船增加6－4＝2（人），小船只数为12÷2＝6（只），大船只数为10－6＝4（只）。
【详解】
（6×10－48）÷（6－4）
＝（60－48）÷2
＝12÷2
＝6（只）
10－6＝4（只）
大船租了4只，小船租了6只。
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生解答鸡兔同笼问题方法的掌握。
9．A
解析：A
【解析】
【分析】
用英语、语文的总分加数学的分数计算出三科的总分，然后用三科的总分除以3即可。
【详解】
184＋89＝273（分）
273÷3＝91（分）
故答案为：A
【点睛】
熟练掌握平均数的求法是解答此题的关键。
10．02 2 600 0.09 4 6
【解析】
【分析】
（1）低级单克化高级单位千克除以进率1000；
（2）2.6吨看作2吨与0.6吨之和，把0.6吨乘进率1000化成600千克；
（3）低级单位厘米化高级单位米除以进率100；
（4）4.06平方千米看作4平方千米与0.06平方千米之和，把0.06平方千米乘进率100化成6公顷。
【详解】
据分析可得：
（1）3020÷1000＝3.02
所以3020克＝3.02千克
（2）0.6吨＝600千克
所以2.6吨＝2吨600千克
（3）9÷100＝0.09
所以9厘米＝0.09米
（4）0.06平方千米＝6公顷
所以4.06平方千米＝4平方千米6公顷
【点睛】
单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
11．57
【解析】
【分析】
根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有几份就有几个0.1；把一个整体平均分成100份，每一份是0.01，0.57是取100份中的几份就有几个0.01．
【详解】
①3.6里面有36个0.1；
②0.57里面有57个0.01。
【点睛】
此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份……，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．
12．商×除数＋余数＝被除数
【解析】
【分析】
根据在有余数的除法里，商×除数＋余数＝被除数，由此解答即可。
【详解】
23×34＋15
＝782＋15
＝797
计算时所使用的数量关系式是：商×除数＋余数＝被除数。
所以：☆÷23＝34……15，☆表示的数是797，计算时所使用的数量关系式是商×除数＋余数＝被除数。
【点睛】
灵活掌握在余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系，是解答此题的关键。
13．8
【解析】
【分析】
犀牛的体重用小数表示，就是把2吨800千克换算为吨数，先把低级单位800千克换算为高级单位吨，除以进率1000即可，所得结果与2吨合起来即可得解。
【详解】
800÷1000＝0.8
所以800千克＝0.8吨
2吨800千克＝2吨＋0.8吨＝2.8吨
犀牛的体重用小数表示为（ 2.8 ）吨。
【点睛】
吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
14．45
【解析】
【分析】
根据题意，买五双送一双，买10双就可以送2双，只要花10双的钱就可以买到12双袜子；用这种袜子每双的单价乘10即可解答。
【详解】
4.5×10＝45（元）
所以，张阿姨买12双袜子，花了45元钱。
【点睛】
买五双送一双，买10双就可以送2双，只要花10双的钱就可以买到12双袜子。
15．13
【解析】
【分析】
先数单独的，一共6个，在两两组合，一共4个，再数3个组合在一起的，一共2个，最后数6个组合在一起的，一共1个，全部相加即可。
【详解】
（个）
【点睛】
本题考查的是图形计数问题，再用枚举法求解的时候，注意合理进行分类。
16．60060606
【解析】
【详解】
试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出三个0，至少有三个0不能写在每级的末尾，
解析：60060606
【解析】
【详解】
试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出三个0，至少有三个0不能写在每级的末尾，且不能相邻．根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地即可写出此数．
解：这个数写作：60060606．
故答案为60060606．
点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读错0的情况．
17．18
【解析】
【分析】
假设全部为龟，共有脚4×30＝120只，比实际的84只多：120－84＝36只，因为我们把鹤当成了龟，每只多算了4－2＝2只脚，所以可以算出鹤的只数，列式为：36÷2＝18
解析：18
【解析】
【分析】
假设全部为龟，共有脚4×30＝120只，比实际的84只多：120－84＝36只，因为我们把鹤当成了龟，每只多算了4－2＝2只脚，所以可以算出鹤的只数，列式为：36÷2＝18（只），那么龟就有：30－18＝12（只）；据此解答。
【详解】
假设全是龟，则鹤有：
（30×4－84）÷（4－2）
＝36÷2
＝18（只）
龟：30－18＝12（只）
即龟和鹤共有30个头，84只脚。龟有12只，鹤有18只。
【点睛】
此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
18．550
【解析】
【分析】
长方形的面积＝长×宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0除外）。由此可知：宽不变，长从20米增加到100米，20×5＝100，即长扩
解析：550
【解析】
【分析】
长方形的面积＝长×宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0除外）。由此可知：宽不变，长从20米增加到100米，20×5＝100，即长扩大了5倍，那么积也应该扩大5倍，据此解答。
【详解】
根据题意可知：
长方形的宽不变，长扩大了5倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大5倍，
增加后长方形的面积为：110×5＝550（平方米）。
【点睛】
掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。
19．3；0.7；0.93；2.15；
260；0；200；154；
100；6；0；0；
【解析】
【分析】
【详解】
略
解析：3；0.7；0.93；2.15；
260；0；200；154；
100；6；0；0；
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．08；44.3；18.77
【解析】
【分析】
小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 加法验算时，
解析：08；44.3；18.77
【解析】
【分析】
小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 加法验算时，用和减去一个加数，看
【详解】
9.8＋6.28＝16.08 验算：16.08－6.28＝9.8

