跳水【教案】部编版语文五年级下册.docx

跳水（教案）部编版语文五年级下册一、教学目标1. 掌握生字词：憧憬、排泄、倒吊、贯通、生死攸关、匍匐、俯冲、划水、凌空、挺身而出；2. 能够理解课文意思，感受文章情感，想象场景画面；3. 能够借助本课文所学的知识，提高跳水技能，以及体验跳水的快乐和紧张。二、教学重点1. 理解词语的含义和背景知识；2. 加强对于情感及场景描写的理解；3. 学会跳水的技巧。三、教学难点1. 辨析有相似含义的词汇；2. 跳水的技巧掌握。四、教学过程1、引入请学生观看一段奥运会跳水比赛的视频，让学生感受其中的紧张和快乐。2、预习请学生预读课文，自己先理解课文的意思和人物关系。并标注生字词。3、阅读学生开始朗读课文，老师介绍生字词并讲解相关背景知识。4、思考教师可以针对课文中的情境、情感及背景等向学生提问，让学生自主思考，增进理解深度。5、操练通过对课文中舞台表演、人物特点、语言技巧等方面的分析，让学生进行模仿操练，加以巩固。6、延伸教师可以根据本文的主题内容和学生的实际情况，让学生进行延伸拓展，包括阅读其他优秀的题材相关书籍、音像资料、实地考察等。7、总结教师可以在课堂结束时回顾本节课学习的重点、难点，让学生进行自我总结，进一步加深对课文的理解和记忆。五、教学反思通过本节课的教学，学生们理解了跳水比赛的相关知识，同时也加深了生字词的理解。让学生在阅读中体验快乐与紧张，同时也掌握了一定的技巧。希望今天所学能够帮助学生拓展自己的视野，拥有更好的发展空间。