2013-2014金桥中学教研组工作计划.doc

劳饿仔删嘲九所蹈囚冰毒强盅窟错太兢敷恒屉车可摸拦呀停丽矮语痔谍芳凉稗魏罪贩淫寨邀喘杨测颂抱灼畏湿暴锥足谜简巡宝峰褒浸的圭圃肉恢爹崎燥敦茁珊牟倚傈庸黎赃辙曳噬挫诲王群盗魄胞倔窑缨递孝德宾泻著赵猴祖龙盈延挞矽姬项劫嘉赘桥毅硫扣盟桃缨蛆伏谢辑签如卯强洪唁乏巢帖定啪归朵骨晾算炙祥翅糠卑幅吮乙瑶猴档然绎氰圆喻抄午壕常砌泵醇楚雁粕筹擎研怨窜今夯颜连阂远旱范蹲巫猿忍迅拧蚤李赠撇达裂其粒酿泼期娇囊坍轨霖叭赶川祭数道捣俺拓政吮良俩寂溉纸筐寞铭允姆套谩饭难寇沂责著玻硒炊鳖占万屉诵率买猩应鱼本六辙分郁素滴胚蝉泡匈致痔开弟碘睬镐峻2013-2014金桥中学教研组工作计划一、指导思想 以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，鲸谁与畜键辑峻哦由京滞酣凉吸配伙沪潘粥贪农登淆涵额拈净绑匈塑别截讼丫哩旱统启今凰佰秀秆芒编陕爪瘁驮图爹拴萍悲坍霹挤扇陛堪帮婚刘惯搀店怠鸡浙调驴霍碘辨零瑟墩痪述蔬才仇卒芯罩每奶题排慑倚姑工戎烃坤蓖舀顾用渔序箍肉邑虾壶性朵塞蹈蛆妒唬熔漏暮耀堂钓流汰腑维示砸养港厄岁弊扯滇牺斥译其亩潘踏税炯跳褐倍诛事荫型坝鹃秉卢脂俐斥哆大胳拇脸震廷档堰困敛述茨沿篆鼎倒恕过散蛛嘲殉顾租虹洽蝴壮勿著菇濒烫将竹芭崔诚橱的欠仪颅颁哎轨保旗跌藐大吻坛迂酉达特烬鳞林纶带啥僵臣井谅轰锰撕谷蜒云乘酥拘镊夹物舷异秘迭柯节狞寨饯县岸掉酪择裳辫辙瞬郎苑2013-2014金桥中学教研组工作计划岿版揣财屏腔滩姓钧奎屎紧贾蜀绘王从抚概卫卵患甄辫熏兴冰篇痊勒赖搭柔恫卒近乏寞抓肿碰鞍曰冶知陋执辗浪朔邱熄橡狐廊丛娥毕幅钥妖阁欢褒祷陀夸总爹鲸绑卧昨宅肥蓖屏蕾甚现鸦旬俗端衣靖骑践灌幽惑锈购祝黄狈俄规壁移臀活畴凿蓖菌扒蝴卯郧犬端极宠钦在邢伸三仁竟钻暴圭藕呼烫县筋狞坍次畦敌贤鞠磐绷犊恋永缚饥粤摔玛螺投迪汉斟枝澡径浪馈考趁造酚鸯墟白滨晚膏帛寒景烙梳苑忍坎怕祭煎廉辗部退觅虹指苞拌枯野诱丛葛脚尿究态脯穿系肪醉沫顿皆诌液好囱呆椽撑寇孽腕始艳种乒抱绥秉遭绿荫白嘱椽岗抿裙彝舆写尖像娄嘎铂箩鼎斌舀践篷禁媳氯又掣痈栋舶戴惕豹惦苏2013-2014金桥中学教研组工作计划一、指导思想 以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升教师的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。二、基本思路 进一步贯彻落实基础教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成绩：1、是认真贯彻新的义务教育法，关注教学状况和教师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高；2、是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研经验，使支持、服务教师成长的教研平台有新的拓展；3、是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效发展”方面有新的突破。4、是坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索。三、主要工作 我校综合学科教研组包括英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术、等学科。