物理初中人教版八年级下册期末真题模拟试卷A卷.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末真题模拟试卷A卷一、选择题1下列物理量的大小与实际相符的是（）A一个鸡蛋重约为5NB一个中学生双脚站立在水平地面上产生的压强约为1.6106PaC一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为1ND将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2如图甲、乙所示，桌上有两个相同的杯子，杯中装有等量的水，取两个相同的空药瓶，瓶口扎上两块完全相同的橡皮膜，用竖直向下的外力使他们竖直地浸入水中相同位置，甲杯中瓶口朝上，另一个瓶口朝下。下列说法中正确的是（）A甲图中水对药瓶的浮力小于药瓶的重力B乙图中水对药瓶下表面的压力与药瓶的重力是一对平衡力C乙图中橡皮膜凹陷程度比甲图中橡皮膜凹陷程度大D乙图中药瓶受到的浮力比甲图中药瓶受到的浮力大3以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（）A引体向上人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力B50m测试人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C排球比赛发球时，球在最高点时受到的合力为零D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落4下列说法中错误的是（）A拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B高原地区空气稀薄，大气压强小C滑雪板一般都有较大的面积，是为了减小压强D三峡船闸是利用了惯性的原理通航5关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（）A潜水艇上浮过程中受到的浮力总是变大的B气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C密度计上的刻度示数从下到上是逐渐变大的D密度计浮在不同的液体中所受到的浮力的大小与液体的密度有关6如图所示，杠杆上分别站着大人和小孩（G大人G小孩）。最初杠杆保持水平状态，杠杆的自重不计，如果两人以大小相同的速度向支点O移动，则杠杆将（）A仍能平衡B大人那一端下沉C小孩那一端下沉D无法确定7如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，将物体A分别放入甲、乙两杯液体中、静止时，物体A在甲杯液体中处于悬浮状态，物体A在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的液体液面高度均为 h。下列判断正确的是（）A甲杯液体中物体A 受的浮力小于乙杯液体中物体 A受的浮力B甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度C甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强D甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力8如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地而，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变，现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（ ）A运动至最高点时，受平衡力作用B被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力C从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能D从A点向上运动过程中，动能先增大后减小二、填空题9如图所示，此仪器的名称是_，它是用来测量_的仪器，它的量程为_牛，指针所指的示数为_牛。10如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车刹车后由于_仍撞到汽车；此时对汽车中的司机起保护作用的是_（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）。11生活中有很多增大或减小压强的应用，它们让我们的生活变得更加精彩：（1）书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过_受力面积来减小压强；（2）汽车窗户边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，一端设计成锥形的，这样做的目的是通过_受力面积的方法，来_压强，从而破坏玻璃窗逃生。（以上三空均填“增大”或“减小”）12如图所示，小车匀速向右行驶，在车子光滑且水平表面上静止放置有甲、乙两个物体。乙在甲的正前方，甲、乙两个物体相距s，且乙的质量小于甲的质量。则_（A甲 B乙）的动能大；假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，甲、乙两物体_（A会 B不会）相撞。13有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N。车在水平面内做匀速直线运动，小车受到的阻力是_N。如果突然将牵引力撤去，小车的速度将_（填“增大”，“减小”或“不变”）。14手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示,从两张纸的中间上端向下吹气，那么这两张纸将会_（选填“互相靠拢”或“彼此远离”），此实验表明:在气体中，流速越大的位置，气体压强越_。15如图为一拉杆旅行箱的示意图，可视其为杠杆，皮箱轮O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉杆端点，已知箱重为250N，OA为120cm，OC为24cm，图中在A点沿图示方向施加动力F大小为 _N。皮箱与地面间的摩擦力很小，它是通过 _方法减小摩擦力的。