六盘水市第二实验小学首批省级文明校园申报材料.doc

贵州省首批省级文明校园（中小学）申报材料六盘水市第二实验小学2016年12月8日贵州省首批省级文明校园（中小学）申报材料六盘水市第二实验小学六盘水市第二实验小学位于六盘水市钟山区松坪南路,创建于 1999年9月，占地面积I4.2亩，绿化覆盖率56%,现有44个教学班， 学生3354人，教职工112人，是六盘水市的一所实验性窗口学校。自建校以来，在市文明办的关心和指导下，在市教育局的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以安全为先、德育为首、学生为主、育人为本、教学为中心、素质教育为主题推进学校的各项工作，坚持面向全体学生，以培养创新精神和实践能力为重点，使学生得到全面、健康、生动、活泼、主动地发展，学校办学条件不断改善，教师队伍素质不断提高，教育质量稳中有升，赢得了上级党委、政府、教育主管部门、学生家长及社会各界极高的赞誉，先后获得“六盘水市精神文明建设先进单位”“六盘水市文明单位”“贵州省精神文明建设先进单位”等荣誉称号。在此基础上，我校积极进行着省级文明校园的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、 不断加强学校建设，确保创建工作扎实有效开展 (一） 加强领导班子建设1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。2、落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，实行校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。3、学校领导班子领导班子团结和谐，各尽所能，懂业务，想大事，贯彻民主集中制，团结协作，工作扎实有效，管理科学民主。（二）教师队伍建设1、重视师德师风建设，落实中小学教师职业道德“十不准”。完善师德师风考评制度，将师德表现作为教师评价考核，评职评优的首要条件。2、定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平和综合素养，促进教师事业发展。3、学校生均公用经费的5%用于教师培训，完成好教育行政部门 下达的培训计划，并按要求选派教师参训。4、重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。(三）加强校园环境建设1、做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理， 为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。2、做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。3、加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。4、整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。5、深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。(四）加强校园文化建设1、坚持把社会主义核心价值体系教育融入学校校园文化建设之中。2、运用校训（文明、勤奋、求实、创新）、校歌（我们市祖 国的未来)、校徽、校标等，通过校风（团结、守律、文明、活泼）、 陈列室激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。3、精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育-、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。4、积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。(五）加强活动阵地建设1、学校组织设计有不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。2、充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。3、利用雏鹰广播站、校报雏鹰报、陈列室的作用，拓展育人渠道和空间。4、加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。5、加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。二、扎实开展思想道德教育，确保文明校园创建工作出成果1、坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来、与道德实践活动紧密结合起来、与家庭教育紧密结合起来，生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。2、利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。(1)清明祭英烈活动；(2)学习和争做美德少年活动；(3 )童心向党歌咏活动；(4 )向国旗敬礼活动；(5)学长征精神、做红色传人活动。3、扎实开展“祖国好.家乡美”、“三生四爱五心五好”等德 育活动，用好校园道德讲堂。4、充分利用德育课程、升囯旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位胃人的格局。5、落实中小学生守则小学生曰常行为规范六盘水市第二实验小学学生一日生活规则，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。6、加强学生心理健康教育，落实中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订），培养学生阳光心态、健康人格和良好的行为习惯。三、文明校园创建工作成果累累学校先后有12位教师荣获六盘水市人民教育基金优秀教师奖。历届毕业生由于学习习惯好、基础实、后劲足，受到各就读中学的一致好评。教师获上级表彰60佘人次，学生获上级表彰380佘人次。在荣誉方面：学校党支部6次被上级党委评为“先进基层党组织”，学校先后荣获“市文明单位”“省精神文明建设工作先进单位”“市关心下一代工作先进集体”“市教育工作先进集体”“市毒品预防教育示范学校”“市廉政文化进校园先进单位”“市节水型学校”“市学校及周边安全稳定综合治理工作先进单位”“市一类示范学校”“市无烟校园”“市爱国拥军促进会会员单位”“市青少年校园足球 特色学校”“省绿色学校”“省校务公开先进单位”“省手拉手一起 走活动先进集体”“省语言文字示范学校”“省交通安全示范校”“省普通中小学实施素质教育评价试点工作先进学校”“省巾帼文明岗”“省中小学校园文化建设先进学校”“全国中小学思想道德建设活动 先进单位”“国家级语言文字师范学校”等100佘项荣誉称号，学校少先队荣获“贵州省红旗大队”“全国优秀李四光中队”等荣誉称号。在比赛方面：学校2006年、2008年7月获全国青少年五好小公 民主题教育活动征文集体一等奖，2014年5月获全市四创活动演讲 比赛最佳组织奖，2014年7月获市“祖国好家乡美”主题系列活动 暨“中小学文明礼仪知识竞赛”优秀组织奖，2014年7月获“全国 青少年五好小公民美丽中国我的中国梦主题教育活动示范学校 荣誉称号，2015年5月荣获市第十五届学生运动会团体第二、市直 教育系统2015 “多彩贵州”纪念中国人民抗曰战争胜利暨世界反法 西斯战争胜利70周年各族人民大合唱第二名，2016年5月获市首 届“炫舞凉都”少儿歌舞大赛小学组二等奖，2016年6月获市第一 届小学生素养大赛优秀组织奖，2016年7月获市校园足球联赛小学 组（男子组）总决赛第五名，2016年8月获第十九届全国青少年五 好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动示范学校称号，20i6 年10月获市“歌唱祖国歌唱凉都”首届少儿合唱大赛二等奖，2016 年11月获第三届市少儿曲艺大赛组织奖。虽然取得了一定的成绩，但是创建文明校园是一项长期的、系统的综合性工程。今后，我们将在省、市各级文明办的精心指导下，认真贯彻上级有关文件精神和工作会议精神，全校师生一如既往齐心协力，树文明新风，办优质教育，育世纪英才，不断将文明校园创建工作向前推进，让校园处处盛开出文明之花！六盘水市第二实验小学 2016年12月8日 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)7