幼儿中班游戏活动教案《熊与小兔》.docx

幼教系列资料幼儿中班嬉戏活动教案熊与小兔 1、嬉戏过程中心情表现如何？ 2、第一遍嬉戏，在儿歌的最终一句终止时，能否快速的摆出动作造型？能保持不动吗？ 3、第二遍嬉戏，能有意向识的摆出和第一遍不一样的动作吗？ 4、第三遍嬉戏，能找到同伴两两结伴吗？能依据音乐快速的作出动作反应吗？ 5、第四遍嬉戏，能主动的查找并结成三人组合吗？ 澄清争论： 1、怎样才不会被大熊吃掉呢？你可以怎样摆出动作？两个同伴可以怎样协作？三人呢？ 2、当熊来时，你心里有什么样的感觉？你是怎样做的呢？ 3、被熊带回家的小兔心里有什么感觉？ 1