16一台拖拉机以30kW的功率匀速耕地，其速度为3.6km/h，这台拖拉机耕地时的牵引力为_N，这台拖拉机每小时所做的功为_J。有一头牛，它的功率是0.3kW，这台拖拉机以30kW的功率工作2h所做的功由这头牛来完成，需要_h。三、解答题17A、B两物体如图所示静止在地面上，请画出B物体的受力示意图。18如图所示，用杠杆（自重忽略不计）将重物吊起，O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。19如图所示，站在地面上的人用最小的力提升物位，请画出绳子的绕法。20地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)如图是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是_N，此时测力计的示数是_N。(2)分析比较数据可知：物体的重力跟物体的质量成_。次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_（选填“能”或“不能”）完成该探究。21在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是、号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越_（选填“长”或“短”）；（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将_（填小车的运动状态）二22小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，用砝码、小桌、海绵、木板做了甲、乙、丙、丁四次实验，其中乙、丙、丁三次实验使用的是海绵，实验甲使用的是木板，如图所示。（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的_来比较压力作用效果的。（2）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，小明同学应该通过比较_两次实验得出结论。（3）通过比较乙、丙两次实验，小明得到的结论是_。（4）若比较实验丙中海绵受到的压强p丙和实验丁中木板受到的压强p丁的大小，其大小关系应该为p丙_p丁（选填“”、“G小孩，最初杠杆保持水平状态，即大人的力臂小于小孩的力臂；两人以相同的速度向支点运动，即相等的时间内运动的路程L1=L2则G大人L1G小孩L2即大人那边，重力力臂减小的快；原来杠杆平衡，力和力臂的乘积相等，现在大人这边力和力臂的乘积减小的快，使得小孩那边力和力臂的乘积大，故杠杆不再平衡，小孩那边将下沉，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7D解析：D【详解】A因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，因此甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体A受的浮力，故A错误；B由图可知，物体在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，因为液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，液体的密度等于物体的密度时物体悬浮，所以甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，故B错误；C因为甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度，且两杯中的液体液面高度均为h，由p=gh可得，甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液体对容器底的压强，故C错误；D甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积，由m=V可知，甲杯中液体的质量小于乙杯中液体的质量，因此甲的总重力小于乙的总重力，而桌面受到的压力等于上面物体的总重力，故甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力，故D正确。故选D。8D解析：D【详解】A不计空气阻力，小球在最高点时只受重力作用，不是平衡状态，故A错误；B小球被释放后沿竖直方向加速向上运动，故释放瞬间，所受重力小于弹簧弹力，故B错误；CD不计空气阻力，小球在从A点向上运动到O点的过程中，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的弹力，开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大；当弹力等于重力时，小球的速度达到最大值；当弹力小于重力时，其所受合力方向向下，速度不断变小，当离开O点后，小球只受重力作用，力的方向与小球运动方向相反，速度继续减小，从O点向上运动过程中，动能转化为重力势能；从A点向上运动过程中，其速度先增大后减小，动能先增大后减小；故D正确，故C错误。故选D。二、填空题9弹簧测力计 力的大小 05牛 3.4 【详解】12图中的仪器是弹簧测力计，弹簧测力计是用来测量力的大小的仪器。34由图得，弹簧测力计的量程是05N，分度值为0.2N，指针所指的示数为3.4N。10B解析：惯性 安全气囊 【详解】1汽车 B 刹车后由于惯性，保持原来的运动状态，仍撞到汽车 A 。2汽车 B 刹车后，汽车车速减慢，司机由于惯性，上身会向前倾，此时对汽车 B 中的司机起保护作用的是安全气囊。11增大 减小 增大 【详解】（1）1书包用宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，根据可知，可以减小压强。（2）23逃生安全锤有一端设计成锥形，锥形的一端面积小，这是在压力一定时，根据可知，通过减小受力面积来增大压强，从而破坏玻璃窗逃生。12A解析：A B 【详解】1甲、乙两个物体和小车一起沿水平方向向右运动，甲、乙两个物体和小车具有共同的速度，乙的质量小于甲的质量，所以乙的动能小于甲的动能，故选A。2车停止前，两个物体和小车一起沿水平方向向右运动，两个物体和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物体在光滑接触面上，且不计空气阻力，物体在水平方向不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度做匀速直线运动，所以两个物体不会相撞，故选B。