62－17.7＝44.3 验算：44.3＋17.7＝62

45.57－26.8＝18.77 验算：18.77＋26.8＝45.57

21．215；700
72.56；47；
2266；11000
【解析】
【分析】
第一小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后计算括号外面的减法。
第二小题，先算小括号里面的减法，再算中括号里
解析：215；700
72.56；47；
2266；11000
【解析】
【分析】
第一小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后计算括号外面的减法。
第二小题，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后计算括号外面的乘法。
第三小题，去括号，先算95.6减25.6，再加2.56，可以简算。
第四小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算。
第五小题，利用乘法分配律可以简算。
第六小题，利用乘法结合律可以简算。
【详解】
209＋102÷（52－35）
＝209＋102÷17
＝209＋6
＝215
140×[128－（154－31）]
＝140×[128－123]
＝140×5
＝700
95.6－（25.6－2.56）
＝95.6－25.6＋2.56
＝70＋2.56
＝72.56
6.74＋12.62＋24.38＋3.26
＝（6.74＋3.26）＋（12.62＋24.38）
＝10＋37
＝47
22×103
＝22×（100＋3）
＝2200＋66
＝2266
88×125
＝11×（8×125）
＝11×1000
＝11000
22．20元
【解析】
【分析】
用50减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。
【详解】
50－17.45＝32.55（元）
32.55－12.55＝20（元）
答：最后还剩下20元。
【点睛
解析：20元
【解析】
【分析】
用50减去买鱼和肉共花的钱，然后再减去买蔬菜花的钱即可。
【详解】
50－17.45＝32.55（元）
32.55－12.55＝20（元）
答：最后还剩下20元。
【点睛】
熟练掌握小数减法的计算是解答此题的关键。
23．3米
【解析】
【分析】
用竹竿的长度减法入泥和露出水面部分长度和即为水深。
【详解】
3.5－（0.8＋0.4）
＝3.5－1.2
＝2.3（米）
答：池中水深是2.3米。
【点睛】
熟练掌握小数
解析：3米
【解析】
【分析】
用竹竿的长度减法入泥和露出水面部分长度和即为水深。
【详解】
3.5－（0.8＋0.4）
＝3.5－1.2
＝2.3（米）
答：池中水深是2.3米。
【点睛】
熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。
24．3元
【解析】
【分析】
根据题意，买了25筒羽毛球，每筒装了8个球，25筒一共有25个8，用乘法求出25筒一共有多少个羽毛球，25×8＝200个，这200个羽毛球一共花去600元，求一个羽毛球多少
解析：3元
【解析】
【分析】
根据题意，买了25筒羽毛球，每筒装了8个球，25筒一共有25个8，用乘法求出25筒一共有多少个羽毛球，25×8＝200个，这200个羽毛球一共花去600元，求一个羽毛球多少钱，用总价除以数量就是羽毛球的单价；据此列式解答。
【详解】
600÷（25×8）
＝600÷200
＝3（元）
答：每个羽毛球3元。
【点睛】
本题主要考查用整数的乘除法解决实际问题，第一步用每筒的个数×筒数求出一共买了多少个羽毛球，第二步就用总价÷数量＝羽毛球的单价。
25．（1）112；94；63；31
（2）小汽车；摩托车
（3）75辆
【解析】
【分析】
（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；
（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车
解析：（1）112；94；63；31
（2）小汽车；摩托车
（3）75辆
【解析】
【分析】
（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；
（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车型最多；哪个车型对应的条状最矮，则说明路上行驶的这种车型最少；
（3）先将每种车型的辆数加起来计算出所有车辆的总和，然后再用所有车辆的总和除以4即可。
【详解】
（1）
车型
小汽车
大客车
货车
摩托车
数量（辆）
112
94
63
31
（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的小汽车最多，说明人们的生活水平在不断地提高；摩托车最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。
（3）112＋94＋63＋31＝300（辆）
300÷4＝75（辆）
答：在长虹路路口平均每分钟通过75辆车。
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。
26．（1）小百灵合唱团一共有多少人？
（2）半价票
（3）5400元
【解析】
【分析】
（1）根据身高情况：120厘米以下有3人，120到150厘米有9人，150厘米以上有8人，可以提出的问题是：小百
解析：（1）小百灵合唱团一共有多少人？
（2）半价票
（3）5400元
【解析】
【分析】
（1）根据身高情况：120厘米以下有3人，120到150厘米有9人，150厘米以上有8人，可以提出的问题是：小百灵合唱团一共有多少人？
（2）120厘米以下有3人，9－3＝6（人），那么欢欢身高是120到150厘米，据此解答。
（3）身高在120厘米以下的免费，9人购买半价票，身高150厘米以上有8＋1人，即9人购买全票，据此解答。
【详解】
（1）问题：小百灵合唱团一共有多少人？
3＋9＋8＝20（人）
（2）9－3＝6（人）
120到150厘米有9人，所以欢欢的身高在120到150厘米之间，故她需要购买半价票。
（3）9×（400÷2）＋9×400
＝9×200＋3600
＝1800＋3600
＝5400（元）
答：购买单程票共需5400元。
【点睛】
本题考查了学生根据车票的数据进行分析及解答问题的能力。