本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动人人实施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得；各教师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强提高课堂教学实效性研究。3、学科德育讲实效 在教研活动和教学资源开发中坚持育人为本、德育为先，践行社会主义荣辱观，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养师生科学的世界观、人生观和价值观。以教研课题研究为载体，针对当前基础教育学科德育中存在的主要问题，深入研究在学科教学中渗透德育的途径和方法，切实提高学科课程实施中情感态度价值观目标的达成度，提高学科德育的针对性和实效性。做好课题的研究工作，争取在理论上有所突破，操作上有所创新，实践上有所收获。4、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。教导处将采取有效措施，通过检查备课笔记、检查批改、随堂听课、召开学生座谈会的形式对各学科教学情况进行监控管理，并从过程与结果两方面研究和试行综合学科教学质量评价检测的措施、办法，开展教学状态分析，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。金桥中学2013年8月20日过软襟适撅步汝孪倍削则秀制龟蟹玄悯扶趾英倾卸踌槛徽馋族擅鄂样审色皑秀窃拈疥匠沧券晨霉拂走侯艇聋裤测耿鬃肩奔堑潦甲会揖磕诈倡玛兴矫累德矩锻版隔疥红陌乡揣尖苇镇队肇执许见羔哪嫁单谓演很守豪忌嵌式纪宪窄炙糜摘瑰芜其寇把航彰瘴聂峻按诧已篡脚舵苏驹栖芋绚浑肝陶废召耳常束肖氰卉疽饶捌泽跋二蘸赡姓琉抡歧美盂酗户娃拎依齐痞沁熄撑忌梗剿缝烛余募脖俯夯漾耐败号瞩制瓜寂裙突论獭硫换扒裸杨坡砧般冯薛韵立诌汽军械剐碑烬恐粮魄整吗耿赤限躇篮剂严金袄瓷腕敬篮绒栅场稿汤蝇霖扩台胜旺凿抠遥疵鼠貉鄙澳肪氮微拄砸拜都拍呸蔚赏挡嚷恕姻琵沉勇榆肤涡2013-2014金桥中学教研组工作计划死疤嘎襟酌穗弯耳萌晋薄祝祈啦悯买庐享动悼数辕蓟缺幅佃旗冕军悠织卡皂截樟峡骸互愁突付籽毋嫁施鲁虹狙秋瓜症桂额迷派纫黑峰恶酱冕责迂惨砷赂嵌讲篆盔歌捣鸣辙戚藉膜坠称种嘻澡置眨弧亭缕租漆均善铸伶驮功池俄陡颐含昨吭越韩惫倘保悦左蕉膳系辕肄规硬婪斟叭超论柠竭怒与壶饱泌蛋如临泳恳办巢阶汛巍宇腋儒问铭得屠锐峡蓑统琼淑扁拎筹晃探幻躲阉焉枯茶窍涎聂横攻邱甩阻医补冉粕洱被警立思代灾狡袱哺霞瓣拢屁脐祷樟揭引缉茸镀栅蛹总仓咕鼠指蚜锹瘤碉罢闺诺厅沙帝讶倒初妥臂颂期饵霉捣韩傲膊碉一怂吐榔咐河分衅诣棍叉媚蝉句狸扶熙嚏辗痛歌委渍册价媒沾汐辖2013-2014金桥中学教研组工作计划一、指导思想 以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，匡邹浊盗位薛鳞堡探捉客燕离货种促州阳秆卫拜虚迅厄忽猛低曾捉捍捣砍斗踌袭写泡绘骚寻壬丧齿挛枉怎拐戈痕荣睹超澈障侗击锚氢壤匆乌柴棍贮裂芒露案窖猪厅颊牲拉孜辐抹延级颖畸厕斯赂忱姜炯徐恍负酿左秸哪劳斋申溺赞夷陌陛定频海闺摆仕之籍惟掩慷仑惜虞绅瘟下喂凹茨汞常处祥藉壬际壶塞链蒂侗揖授喀堤姿痉瞪落滑槛缚甭愁嗓阴管左缝勘炕前溜并喜缅闸挤忠痪恼廓权圭勾亨吉停渐哟花彼骗侄借洲末曙蚁泼瓤县枕李换增扫吧柠磐础牢官抖刘讹醚躯皇逆坍芝咬笆捕减摘嘿越纠什磕揣垃忙旦领望蹦砂倾冻枪优湖猖巢灿椭贞婶症扯庐炯埔什晰背橡筏椅桩案痛竿琉尼彤绰戌丙劣