工程造价管理大纲.doc

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《工程造价管理》教学大纲
课程编号： 课程名称：工程造价管理
课程类别：专业课 （英文）Engineering Cost Management
适用专业： 工程造价
总学时： 32 授课学时：32 上机学时 0
一、课程的性质和任务
本课程是工程造价专业的主干课程之一，具有综合性、应用性强的特点。与国家注册造价工程师考试中《工程造价计价与控制》课程在理论上是贯通的。本课程的目的是通过本课程的教学使学生了解工程造价管理的基础知识，掌握工程造价的确定和控制的基本原理和方法，具备工程全过程工程造价管理的基本能力。任务是让学生掌握工程造价管理和控制的一般概念、原理，能够运用各种经济规律和科学方法，建立完善的符合市场经济规律的计价体系，合理确定和有效控制工程造价，了解工程造价信息管理内容及方法等。在教学方法上，采用理论与实际建设项目相结合的形式，重视实际应用能力的培养。
二、课程教学内容的基本要求、重点、难点及学时分配
1． 基本要求（指出需要了解、熟悉和掌握的内容）
第一章．工程造价管理概论 （6学时）
基本要求：通过学习，使学生掌握建设项目工程造价的构成，掌握设备与工器具购置费、建筑安装工程费、工程建设其他费的构成及计算，熟悉预备费、建设期贷款利息的计算。掌握工程造价及工程造价管理的概念，理解全寿命工程造价管理的含义，了解国内外工程造价管理现状及世界银行项目工程造价的费用组成。掌握工程量清单的编制和工程量清单计价模式。了解工程量清单计价与定额计价模式区别。
重点和难点：工程造价管理的概念，建设项目工程造价的构成，设备与工器具购置费、建筑安装工程费、工程建设其他费的构成及计算。工程量清单的编制和工程量清单计价模式。
第二章：决策阶段工程造价的确定与控制 （6学时）
基本要求：了解投资决策的重要性及其与工程造价的关系；掌握决策阶段影响工程造价的主要因素；熟悉建设项目可行性研究报告的内容、编制程序、依据和要求；掌握投资估算的编制方法和审查；了解财务基础数据测算有关知识；掌握建设项目财务评价的基本报表的编制及指标体系的作用，熟悉不确定性风险分析的方法及含义。
重点和难点：建设项目的可行性研究，建设项目投资估算的方法，建设项目的财务评价的基本报表的编制及指标体系的作用。
第三章：设计阶段工程造价的确定与控制 （4学时）
基本要求：了解建设项目工程设计阶段进行工程造价管理的意义及造价控制措施，熟悉限额设计的概念及应用；熟悉设计方案竞选和评价方法，掌握设计方案的优选方法和价值工程在工程设计中的应用；掌握设计概算和施工图预算的编制。
重点和难点：限额设计的概念及应用；价值工程在工程设计中的应用和设计方案的优选方法，设计概算的编制。
第四章：工程招投标阶段与合同价款的确定 （4学时）
基本要求：通过学习，了解施工招标程序和投标程序，熟悉投标报价策略和技巧， 掌握建设工程承发包方式与工程造价的关系，掌握各种合同的特点及合同价款的确定；掌握设备、材料采购招投标特点及采购合同价款的确定。
重点和难点： 建设工程承发包方式与工程造价的关系，各种合同的特点及合同价款的确定。
第五章：施工阶段工程造价的确定与控制 （8学时）
基本要求：通过学习，使学生熟悉施工阶段影响工程造价的主要因素和工程造价管理的工作内容及工程造价控制措施，掌握工程施工计量程序和方法，掌握工程变更的概念及变更价款的确定；掌握工程索赔的概念及索赔文件的编制，掌握工程索赔中存在的问题以及解决方法，掌握索赔费用的组成和计算方法；掌握工程进度款计算及工程价款中的价差调整方法；熟悉资金使用计划的编制和投资偏差分析。
重点和难点：工程施工计量程序和方法，工程变更的概念及变更价款的确定；工程索赔中存在的问题以及解决方法，索赔费用的组成和计算；工程进度款计算及工程价款中的价差调整方法；投资偏差分析。
第六章：竣工验收阶段工程造价确定与控制 （4学时）
基本要求：通过学习，使学生掌握竣工验收的程序和工作内容；了解竣工验收与工程造价的关系，掌握竣工结算的编制，熟悉竣工结算与竣工决算的概念和相互关系；掌握竣工决算组成内容和编制； 熟悉新增资产价值的分类与确定，了解竣工项目资产核定方法；了解建筑工程质量保修费用的处理。
重点和难点：竣工验收的条件、依据、程序和工作内容。竣工结算，竣工决算的编制；新增资产价值的分类与确定。

2、学时分配
授课课时分配表
课 程 内 容（按章节顺序）
课时
课 程 内 容（按章节顺序）
课时
一、工程造价管理概论
6
四、工程招投标阶段工程造价的确定与控制及合同价款的确定
4
二、决策阶段工程造价的确定与控制
6
五、施工阶段工程造价的确定与控制
8
三、设计阶段工程造价的确定与控制
4
六、竣工验收阶段工程造价确定与控制
4

合计
32
三、能力培养要求
通过本课程的教学使学生了解工程造价管理的基础知识，掌握工程造价的确定和控制的基本原理和方法，具备以下基本能力：
自学能力：具有自学和阅读有关教学参考书、资料的能力。
分析能力：能对建设项目进行可行性研究和经济评价，能够编制投资估算和设计概算，进行设计方案优选、投标报价、施工索赔，能够进行投资偏差分析。
表达能力：在案例分析的过程中，能做到思路清晰、结构严谨，语言精炼，结论完整。
四、课程建设与改革
本课程应注重理论联系实际，结合大量的实例丰富课堂教学内容，贯彻宽口径、厚基础、重素质的教育思想，旨在拓宽学生的视野，培养社会急需的工程造价管理人才。
在教学方法和手段方面，宜采用电化教学和多媒体教学课件，以保证教学效果。主要是课堂讲授，结合案例教学，加强对理论的理解和在实际中的应用。并结合每章的复习思考题的练习，进一步巩固基本理论。
五、教材（可列出几本，并附上教材的出版社、版本以及主编等信息）
1） 《工程造价管理 》 马楠、张国兴、韩英爱主编 机械工业出版社 2009年出版
2） 《工程造价管理 》 吴怀俊、马楠主编 人民交通出版社 2006年
3） 《建设工程造价管理 》 马楠、韩景玮主编 清华大学出版社 2006年
4）《工程造价计价与控制》 全国造价工程师考试培训教材编写委员会编著 中国计划出版社出版
六、考核形式：闭卷笔试
七、有关说明
教学环节主要以课堂讲授为主，适当安排讨论课。建议作业布置以案例分析为主，课堂上也可以做出案例分析的提示引导，帮助学生增强分析和理解能力。
八、课程建议及改革摘要
1、本课程的教学要注重理论联系实际，多举案例，采用启发式教学。
2、对于国家新的法律法规要及时在教学中给以调整补充，以适应市场发展的需要。
3、建议教学中充分利用互联网优势，建立网上教学平台，师生加强网上互动交流，加强学生理论和实际相结合能力的培养。

修订人： 邢莉燕

审核人：

批准人：

修订日期： 2011年 5 月

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