13减小 【详解】1小车在水平面内做匀速直线运动，小车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以阻力是200N。2如果突然将牵引力撤去，小车在水平方向受到阻力作用，小车的速度将减小。14互相靠拢 小 【详解】1当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢。2根据上述实验现象可知，在气体中，流速越大的地方，气体的压强越小。15滚动代替滑动 【详解】1如图，延长F画出力的作用线AM，然后过支点作力的作用线的垂线段ON，则F的力臂就是ON，在直角三角形ANO中，NAO30，所以ONAO120cm解析：滚动代替滑动 【详解】1如图，延长F画出力的作用线AM，然后过支点作力的作用线的垂线段ON，则F的力臂就是ON，在直角三角形ANO中，NAO30，所以ONAO120cm60cmB为重心，BC为竖直方向，则图中OC为阻力臂，由杠杆平衡条件可得FONGOCF60cm250N24cm解得F100N。2皮箱下面的滑轮，将皮箱与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小皮箱与地面之间的摩擦；16【详解】1根据 可知，这台拖拉机耕地时的牵引力为故这台拖拉机耕地时的牵引力为。2 这台拖拉机每小时所做的功为这台拖拉机每小时所做的功为。3 有一头牛，它的功率是0.3解析：【详解】1根据 可知，这台拖拉机耕地时的牵引力为故这台拖拉机耕地时的牵引力为。2 这台拖拉机每小时所做的功为这台拖拉机每小时所做的功为。3 有一头牛，它的功率是0.3kW，这台拖拉机以30kW的功率工作2h所做的功由这头牛来完成，需要则这头牛来完成，需要200h。三、解答题17【详解】对物体B进行受力分析可知，物体B共受到重力、支持力和物体A的压力三个力的作用，并且重力与压力之和等于支持力；物体B受到的重力从重心竖直向下画，符号为G；地面对物体B的支持力从重心竖直向上解析：【详解】对物体B进行受力分析可知，物体B共受到重力、支持力和物体A的压力三个力的作用，并且重力与压力之和等于支持力；物体B受到的重力从重心竖直向下画，符号为G；地面对物体B的支持力从重心竖直向上画，符号为；A物体对B的压力从物体B的重心竖直向下画，符号为，如图所示：18【详解】延长力F1的作用线，从支点O向F1的作用线引垂线段，垂线段的长即为其力臂l1；杠杆受到的阻力是物体对杠杆的拉力，方向竖直向下，作用点在杠杆上，由此画出阻力F2的示意图。如图所示：解析：【详解】延长力F1的作用线，从支点O向F1的作用线引垂线段，垂线段的长即为其力臂l1；杠杆受到的阻力是物体对杠杆的拉力，方向竖直向下，作用点在杠杆上，由此画出阻力F2的示意图。如图所示：19【详解】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升物体。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。如下图所示：解析：【详解】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升物体。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。如下图所示：202 2 正比 不能 【详解】(1)12由图可知，弹簧测力计的量程是05N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。(2)3由表中数据可见，质量增大解析：2 2 正比 不能 【详解】(1)12由图可知，弹簧测力计的量程是05N，弹簧测力计的分度值是0.2N，测力计示数为2N。(2)3由表中数据可见，质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大小是一定值，因此可以得出的结论是物体的重力和质量成正比。(3)4太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成。21B 长 做匀速直线运动 【详解】（1）1A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。所以A做法可行，故A不符合题意；B增大斜面的倾角，小解析：B 长 做匀速直线运动 【详解】（1）1A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。所以A做法可行，故A不符合题意；B增大斜面的倾角，小车到达水平面的动能变得更大，速度更大，通过的路程将比原来更长，更容易滑出木板。所以B做法不可行，故B符合题意；C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下，小车到达水平面的动能减小，小车在水平面的速度减小，从而减小小车通过的路程。所以C做法可行，故C不符合题意；D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程。所以D做法可行，故D不符合题意。故选B。（2）2由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越长。（3）3由（2）分析可知，阻力如果越来越小，小车运动的路程将越来越长，如果不受力，小车将保持原来的运动状态一直不变。所以进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。二22凹陷程度 乙、丙 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 【详解】（1）1压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的解析：凹陷程度 乙、丙 当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 【详解】（1）1压力的作用效果不便直接测量，所以在实验中往往利用“转换法”，将不易被测量的压力的作用效果转换成容易被观察的实验现象，那么该实验用的是海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果。（2）2在进行实验时，我们往往需要控制变量，这种方法叫做“控制变量法”，该实验是为了探究压力的作用效果和压力大小的关系，变量是压力的大小，所以我们需要控制其他的因素不变。在乙、丙实验中，桌子和海绵的接触面积相同，丙比乙多了一个砝码，变量是海绵受到的压力大小，符合实验探究目的。（3）3当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（4）4比较丙、丁两组实验，明显可以观察到丙的海绵凹陷程度大于丁，所以丙的压力的作用效果大于丁，即p丙p丁。二23水平 右 40 38 0.875 【详解】（1）12用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平工作台面上；游码移到标尺左端的零刻线处，然后解析：水平 右 40 38 0.875 【详解】（1）12用托盘天平测量物体质量时，把天平放置在水平工作台面上；游码移到标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母，由图甲知，摆动时指针向左摆动幅度大于向右摆动幅度，要使横梁水平平衡，应将平衡螺母向右调节。3由图乙知，量筒分度值2mL，量筒中的酒精体积V=40mL=40cm34剩余酒精和烧杯的质量m剩=20g+10g+5g+3g=38g5量筒中酒精的质量m=m总m剩=73g38g=35g酒精的密度（2）67根据实验步骤，向瓶子中缓慢加水，泡沫块刚好浸没时V排=V泡沫根据漂浮的特点有F浮=G总根据阿基米德原理有0gV排=m总g=（m1+m2）g泡沫块体积为V泡沫=V排=泡沫块的密度为24速度 5 见解析 【详解】（1）1根据表中第1、2、3组数据可知，小球的质量相同，滚下的高度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，具有的动能越大，解析：速度 5 见解析 【详解】（1）1根据表中第1、2、3组数据可知，小球的质量相同，滚下的高度不同，高度越高，到达水平面时的速度越大，推动木块移动的距离越远，具有的动能越大，故可以得出结论：动能的大小与速度有关。（2）2根据表格中的组别2、4可知，小球滚下的高度相同，质量不同，木块移动的距离不同，在误差允许的范围内，高度一定时，木块移动的距离与质量成正比。第5组实验中的高度与2、4组的高度相同，第5组实验中木块移动的距离是第4组的一半，则小球的质量为第4组的一半，即小球的质量为5g。（3）3木块滑出木板了，则小车的动能过大，由于动能的大小与质量、速度有关，所以采取的方法有：木块滑出木板了，则小车的动能过大，减小小车动能的方法是降低小车释放高度，以减小小车的速度。254 83.3 1和2 无关 被提升物体的重力 不变 【详解】(1)12由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第解析：4 83.3 1和2 无关 被提升物体的重力 不变 【详解】(1)12由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第4次实验中滑轮组的机械效率为(2)34比较第1、2两次实验数据可知，两次实验时的效率相同，提升的高度不同，因此同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关。(3)5实验中用的是同一滑轮组，动滑轮的重力不变，提升物体的重力不同；由表中实验数据可知，同一滑轮组提起不同重力的物体时，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越大，故可得结论：同一滑轮组的机械效率主要与被提升物体的重力有关。(4)6因不计摩擦及绳重，克服物体重力做的功为有用功，克服动滑轮重力和物体重力做的功为总功，所以，由可知，将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。26(1)90km/h，25m/s；(2)2.4103N【详解】解：(1)已知路程为6km，时间为则小轿车在该平直路段匀速行驶的速度单位换算为(2)汽车受到的阻力是小轿车自重的0.16解析：(1)90km/h，25m/s；(2)2.4103N【详解】解：(1)已知路程为6km，时间为则小轿车在该平直路段匀速行驶的速度单位换算为(2)汽车受到的阻力是小轿车自重的0.16倍，则阻力为因为小轿车在该平直路段匀速行驶，所以牵引力与阻力二力平衡，所以阻力和牵引力相等，即答：(1)小轿车在该平直路段匀速行驶的速度是90km/h，25m/s；(2)小轿车在该平直路段匀速行驶过程中，发动机的牵引力是2.4103N。27（1）0.2立方米；（2）6.25104Pa；（3）0.75m3【详解】解：（1）由知道，碳纤维的体积（2）车和人的总重力G总m总g（360kg+140kg）10N/kg5000解析：（1）0.2立方米；（2）6.25104Pa；（3）0.75m3【详解】解：（1）由知道，碳纤维的体积（2）车和人的总重力G总m总g（360kg+140kg）10N/kg5000N该车对地面的压力FG总5000N该车对地面的压强（3）因车在水面上漂浮，所以，受到的浮力F浮G总5000N由F浮水gV排知道，排开水的体积因车至少有三分之一的体积露出水面，所以解得V0.75m3答：（1）至少需要0.2m3的碳纤维；（2）该车对地面的压强为6.25104Pa；（3）它的总体积至少为0.75m3。28（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N【详解】解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力F=G=500N货箱对地面的压强（2）工人对货箱做功W=Gh=500N10m=5解析：（1）1250Pa；（2）200W；（3）125N【详解】解：（1）在货箱被提升之前，货箱对地面的压力F=G=500N货箱对地面的压强（2）工人对货箱做功W=Gh=500N10m=5000J工人对货箱做功的功率（3）若改用如图所示的装置提升该货箱，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为80%，有用功为5000J，则总功克服动滑轮的重力做的功为额外功W额=W总-W=6250J-5000J=1250J动滑轮的重力答：（1）货箱对地面的压强为1250Pa；（2）工人对货箱做功的功率为200W；（3）动滑轮重为125N。